北師大版圓的認識.

1、圓的認識圓的認識正方形正方形長方形長方形三角形三角形平行四邊形平行四邊形梯形梯形圓圓圓心圓心圓中心圓中心O的這一點叫做的這一點叫做圓心圓心。o同一圓內(nèi)同一圓內(nèi)， 圓心到圓上任意一點的距離都相等。圓心到圓上任意一點的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑半徑o同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。同一個圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。想一想：想一想：1、同一個圓內(nèi)，可以畫多少條半徑？它們的大小有什么關(guān)、同一個圓內(nèi)，可以畫多少條半徑？它們的大小有什么關(guān)系？系？直徑直徑 d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫

2、做直徑。o同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。同一個圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。2、同一個圓內(nèi)，可以畫多少條直徑？它們的大小有什么、同一個圓內(nèi)，可以畫多少條直徑？它們的大小有什么關(guān)系？關(guān)系？oCDGHMNBFE1、圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什、圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？么？練習(xí)練習(xí)1：odrd = r + rd = 2 r或或r =2d3、同一個圓內(nèi)，直徑和半徑有什么關(guān)系？、同一個圓內(nèi)，直徑和半徑有什么關(guān)系？以小組為單位，每小組內(nèi)的同學(xué)輪流以小組為單位，每小組內(nèi)的同學(xué)輪流報出一個數(shù)，（這個數(shù)可以是半徑，報出一個數(shù)，（這個數(shù)可以是半徑，也可以是直徑），其它

3、同學(xué)依次口答也可以是直徑），其它同學(xué)依次口答出它的直徑或半徑。出它的直徑或半徑。練習(xí)練習(xí)1：2 、判斷：、判斷：（1）在同一個圓內(nèi)可以畫）在同一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。）兩端都在圓上的線段叫做直徑。3、 口答：口答：r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.2051234(1)把圓規(guī)的兩腳分開，把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（半定好兩腳間的距離（半徑）；徑）；(2）

4、把有針尖的一只腳固定）把有針尖的一只腳固定在一點（圓心）上，有鉛筆在一點（圓心）上，有鉛筆的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。一個圓。半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心決定圓的位置。畫圓畫圓練習(xí)練習(xí)2：4 、選擇題：、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。）。 A.半徑長度半徑長度 B.直徑長度直徑長度 （2）從圓心到）從圓心到( )任意一點的線段任意一點的線段,叫半徑。叫半徑。 A.圓心圓心 B.圓外圓外 C.圓上圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的）通過圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。叫直徑。 A.直徑直徑 B.線段線段 C.射線射線ACB畫一畫畫一畫用圓規(guī)畫出半徑用圓規(guī)畫出半徑3厘米的一個圓，并厘米的一個圓，并用字母用字母o、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑和分別標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。（并說說你的畫法）直徑。（并說說你的畫法）051234051234051234051234下面是兩種測量沒有標(biāo)出圓心的圓的直徑下面是兩種測量沒有標(biāo)出圓心的圓的直徑的方法，你能想出它們的道理么？的方法，你能想出它們的道理么？同一個圓內(nèi)的所有線段中，直徑最長。同一個圓內(nèi)的所有線段中，直徑最長。今天你學(xué)到了什么？今天你學(xué)到了什么？圓心（圓心（0）半徑（半徑（r