行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

1、猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。（ ）習(xí)慣跟著我我 左手右手 一個(gè)慢動(dòng)作右手 左手 慢動(dòng)作重播這首歌 給你你快樂(lè)你你有沒(méi)有愛(ài)上我我跟著我我 鼻子眼睛 動(dòng)一動(dòng)耳朵裝乖 耍帥 換不停風(fēng)格青春有太多未知的猜測(cè)成長(zhǎng)的煩惱算什么 一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生應(yīng)該擁有以下幾方面一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：的良好習(xí)慣： 衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣 勞動(dòng)習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣 鍛煉習(xí)慣鍛煉習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣 處事待人習(xí)慣處事待人習(xí)慣一、養(yǎng)成

2、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試請(qǐng)?jiān)诜献约旱拇蛘?qǐng)?jiān)诜献约旱拇驅(qū)W習(xí)習(xí)慣測(cè)試學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試1 1、課堂上注意力不集中，易走神；（、課堂上注意力不集中，易走神；（ ）2 2、課堂上不積極回答問(wèn)題，不積極參加討論（、課堂上不積極回答問(wèn)題，不積極參加討論（ ）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（ ）4 4、不愛(ài)回扣課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（、不愛(ài)回扣課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（ ）5 5、不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師；（、不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師；（ ）6 6、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（ ）7 7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活

3、動(dòng)；、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（ ）8 8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（對(duì)對(duì)答案；（ ）9 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）10 10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（ ）11 11、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（作業(yè)；（ ）12 12、不按時(shí)完成作業(yè)；（、不按時(shí)完成作業(yè)；（ ）14 14、學(xué)習(xí)用具亂扔

4、，試卷不整理，用時(shí)找不、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷不整理，用時(shí)找不到；（到；（ ）15 15、上自習(xí)課時(shí)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)、上自習(xí)課時(shí)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；（習(xí)；（ ）16 16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）17 17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（學(xué)習(xí)；（ ） 5 5個(gè)以下個(gè)以下，要引起注意，立即，要引起注意，立即改正改正5 510 10個(gè)個(gè)，得趕快制定計(jì)劃，得趕快制定計(jì)劃，自己改正自己改正10 10個(gè)以上個(gè)以上，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正人幫助自己改正二、養(yǎng)成良好行為習(xí)二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣慣 通

5、過(guò)這些表現(xiàn)通過(guò)這些表現(xiàn) 討論：作為中學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)討論：作為中學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？成那些良好的行為習(xí)慣？你們要拿這樣的廣播操參賽嗎？他看什么呢？姿勢(shì)不規(guī)范，傷害眼睛！眼保健操2 2、總結(jié)、總結(jié)良好行為習(xí)慣良好行為習(xí)慣衛(wèi)生方面：衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)好公物亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)好公物勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢(qián)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢(qián)認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生紀(jì)律方面：紀(jì)律方面：課間有秩序，不喧嘩打鬧課間有秩序，不喧嘩打鬧語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和

6、藹語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆消費(fèi)方面：消費(fèi)方面：排隊(duì)就餐，及時(shí)回收餐具，不浪費(fèi)食物排隊(duì)就餐，及時(shí)回收餐具，不浪費(fèi)食物不吃零食，不攀比吃穿不吃零食，不攀比吃穿作息方面：作息方面：按時(shí)作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧按時(shí)作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧遵守宿舍紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生遵守宿舍紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生處人待事方面：處人待事方面：熱情大方、謙虛、包容、熱情大方、謙虛、包容、 禮貌禮貌鍛煉身體習(xí)慣鍛煉身體習(xí)慣對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？對(duì)不良習(xí)慣，我

7、們?cè)趺崔k？心靈體操心靈體操看我的一天是怎么度過(guò)的看我的一天是怎么度過(guò)的? ?上課時(shí)間上課時(shí)間 晚自習(xí)時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間 你你利用了利用了的課余時(shí)間的課余時(shí)間平均平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類(lèi)別時(shí)間類(lèi)別所需時(shí)間所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高看自己一天時(shí)間的利用率高不高一天時(shí)間的利用率一天時(shí)間的利用率學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)( (工作工作) )時(shí)間時(shí)間2424小時(shí)小時(shí) 學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間上課時(shí)間自習(xí)時(shí)上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正利用的課

8、余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間間真正利用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間借東西時(shí)間閑聊時(shí)間借東西時(shí)間 你的時(shí)間利用率高嗎？你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？ 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書(shū)，挑戰(zhàn)的這是一份給你自己下的戰(zhàn)書(shū)，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的陋習(xí)；這些陋習(xí)現(xiàn)在看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于看來(lái)也許只是很小的缺點(diǎn)，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的你的體內(nèi)，就猶如一個(gè)毒瘤，隨著年月的久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后久遠(yuǎn)而長(zhǎng)大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效。在它還只是小讓你病入膏肓，醫(yī)藥無(wú)效。在它還只是小病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自病的時(shí)候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行己掃清前進(jìn)的障礙，只要你有信心也有行動(dòng)，你一定可以做到的動(dòng)，你一定可以做到的!計(jì)劃書(shū)：計(jì)劃書(shū)：1.你認(rèn)為目前阻礙你進(jìn)步的最嚴(yán)重的陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：克服情況登記表：克服情況登記表： 項(xiàng)目周次 完成情況存在的困難解決辦法滿意度第一周第二周第三周. 培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到