2017《做知法守法用法的人》單元測試題目

1、2017做知法守法用法的人單元測試題目一、單項選擇題(下列各題的備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入括號內(nèi)。每小題3分，共36分)1.“無規(guī)矩不成方圓”這條古訓，是人們在實踐中總結(jié)出來的至理名言，其含義是()人人都有自己的生活準則，按自己的準則辦事做事要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩社會公共生活要有共同準則人的社會生活少不了規(guī)矩A.B.C.D.2.廣東省安監(jiān)局原副局長胡某因收受礦主曾某賄賂，違規(guī)發(fā)證，間接造成興寧特大礦難，被法院以一罪一5年，并處沒收財產(chǎn)5萬元。這體現(xiàn)了()法律是靠國家強制力保證實施法律具有制裁功能嚴厲懲處一犯罪分子，是維護社會正義的需要法律對全體社會

2、成員具有普遍的約束力A.B.C.D.3.每個公民來到世間，首先享有法定的人身權(quán)利，撫養(yǎng)教育權(quán)利;隨著年齡的增長，逐步享有受教育權(quán)、勞動權(quán)等權(quán)利。這表明()沒有法律的保護，公民的權(quán)利也有保障公民的生活離不開法律第十課有朋自遠方來課前預(yù)習一、填空題：1.民俗，即民間的_，它是一個國家、一個民族、一個地域_積久而成的。2.文化令我們知悉世界上最美好的_和_，從而了解人類_的歷史。3.人們的_、_都反映了本民族的習慣，這種文化習慣方面的差異對我們的_產(chǎn)生了各種各樣的影響。4.世界各國、各民族的文化習俗都具有_。正是這種文化習俗的_，才構(gòu)成了世界文化和文明的_和_。5.我們對待各國、各民族不同的文化習俗

3、，既不要_本國本民族的文化習俗，并把自己的的文化習俗_人，也不能對別國民族的文化習俗_、_。6.我們要以_的態(tài)度、_的心態(tài)和_的胸襟，促進同世界各國人們的友好交往，讓世界手拉手，共同迎接美好的明天。二、是非題：1.世界各國、各民族有不同的民俗風情。 ( )2.改革開放以來，中國同世界各國的交流合作日益加強。()3.不同民族和國家的人們在日常生活中處理解決問題的態(tài)度和方法是一樣的。()法律只對公民有約束作用而無保護作用法律伴隨每個公民度過其一生A.B.C.D.4.初中學生丁某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為了籌措上網(wǎng)費用，偷盜了別人的財物，結(jié)果被公安機關(guān)處以行政拘留。丁某的行為()A.屬于犯罪B.具有嚴重的社

4、會危害性C.觸犯了刑法D.是一般違法行為5.年僅15歲的小陳因考試成績不理想，被父親嚴厲訓斥后，只因口角之爭就將鄰家6歲小孩用石頭打暈后沉入糞坑淹死。小陳投案自首后，被人民法院一12年。小陳之所以被判刑是因為他的行為()具有嚴重社會危害性違反了中小學生守則和中學生日常行為規(guī)范違反了我國憲法觸犯刑法、應(yīng)依法受到刑罰處罰A.B.C.D.6.被媒體稱為“警界敗類自組黑幫案”范澤忠涉黑團伙案由云南省昭通市中級人民法院公開開庭審理。法院一審宣判首犯范澤忠數(shù)罪并罰一，一，并處一。此案中對范澤忠判處的刑罰中，屬于主刑的是()A.死刑B.一C.一D.一，并處一7.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們

5、的啟示是()A.社會是復(fù)雜的，要謹慎交友B.經(jīng)常犯錯誤必然會跌入犯罪的深淵C.預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起D.一般違法與犯罪之間有著不可逾越的鴻8.陽光體育運動開展以來，我市廣大中小學開設(shè)“大課間”，開展各種形式的體育活動，形成了生動活潑的校園體育文化氛圍。這體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護9.某市四名未成年人因沒錢上網(wǎng)，遂合伙持刀搶劫。共搶劫錢物1萬多元。當?shù)厝嗣穹ㄔ簩Υ税高M行了不公開審理，對四人進行了依法判決。不公開審理此案體現(xiàn)了國家對未成年人的()A.學校保護B.家庭保護C.司法保護D.社會保護10.上述四位未成年人之所以被依法判決，是因為他們

6、的行為屬于()A.刑事違法行為B.行政違法行為C.一般違法行為D.民事違法行為11.青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有()機智求助他人抓住歹徒記住不法分子的特征和行為，及時撥打“110”報警不畏一，以死相拼巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警A.B.C.D.12.下邊漫畫都得獎?wù)f明()A.法律提倡和鼓勵未成年人見義智為B.國家表彰不顧一切同違法犯罪作斗爭的公民C.見義勇為者比見義智為者更有資格得獎D.見義勇為者嘲笑見義智為者膽小二、簡答題(本大題共32分。第17題16分，第18題16分)13.某校學生尚志曾是一名成績優(yōu)秀的學生，但由于他結(jié)識了校外一些不良青年，學會了吸煙、

7、喝酒、賭博。去年他偷了一輛自行車，受到公安機關(guān)的警告處罰。但尚志不思悔改，今年又伙同另外兩人持刀搶劫市出租汽車公司桑塔納橋車一輛，還刺傷了出租車司機。尚志因此被市中級人民法院判處無期徒刑。尚志的行為屬于什么行為?尚志的變化過程說明了什么?你從中受到了什么啟示?14.小宇致小強的一封信小強：你好!你在少年管教所改造一年了，近來好嗎?過去的你，學習成績一直很好。八年級時，你結(jié)識了一幫社會上的新“朋友”，開始逃課，離我們越來越遠。你父母離異了，對你不聞不問，使你情緒低落，上課無精打采。為了有足夠的錢上網(wǎng)，你向低年級的同學敲詐勒索;在“朋友”的勸導(dǎo)下，你經(jīng)常進入營業(yè)性歌舞廳;為了尋求更大的刺激，你開始

8、吃“一”你對老師的教育置若罔聞，越陷越深，居然為了籌集毒資而持刀搶劫!小強啊，你真糊涂!法律是無情的，也是公正的，你為此付出了代價。希望你振作起來，好好改造，早日回到我們的身邊!你的好朋友小宇(1)運用所學知識分析小強行為演變的原因。(2)從小強的行為演變中，我們應(yīng)該吸取那些教訓?三、分析說明題(本大題共32分。第19題16分，第20題16分)15.材料一：一天早晨，中學生小王騎車上學，在學校附近的十字路口遇到紅燈，因擔心上學遲到，在確認馬路上無過往車輛后，他就迅速闖了過去。材料二：來自中國道路交通安全協(xié)會的數(shù)據(jù)表明，目前車禍已成為造成我國5歲至14歲兒童意外死亡的頭號“殺手”。我國每年死于交

9、通事故的人數(shù)超過9萬多人，其中未成年人占10%以上，中小學生道路交通安全意識淡薄，是造成學生交通事故高發(fā)的主要原因。小王的行為屬于哪類違法行為?為什么?小王的行為應(yīng)該受到何種處罰?面對材料二中提供的觸目驚心的數(shù)據(jù)，你有哪些想法?16.某電視臺就15歲的吳某暴力搶劫一案做了專訪，下面是部分個人或部門的談話片斷。吳某的父親：我與他媽常年在外打工，沒有時間管教他。每月省吃儉用寄給他500元錢，也算盡力了。吳某的老師：初二時發(fā)現(xiàn)他看黃色書刊、“泡網(wǎng)吧”，除耐心批評教育外，還為他保密，可他屢教不改，只好勸他退學。文化部門干部：最近我們會同公安、工商等部門，對校園周邊的非法出版物、“黑網(wǎng)吧”進行了集中整治

10、。主審法官：對個別記者提出的對此案公開審理、拍照登報等要求，我們一概拒絕。上述個人或部門的行為是否盡到了保護未成人的責任?請簡要評析。通過材料反映的問題，你認為青少年在增強自我保護方面應(yīng)該怎么做?答案1.B點撥：本題旨在考查學生對“社會生活需要共同的準則”這一知識點的理解能力。社會生活中的規(guī)矩就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為準則。如果沒有用來調(diào)節(jié)社會各方面秩序的共同準則，社會就會陷入混亂之中，所以是錯誤的，用排除法可以看出選項B是正確的。2.D點撥：本題考查法律的特征，增強學生法制觀念。通過材料的關(guān)鍵詞，一，沒收財產(chǎn)，體現(xiàn)了法律的特征同時制裁違法犯罪，有利于社會公平

11、正義，都符合題意。3.B點撥：法律具有保護作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護。因此，的表述是錯誤的，應(yīng)排除;、符合題意和知識點要求，故選B項。4.D5.C6.A點撥：要想正確的解答本題，首先要明確刑罰的類別，特別是要準確的掌握主刑的內(nèi)容。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。結(jié)合案例中法院對范澤忠的判決結(jié)果，就能較為清楚的從四個備選題肢中選出正確的答案。7.C點撥：解答本題需讀懂詩句的含義。A、D兩項說法正確，但不符合題意，不選。B項表述錯誤

12、，不選。只有C項正確反映了題干的要求，入選。8.B點撥：陽光體育運動是對學生的身心健康負責，是由學校來具體執(zhí)行的，因此是學校保護，選B項。9.C點撥：司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。例如：設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。因此，選C項。10.A點撥：持刀搶劫是違法刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為，是刑事違法行為，即犯罪行為。11.B12.A13.(l)一般違法行為發(fā)展到犯罪行為。(2)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。啟示：從小加

13、強道德修養(yǎng)，樹立法制觀念，自覺遵紀守法，使自己健康成長。點撥：本題主要考查對犯罪與違法概念的認識及對二者關(guān)系的理解情況。14.(1)小強走上違法犯罪的道路是因為：父母沒有履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責;網(wǎng)吧、舞廳的經(jīng)營者違反了未成年人保護法所規(guī)定的“不適宜未成年人活動的場所不得允許未成年人進入”的規(guī)定;小強自己經(jīng)受不住不良誘惑，沾染了不良習氣;不知道不良行為和嚴重不良行為會發(fā)展為違法犯罪。(2)我們一定要重視自身的道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法;學會分辨并自覺抵制不良誘惑;充分認識吸毒的危害性，珍愛生命，遠離一;樂交諍友，不交損友;家庭、社會應(yīng)承擔起保護未成年人健康成長的職責。點撥：本題以書信的形式

14、創(chuàng)設(shè)情景，容易引起我們的共鳴，培養(yǎng)我們運用所學知識解決實際問題的能力。第(1)問是分析原因，可從家庭、社會、自身等角度闡述;第(2)問具有開放性，可從道德、法律等角度思考，只要言之有理，即可。15.(1)小王的行為屬于行政違法行為。(如回答屬于一般違法行為亦可)因為小王的行為違犯了道路交通安全法，情節(jié)輕微。(或回答小王的行為違反了國家行政管理法律、法規(guī)，情節(jié)輕微。)(2)小王的行為應(yīng)受到行政處罰。(3)要增強自我保護意識;要增強法制觀念;要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。點撥：本題設(shè)置情景，考查我們運用所學知識解決實際問題的能力。解答本題注意閱讀材料，分析材料透漏的有用信息，結(jié)合教材知識逐層進行回答。16.(1)吳某的父母常年在外打工，雖然盡了一定的撫養(yǎng)義務(wù)，但未按照家庭保護的規(guī)定盡到監(jiān)護、教育的義務(wù)及職責。(2)老師對吳的錯誤進行了批評教育并保護了他的人格