班級文化建設(shè)._第1頁
班級文化建設(shè)._第2頁
班級文化建設(shè)._第3頁
班級文化建設(shè)._第4頁
班級文化建設(shè)._第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、設(shè)計(jì)小組:.一、班級物質(zhì)文化建設(shè) 教室環(huán)境與標(biāo)識 學(xué)生座位的編排 二、班級制度文化建設(shè) 班規(guī)制定的依據(jù)和程序 班規(guī)的主要內(nèi)容 班級常規(guī)的反饋與完善三、班級精神文化建設(shè) 班名、標(biāo)識、班訓(xùn) 班級目標(biāo)位置位置:班訓(xùn)張貼在教室前墻黑板正上方:班訓(xùn)張貼在教室前墻黑板正上方內(nèi)容內(nèi)容:位置位置:張貼在教室前墻張貼在教室前墻左側(cè)左側(cè)內(nèi)容內(nèi)容:班級常規(guī)、班:班級常規(guī)、班級制度、班級公約等級制度、班級公約等位置:位置:公布欄安放在公布欄安放在教室前墻的右側(cè)教室前墻的右側(cè)內(nèi)容:內(nèi)容:班主任寄語,班主任寄語,本班學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、比賽本班學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、比賽等各項(xiàng)成績等各項(xiàng)成績 位置:位置:榮譽(yù)欄安放在教室前墻公布欄的 右側(cè)

2、內(nèi)容:內(nèi)容:本班及班內(nèi)學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及各種比賽上獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)等位置位置:在教室后墻黑板上布置黑板報(bào):在教室后墻黑板上布置黑板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容:積極健康、樂觀向上的主題板報(bào):積極健康、樂觀向上的主題板報(bào)位置位置:墻報(bào)布置在教:墻報(bào)布置在教室的左右墻上室的左右墻上內(nèi)容內(nèi)容:名人名言名人名言 “我的理想我的理想” “老師我想對你老師我想對你說說” “好人好事好人好事” “勵(lì)志故事勵(lì)志故事” “感恩的心感恩的心” “我愛我班我愛我班”等等 位置位置:學(xué)習(xí)園地布置在教室走廊上:學(xué)習(xí)園地布置在教室走廊上內(nèi)容內(nèi)容:優(yōu)秀作業(yè)、新聞周刊、生活小常識、科普小知識:優(yōu)秀作業(yè)、新聞周刊、生活小常識、科普小知識位置

3、位置:悅讀吧布置在:悅讀吧布置在教室內(nèi)左側(cè)第一排教室內(nèi)左側(cè)第一排內(nèi)容內(nèi)容:設(shè)置書架,放:設(shè)置書架,放置名著、優(yōu)秀作文集、置名著、優(yōu)秀作文集、學(xué)生讀物供學(xué)生閱讀學(xué)生讀物供學(xué)生閱讀悅讀吧悅讀吧8 課桌擺放方法課桌擺放方法: 采用前后擺放的方式,是教師授課時(shí)能能正面全體同學(xué),效率最大化 座位調(diào)換座位調(diào)換: 每兩周調(diào)換一次座位,最后兩排的同學(xué)換到前兩排,其他同學(xué)后移兩排;兩側(cè)的同學(xué)調(diào)換至中間。座位調(diào)換對保護(hù)學(xué)生視力,以及使每位學(xué)生在課堂上平等獲得老師關(guān)注都有重要意義。 1、班規(guī)制定的依據(jù)、班規(guī)制定的依據(jù) (1)中小學(xué)生行為規(guī)范 (2)學(xué)校有關(guān)規(guī)定 (3)本班學(xué)生的具體狀況 2、班規(guī)制定的程序、班規(guī)制定

4、的程序 (1)教師引導(dǎo) (2)學(xué)生討論 (3)修改確定 (4)逐步完善 學(xué)習(xí)活動常規(guī):學(xué)習(xí)活動常規(guī):1 1、課內(nèi)外學(xué)習(xí)、課內(nèi)外學(xué)習(xí)(1)課堂上精神飽滿,認(rèn)真聽課,服從管理,不頂撞老師。)課堂上精神飽滿,認(rèn)真聽課,服從管理,不頂撞老師。(2)課堂上不吃零食、喝水,不將飲料)課堂上不吃零食、喝水,不將飲料(水水)瓶和食品擺放在課桌上,不做與本瓶和食品擺放在課桌上,不做與本節(jié)課無關(guān)的事。節(jié)課無關(guān)的事。(3)認(rèn)真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí),不抄襲他人作業(yè)。)認(rèn)真并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和練習(xí),不抄襲他人作業(yè)。2 2、微機(jī)室、微機(jī)室(1)認(rèn)真做好微機(jī)課的課前準(zhǔn)備,遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律,不大聲喧嘩

5、、)認(rèn)真做好微機(jī)課的課前準(zhǔn)備,遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律,不大聲喧嘩、追鬧起哄。追鬧起哄。(2)聽從微機(jī)課老師指揮、安排,按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,認(rèn)真填寫微機(jī)操作記)聽從微機(jī)課老師指揮、安排,按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,認(rèn)真填寫微機(jī)操作記錄。錄。(3)離開微機(jī)室前,能按老師要求打掃衛(wèi)生。)離開微機(jī)室前,能按老師要求打掃衛(wèi)生。3 3、考試、考試(1)在學(xué)校、年級組織的各類考試中,認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。)在學(xué)校、年級組織的各類考試中,認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。(2)期中、期末考試考中,因病、因事不能參加考試者,要履行請假手續(xù)。)期中、期末考試考中,因病、因事不能參加考試者,要履行請假手續(xù)。(3)學(xué)校、年級組織的各類考試,考

6、場整理符合要求。)學(xué)校、年級組織的各類考試,考場整理符合要求。課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律 1、不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,認(rèn)真思考,認(rèn)真回答問、不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,認(rèn)真思考,認(rèn)真回答問題,認(rèn)真做好課堂練習(xí),不看與上課無關(guān)的書籍。題,認(rèn)真做好課堂練習(xí),不看與上課無關(guān)的書籍。 2、坐姿端正,不東倒西歪,不伏在桌、坐姿端正,不東倒西歪,不伏在桌子上,不打瞌睡。子上,不打瞌睡。 保持課堂整潔,講究文明禮貌。上課時(shí)不準(zhǔn)吃東西,不亂丟果皮、紙屑保持課堂整潔,講究文明禮貌。上課時(shí)不準(zhǔn)吃東西,不亂丟果皮、紙屑等雜物。等雜物。 3、上課期間不得隨意走動,服從老師的安排。、上課期

7、間不得隨意走動,服從老師的安排。 4、不得在教室里自習(xí),上課期間、不得在教室里自習(xí),上課期間禁止使用手機(jī)、接聽禁止使用手機(jī)、接聽MP3等。等。 課間紀(jì)律課間紀(jì)律 1、下課時(shí)間到,老師宣布下課后,方可離開。、下課時(shí)間到,老師宣布下課后,方可離開。 2、課間應(yīng)在學(xué)堂范圍內(nèi)活動,、課間應(yīng)在學(xué)堂范圍內(nèi)活動,嚴(yán)禁打鬧、追戲,不得在走廊內(nèi)追趕,禁止故意玩電梯。嚴(yán)禁打鬧、追戲,不得在走廊內(nèi)追趕,禁止故意玩電梯。 3、上課鈴響時(shí)應(yīng)及時(shí)歸位,回、上課鈴響時(shí)應(yīng)及時(shí)歸位,回到座位,不得故意拖延或在教室外逗留。到座位,不得故意拖延或在教室外逗留。放學(xué)紀(jì)律放學(xué)紀(jì)律 1、放學(xué)前,應(yīng)做好自己的課桌椅的衛(wèi)生工作,整理好當(dāng)天學(xué)

8、習(xí)的材料以便回家、放學(xué)前,應(yīng)做好自己的課桌椅的衛(wèi)生工作,整理好當(dāng)天學(xué)習(xí)的材料以便回家復(fù)習(xí)。不要把廢紙等棄物丟在教室里。復(fù)習(xí)。不要把廢紙等棄物丟在教室里。2、 離開學(xué)校前要跟班主任打招呼,便以老師通知離開學(xué)校前要跟班主任打招呼,便以老師通知家長。上下樓梯時(shí)不得擁擠,嚴(yán)防事故。家長。上下樓梯時(shí)不得擁擠,嚴(yán)防事故。 請假制度請假制度 為了維持教師正常次序,學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。如因病,因事不能到課,應(yīng)在為了維持教師正常次序,學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。如因病,因事不能到課,應(yīng)在課前向班主任老師辦理請假手續(xù),并確認(rèn)到校時(shí)間。請假必須帶請假條由家長接回方可離課前向班主任老師辦理請假手續(xù),并確認(rèn)到校時(shí)間。請假必須帶

9、請假條由家長接回方可離開,否則視為曠課。學(xué)生如有特殊情況需要在上課時(shí)間請假的說明理由由任課老師會在課開,否則視為曠課。學(xué)生如有特殊情況需要在上課時(shí)間請假的說明理由由任課老師會在課后與班主任說明相關(guān)情況。后與班主任說明相關(guān)情況。紀(jì)律常規(guī):紀(jì)律常規(guī): 衛(wèi)生常規(guī):衛(wèi)生常規(guī):1每天放晚學(xué)打掃教室,保持地面、地磚、墻裙、窗臺、書柜、展示臺、每天放晚學(xué)打掃教室,保持地面、地磚、墻裙、窗臺、書柜、展示臺、 黑板、講桌整潔。將垃圾桶倒干凈,清潔用具擺放整齊,關(guān)好電器和門窗。黑板、講桌整潔。將垃圾桶倒干凈,清潔用具擺放整齊,關(guān)好電器和門窗。2保持本班教室外走廊和清潔區(qū)的衛(wèi)生,不能有紙屑、雜物。保持本班教室外走廊

10、和清潔區(qū)的衛(wèi)生,不能有紙屑、雜物。3不在黑板、墻壁、課桌上涂抹和刻畫;教室內(nèi)除規(guī)定張貼的地方以外無不在黑板、墻壁、課桌上涂抹和刻畫;教室內(nèi)除規(guī)定張貼的地方以外無任何亂張貼物。任何亂張貼物。4班級衛(wèi)生委員每天檢查學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生,包括指甲、手臉、衣著、班級衛(wèi)生委員每天檢查學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生,包括指甲、手臉、衣著、頭發(fā)等。頭發(fā)等。5公共清潔用具(如拖把、雞毛撣等)使用后要?dú)w還原處并擺放整齊。公共清潔用具(如拖把、雞毛撣等)使用后要?dú)w還原處并擺放整齊。6不隨地吐痰,見到紙屑要主動拾起,見到雜物要主動清掃。不帶零食不隨地吐痰,見到紙屑要主動拾起,見到雜物要主動清掃。不帶零食進(jìn)入學(xué)校,不亂吃零食,不亂喝生

11、水。進(jìn)入學(xué)校,不亂吃零食,不亂喝生水。 1 1、注意常規(guī)制定過程與教育引導(dǎo)相結(jié)合、注意常規(guī)制定過程與教育引導(dǎo)相結(jié)合 2 2、重視班級常規(guī)的建設(shè)和逐步完善、重視班級常規(guī)的建設(shè)和逐步完善 3 3、強(qiáng)化常規(guī)執(zhí)行情況定期與不定期的檢查落、強(qiáng)化常規(guī)執(zhí)行情況定期與不定期的檢查落實(shí)實(shí) 通過日后學(xué)生的表現(xiàn)與反饋,不斷補(bǔ)充修改完善班級常規(guī)。 1、班名:晨曦班、班名:晨曦班 孩子們就像清晨的第一縷陽光,富有朝孩子們就像清晨的第一縷陽光,富有朝氣,充滿生機(jī),代表著未來,象征著希望。氣,充滿生機(jī),代表著未來,象征著希望。 一萬年太久,我們只爭朝夕。在清晨的一萬年太久,我們只爭朝夕。在清晨的第一縷陽光射向校園時(shí),我們開

12、始新一天的第一縷陽光射向校園時(shí),我們開始新一天的學(xué)習(xí)。以此為名,提醒同學(xué)們珍惜光陰,努學(xué)習(xí)。以此為名,提醒同學(xué)們珍惜光陰,努力拼搏。力拼搏。 2、班訓(xùn):、班訓(xùn): 3、班風(fēng):4、班歌:我相信想飛上天和太陽肩并肩想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實(shí)現(xiàn)在這里我都能實(shí)現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限何處不能歡樂無限拋開煩惱拋開煩惱 勇敢的大步向前勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信我就是我我相信明天我相信明天我相信青春沒有地平線我相信青春沒有地平線我相信青春沒有地平線我相信

13、青春沒有地平線在日落的海邊在日落的海邊在熱鬧的大街在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信自由自在我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身邊有你在我身邊讓生活更新鮮讓生活更新鮮每一刻都精采萬分每一刻都精采萬分I do believeI do believe 從學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生等多方面深入分析本班基本情況,制從學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生等多方面深入分析本班基本情況,制定合理的班級目標(biāo),逐步完成,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)優(yōu)定合理的班級目標(biāo),逐步完成,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的班集體。良、環(huán)境優(yōu)美的班集體。 1 1、爭取衛(wèi)生流動紅旗:、爭取衛(wèi)生流動紅旗:先從衛(wèi)生入手,帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)葟男l(wèi)生入手,帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)媲迕媲?掃教室,并養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。在這個(gè)過程中,掃教室,并養(yǎng)成保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。在這個(gè)過程中,培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識,增強(qiáng)班級凝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論