新班級秋游活動方案計劃

1、新班級秋游活動方案新班級秋游活動方案范文新班級秋游活動方案一一、活動目的借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時通過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識、培養(yǎng)學生團結、合作、互助精神。二、活動內容及安排（一）安全、文明教育：在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中

2、要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。（二）特色活動：活動地點：瘦西湖風景區(qū)活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）以“秋天在哪里”為活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處著手，用自己的.文筆描寫出眼中“秋天”。秋游活動以后，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打印）。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。（三）級部反饋1、本月的

3、兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網德育部少先隊活動好習慣”培養(yǎng)欄目中。2、每班精選出優(yōu)秀文章12篇，上傳至“校園網德育部少先隊活動”中（注：上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。3、級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。新班級秋游活動方案二活動主題：班集體秋游活動對象：七（6）班全體同學活動地點：活動時間：活動意義：為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由

4、的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。調查實地情況：到水井園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。前期工作安排：1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。2、物質器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。人員安排：1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。2、總負責人：鐵毛毛3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。所需物品：1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。2、飲料：雪碧、橙汁、3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土

5、豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。4、燒烤料：辣椒粉3袋經費預算：燒烤基本費等各項雜費5、提前分好各小組的人員組成。6、注意相機的借用與保管7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：（1）步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人；（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活

6、動，不作危險游戲，不要戲水；（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生；（6）不準帶打火機，不準玩火?；顒恿鞒?、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地2、由小組長帶領自由活動3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：5、節(jié)目安排游戲活動。6、15：00清場，16：00各自回家應急措施：1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20XX年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點

7、工作。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果?；顒咏Y束后期工作：4、班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。游戲類（1）紙杯傳遞。（2）解套主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。1）要求所有的參與者圍成一個圈。2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。（3）真真假假規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。（4）正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時