蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文單元備課

1、第 一 單 元一：教學(xué)內(nèi)容1.長(zhǎng)江之歌 2.三亞落日 3.煙臺(tái)的海 4.記金華雙龍洞  習(xí)作一 練習(xí)一二：教學(xué)目標(biāo)1.掌握本單元的生字生詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的段落和課文。2.憑借具體的語言材料讀懂課文，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。3. .加深對(duì)課文內(nèi)容的感悟，激發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。.體會(huì)語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)與精妙。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 通過多種語言實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)對(duì)大自然的熱愛。2. 通過多種語言實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和立志為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的思想感情。3. 憑借課文的具體語言材料，讀懂課文內(nèi)容。四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備

2、掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 10課時(shí)左右單 元 后 記 通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生字生詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。能夠 通過具體的語言材料體會(huì)作者所表達(dá)的內(nèi)容和情感。 個(gè)別學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)與技能掌握不好，今后將對(duì)該部分學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。第 二 單 元一：教學(xué)內(nèi)容 5.盧溝橋的烽火 6.半截蠟燭 7.聶將軍與日本小姑娘 習(xí)作2 練習(xí)2二：教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。 2、了解盧溝橋事變史實(shí)，認(rèn)清日寇侵略者及法西斯種種罪惡。3、感悟人物與敵人斗爭(zhēng)時(shí)的沉著，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神，激發(fā)學(xué)生的

3、愛國(guó)熱情。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)。認(rèn)識(shí)法西斯種種罪惡。2、初步掌握分析人物形象的一般方法。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的熱情。3. 通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。 四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 11課時(shí)左右單 元 后 記 通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生字生詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。能夠 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者所表達(dá)的內(nèi)容和情感，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的熱情。 個(gè)別學(xué)生在背誦指定的段落，不夠熟練。第 三 單 元一：教學(xué)內(nèi)容 8.三打白骨精 9.詞兩首 10.螳螂捕蟬 11.讀書要有

4、選擇 習(xí)作3 練習(xí)3二：教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，在讀中感悟悟哲理。2. 了解西游記及有關(guān)詞的知識(shí)和寓言故事。3. 體會(huì)孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢。5.明白不能只看眼前的道理。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理認(rèn)識(shí)詞、寓言故事所情境及表達(dá)方式。2理解作者表達(dá)的情感和說明道理的方式。3.了解西游記及有關(guān)詞的知識(shí)和寓言故事。四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 9課時(shí)左右單 元 后 記 通過本單元的教學(xué)，學(xué)生能夠較好掌握生字生詞，并能夠在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握本單元重難點(diǎn)，并能

5、夠體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情，并能夠背誦所要求的段落，掌握課文的表達(dá)方式。 個(gè)別學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)掌握不好，今后將加大力度輔導(dǎo)。第 四 單 元一：教學(xué)內(nèi)容12、夜晚的實(shí)驗(yàn) 13.海洋21世紀(jì)的希望 14.學(xué)會(huì)合作 習(xí)作4 練習(xí)4二：教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本單元生字生詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落。2. 從具體語言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到中國(guó)傳傳統(tǒng)文化的熏陶。3. 培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有自我犧牲的精神。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。朗讀品味中，使學(xué)生受到中國(guó)傳傳統(tǒng)文化的熏陶。 2.復(fù)述課文，體會(huì)

6、課文表達(dá)的思想感情3. 理解含義深刻的句子培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有自我犧牲的精神。四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 9課時(shí)左右單 元 后 記 通過本單元的學(xué)習(xí)，正確、流利有感情地朗讀本單元的課文。學(xué)習(xí)本單元生字，理解文中主要詞語的意思。能夠理解課文內(nèi)容，從具體語言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到中國(guó)傳傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有自我犧牲的精神。 個(gè)別學(xué)生理解能力較差，掌握不好本單元知識(shí)，今后將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。第 五 單 元一：教學(xué)內(nèi)容 15.天游峰的掃路人 16.最大的麥穗 17.山谷的謎底 習(xí)作5 練習(xí)5二：教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本單元生字生詞，能正

7、確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落。2、通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，在讀中感悟悟哲理。 3. 從具體語言材料的朗讀品味中，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.體會(huì)句子中含著的意思，積累課文中優(yōu)美的語言。2、從具體語言材料的朗讀品味中，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。3. 領(lǐng)悟善于抓住眼前的機(jī)遇，不能錯(cuò)失良機(jī)的道理。四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 9課時(shí)左右單 元 后 記通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生字生詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。并能夠體會(huì)作

8、者所表達(dá)的思想感情，并能夠背誦所要求的段落，從具體語言材料的朗讀品味中，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。領(lǐng)悟善于抓住眼前的機(jī)遇，不能錯(cuò)失良機(jī)的道理。 個(gè)別學(xué)生對(duì)要求背誦的段落，不熟練。今后將加大力度。第 六 單 元一：教學(xué)內(nèi)容 18.廣玉蘭 19.夾竹桃 20.古詩(shī)兩首習(xí)作6 練習(xí)6二：教學(xué)目標(biāo) 1.掌握本單元生字生詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。理解作者喜愛廣玉蘭、夾竹桃的原因。 3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、藝術(shù)美的欣賞。激發(fā)學(xué)生到生活去感受美。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2

9、. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、藝術(shù)美的欣賞。激發(fā)學(xué)生到生活去感受美。 3. 通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。 能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛圖 錄音 小黑板六：教時(shí) 11課時(shí)左右單 元 后 記 通過本單元教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生能夠掌握生字生詞，能夠在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。 能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。 理解作者喜愛廣玉蘭、夾竹桃的原因。通過有感情地朗讀，學(xué)生對(duì)自然美、藝術(shù)美的欣賞有所提高。激發(fā)學(xué)生到生活去感受美。 個(gè)別學(xué)生理解能力較差，掌握不好本單元知識(shí)，今后將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。第

10、 七 單 元一：教學(xué)內(nèi)容 21.莫泊桑拜師 22.理想的風(fēng)箏 23.孔子游春 24.明天，我們畢業(yè) 習(xí)作7 練習(xí)7二：教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本單元的生字生詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 2.理解課文內(nèi)容和課文的說明方法及多種修辭手法運(yùn)用的特點(diǎn)。 3. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，感受濃濃的師生情。三：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 學(xué)習(xí)本單元的生字詞，并結(jié)合課文內(nèi)容較好地理解與運(yùn)用。 2. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.品味課文語言多種修辭手法運(yùn)用的特點(diǎn)，懂得仔細(xì)觀察、勤奮練習(xí)，對(duì)生活熱愛與追求感受濃濃的師生情。4. 讀故事，寫啟示。四：教學(xué)方法 講授法 小組合作學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 五：教具準(zhǔn)備 掛