語音放大器的設(shè)計(全面)._第1頁
語音放大器的設(shè)計(全面)._第2頁
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文檔簡介

1、電子電工教學(xué)基地實(shí)驗(yàn)課程:模擬電路實(shí)驗(yàn)及仿真實(shí)驗(yàn)名稱:語音放大電路的設(shè)計設(shè)計人員.完成日期:2012年6月27日0、引言在電子電路中,輸入信號常常受各種因素的影響而含有一些不必要的成份(即干擾),或者輸入信號是不同頻率信號混合在一起的信號,對前者應(yīng)設(shè)法將不必要的成份衰減到足夠小,而后者應(yīng)設(shè)法將需要的信號提取出來。而且隨著社會的發(fā)展,在我們的日常生活中也經(jīng)常會出現(xiàn)一系列的問題:如在檢修各種機(jī)器設(shè)備的時候,我們要根據(jù)故障設(shè)備的異常聲來尋找故障,這種異常的聲響的頻譜覆蓋面往往很廣;同時另外的一種情況我們在打電話的時候,有時往往因聲音或干擾太大而難以聽清對方的聲音,這時我們就需要一種既能放大語音信號又

2、能降低外來噪聲的儀器。而且語音放大電路目前的運(yùn)用很廣泛:適用于很多的家用電器上面的運(yùn)用。例如:便攜式收音機(jī)、對講機(jī)等很多方面的運(yùn)用。為了達(dá)到這樣的一個目的,我們就要考慮到設(shè)計一個能識別3003000HZ頻率范圍內(nèi)的小信號放大系統(tǒng),我們可以用設(shè)計一個集成運(yùn)算放大器組成的語音放大電路。一、設(shè)計目的及要求【設(shè)計目的】1. 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的市場素質(zhì),工藝素質(zhì),自主學(xué)習(xí)的能力,分析問題解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)精神。2. 通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)回顧所學(xué)的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),掌握低頻小信號放大電路和功放電路的設(shè)計方法。【設(shè)計要求】1) 選取單元電路及元件根據(jù)設(shè)計要求和已知條件,確定前置放大電路、有源帶通濾

3、波電路、功率放大電路的方案,計算和選取單元電路的原件參數(shù)。2) 前置放大電路的組裝與調(diào)試測量前置放大電路的差模電壓增益AU、共模電壓增益AUc、共模抑制比KCMR、帶寬BW、輸入電壓Ri等各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo),并與設(shè)計要求值進(jìn)行比較。3) 有源帶通濾波器電路的組裝與調(diào)試測量有緣帶通濾波器電路的差模電壓增益AUd、帶通BW,并與設(shè)計要求進(jìn)行比較。4) 功率放大電路的組裝與調(diào)試測量功率放大電路的最大不失真輸出功率Po,max、電源供給功率PDC、輸出效率n、直流輸出電壓、靜態(tài)電源電流等技術(shù)指標(biāo)。5) 整體電路的聯(lián)調(diào)與試聽6) 應(yīng)用Multisim軟件對電路進(jìn)行仿真分析【性能指標(biāo)】1. 前置放大器:輸入信號

4、:UidW10mV輸入阻抗:Ri三100kQ2. 有源帶通濾波器:頻率范圍:300Hz3kHz增益:Au=1。3. 功率放大器:最大不失真輸出功率:Pomax三1W負(fù)載阻抗:RL=8Q(4Q)電源電壓:+5V,+12V,-12V4.輸出功率連續(xù)可調(diào)直流輸出電壓50mV靜態(tài)電源電流100mA二、總原理框圖及總電路圖1語音放大電路由“輸入電路”“前置放大器”、“有源帶通濾波器”、“功率放大器”、“揚(yáng)聲器”幾部分構(gòu)成:輸入電路前置帶通功率(麥克風(fēng))放大器濾波器放大器揚(yáng)聲器卜語音放大電路原理框圖2.實(shí)驗(yàn)總電路:3/15KQy=A丄三、設(shè)計思想及基本原理分析?!驹O(shè)計思想】輸入端采用麥克風(fēng)形式,聲音通過麥

5、克風(fēng)輸入前置放大電路,進(jìn)行一次放大后輸入二階有源帶通濾波電路,對通頻帶(300Hz-3000Hz)以外的信號進(jìn)行濾波,以消除雜音,最后將經(jīng)過放大和濾波的信號輸入功率放大電路,進(jìn)行功率放大后將聲音通過揚(yáng)聲器輸出?!净驹怼?. 前置放大電路前置放大電路可采用兩級負(fù)反饋放大器、差分放大電路,也可以用集成運(yùn)放構(gòu)成的測量用小信號放大電路等。在測量用的放大電路中,一般傳感器送來的直流或低頻信號,經(jīng)放大后多用單端方式傳輸。一般來說,信號的最大幅度可能僅有幾毫伏,共模噪聲可能高達(dá)幾伏。放大器輸入漂移和噪聲等因素對于總的精度至關(guān)重要,放大器本身的共模抑制特性也是同等重要的問題。因此前置放大電路應(yīng)該是一個高輸

6、入阻抗、高共模抑制比、低漂移的小信號放大電路。在設(shè)計前置小信號放大電路時,可參考運(yùn)算放大器應(yīng)用的相關(guān);2. 有源濾波電路有源濾波電路是用有源器件與RC網(wǎng)絡(luò)組成的濾波電路。有源濾波電路的種類有低通(LPF)、高通(HPF)、帶通(BPF)、帶阻(BEF)濾波器,本實(shí)驗(yàn)著重討論典型的二階有源濾波器。3. 功率放大電路功率放大的主要作用是向負(fù)載提供功率,要求輸出功率盡可能大,轉(zhuǎn)換功率盡可能高,非線性失真盡可能小。四、單元電路分析,元件介紹和元件參數(shù)計算?!厩爸梅糯箅娐贰咳f案二:萬案一:7/15方案一是一級放大,其增益過小,且不夠穩(wěn)定,帶動不起后級電路。因此,在前置放大器的選擇上,我們采用方案二的兩級

7、放大。運(yùn)算放大器使用LM324。通過第二級放大電路中的電位器來調(diào)節(jié)放大的倍數(shù)。這個電路非常簡單,而且原理清晰。通過仿真可知,輸出很完整,基本上沒有噪聲。在第一級放大電路中,AU1=1+R3/R1=1+1O1O。在第二級放大電路中,AU2=1+(R10+R5)/R61100。所以總的放大倍數(shù)為:AU二AU1.AU2100200。前級放大部分最終設(shè)計電路如下:I一R2R3.AVr1IMDR1IMkQ1vccVoDLM1324AD12VR5loanIkDKey=AR10VA1kDUTAV&DLM324ADVDD12V60i【帶通濾波器設(shè)計】帶截止頻率的條件下,把相同元件壓控電壓源濾波器的LP

8、F和HPF串聯(lián)起來可以實(shí)現(xiàn)帶通濾波器的功能,而且?guī)V波器的低頻截止頻率fL由HPF的截止頻率決定,高頻截止頻率fH有LPF的截止頻率決定。與方案一相比較,方案二的通帶較寬,通帶截止頻率易于調(diào)整。因此,我們采用的帶通濾波器是方案二,電路圖如下圖所示,能抑制低于300Hz和高于3000Hz的信號。帶通濾波器最終設(shè)計電路如下:咼通部分:令=C=0.1UF,=2,由已知條件:fH=l/(2C)=3000Hz,得7.5KQ,3.74kQ。低通部分:令=2=0.022UF,=0.0WF同理可得=R,由已知條件:fH=l/(2nR)=300Hz,得二二R3.74kQ?!竟β史糯箅娐吩O(shè)計】格實(shí)惠,額定功率為

9、14W,電源電壓為±6±18V。輸出電流大,諧波失真和交越失真小(土14V/4歐姆,THD=0.5%),具有優(yōu)良的短路和過熱保護(hù)電路。采用LM386作為功率放大器雖然外圍電路相對簡單并且穩(wěn)定性較好,但是仿真軟件Multisim中沒有找到LM386,基于TDA2030的優(yōu)點(diǎn)而且又便于仿真,我們最終決定采用方案一。功率放大部分最終設(shè)計電路如下:>R.1B也d丄鷄_12V1"JBUSlOdraF-C6t-12V3TDAZQ-SQ1-¥G«-C11100nFZ220|jFR1S:g1920VCCC14-d.D_LrOkD40Ke-y=A五、主要器

10、件介紹【柱極體傳聲器】傳聲器是一種將聲信號轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的電信號的電聲換能器。駐極體傳聲器是一種用駐極體材料制造的新型傳聲器。它具有結(jié)構(gòu)簡單、靈敏度高等優(yōu)點(diǎn),被廣泛應(yīng)用于語言拾音、聲信號檢測等方面。駐極體傳聲器內(nèi)部主要包括聲電轉(zhuǎn)換和阻抗變換兩部分。聲電轉(zhuǎn)換部分包括振膜、極板、空隙三部分。聲電轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵元件是振動膜,它是一片極薄的塑料膜片,在其中一面蒸發(fā)上一層純金薄膜,然后再經(jīng)過高壓電場駐極后,兩面分別駐有異性電荷,膜片的蒸金面向外,與金屬外殼相連通。膜片的另一面與金屬極板之間用薄的絕緣襯圈隔離開,這樣,蒸金膜與金屬極板之間就形成一個電容。當(dāng)聲音傳入時,振膜隨聲波的運(yùn)動發(fā)生振動,此時振膜與固定電極間

11、的電容量也隨聲音而發(fā)生變化。從而產(chǎn)生了隨聲波變化而變化的交變電壓信號,如此就完成了聲音轉(zhuǎn)換為電信號的過程。電壓變化的大小,反映了外界聲壓的強(qiáng)弱,這種電壓變化頻率反映了外界聲音的頻率。駐極體傳聲器振膜與極板之間的電容量比較小,一般為幾十pF。因而這個電信號輸出阻抗很高,而且很弱。因此,不能將駐極體傳聲器的輸出直接與音頻放大器相接。而場效應(yīng)晶體管具有輸入阻抗極高、噪聲系數(shù)低的特點(diǎn),因此,一般是在傳聲器內(nèi)部接入一只輸入阻抗極高的結(jié)型場效應(yīng)晶體三極管用來放大駐極體電容產(chǎn)生的電壓信號,同時以比較低的阻抗在源極S或者漏極G輸出信號,實(shí)現(xiàn)阻抗變換。【LM324】1)LM324系列器件為價格便宜的帶有真差動輸

12、入的四運(yùn)算放大器。與單電源應(yīng)用場合的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算放大器相比,它們有一些顯著優(yōu)點(diǎn)。該四放大器可以工作在低到3.0伏或者高到32伏的電源下,靜態(tài)電流為MC1741的靜態(tài)電流的五分之一。共模輸入范圍包括負(fù)電源,因而消除了在許多應(yīng)用場合中采用外部偏置元件的必要性。每一組運(yùn)算放大器可用圖1所示的符號來表示,它有5個引出腳,其中“+”、“-”為兩個信號輸入端,“V+”、“-”為正、負(fù)電源端,“Vo”為輸出端。兩個信號輸入端中,Vi-(-)為反相輸入端,表示運(yùn)放輸出端Vo的信號與該輸入端的位相反;Vi+(+)為同相輸入端,表示運(yùn)放輸出端Vo的信號與該輸入端的相位相同。LM324的引腳排列見圖2。LM324的特點(diǎn)

13、:管腳連接圖俯覘圖)'入<輸EEEE2出1. 短路保護(hù)輸出2. 真差動輸入級lUVEE.Gid3可單電源工作:3V-32V4. 低偏置電流:最大100nA5每封裝含四個運(yùn)算放大器。6. 具有內(nèi)部補(bǔ)償?shù)墓δ堋?. 共模范圍擴(kuò)展到負(fù)電源8. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的引腳排列9. 輸入端具有靜電保護(hù)功能【TDA2O30A】TDA2030A是德律風(fēng)根生產(chǎn)的音頻功放電路,采用V型5腳單列直插式塑料封裝結(jié)構(gòu)。如圖1所示,按引腳的形狀引可分為H型和V型。該集成電路廣泛應(yīng)用于汽車立體聲收錄音機(jī)、中功率音響設(shè)備,具有體積小、輸出功率大、失真小等特點(diǎn)。并具有內(nèi)部保護(hù)電路。TDA2030A的電路特點(diǎn):1.外接元件非

14、常少。2.輸出功率大,Po=18W(RL=4Q)。3.采用超小型封裝(T0-220),可提高組裝密度。4.開機(jī)沖擊極小。5.內(nèi)含各種保護(hù)電路,因此工作安全可靠。主要保護(hù)電路有:短路保護(hù)、熱保護(hù)、地線偶然開路、電源極性反接(Vsmax=12V)以及負(fù)載泄放電壓反沖等。6.TDA2030A能在最低±6V最高±22V的電壓下工作在土19V、8Q阻抗時能夠輸出16W的有效功率,THDW0.1%。無疑,用它來做電腦有源音箱的功率放大部分或小型功放再合適不過了。引腳情況:1腳是正向輸入端;2腳是反向輸入端;3腳是負(fù)電源輸入端;4.腳是功率輸出端;5腳是正電源輸入端。六、電路仿真第一級前

15、置放大電路:輸入最大值5mV,輸出有效值479mV,Au=135;17/15帶通濾波器莎液鑒-XSC2frF|卜比例1m呂Qiw比例1W比例5rnV/Div邊沿xfeSo謚置o和立畫電平0V時間也廠通道廠通道E廠融發(fā)Ext.帶通濾波器的波特圖如下:從波特圖中讀出Au=0.98;fl=300Hz;fh=3000Hz但從輸入輸出正弦波幅值計算Au=479/417=0.87SS72囹囹時間Z43.098ms243.09ams通道A417.7g2mU417.792mVit道上T2-T10.000so.oao>/反向保存函歴亟畫叵叵|因畫叵回口糞型第唾直辺匡功率放大電路輸入有效值417mV,輸出有

16、效值2.047V,Au=4.8丁蔽器-XSC2七、實(shí)際電路分析【故障的分析】1沒有輸出波形。第一次在輸入端加入正弦信號時示波器沒有輸出,逐級排查故障,前置放大和帶通濾波器輸出完整正弦波,再接上功率放大部分,信號發(fā)生器和濾波器瞬間自動斷電。推斷功率放大有問題,仔細(xì)檢查電路發(fā)現(xiàn)有一處沒有焊接,另有一處錯接電容,改好電路后卻發(fā)現(xiàn)帶通濾波輸出波形異常,用萬用表一個個檢查元件發(fā)現(xiàn)都沒有燒毀,調(diào)試滑動變阻器也無濟(jì)于事,最后換了運(yùn)放后,帶通波形正常,才知道是LM324燒壞了。2.功率放大電路出現(xiàn)截止失真。在仿真時,我們在輸入端加的是5mV正弦交流電,仿真結(jié)果輸出波形完整,沒有失真。但是在測量實(shí)物時,信號發(fā)生

17、器最小只能輸入50mV正弦交流電,示波器顯示輸出為截止波形,然后我們逐級排查故障,前置放大和帶通濾波器輸出都不截止,問題在功率放大部分。我們重新仿真,發(fā)現(xiàn)功率放大部分的輸入電壓最大值不能超過2.1V,否則截止,而濾波后輸出最大電壓值約6.7V。我們調(diào)節(jié)了前級放大和功率放大部分的滑動變阻器,減小放大倍數(shù),成功改善了截止。但是實(shí)物測量中發(fā)現(xiàn)TD2030發(fā)燙,再次檢查電路沒有問題,更換新的TD2030后不再發(fā)燙,推斷是故障1發(fā)生時也損壞了功率放大器?!緶y量結(jié)果】1. 前置放大器:Uimax=50mv,Uomax=9.531v,增益:Av=Uo/Ui=190.622. 帶通濾波器:Uimax=9.42

18、6,Uomax=9.531v,增益:Av=Uo/Ui=0.99fH=3098Hz,fL=310Hz,通頻帶:BW=fH-fL=2788Hz3. 功率放大器:最大不失真輸出功率的測量(輸入1KHZ正弦波,調(diào)到輸出最大不失真狀態(tài))Pomax=U2omax/2RL=/(2*8)=6.45W4. 功率放大器直流輸出電壓和靜態(tài)電流的測量:輸入對地短路,測量直流輸出電壓=40.50mv將萬用表調(diào)至電流檔,量程為100mA,并將表筆串接在12V電源與集成功放的電源端,測量靜態(tài)電流I=13.33mA。*說明:因?yàn)樵趯?shí)際調(diào)試過程中改動過滑動變阻器組織,調(diào)整了放大倍數(shù),所以實(shí)際測得放大倍數(shù)與仿真結(jié)果不同。放大效果

19、:我們用mutisim軟件里的麥克和喇叭進(jìn)行仿真,能聽到理想的聲音放大效果。實(shí)物測量時,輸入正弦信號,調(diào)信號頻率??梢郧逦穆牭椒糯筝敵雎曇綦S頻率而改變,形成美妙的音樂,而且聲音干凈,幾乎沒有噪音。直接對麥克說話,喇叭卻不能發(fā)出聲音,對麥克吹氣貨輕敲麥克,喇叭有聲音發(fā)出。用手機(jī)播放音樂,將手機(jī)緊挨麥克,音樂得到放大,但是存在噪聲。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時間太緊張,我們沒有來得及研究駐極體麥克的偏置電壓電路,直接將其串接在電路中,沒加偏置電壓是造成不能發(fā)聲的直接原因。八、元件清單。元件清單型號數(shù)量型號數(shù)量電容lOOnF3電阻1MQ1電容0.1uF1電阻100kQ2電容0.022uF1電阻3.74kQ3電容0.

20、01uF1電阻1kQ2電容22uF2電阻7.5kQ1電容220uF2電阻100Q2電容220nF1電阻20kQ1LM324AD1電阻1Q1TDA20301滑動電阻10kQ1散熱片1滑動電阻1kQ1芯片座1單聯(lián)板1駐極體話筒1排針若干喇叭8Q1W1導(dǎo)線若干九、設(shè)計過程的體會、創(chuàng)新點(diǎn)以及建議?!靖吆汀颗c上次穩(wěn)壓電源的設(shè)計相比較,音頻放大器的設(shè)計電路更加復(fù)雜,因此設(shè)計過程更為艱辛,尤其是在調(diào)試過程中出現(xiàn)了很多意想不到的問題,但是我們就是在這樣犯錯、查錯與糾錯的過程中收獲了知識,提高了技能。首先,我們先設(shè)計電路,進(jìn)行仿真,讓我進(jìn)一步熟悉Multisim軟件的使用。Multisim仿真軟件中的波特圖繪制

21、功能,能幫助我們直觀的看到濾波器的幅度響應(yīng),用它來測量通頻帶簡捷方便。我們還用Multisim中的麥克錄音然后經(jīng)設(shè)計好的音頻放大電路放大,真實(shí)的感受設(shè)計成果。通過仿真,能夠幫助我們排除很多錯誤,輕易調(diào)試參數(shù),優(yōu)化設(shè)計效果。焊接之前,我們先進(jìn)行電路規(guī)劃布局,因?yàn)槲覀儾捎玫氖峭虾?,合理的電路?guī)劃能讓我們的焊接效果簡潔整齊,也便于后來查找電路錯誤。這次焊接過程中,我們最大的錯誤就是一次完成整個電路的焊接,造成后來的調(diào)試過程很麻煩,還因此燒毀了一些元件。我們不應(yīng)該看到電路仿真結(jié)果很理想,就直接焊完整個電路,仿真與實(shí)物操作是有差距的,焊接過程中稍有疏忽就會犯錯誤留下隱患,而且一處錯誤還可能會引發(fā)更多的故

22、障。從這次電路焊接過程中,我深刻體會到,今后焊接復(fù)雜電路,定要逐級焊接,逐級檢查電路,確保前級電路正確無誤后再進(jìn)行下一部分電路的焊接,這樣既便于排查尋找錯誤,也更加安全。此外,我感到自己在電路設(shè)計方面所掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對元器件的了解甚少,在電路設(shè)計之前沒有廣泛深入的去探究相關(guān)知識。例如,因?yàn)槲覀冊谝酝膶?shí)驗(yàn)中的運(yùn)放一直用的是LM324,這次也不加思索的選擇了LM324,但后來從同學(xué)處得知NE5532具有更好的噪聲性能,用作音頻放大時音色溫暖,保真度更高。相比起電路設(shè)計與焊接,最糾結(jié)的還是電路調(diào)試,不僅是知識與技能的考驗(yàn),更是態(tài)度與心理的考驗(yàn)。仿真已經(jīng)確保了電路沒有大問題,故障往往處在一些小

23、的細(xì)節(jié)上,我們一定要耐心與細(xì)心的檢查電路再能發(fā)現(xiàn)問題。例如帶通濾波器波形異常,我們,先改變滑動變阻器調(diào)節(jié)放大倍數(shù),無濟(jì)于事,又用萬用表一個個去檢查帶通部分的元件是否燒毀,花了兩個半小時才發(fā)現(xiàn)是LM324壞了。無論多么麻煩,千萬不要放棄,就一定能找到結(jié)局問題的辦法。【張建萍】辛苦了一周時間終于完成了語音放大器的板子,經(jīng)過測試波形和各項(xiàng)指標(biāo)都在誤差允許范圍內(nèi)符合要求。語音放大功能只能放大吹氣和手機(jī)鈴聲,說話放大卻效果不好。但是檢查不出什么問題了,我們只能這樣交了。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)過程中并不一帆風(fēng)順,也是困難重重,遇到了很多問題。但是經(jīng)過我們的認(rèn)真檢查,反復(fù)測試,對元件挨個排查更換,終于完成了實(shí)驗(yàn)。通過這次

24、設(shè)計實(shí)驗(yàn),我的心得主要有:在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,將使你在做實(shí)驗(yàn)時的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時間。你要清楚各種電路接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.課程知識的主要是偏重于理論的學(xué)習(xí),而實(shí)驗(yàn)給了我們自己動手實(shí)踐的機(jī)會,因此實(shí)驗(yàn)非常重要。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時候,由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識的重要性。

25、但是我并沒有氣壘,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對課本理論知識的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會了各種放大電路的性能的驗(yàn)證;用Multisim軟件,來仿真一些實(shí)際的電學(xué)儀器,實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)一共做了多個放大實(shí)驗(yàn),包括:晶體管共射極單管放大器,負(fù)反饋放大器,集成運(yùn)算放大器指標(biāo)的測試,通過這些實(shí)驗(yàn),對各指標(biāo)的測試,讓我深刻體會到實(shí)驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟等的重要性,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時,老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難做得下去的。在這次實(shí)驗(yàn)中,使模擬電子技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對模擬電子技術(shù)這門課的認(rèn)識,鞏固了我的理論知識。經(jīng)過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力??傊覍W(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動手能力,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考

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