《蘆花蕩》孫犁優(yōu)質(zhì)課件,人教版

1、 白洋淀位于安新縣，是華北平原上最大的淡水湖。白洋淀位于安新縣，是華北平原上最大的淡水湖。淀內(nèi)溝渠縱橫，共有淀內(nèi)溝渠縱橫，共有 146146個大小不等的淀泊，白洋淀個大小不等的淀泊，白洋淀是眾多淀泊中面積最大的一個，故以此命名。是眾多淀泊中面積最大的一個，故以此命名。白洋淀中有自然形成白洋淀中有自然形成的千畝荷花淀，每年的千畝荷花淀，每年的農(nóng)歷的農(nóng)歷5858月份粉、月份粉、白兩種荷花盛開，淀白兩種荷花盛開，淀內(nèi)香氣四溢。內(nèi)香氣四溢。 抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀的軍民，利用有利地形，駕小舟抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀的軍民，利用有利地形，駕小舟出入蘆葦蕩中，神出鬼沒，聲東擊西，沉重地打擊了日本侵出入蘆葦蕩中，

2、神出鬼沒，聲東擊西，沉重地打擊了日本侵略者，譜寫出一曲曲抗日救國的凱歌略者，譜寫出一曲曲抗日救國的凱歌 。婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片片新英雄兒女傳新英雄兒女傳, ,小兵張嘎小兵張嘎等都取材等都取材于此地。于此地。1 1、了解小說情節(jié)；把握、了解小說情節(jié)；把握“老頭子老頭子”的英雄的英雄性格；理解小說的主旨。性格；理解小說的主旨。（重點）（重點）2 2、探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用。、探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用。理解理解“老頭子過于自信和自尊老頭子過于自信和自尊”一句中的一句中的“過過于于”二字二字（重點、難點）（重點、難點）3 3、學習老英雄的愛國精神，培養(yǎng)自己真摯、學習老英

3、雄的愛國精神，培養(yǎng)自己真摯的愛國情感。的愛國情感。一、檢查預習：了解文學常識及文體知識一、檢查預習：了解文學常識及文體知識, ,掌握掌握字詞形、音、義。字詞形、音、義。二、整體感知課文，理清結(jié)構(gòu)，復述并概括小二、整體感知課文，理清結(jié)構(gòu)，復述并概括小說的故事情節(jié)。說的故事情節(jié)。三、細讀課文三、細讀課文, ,把握小說的人物形象。把握小說的人物形象。四、精讀課文四、精讀課文, ,找出環(huán)境描寫的句子找出環(huán)境描寫的句子, , 揣摩這些環(huán)境描寫的作用。揣摩這些環(huán)境描寫的作用。五、探究文章主旨及寫法。五、探究文章主旨及寫法。 1 1、了解小說文體知識。、了解小說文體知識。 2 2、了解作者及作品簡介。、了解

4、作者及作品簡介。 3 3、了解寫作背景。、了解寫作背景。 4 4、掌握字詞形、音、義。、掌握字詞形、音、義。是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。它是虛構(gòu)的、源于生活高于生活。體裁。它是虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素：小說的三要素：刻畫人物的方法：刻畫人物的方法：小說的情節(jié)：小說的情節(jié)：小說的環(huán)境：小說的環(huán)境：（外貌、行動、語言、心理等描寫）（外貌、行動、語言、心理等描寫）和和。（作用：交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）（作用：交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。） 孫犁孫犁(1913-2002),(1913-20

5、02),中國中國現(xiàn)代現(xiàn)代小說家、小說家、散文家，散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家派代表作家。與趙樹理、與趙樹理、周立波和柳青四位作家，被譽為描寫農(nóng)村生周立波和柳青四位作家，被譽為描寫農(nóng)村生活的活的“四大名旦四大名旦”和和“四桿鐵筆四桿鐵筆”。原名孫原名孫樹勛，河北省安平縣人。樹勛，河北省安平縣人。3、語言風格：、語言風格：細膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情細膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有畫意，有“小說的詩小說的詩”“”“詩的小說詩的小說”美稱。美稱。2、最負盛名和最能代表其創(chuàng)作風格的、最負盛名和最能代表其創(chuàng)作風格的集子是集子是白洋淀紀事白洋淀紀事。 故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭蘆花蕩里，在故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭蘆花

6、蕩里，在充滿詩情畫意的歲月里。充滿詩情畫意的歲月里。 一個干瘦的一個干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日將士感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。將士感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹！有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹！ 寒寒噤噤 仄仄歪歪 提提防防 穿穿梭梭 張張皇皇失措失措 瘧瘧子子 黃黃稍稍 吆吆喝喝 竹竹篙篙 轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎抹抹角角葦葦塘塘 躥躥 趴趴 扒扒 打牙打牙跌跌嘴嘴jn zd suhunyoshoyoomwicunpbdisn颯颯颯颯 瘧瘧疾疾讀準下列的字詞讀準下列的字

7、詞趴趴下下扒扒手手浸浸透透侵侵略略竹竹篙篙蒿蒿草草荷花荷花淀淀綻綻開開ppz zh njnqnohodin1、小心防備。、小心防備。2、央求。、央求。3、尖銳；銳利。、尖銳；銳利。4、技能、本能。、技能、本能。5、閑適自得。、閑適自得。6、傾斜、歪斜。、傾斜、歪斜。7、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當。了當。8、方言，才夸口就出丑丟臉。、方言，才夸口就出丑丟臉。9、慌慌張張，不知怎么辦才好。、慌慌張張，不知怎么辦才好。 提防提防 央告央告 尖利尖利 能耐能耐 悠閑悠閑 仄歪仄歪 轉(zhuǎn)彎抹角轉(zhuǎn)彎抹角 打牙跌嘴打牙跌嘴 張皇失措張皇失措根據(jù)意思寫出相

8、應(yīng)的詞語根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 主要人物 老頭子渾身沒有多少肉，老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀鷷竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。白洋淀上。 ：又被稱為翱翔的獵手，它是捕魚能力最強的一種鷹。：又被稱為翱翔的獵手，它是捕魚能力最強的一種鷹。它能在幾十米高空飛行的時候，洞察水里魚的動靜，發(fā)現(xiàn)獵物，它能在幾十米高空飛行的時候，洞察水里魚的動靜，發(fā)現(xiàn)獵物，便以迅雷不及掩耳之勢俯沖

9、而下，將其抓住。便以迅雷不及掩耳之勢俯沖而下，將其抓住。 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 一指一指“非常非?！?，二有，二有“過頭過頭”的意思。的意思。所以，本句話既有非常自信非常自尊所以，本句話既有非常自信非常自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。意思。 大女孩受傷、小女孩洗臉因有大女孩受傷、小女孩洗臉因有響聲而暴露等，都是他過于自信、不響聲而暴露等，都是他過于自信、不夠謹慎，以致麻痹的表現(xiàn)。夠謹慎，以致麻痹的表現(xiàn)。這這句話點出

10、老英雄性格的核心。全句話點出老英雄性格的核心。全文的情節(jié)，老英雄的全部功過，文的情節(jié)，老英雄的全部功過，都是由這一點生發(fā)出來的。都是由這一點生發(fā)出來的。具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：這是一個這是一個_的老頭子的老頭子一個一個的老頭子的老頭子一個一個的老頭子的老頭子一個一個的老頭子的老頭子一個一個的老頭子的老頭子一個一個的老頭子的老頭子 是這位英雄的老頭子，他在每是這位英雄的老頭子，他在每天夜里，穿過敵人的槍林彈雨，為淀里天夜里，穿過敵人的槍林彈雨，為淀里的游擊隊送來糧草，保證了游擊隊的供的游擊隊送來糧草，保證了游擊隊的供給；是英雄的老頭子，讓葦塘里飄出了給；是英雄的老頭子，讓葦塘里飄

11、出了稻米和肥魚的香味；還是英雄的老頭子，稻米和肥魚的香味；還是英雄的老頭子，讓葦塘的歌聲依然是那么響。讓葦塘的歌聲依然是那么響。 可由歌聲想像戰(zhàn)士的情可由歌聲想像戰(zhàn)士的情緒，想像戰(zhàn)士和部隊的方方緒，想像戰(zhàn)士和部隊的方方面面。具體地說，有老英雄面面。具體地說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)土們身強力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)土們身強力壯，信心充足。傍晚休息力壯，信心充足。傍晚休息的時候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起的時候，戰(zhàn)士們放聲歌唱起來。歌聲是對敵人的沉重打來。歌聲是對敵人的沉重打擊。擊。四、四、精讀課文,找出環(huán)境描寫的句子,揣摩這些景物描寫的作用。 請同學們找出環(huán)境描寫的

12、請同學們找出環(huán)境描寫的句子，然后以討論、探究景物句子，然后以討論、探究景物描寫的作用。描寫的作用。 1、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好象就是天上。 “敵人敵人”“”“炮樓炮樓”點明了當時的社會背景點明了當時的社會背景抗日戰(zhàn)爭時抗日戰(zhàn)爭時期；寫期；寫“星星星星”“”“水水”，則營造了一種晶瑩明澈的氛圍。采，則營造了一種晶瑩明澈的氛圍。采用擬人的手法，以一個用擬人的手法，以一個“鉆鉆”字字 ，生動地表現(xiàn)出抗日軍民的，

13、生動地表現(xiàn)出抗日軍民的頑強意志。這段景物描寫的頑強意志。這段景物描寫的：寫景欣賞與探究寫景欣賞與探究2、他狠狠地敲打，向葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒。 這是老人致敵人于死地時，這是老人致敵人于死地時，“向著葦塘望了向著葦塘望了一眼一眼”所產(chǎn)生的感受。所產(chǎn)生的感受。襯托出老英雄襯托出老英雄在痛打鬼子在痛打鬼子時內(nèi)心萌發(fā)出的一種時內(nèi)心萌發(fā)出的一種輕松、愉快的情緒。輕松、愉快的情緒。那鮮嫩那鮮嫩的的蘆花蘆花在老人的眼里，在老人的眼里，自然自然會會顯得格外美麗。顯得格外美麗。寫景欣賞與探究寫景欣賞與探究還還有有的的如如2 2、 同學們，我們熱愛和平，反對同學們，我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。但在這個世界上，戰(zhàn)爭卻時戰(zhàn)