信息化教學(xué)設(shè)計(jì)《跨越百年的美麗》

1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板設(shè)計(jì)者信息姓名電子信箱電話區(qū)縣學(xué)校名稱日期課題摘要教學(xué)題目跨越百年的美麗所屬學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文學(xué)時(shí)安排1課時(shí)年級(jí)六年級(jí)下冊(cè)所選教材人教版 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與技能： 1、學(xué)會(huì)“埃、倫”等生字，正確書(shū)寫(xiě)“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。4、感悟作者的表達(dá)方法

2、，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。過(guò)程與方法： 1、初讀課文，初步了解居里夫人的事跡，初步理解課題。2、重點(diǎn)研讀課題中的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面。3、指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，理解含義深刻的句子。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 讓學(xué)生從心靈深處敬重居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。2學(xué)習(xí)內(nèi)容與重難點(diǎn)分析 學(xué)生在低中年級(jí)段時(shí)讀過(guò)科學(xué)故事、科普文章，了解了科學(xué)的價(jià)值，但學(xué)生對(duì)科學(xué)工作者的工作、科學(xué)精神還缺少感受，這就是教學(xué)的重難點(diǎn)。項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)對(duì)措施教學(xué)重點(diǎn)讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例鐘領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人的所體現(xiàn)的科學(xué)精神。引導(dǎo)從兩個(gè)方面去考慮：居里夫人容貌美麗，卻獻(xiàn)身科學(xué)，她

3、不在乎。居里夫人成就巨大，但她是名利如糞土。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文理解課文含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，聯(lián)系居里夫人工作中的艱難和辛苦，工作中的態(tài)度和表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)自己的理解，然后抓住句子的核心部分引導(dǎo)學(xué)生思考。二、學(xué)習(xí)者特征分析1.一般特征： 六年級(jí)是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)年，學(xué)生在前面幾年的學(xué)習(xí)中已有一定的閱讀能力。2.入門(mén)技能：本學(xué)段，致力于綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，重在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，積累語(yǔ)言材料（字、詞、精彩的句段篇），結(jié)合自己的實(shí)際生活，具體的語(yǔ)言環(huán)境理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 。3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：本班部分學(xué)生已具有一定信息技術(shù)能力，能主動(dòng)收集相關(guān)學(xué)習(xí)資料。三、學(xué)習(xí)

4、環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用1學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打，如）（1）簡(jiǎn)易多媒體教室（2）交互式電子白板 （3）網(wǎng)絡(luò)教室 （4）移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境 2學(xué)習(xí)資源應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)媒體類(lèi)型媒體內(nèi)容要點(diǎn)及來(lái)源教學(xué)作用使用方式感受卓越成就課件文本句子,來(lái)源文本理解文本內(nèi)容設(shè)疑播放討論小練筆課件同學(xué)們,今天我們感受到了那么多,我想你一定有很多想說(shuō)的。你想對(duì)居里夫人說(shuō)些什么呢？讓我們帶著感動(dòng)和敬佩，寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)完后和同桌交流一下.來(lái)源自己設(shè)計(jì).鞏固已學(xué)知識(shí)邊播放、邊議論配樂(lè)詩(shī)歌網(wǎng)絡(luò)致居里夫人即便是青春和容顏不再即便是獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不在這一切都不重要在我們心中已烙印下了您堅(jiān)定執(zhí)著的追求因?yàn)檫@是跨越百年的美麗來(lái)源網(wǎng)絡(luò)升華感情播放-感受名言擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)

5、弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。人要有毅力，否則將一事無(wú)成。我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。來(lái)源網(wǎng)絡(luò)名人名言拓展激勵(lì)播放朗讀3.板書(shū)設(shè)計(jì)容貌之美 美麗莊重18、跨越百年的美麗 剛毅執(zhí)著 精神之美 獻(xiàn)身科學(xué) 淡泊名利四、流程規(guī)劃與活動(dòng)設(shè)計(jì)1教學(xué)流程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入課文品讀延伸美麗2學(xué)習(xí)活動(dòng)索引設(shè)計(jì)（依據(jù)教學(xué)流程將學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)依次填入下表）序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1感受卓越成就課件朗讀、反饋演示2師生合作解讀人格美舉例引入聆聽(tīng)思考帶領(lǐng)學(xué)生熟讀課文3學(xué)生自主解讀外貌美課本精讀課文引導(dǎo)學(xué)生解讀文章段落4總結(jié)居里夫人的美麗教案舉手發(fā)言口頭總結(jié)5小練筆網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真完成檢查作業(yè)6配樂(lè)詩(shī)歌課件準(zhǔn)備

6、朗讀解析演示分析7名言擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)記錄下來(lái)熟讀分析名言意思3.教學(xué)實(shí)施方案教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上一節(jié)課，咱們留了一個(gè)問(wèn)題：居里夫人為人類(lèi)做出了哪些貢獻(xiàn),取得了哪些成就呢?今天，咱們接著來(lái)討論。一起回憶上節(jié)課的內(nèi)容。二課文品讀（一）感受卓越成就1、生反饋。預(yù)設(shè)二：課件出示她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。 讓學(xué)生談喜歡這句話的理由。 師：四個(gè)變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。她是怎么取得這樣的成就的呢？（因?yàn)樗膱?zhí)著追求和勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精

7、神。）指導(dǎo)朗讀:我們?cè)搸е裁礃拥男那槿プx這句話呢？這段話運(yùn)用了什么修辭？排比的作用是什么？(增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，增強(qiáng)感情。)朗讀這句話時(shí)，我們的語(yǔ)速應(yīng)該越來(lái)越快，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越高。讓我們帶著這種感受讀一讀吧。指名讀。讓生評(píng)價(jià)。師生合作讀。齊讀。 居里夫人具備什么精神呢？讓生總結(jié)。（板書(shū)：精神美）  師：3、4段是如何表達(dá)美麗的？讓我們交流交流?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：抓住關(guān)鍵詞句品一品聯(lián)系上下文想一想帶著感受讀一讀（二）師生合作解讀人格美師：課題中的“美麗”還表現(xiàn)哪里? 出示預(yù)設(shè)一：她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。預(yù)設(shè)二：著名科學(xué)家

8、愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗.居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！蔽ㄒ皇鞘裁匆馑?？她有哪些盛名呢?聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)。 師進(jìn)行資料補(bǔ)充:鐳放射出的射線能破壞人體內(nèi)的惡性組織,因此常用來(lái)治療癌癥,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛萬(wàn)苦提煉出來(lái)的,價(jià)值高達(dá)100萬(wàn)金法郎以上的鐳,無(wú)償?shù)刭?zèng)送給了研究治癌的實(shí)驗(yàn)室。 小結(jié)：諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)而致遠(yuǎn)。”居里夫人是一位淡泊名利的人。板書(shū)：淡泊名利 (三)學(xué)生自主解讀外貌美1、居里夫人精神之美令人敬佩，課文中還多次提到居里夫人外貌之美，請(qǐng)找出句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的體會(huì)。教師巡視指導(dǎo)，然后四人小組交流，反饋。（板書(shū)：容貌之美 美

9、麗端莊）2、比較閱讀出示：“瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)?！薄艾旣惥永锎┲灰u黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐有雙微微內(nèi)陷的大眼睛。”請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀這兩句話，通過(guò)比較，那句話好？聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)作者這樣寫(xiě)有什么好處呢？3、小結(jié)：“她那美麗、莊重的形象”是指“一襲黑色的長(zhǎng)裙”“白凈端莊的面龐”“堅(jiān)定又略帶淡泊的神情”“微微內(nèi)陷的大眼睛”，也暗指這一形象背后堅(jiān)毅執(zhí)著的精神。外貌美加精神美。更突出這美麗的雋永。請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的感受讀一讀這段話。（四）總結(jié)居里夫人的美麗1、學(xué)到這里，同學(xué)們，居里夫人是一個(gè)什么樣的人？

10、2、生自由表述學(xué)習(xí)感受。預(yù)設(shè)：她是一位年輕貌美的人，她是一位勇于奉獻(xiàn)的人，她是一位執(zhí)著追求的人，他是一位淡泊名利的人3、師結(jié)合板書(shū)，總結(jié)美麗：同學(xué)們真的太聰明了!體會(huì)的太好了!正是因?yàn)榫永锓蛉擞袌?zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身的精神美，有淡泊名利的人格美，才使居里夫人的美麗跨越了百年，甚至萬(wàn)年，她就像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)在人類(lèi)歷史上閃耀著熠熠的光芒！4、課文學(xué)到這兒，老師還有一些疑惑，希望同學(xué)們幫忙。這兩句子，你怎么理解？出示句子：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生探討句子，反饋。生:自

11、由說(shuō)生：朗讀文章三、延伸美麗（一）小練筆。師:同學(xué)們,今天我們感受到了那么多,我想你一定有很多想說(shuō)的。你想對(duì)居里夫人說(shuō)些什么呢？讓我們帶著感動(dòng)和敬佩，寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)完后和同桌交流一下。學(xué)生在寫(xiě)的過(guò)程中，師溫馨提醒:美麗是良好的坐姿；美麗是認(rèn)真思考的好習(xí)慣；美麗是認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)；美麗是用心的構(gòu)思等。交流體會(huì)。(指名說(shuō))  （二） 配樂(lè)詩(shī)歌 師：居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌，不在于金錢(qián)名利,而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn),在于為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。老師也被居里夫人深深感動(dòng)了，想獻(xiàn)給她一首小詩(shī)。致居里夫人即便是青春和容顏不再即便是獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不在這一切都不重要在我們心中已烙印下了您堅(jiān)定執(zhí)著的追求因?yàn)檫@是

12、跨越百年的美麗也鐫刻下了您獻(xiàn)身科學(xué)的精神因?yàn)檫@也是跨越百年的美麗更記錄下了您淡泊名利的風(fēng)骨因?yàn)檫@更是跨越百年的美麗我們會(huì)用我們的青春,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!（三）名言擴(kuò)展最后，送同學(xué)們幾句居里夫人的名言，共勉。弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。人要有毅力，否則將一事無(wú)成。我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)生積極回答老師的提問(wèn)。同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下朗讀這首小詩(shī)，認(rèn)真體會(huì)小詩(shī)的意境。將名言記錄下來(lái)，以便日后共勉。五、評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)1評(píng)價(jià)形式與工具（打，如）（1）課堂提問(wèn) （2）書(shū)面練習(xí) （3）制作作品（4）測(cè)驗(yàn)（5）其他2評(píng)價(jià)量表內(nèi)容1、 讀句子，說(shuō)說(shuō)你能從中體會(huì)到什么？1、 居里夫人將獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。答：2、 居里夫婦搞到一噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣，他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒倪M(jìn)行冶煉，然后送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。答：2、 你認(rèn)為居里夫人有哪些好品質(zhì)值