國家開放大學電大《醫(yī)護心理學》機考2套真題題庫及答案22

1、（精華版）國家開放大學電大醫(yī)護心理學機考2套真題題庫及答案盜傳必究題庫一試卷總分：100 答題時間：60分鐘客觀題一、單項選擇題（共30題，共60分）1. 提出人本主義學派的學者是正確答案：羅杰斯2. 提出構造主義心理學的理論家是正確答案：馮特3. 人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映稱為正確答案：思維4. 感覺器官對適宜刺激的感覺能力稱為正確答案：感受性5. 通過識記、保持、再認或回憶等基木環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程稱為正確答案：記憶6. 在人際交往中，與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內心體驗稱為正確答案：人際情感7 .情緒與情感均具有的特性為正確答案：兩極性8. 對于復雜的工作

2、要提高學習效率應保持的情緒狀態(tài)一般為正確答案：較低焦慮9. 個體在社會實踐活動中所形成的對人、對己、對客觀現(xiàn)實所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應的習 慣了的行為方式指的是正確答案：性格10. 決定一個人適應環(huán)境的獨特的行為模式和思維方式，是個人比較穩(wěn)定的心理特征的總和稱為正確答案：人格11. 社會動蕩、戰(zhàn)爭、災難、重大事故、社會經(jīng)濟制度的重大變化，該因素稱為正確答案：社會性應激源12. 因語言、文字、生活方式、風俗習慣、宗教信仰等因素的改變而引起心理應激的刺激或情景，該 因素稱為正確答案：文化性應激源13. 心身疾病的治療應特別重視的是正確答案：心理治療14. 導致個體產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁等各種情

3、緒反應的沖突和挫折等應激的生活事件，該因素稱為正確答案：心理性應激源15. 可以測量到所要測量的對象的程度稱為正確答案：效度16. 借助各種問卷、調查表和晤談等方式，向了解被評估者的人了解情況，據(jù)此評估被評估者的心理 特征，這種心理評估方法是（）。正確答案：調查法17. 目前我國常用的心理咨詢的方式不包括正確答案：微信心理咨詢18. 心理治療發(fā)生作用的機制不包括正確答案：社會環(huán)境19. “為患者做某事”的護患關系模式為正確答案：主動一被動型20. 護士要求扎實的專業(yè)素質不包括正確答案：高度的同情心21. 護士不恰當?shù)淖晕叶ㄎ怀３е碌慕Y果是正確答案：護患關系中的交往障礙22. 護士要求有高尚

4、的職業(yè)道德不包括正確答案：藝術美感23. 言語溝通技巧不包括正確答案：多使用專業(yè)術語24. 非語言溝通技巧不包括正確答案：多進行身體接觸25. 公眾距離的大小為正確答案：3.57m26. 信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為正確答案：信息27. 中年期患者的心理特點一般不包括正確答案：學習與工作矛盾28. 不孕不育患者的心理護理重點不包括正確答案：不孕不育知識的系統(tǒng)教育29. 艾滋病患者的心理特點不包括正確答案：易生幻覺30. 老年期患者的心理護理重點一般不包括正確答案：提供豐富的學習資料主觀題二、簡答題（共2題，共40分）1. 馬斯洛的人類的需要層次理論的基本內容是什么？ （20分）（試題分

5、值:20分）最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。生理 需要：空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛等； 尊重的需要：成就、權力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負。答：最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。 生理需要:空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛 等；尊重的需要：成就、權力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負。2. 心理治療的改變機制有哪些？（2 0分）（試題分值:20分）（1）治療關系在心理治療中，首要的影

6、響因素是良好的治療師-患者關系?；颊叩母纳苿訖C得到加強。 積極的關系也可以增強治療師對來訪者的影響。治療中存在良好的治療關系時，患者更有可能模仿治療師, 吸取治療師的一些價值取向來解決自身的心理問題。（2）對治療的期待患者決定接受心理治療，意味著 患者至少在一定程度上愿意面對心理上的困境。患者心態(tài)的變化也會引發(fā)行為的改變。患者期待在治療中 能夠得到幫助。在治療過程中，治療師的表現(xiàn)也會強化患者對于改善的希望，使得患者對于治療的期待進 一步加強。（3）安全感感到安全是個體愿意探索未知領域的前提條件。當患者感到治療師是真正關心他的, 能夠提供給他理解和支持，接納他的不足且不會因此輕視和傷害他時，患者

7、就會感到安全，擁有嘗試以前 回避的行為的勇氣。（4）情緒的釋放無論治療師所依據(jù)的治療理論是否強調情緒表達，不可否認的是，患 者在接受心理治療的過程中，都會或多或少會有情緒的表達。情緒的釋放使得患者的內心壓力降低，從而 為后續(xù)的改變提供了條件。（5）對自身狀況的理解產(chǎn)生治療療效的是患者對治療師解釋的接受程度，而不 是這種解釋的科學性和有效性。答：（1）治療關系在心理治療中，首要的影響因素是良好的治療師-患者關系?；颊叩母纳苿訖C得到加強。積極的關系 也可以增強治療師對來訪者的影響。治療中存在良好的治療關系時，患者更有可能模仿治療師，吸取治療 師的一些價值取向來解決自身的心理問題。(2) 對治療的期

8、待患者決定接受心理治療，意味著患者至少在一定程度上愿意面對心理上的困境?；颊咝膽B(tài)的變化也會 引發(fā)行為的改變?；颊咂诖谥委熤心軌虻玫綆椭Ｔ谥委熯^程中，治療師的表現(xiàn)也會強化患者對于改善 的希望，使得患者對于治療的期待進一步加強。(3) 安全感感到安全是個體愿意探索未知領域的前提條件。當患者感到治療師是真正關心他的，能夠提供給他理 解和支持，接納他的不足且不會因此輕視和傷害他時，患者就會感到安全，擁有嘗試以前回避的行為的勇 氣。(4) 情緒的釋放無論治療師所依據(jù)的治療理論是否強調情緒表達，不可否認的是，患者在接受心理治療的過程中，都 會或多或少會有情緒的表達。情緒的釋放使得患者的內心壓力降低，從

9、而為后續(xù)的改變提供了條件。(5) 對自身狀況的理解產(chǎn)生治療療效的是患者對治療師解釋的接受程度，而不是這種解釋的科學性和有效性。題庫二試卷總分：100 答題時間：60分鐘客觀題一、單項選擇題(共30題，共60分)1. 德國心理學家馮特(Wundt W.)建立世界上第一個心理學實驗室的年代為正確答案：1879年2. 最早提出心理護理的護理科學的先驅是正確答案：南丁格爾3. 吃完糖后再吃蘋果，會覺得蘋果是酸的現(xiàn)象稱為正確答案：感覺對比4. 解決問題的思維過程一般不包括正確答案：整理問題5. 人的外部感覺不包括正確答案：機體覺6. 對于簡單的工作要提高學習效率應保持的情緒狀態(tài)一般為正確答案：較高焦慮7

10、. 一般說來，能發(fā)揮人的最高學習效率的焦慮狀態(tài)為正確答案：適度的焦慮8. 情緒帶有的特點不包括正確答案：社會性9. 人格的特性不包括正確答案：外傾性10. 人格形成的標志為正確答案：白我意識與社會化11. 心身疾病的心理學診斷包括正確答案：病人的人格特點12. 過度換氣綜合征可能是下列問題的反應形式正確答案：急性應激反應13. 血管迷走反應可能是下列問題的反應形式正確答案：急性應激反應14. 應激的調節(jié)不包括正確答案：不間斷的宣泄15. 對測量結果的可靠性或一致性的估計稱為正確答案：信度16. 心理評估的常用方法不包括正確答案：實驗法17. 心理治療中往往要涉及個人的隱私，不宜在熟人之間做此項

11、工作的原則為正確答案：回避原則18. 心理治療的原則不包括正確答案：長期原則19. 護患間的信息不對等的原因不包括正確答案：經(jīng)驗太缺乏20. 護患關系的重要性在于正確答案：護理工作順利開展的必要基礎21. 護患交往的兩種形式包括正確答案：語言與非語言形式22. 在護理過程中護士與患者之間產(chǎn)生和發(fā)展的一種工作性、專業(yè)性、幫助性的人際關系稱為正確答案：護患關系23. 溝通雙方不斷地將自己對接受到的信息的反應提供給對方，這個回饋的過程稱為正確答案：反饋24. 言語溝通技巧不包括正確答案：多使用專業(yè)術語25. 溝通信息的傳送方式稱為正確答案：通道26. 非語言溝通技巧不包括正確答案：多進行身體接觸27

12、 .臨終患者的心理特點不包括正確答案：偏執(zhí)期28.心理護理的基木目標不包括正確答案：治療抑郁等消極情緒29 .臨終關懷的實質不包括正確答案：積極治療30.老年患者的心理特點一般不包括正確答案：不易激惹主觀題二、簡答題（共2題，共40分）1. 馬斯洛的人類的需要層次理論的基本內容是什么？ （2 0分）（試題分值:20分）最低層次的生理需要，安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。生理 需要：空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛等； 尊重的需要：成就、權力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負。答：最低層次的生理需要，安全的需要、歸

13、屬與愛的需要、尊重的需要、最高層次自我實現(xiàn)的需要。 生理需要:空氣、食物、水、性等；安全的需要：回避危險和恐懼等；歸屬與愛的需要：社交、歸屬、愛 等；尊重的需要：成就、權力、名譽；自我實現(xiàn)的需要：理想、抱負。2. 焦點解決短程治療的干預技術有哪些（至少答出5個）? （20分）（試題分值:20分）（1）一般化技術治療師提供相關專業(yè)知識，告訴患者很多人都是這樣走過來的，是一種發(fā)展階段常 見的暫時的困境，不是病態(tài)的或者無法控制的災難，讓患者感到他們的遭遇具有普遍性，以此降低或疏解 來訪者的情緒，使他們可以接納自己的問題。（2）治療前的改變治療師要詳細詢問這種改變發(fā)生的情況， 目的在于協(xié)助患者從治療前

14、的改變中找出詳細、明確的解決方法，并鼓勵患者繼續(xù)做下去。由于這些解決 方法是患者自己找到的，而且已取得了一定的成功，鼓勵患者繼續(xù)采用這些方法就會比較容易。(3)預設 性提問治療師使用一些暗示性語言，試圖影響、改變患者的思維方向，引導患者思考并尋找正向的、積極 地解決方法。(4)評量提問請患者將他的期望、信心或預測等，在一個010的量表上反映出來。例如0 代表最糟糕的狀態(tài)，10代表最理想的狀態(tài)，請患者評量自己目前的狀態(tài)，并確定通過治療所期望達到的 狀態(tài)等。(5)鼓舞和贊許鼓舞是向患者表達支持、肯定。在治療過程中，只要有機會，治療師就可以使用 鼓舞，但要注意治療師的鼓舞要符合實情。治療師通過贊許肯

15、定患者的成功以及成功隱含的力量，以此營 造正向、積極、客觀、期待改變的氣氛，激勵患者，進而增強患者對自己的信心。(6)最先出現(xiàn)的跡象詢 問患者改變時"最先出現(xiàn)的跡象",引導患者從最先出現(xiàn)的改變開始描述，展開解決問題的步驟。(7)奇跡提問治療師采用一種戲劇化的方式，即請患者想象，他尋求幫助的問題解決了，生活會發(fā)生怎 樣的改變。(8)關系提問詢問患者，生活中對他們重要的人對他、對事件、對改變的可能看法。(9)例外 提問例外是指那些在患者過去的生活經(jīng)驗中，當問題可以合理地期待發(fā)生時，但不知為何沒有發(fā)生的情景答：(1) 一般化技術治療師提供相關專業(yè)知識，告訴患者很多

16、人都是這樣走過來的，是一種發(fā)展階段常見的暫時的困境， 不是病態(tài)的或者無法控制的災難，讓患者感到他們的遭遇具有普遍性，以此降低或疏解來訪者的情緒，使 他們可以接納自己的問題。(2) 治療前的改變治療師要詳細詢問這種改變發(fā)生的情況，目的在于協(xié)助患者從治療前的改變中找出詳細、明確的解決 方法，并鼓勵患者繼續(xù)做下去。由于這些解決方法是患者自己找到的，而旦已取得了一定的成功，鼓勵患 者繼續(xù)采用這些方法就會比較容易。(3) 預設性提問治療師使用一些暗示性語言，試圖影響、改變患者的思維方向，引導患者思考并尋找正向的、積極地 解決方法。(4) 評量提問請患者將他的期望、信心或預測等，在一個010的量表上反映出來。例如0代表最糟糕的狀態(tài)，10 代表最理想的狀態(tài)，請患者評量自己目前的狀態(tài)，并確定通過治療所期望達到的狀態(tài)等。(5) 鼓舞和贊許鼓舞是向患者表達支持、肯定。在治療過程中，只要有機會，治療師就可以使用鼓舞，但要注意治療 師的鼓舞要符合實情。治療師通過贊許肯定患者的