不“泥其跡”,要“師其意” 議論文閱讀專練及答案（2013湖北荊州中考）

1、不“泥其跡”,要“師其意” 議論文閱讀專練及答案（2013湖北荊州中考）不“泥其跡”,要“師其意” 如今，借助網(wǎng)絡平臺和廣播電視，時代先鋒、道德楷模、航天英雄、奧運冠軍乃至商界精英、大眾明星等“人們心中的偶像”，正在走進“尋常百姓家”。他們的奮斗人生，是青年人最好的勵志教材。他們的經(jīng)驗教訓，是青年人健康成長的有益指南。 不過，也聽不少青年說，榜樣的人生令人感動卻讓人難以效仿，心生敬佩卻難以企及，心生羨慕卻苦于無門“成為他們那樣的人”。 對絕大多數(shù)人來說，的確不可能擁有航天英雄們的機遇，也很難創(chuàng)造奧運冠軍們的輝煌，不會也不期望遭遇“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉那樣獻出生命和健康的“非常瞬間

2、”，甚至于，許多人也可能缺一點“草根明星”的幸運。但并不是要克隆人生、復制成功，才能“成為他們那樣的人”。面對榜樣人物，我們需要的是學習，而不是片面、機械地模仿。 齊白石曾有名言，“學我者生，似我者死?！泵绹枷爰覑勰舱f過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺?！本拖衲７掠肋h成不了經(jīng)典、做不了大師一樣，“模仿”得了他人的人生軌跡，卻永不可能超越別人，相反，還可能迷失方向。 師其意而不泥其跡。學習，不是跟著他人亦步亦趨，而是要善于汲取他人的思想、經(jīng)驗、教訓，學習他人的精神、意志、品行，從而借助榜樣力量，修正自己的方向，追逐自己的夢想，最終找到自我，成就人生。 人生的路要靠自己走?？偸菓阎敖輳健毙膽B(tài)

3、，就會走彎路。榜樣人物就是人生的加油站，激勵我們堅定地走好自己的路。一個人要走向成功，必須堅守、努力、勤奮。感嘆“神女”劉洋的幸運時，可曾知道這“幸運”背后寫滿了她付出的超乎常人的努力？驚喜孫楊的碧波奇跡，可清楚“奇跡”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超強訓練量？羨慕比爾.蓋茨的財富人生，又有多少人了解他在創(chuàng)業(yè)前就已有編程7年的經(jīng)歷？_，_？沒有人能隨隨便便成功，學習榜樣，就是要學習他們堅定的信念、不懈的努力、艱辛的付出。 學習榜樣人物的過程，也是認識自己的過程。唯有知道“我是誰”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明

4、白自己的長處，一生不愁?！睂φ瞻駱訉徱曌约海盟麄兊囊庵灸サZ自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內(nèi)心世界更加豐富、強大。 成功是學習的饋贈，不少失敗往往源自機械克隆與簡單拷貝。正所謂：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！鄙朴趯W習、堅持積淀，等到有知識、經(jīng)驗或智慧向外“吐”的時候，花就自然開了，柳也就有了濃蔭。 京劇大師郝壽臣曾告誡弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我?！睂τ诿總€人來說，貴在從別人身上汲取營養(yǎng)，成為獨特的自己。只有這樣，才能把自己鍛造成一把不同凡響的好劍，在時代的風浪中所向披靡，收獲精彩的人生。 （選自人民日報，作者：桑林峰） 1.（2分）本文的中心論點是什么？

5、 2.（2分）文中多處用四字短語點出了“泥其跡”的現(xiàn)象，請你找出其中4個。 3.（2分）讀第段加點詞語，從議論文語言特征的角度進行賞析。 4.（3分）在第段橫線上續(xù)寫一個事例，要求與前邊的一組句子句式一致。 5.（3分）說說你對“學我者生，似我者死”這句話的理解,并品析其表達效果。 答案： 1. “師其意而不泥其跡”；或“不‘泥其跡’,要‘師其意’”；或“面對榜樣人物，我們需要的是學習，而不是片面、機械地模仿?！?2. 克隆人生、復制成功、機械模仿、機械克隆、簡單拷貝 亦步亦趨（不少于4個） 3.“絕大多數(shù)”指的是多數(shù)但不是所有，體現(xiàn)了議論文語言的準確性。 4. 示例1：渴望“喬布斯”式的巨大成功，是否清楚其數(shù)次起伏的跌宕人生？示例2：驚嘆余秋雨的文化哲思，可曾想到他在文化苦旅上的艱難跋涉與苦苦思索？示例3：驚嘆“齊魯?shù)谝坏丁眳橇謳煾档某＜寄?，可曾知道他苦練本領把一面墻推倒5000次重新再來的決心與勇氣？ 5.理解：學習成功人士的方法，汲取他們的有價值的思想，就能夠開辟新的道路，從而塑造新的人生；如果一味模仿，不敢創(chuàng)新，一定是死路一條。（1分） 效果：這