職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃PPT模板

1、LOGO大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃世界因我而精彩世界因我而精彩LOGO個人簡介個人簡介v姓名： 性別：男v學(xué)校：廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院v院系：土木工程系v專業(yè)：土木工程v學(xué)號：LOGO前言有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像何種的一棵他們不是行走，而是隨波逐流 。 小塞涅卡 站在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的門檻上駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。 21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將是我們當(dāng)代大學(xué)生一展身手的黃金時期。但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，將有可能使我們在以后的就業(yè)中遇到

2、挫折而迷失方向。因此，我們在學(xué)校就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)目標做好準備。LOGO 個人職業(yè)個人職業(yè)導(dǎo)向?qū)蚵殬I(yè)定位與職業(yè)定位與總體規(guī)劃總體規(guī)劃自我認知自我認知我的職業(yè)規(guī)劃我的職業(yè)規(guī)劃自我監(jiān)控與調(diào)整自我監(jiān)控與調(diào)整LOGO現(xiàn)狀評估從職業(yè)測試中得出：從職業(yè)測試中得出：從得分可以看出，你在性格、價值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格的自從得分可以看出，你在性格、價值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格的自我了解方面對自己比較清楚。你在興趣、技能方面有我了解方面對自己比較清楚。你在興趣、技能方面有深入的把握。深入的把握。 LOGO個人職業(yè)導(dǎo)向個人職業(yè)導(dǎo)向 巖土工程師 工程師 國營企業(yè)的建筑公司1、職業(yè)方向2、總體目標3、職業(yè)選擇地點LOGO職業(yè)定位

3、職業(yè)定位已經(jīng)具備：已經(jīng)具備：1.cad作圖能力2.一定的測量技術(shù)一定的測量技術(shù)Swot分析分析現(xiàn)在欠缺現(xiàn)在欠缺:1.更深入的了解專業(yè)知識，2.有一個專業(yè)系統(tǒng)的規(guī)有一個專業(yè)系統(tǒng)的規(guī)劃劃LOGO總體規(guī)劃 長期目標：長期目標：工程師工程師 中期目標：中期目標：土木工程技術(shù)人員土木工程技術(shù)人員 短期目標：短期目標：校優(yōu)秀畢業(yè)生校優(yōu)秀畢業(yè)生 LOGO未來職業(yè)總體規(guī)劃認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科 參加各項活動，鍛煉自己的能力參加各項活動，鍛煉自己的能力短期計劃：短期計劃：大學(xué)期間大學(xué)期間LOGOu中期目標：未來職業(yè)總體規(guī)劃在實踐中補在實踐中補充自己專業(yè)充自己專業(yè)知識，完善知

4、識，完善自身能力成自身能力成為一名優(yōu)秀為一名優(yōu)秀技術(shù)人員技術(shù)人員考取相關(guān)的考取相關(guān)的證書，進一證書，進一步提升自我步提升自我能力。具有能力。具有一定自我獨一定自我獨立領(lǐng)導(dǎo)能力立領(lǐng)導(dǎo)能力第一個五年計劃第一個五年計劃第二個五年計劃第二個五年計劃LOGO未來職業(yè)總體規(guī)劃u長期目標：u1 1、成為所在公司的中堅力量u2、具有獨立領(lǐng)導(dǎo)能力u3.成為不可或缺的一部分 LOGO自我監(jiān)控自我監(jiān)控自我監(jiān)督自我監(jiān)督老師與同老師與同學(xué)的幫助學(xué)的幫助父母的引導(dǎo)父母的引導(dǎo)LOGO評估與調(diào)整評估與調(diào)整行動目標行動目標行動細分行動細分行動檢查行動檢查行動調(diào)整行動調(diào)整根據(jù)目標管理，確定行動目標，根據(jù)目標管理，確定行動目標，包括長期和短期目標。包括長期和短期目標。對實現(xiàn)這一目標的項目進行細分，進對實現(xiàn)這一目標的項目進行細分，進行量化，更具有可考核性和執(zhí)行度。行量化，更具有可考核性和執(zhí)行度。對行動的過程及結(jié)果進行綜合分析，對行動的過程及結(jié)果進行綜合分析，得出行動的成功之處和失敗之處。得出行動的成功之處