普通車床畢業(yè)設(shè)計(jì)用表

1、高職部用正體機(jī)械學(xué)院2013入學(xué)年份級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期工作材料學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)： 數(shù)控技術(shù) 設(shè)計(jì)(論文)題目: 擴(kuò)大普通車床使用方法 及原理分析 指導(dǎo)教師: 楷體，小三，行距為1.5倍行距。材 料 目 錄序號名 稱數(shù)量備 注1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表12畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表12015年 12 月畢業(yè)設(shè)計(jì)第一周日期天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部2013級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題表專 業(yè)數(shù)控技術(shù)選題教師姓 名班 級數(shù)控1393班專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高副高中級初級申報(bào)課題名稱擴(kuò)大普通車床使用方法及原理分析課題性質(zhì)ABCDE課題來

2、源ABCD課題簡介車床實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。在傳統(tǒng)使用的基礎(chǔ)上擴(kuò)大其使用已經(jīng)越來越引起人們的重視，其中一些擴(kuò)大功能已應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，擴(kuò)大普通車床功能具有重要的技術(shù)進(jìn)步意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。通過本課題培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。設(shè)計(jì)(論文)要求（包括應(yīng)具備的條件）設(shè)計(jì)要求包括對擴(kuò)大使用功能原理分析，方案的確定，夾具零件的設(shè)計(jì)、受力計(jì)算及其校核，零件圖、裝配圖的繪制，要求論文結(jié)構(gòu)清晰書寫規(guī)范等。課題預(yù)計(jì)工作量大小大適中小課題預(yù)計(jì)難易程度難一般易是否實(shí)做有作品算實(shí)做，例如有軟件，硬件等實(shí)物。其它只有論文則為否。是否所在專業(yè)審定意見： 教研室主任(簽名)： 年 月 日填 表

3、 說 明本頁只是填表說明，不需要打?。h除即可。1該表的填寫只針對1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計(jì)（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)。2“課題性質(zhì)”一欄：A工程設(shè)計(jì)；B工程技術(shù)研究；C軟件工程（如CAI課題等）；D文獻(xiàn)型綜述；E其它。3“課題來源”一欄：A自然科學(xué)基金與部、省、市級以上科研課題；B企、事業(yè)單位委托課題；C校、院（系）級基金課題；D自擬課題。4“課題簡介”一欄：主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、意義。5“設(shè)計(jì)（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指

4、從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等)。6填表說明：所有內(nèi)容均為宋體，小四號字。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題 目(包括副標(biāo)題)擴(kuò)大普通車床使用方法及原理分析教師姓名職 稱學(xué)生姓名學(xué) 號班 級數(shù)控1393班成果形式A論文 B設(shè)計(jì)說明書 C實(shí)物 D軟件 E作品 此處方框根據(jù)所選內(nèi)容涂黑任務(wù)下達(dá)時(shí)間上學(xué)期最后一周2016年1月20日1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（可另附頁）： 普通臥式車床的擴(kuò)大使用是指在普通臥式車床的本身機(jī)構(gòu)上進(jìn)行一些小改革，通過制作一些專用的夾具等，或改變車床的運(yùn)動(dòng)方式來擴(kuò)大對普通臥式車床的加工使用范圍。一、主要內(nèi)容1) 簡述

5、普通車床的發(fā)展史并對普通車床進(jìn)行總結(jié)。2) 介紹普通車床的組成等功能，并對CA6140普通臥式車床進(jìn)行概要說明。3) 闡述在CA6140普通臥式車床上的擴(kuò)大使用范圍，如：冷繞彈簧等擴(kuò)大使用范圍。4) 從兩個(gè)方面描述CA6140普通臥式車床的發(fā)展前景。 2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃：周 次工作內(nèi)容早進(jìn)入階段提出設(shè)想，跟老師討論想法的可行性，找出可以實(shí)現(xiàn)的初始結(jié)構(gòu)概要第一周畫出論文中所需要的零件圖。第二周修改零件圖，并根據(jù)論文內(nèi)容需要生成零件圖圖片。第三周對課題的內(nèi)容進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。第四周查閱課題相關(guān)資料并進(jìn)行課題內(nèi)容的修改。第五周總結(jié)論文的內(nèi)容并進(jìn)行修改。第六周確定論文的大綱，查閱資料，將論文過

6、程進(jìn)行梳理。第七周開始編寫論文與完善論文，并于老師交流心得。第八周結(jié)束論文的撰寫和格式，與伙伴和老師總結(jié)畢業(yè)感悟。高職部畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告 擴(kuò)大普通車床使用方法及原理分析 系 別： 班 級： 數(shù)控1393班 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 2016年4月開題報(bào)告填寫要求本頁只是說明，不需要打印，刪除即可。1開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、專家組及系主任審查后生效；2開題報(bào)告必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼；3畢

7、業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）主要技術(shù)指標(biāo)；（2）工作思路；（3）課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃；（4）參考文獻(xiàn)。4開題報(bào)告的撰寫應(yīng)符合科技文獻(xiàn)規(guī)范，且不少于2000字；參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8篇，包括中外文科技期刊、教科書、專著等。 5開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號，1.5倍行距。附頁為A4紙型，左邊距3cm，右邊距2cm，上下邊距為2.5cm，字體采用宋體小四號，1.5倍行距。標(biāo)題為“開題報(bào)告附頁”靠左，宋體四號字。6“課題性質(zhì)”一欄： 理工類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C工程設(shè)計(jì) D.軟件開發(fā) E.其它 經(jīng)管文教類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C.實(shí)證研究 D.藝術(shù)創(chuàng)作 E.其它 “課題來

8、源”一欄：A.科研立項(xiàng) B.社會生產(chǎn)實(shí)踐 C.教師自擬 D.學(xué)生自選“成果形式”一欄：A.論文 B.設(shè)計(jì)說明書 C.實(shí)物 D.軟件 E.作品畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告課題題目擴(kuò)大普通車床的使用方法及原理分析同組同學(xué)無一、論文選題的目的和意義：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的形成，整個(gè)機(jī)床行業(yè)的市場競爭必將愈演愈烈。目前，普通機(jī)床越來越不能滿足現(xiàn)代機(jī)械加工工藝及勞動(dòng)生產(chǎn)率的要求，因此，我們要對普通機(jī)床進(jìn)行擴(kuò)大使用范圍，實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用、一機(jī)多能的要求，同時(shí)使車床的的工藝性能夠得到充分的發(fā)揮，所以對機(jī)床不僅要求具有較高的精度和生產(chǎn)率，而且還要應(yīng)能迅速地適應(yīng)產(chǎn)品零件的變換，而普通車床的擴(kuò)大使用是指在普通車床的本身機(jī)構(gòu)上進(jìn)行一

9、些小改革，通過制作一些專用的夾具、輔具和刀具，或改變車床的運(yùn)動(dòng)方式來擴(kuò)大普通車床的加工范圍。采用此方法對中小型企業(yè)來說是十分理想的選擇，因?yàn)檫@樣不僅降低了成本，還可以提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，同時(shí)對操作者的創(chuàng)造性思維能力有了很大的提升。經(jīng)過實(shí)踐證明，普通車床擴(kuò)大使用范圍對現(xiàn)代機(jī)械加工行業(yè)具有一定的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性和穩(wěn)定性。 見附頁指導(dǎo)教師簽名： 可不用手簽，打印即可。 月 日 教研室主任（簽章）： 可不用手簽，打印即可。 月 日開題報(bào)告附頁2、 國內(nèi)外研究概況：1、 國內(nèi)研究概況中國機(jī)床工業(yè)經(jīng)過進(jìn)幾年的高速發(fā)展，已經(jīng)具備相當(dāng)規(guī)模，產(chǎn)品門類齊全。目前，中國機(jī)床工業(yè)正在通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高自主

10、創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，借鑒國際先進(jìn)制造技術(shù)，培育企業(yè)搞水平的自主開發(fā)和創(chuàng)新能力，以精密、高效、柔性、成套、綠色需求為方向，以改革、改組、改造為動(dòng)力，購并國際名牌企業(yè)和產(chǎn)品，努力提高國產(chǎn)機(jī)床市場占有率，不斷拓寬機(jī)床工具產(chǎn)品的發(fā)展空間。中國機(jī)床工業(yè)2009年在世界金融危機(jī)背景下一枝獨(dú)秀，產(chǎn)值躍居世界第一，但中國機(jī)床工業(yè)雖大卻不強(qiáng)，與世界先進(jìn)水平仍有很大的差距。中國機(jī)床工業(yè)的“大”表現(xiàn)在：2009年中國首次成為世界機(jī)床第一大國，連續(xù)八年是世界機(jī)床第一消費(fèi)大國和第一進(jìn)口國；“不強(qiáng)”表現(xiàn)在：（1） 低檔產(chǎn)品產(chǎn)能過剩。（2） 科技基礎(chǔ)薄弱、產(chǎn)品質(zhì)量水平低。（3）缺乏大型國際集團(tuán)、市場競爭力弱。2、 國外

11、研究概況國外普通機(jī)床技術(shù)在滿足精度和效率要求的基礎(chǔ)上,正朝著綜合成套和具備柔性的方向發(fā)展。普通機(jī)床的加工精度、多品種加工的柔性以及機(jī)床配置的靈活多樣方面均有新的突破性進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)了機(jī)床工作程序軟件化、工序高度集中、高效短節(jié)拍和多功能監(jiān)控。三、論文主要研究的內(nèi)容、研究途徑和工作進(jìn)度：1、 主要內(nèi)容1) 簡述普通車床的發(fā)展史并對普通車床進(jìn)行總結(jié)。2) 介紹普通車床的組成等功能，由普通車床延伸到CA6140普通臥式車床，并對CA6140普通臥式車床進(jìn)行概要說明。3) 闡述在CA6140普通臥式車床上的擴(kuò)大使用范圍，如：冷繞彈簧、車削多邊形和磨削零件等擴(kuò)大使用范圍。4) 對加工冷繞彈簧、車削多邊形和磨削

12、零件的步驟進(jìn)行詳細(xì)說明。5) 從兩個(gè)方面描述CA6140普通臥式車床的發(fā)展前景。2、 研究途徑老師指導(dǎo)、圖書館網(wǎng)上查資料、3、 工作進(jìn)度第一周 畫出論文中所需要的零件圖。第二周 修改論文中的零件圖，并根據(jù)論文內(nèi)容需要生成零件圖圖片。第三周 對課題內(nèi)容進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。第四周 查閱課題相關(guān)資料并進(jìn)行課題內(nèi)容的修改。第五周 總結(jié)論文中的內(nèi)容。第六周 確定論文的大綱，查閱資料，將論文過程進(jìn)行梳理。第七周 開始編寫論文與完善論文，并與老師交流心得。第八周 結(jié)束論文的撰寫和格式，與伙伴和老師總結(jié)畢業(yè)感悟。四、參考文獻(xiàn)：1 戴胡斌.車工入門.合肥:安徽科技出版社,2005.2 徐長壽,劉美卷.車工.北京:機(jī)械

13、工業(yè)出版社,2005.3 陳宏鈞.車工實(shí)用技術(shù).北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.4 張恩生.車工實(shí)用技術(shù)手冊.南京:江蘇科技出版社,2002.5 諸全興.簡明車工手冊.上海:上?？萍汲霭嫔?1999.6 賈恒旦.車工技能.北京:航空工業(yè)出版社,中國勞動(dòng)出版社,1997.7 高喜賢.車工基本技術(shù).北京:金盾出版社,2002.8 常斌.普通車床操作實(shí)訓(xùn).南京:江蘇教育出版社,2012.9 何建民.高級車工必讀.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.10 馬建宏.車工基本技能.北京:中國勞動(dòng)社會保障出版社,2009.11 徐宏義.車工.北京:中國勞動(dòng)社會保障出版社，2007.天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部 2

14、013級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師選題情況課題名稱擴(kuò)大普通車床使用方法及原理分析難易程度偏難適中偏易工作量較大合理較小符合規(guī)范化的要求任務(wù)書有無學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況優(yōu)良中及差工作進(jìn)度優(yōu)良中及不及中期工作匯報(bào)及解答問題情況優(yōu)良中及差中期成績評定：優(yōu)良中及不及指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)檢查工作記錄表專業(yè)數(shù)控技術(shù)班級數(shù)控1393班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師課題名稱擴(kuò)大普通車床的使用方法及原理分析時(shí)間內(nèi)容及指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師簽字 必須手寫！具體到一天即可！天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表指導(dǎo)教師用表課題名稱擴(kuò)大普

15、通車床的使用方法及原理分析學(xué)生姓名班級指導(dǎo)教師單位指導(dǎo)教師所在系部畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)做類填寫此列！評價(jià)內(nèi)容評分畢業(yè)論文非實(shí)做類填寫此列！評價(jià)內(nèi)容評分設(shè)計(jì)方案（滿分30）引證與論據(jù)（滿分30）計(jì)算、程序及方法（滿分15）推理與計(jì)算（滿分15）設(shè)計(jì)說明書（滿分15）論文文字、內(nèi)容（滿分15）圖紙資料和制品（滿分20）論文成果、結(jié)論（滿分20）工作態(tài)度（滿分20）工作態(tài)度（滿分20）總分總分評語：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)最后一周天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表答辯小組用表課題名稱擴(kuò)大普通車床的使用方法及原理分析答辯小組成員學(xué)生姓名班級答辯日期 評價(jià)內(nèi)容具體要求滿分評分所有小組成員的

16、平均分！報(bào)告內(nèi)容思路清晰；語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。20創(chuàng)新對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。10答辯回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準(zhǔn)確，深入。15畢業(yè)設(shè)計(jì)自身完成部分工作量大小，是否獨(dú)立完成。25實(shí)際演示或操作部分熟練，對所要求的修改或增加新的功能能夠獨(dú)立完成，并且對涉及的內(nèi)容非常熟悉或熟練。25報(bào)告時(shí)間符合要求5總分評語： 組長簽字： 指導(dǎo)教師評分（A）答辯小組評分（B）成績（C）(C=30%A+70%B) 先寫等級，再寫分?jǐn)?shù)。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)高職部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分表答辯小組成員用表課題名稱學(xué)生姓名班級答辯日期 評價(jià)內(nèi)容具體要求滿分評分1評分2評分3評分3評分4有幾位教師參與答辯就填寫幾個(gè)評分，最少為三個(gè)，最多為5個(gè)！參與答