人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《爬天都峰》好課件_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《爬天都峰》好課件_第2頁(yè)
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《爬天都峰》好課件_第3頁(yè)
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《爬天都峰》好課件_第4頁(yè)
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《爬天都峰》好課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、天都峰是黃山天都峰是黃山“七十二峰七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一,中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一,海拔海拔18401840米,登山石階大米,登山石階大約有約有1.51.5公里長(zhǎng)。公里長(zhǎng)。鯽魚(yú)背鯽魚(yú)背天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它是一道長(zhǎng)約十幾米,寬不過(guò)是一道長(zhǎng)約十幾米,寬不過(guò)1 1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊,石米的狹長(zhǎng)光滑的石脊,石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。鯽魚(yú)背鯽魚(yú)背鯽鯽魚(yú)魚(yú)背背我會(huì)讀我會(huì)讀陡陡 鏈鏈 顫顫 攀攀 鯽鯽 呵呵du lin chn pn j h筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 發(fā)顫發(fā)顫 攀爬攀爬 鯽魚(yú)鯽魚(yú) 笑呵呵笑呵呵生字 !讀一讀 1.1.陡陡d du( )u( ) 2.2.

2、鏈鏈lilin( )n( ) 3.3.顫顫chchn( )n( ) 4.4.鯽鯽j j ( ) 5.5.呵呵h h ( ) 徒徒t ( ) 漣漣lin ( 漣漪漣漪 ) 擅擅shn ( ) 即即j ( ) 何何h ( )我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)爬爬 峰峰 頂頂 似似 蒼蒼 仰仰咱咱 奮奮 辮辮 勇勇 居居p fng dng s cng yngzn fn bin yng j似ssh似乎似的生字組詞爬(爬山)(爬行) 峰 (山峰) (峰頂)頂 (頂端) (山頂) 似 (似乎) (似是而非)蒼 (蒼天) (蒼蠅) 仰 (仰頭) (仰視)咱 (咱們) 奮 (奮斗) (奮發(fā))辮 (辮子) 勇 (勇氣) (勇敢)居

3、(居住) (鄰居) 辮辯辨瓣( 辮子 )( 辯論 )( 分辨 )( 花瓣 )山峰 石級(jí) 鯽魚(yú)背致謝思考對(duì)話欣賞爬山級(jí)汲吸(年級(jí))(汲?。ㄎ眨?筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 峰頂峰頂 schnjj石級(jí)石級(jí) 發(fā)顫發(fā)顫 奮力奮力 攀著攀著 鯽魚(yú)鯽魚(yú)紀(jì)念紀(jì)念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱們?cè)蹅?終于終于 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 辮子辮子 勇氣勇氣 仰起臉仰起臉 笑呵呵笑呵呵決心決心 忽然忽然 心顫:心顫:心在顫抖,說(shuō)明心里很害怕心在顫抖,說(shuō)明心里很害怕。 猶豫:猶豫:拿不定主意拿不定主意。 奮力:奮力:充分鼓起勁來(lái)。本課指努力向充分鼓起勁來(lái)。本課指努力向上攀登。上攀登。 終于:終于:表示經(jīng)過(guò)

4、種種變化或等待以后表示經(jīng)過(guò)種種變化或等待以后出現(xiàn)的情況。出現(xiàn)的情況。 居然:居然:表示出乎意料。表示出乎意料。 汲取:汲?。何?。吸取。我會(huì)寫(xiě)爬峰鋒利頂似ssh (似的 ) (似乎)蒼仰歡迎柳樹(shù)咱奮辮花瓣勇居通讀課文,思考下列問(wèn)題:通讀課文,思考下列問(wèn)題: 1. 課文主要寫(xiě)了什么事?用一兩句話概括一下。 2. 課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?(敘述順序) 3. 作者寫(xiě)爬天都峰,為什么要用“爬”而不用“登”字。1. 1. 課文主要寫(xiě)了什么事?用一課文主要寫(xiě)了什么事?用一兩句話概括一下。兩句話概括一下。 課文主要講在假日里,爸爸帶“我”去爬天都峰,“我” 和一位不相識(shí)的老爺爺,相互鼓勵(lì),一起登上天

5、都峰的事。寫(xiě)作指導(dǎo):寫(xiě)事的開(kāi)頭一般要有事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2. 課文是按照什么順序?qū)戇@件事課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?(敘述順序)情的?(敘述順序)敘述順序:敘述順序:爬天都峰前爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后3. 作者寫(xiě)爬天都峰,為什么作者寫(xiě)爬天都峰,為什么要用要用“爬爬”而不用而不用“登登”字?字? 因?yàn)樘於挤逵指哂侄?,用“爬”更能?zhǔn)確反映出登山時(shí)手腳并用的那種費(fèi)力、艱難的情境。讀課文讀課文第一自然段第一自然段,說(shuō)說(shuō),說(shuō)說(shuō)這一段交待了什么?這一段交待了什么? 暑假里,暑假里,爸爸帶我去爸爸帶我去黃山,爬天黃山,爬天都峰。都峰。故事發(fā)生的故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)

6、、人物時(shí)間、地點(diǎn)、人物時(shí)間是(時(shí)間是( )地點(diǎn)是(地點(diǎn)是( )人物有(人物有( )和)和 ( )。)。爸爸爸爸我我假日里假日里天都峰天都峰 我站在天都峰腳我站在天都峰腳下抬頭望下抬頭望:啊,峰頂啊,峰頂這么高這么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上去嗎爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈?zhǔn)?jí)邊上的鐵鏈,似似乎是從天上掛下來(lái)乎是從天上掛下來(lái)的的,真叫人發(fā)顫真叫人發(fā)顫!默讀第二自然段,默讀第二自然段,天都峰天都峰有什么特點(diǎn)?有什么特點(diǎn)?從哪里看出從哪里看出?為什么作者要為什么作者要寫(xiě)天都峰的高寫(xiě)天都峰的高和陡?和陡?站在天都峰腳下,我感到(站在天都峰腳下,我感到( )。

7、)。 天都峰(天都峰( ), ,既高又陡既高又陡害怕害怕高高在云彩上面在云彩上面陡陡筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從從天的鐵鏈,似乎是從從天上掛下來(lái)的上掛下來(lái)的陡峭險(xiǎn)峻陡峭險(xiǎn)峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏望著又高又陡的天都峰,“我”心里是怎么想的呢?哪里可以體現(xiàn)?我爬得上去嗎?真叫人發(fā)顫!語(yǔ)氣詞“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信,畏懼退縮小結(jié):作者寫(xiě)天都峰的高和陡,小結(jié):作者寫(xiě)天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困難,目的在于突出爬天都峰的困難,暗示了登上這么高、這么陡的山暗示了登上這么高、這么陡的山峰,是需要勇氣和力量的。峰,是需要勇氣和力量的。分角色有感情的朗

8、讀分角色有感情的朗讀3 3、4 4、5 5自然段。自然段。 他們所說(shuō)的話中都有一個(gè)他們所說(shuō)的話中都有一個(gè)“也也”字,這個(gè)字,這個(gè)“也也”是什么意思?他們是互相懷疑嗎?是什么意思?他們是互相懷疑嗎?表現(xiàn)了他們什么精神?表現(xiàn)了他們什么精神?小朋友,你也來(lái)爬天都峰?老爺爺,您也來(lái)爬天都峰? 對(duì),咱們一起爬吧! 他們所說(shuō)的話中都有一個(gè)他們所說(shuō)的話中都有一個(gè)“也也”字,這個(gè)字,這個(gè)“也也”是什么意思?他們是互相懷疑嗎?是什么意思?他們是互相懷疑嗎?表現(xiàn)了他們什么精神?表現(xiàn)了他們什么精神?互相羨慕、敬佩,表現(xiàn)出這一互相羨慕、敬佩,表現(xiàn)出這一老一小都有不怕困難、勇于攀老一小都有不怕困難、勇于攀登的精神。登的

9、精神。 讀第六和第七自然段,看看“我”和老爺爺是怎樣爬天都峰的。 我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向向上爬,像小猴子一個(gè)樣上爬,像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬爬呀爬, ,我和老爺爺我和老爺爺, ,還有爸爸還有爸爸, ,終于都爬上了天都峰頂。終于都爬上了天都峰頂。這既突出了爬天都峰的_,又表現(xiàn)了他們_的勇氣。艱難不怕困難為什么要用“終于”這個(gè)詞?從“終于”二字體會(huì)_。爬得辛苦和上山后的喜悅比較句子1、我向峰頂爬去。、我向峰頂爬去。 我我?jiàn)^力奮力向峰頂爬去。向峰頂爬去。2、爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。、爬呀爬,我和老爺爺還有

10、爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸終于終于都爬上了天都峰。都爬上了天都峰。你從他們的你從他們的話中體會(huì)出話中體會(huì)出什么?什么? 謝謝你啦,謝謝你啦,小朋友小朋友。要。要不是你的勇氣鼓舞我,我不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在還下不了決心哩!現(xiàn)在居居然然爬上來(lái)了!爬上來(lái)了!為什么要互為什么要互相道謝呢相道謝呢? ?不,老爺爺,我是看不,老爺爺,我是看你也要爬天都峰,才你也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!應(yīng)該謝謝您!提示:兩個(gè)人的話中都提到了什么? 一個(gè)人只要有決心,有勇氣,任何一個(gè)人只要有決心,有勇氣,任何困難都可以克

11、服。困難都可以克服。 你們這一老一小你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!人身上汲取力量! “ “汲取汲取”是什么意是什么意思?思?“我和老爺爺是我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的?怎樣互相汲取力量的?汲取力量:汲取力量:爬天都峰的力氣。爬天都峰的力氣。奮發(fā)向上的勇氣。奮發(fā)向上的勇氣。 你從你從“爸爸爸爸”的話的話中懂得了什么道里?中懂得了什么道里?在人與人相處中,要互相學(xué)在人與人相處中,要互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,不管多大的困難也能克服。不管多大的困難也能克服。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!心哩!

12、(換一種說(shuō)法)(換一種說(shuō)法)是你的勇氣鼓舞我,我才下了決心。是你的勇氣鼓舞我,我才下了決心。練習(xí):練習(xí):2 2 黃山位于皖(wn)南,是世界著名的游覽勝地。秦時(shí)稱黟(y)山,唐天寶六年(747)改稱黃山。據(jù)說(shuō)因軒(xun)轅(yun)皇帝曾在此采藥煉丹,故稱“黃山”。黃山集中了我國(guó)許多名山的特點(diǎn),如泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,衡山的煙云,廬山的飛瀑,娥眉的秀麗,雁蕩的巧石,丹霞的崖谷,嵩山的銳峰,恒山的渾厚,黃山都兼而有之,所以被譽(yù)為“天下第一奇山”。明末地理學(xué)家、旅行家徐霞客有“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)。黃山這一舉世奇景,它不僅是山,也是海,是山之海,云之海,松之海,花之海,光之海,

13、詩(shī)之海,是一片畫(huà)的海洋。黃山以其無(wú)限迷人的風(fēng)光和形態(tài)萬(wàn)千的山峰聞名天下,其風(fēng)景隨季節(jié)的不同和山峰的起伏而多姿多彩。這里峰巒奇妙,景色萬(wàn)千,有名可數(shù)的有大小七十二峰。蓮花峰、天都峰、光明頂是黃山三大主峰。奇松、怪石、云海、溫泉被稱為“黃山四絕”。黃山不僅是一處風(fēng)景勝地,又是一個(gè)天然的動(dòng)植物園。有各種動(dòng)物550余種,其國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物有梅花鹿、白鶴、短尾猴等。這里植被的垂直分布變化明顯,從高到低分布著寒帶、溫帶、亞熱帶植物3000多種,有著名的黃山毛峰、靈芝、石耳、黃山杜鵑等。天下第一奇山天下第一奇山 黃山松,以石為母,頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。黃山黃山松,以石為母,頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。黃山松針葉粗短

14、,蒼翠濃密,干曲枝虬松針葉粗短,蒼翠濃密,干曲枝虬(qi),千姿百態(tài)。,千姿百態(tài)?;蛞邪锻Π危颡?dú)立峰巔,或倒懸絕壁,或冠平如蓋,或倚岸挺拔,或獨(dú)立峰巔,或倒懸絕壁,或冠平如蓋,或尖削似劍。有的循崖度壑或尖削似劍。有的循崖度壑(h),繞石而過(guò);有的穿罅,繞石而過(guò);有的穿罅(xi)穴縫,破石而出。忽懸、忽橫、忽臥、忽起,穴縫,破石而出。忽懸、忽橫、忽臥、忽起,“無(wú)無(wú)樹(shù)非松,無(wú)石不松,無(wú)松不奇樹(shù)非松,無(wú)石不松,無(wú)松不奇”。最著名的黃山松有:。最著名的黃山松有:迎客松(位于玉屏樓的石獅前面),送客松(位于玉屏迎客松(位于玉屏樓的石獅前面),送客松(位于玉屏樓的右邊),蒲團(tuán)松(位于蓮花溪谷),鳳凰松(

15、位于樓的右邊),蒲團(tuán)松(位于蓮花溪谷),鳳凰松(位于天海),棋盤松(位于平田石橋),接引松(位于始信天海),棋盤松(位于平田石橋),接引松(位于始信峰),麒峰),麒(q)麟麟(ln)松(位于北海賓館和清涼臺(tái)之間),松(位于北海賓館和清涼臺(tái)之間),黑虎松(位于北海賓館和始信峰之間),探海松或叫舞黑虎松(位于北海賓館和始信峰之間),探海松或叫舞松(位于天都峰的鯽魚(yú)背旁邊)松(位于天都峰的鯽魚(yú)背旁邊)這就是黃山的十大這就是黃山的十大名松。名松。 黃山奇松黃山奇松黃山云海黃山云海 自古黃山云成海自古黃山云成海,黃山是云霧之鄉(xiāng),以黃山是云霧之鄉(xiāng),以峰為體,以云為衣,其瑰麗壯觀的峰為體,以云為衣,其瑰麗壯

16、觀的“云海云海”以美、勝、奇、幻享譽(yù)古今,一年四季皆以美、勝、奇、幻享譽(yù)古今,一年四季皆可觀、尤以冬季景最佳。依云海分布方位,可觀、尤以冬季景最佳。依云海分布方位,全山有東海、南海、西海、北海和天海;全山有東海、南海、西海、北海和天海;而登蓮花峰、天都峰、光明頂則可盡收諸而登蓮花峰、天都峰、光明頂則可盡收諸海于眼底,領(lǐng)略海于眼底,領(lǐng)略“海到盡頭天是岸,山登海到盡頭天是岸,山登絕頂我為峰絕頂我為峰”之境地。之境地。 天都峰位于黃山東部,西對(duì)蓮花峰,東連缽盂峰,海天都峰位于黃山東部,西對(duì)蓮花峰,東連缽盂峰,海拔拔1810米。登山石級(jí)約有米。登山石級(jí)約有15公里長(zhǎng),坡度在公里長(zhǎng),坡度在70度以上,度以上,最險(xiǎn)處近乎于最險(xiǎn)處近乎于90度。在黃山群峰中,最為雄偉壯麗,故度。在黃山群峰中,最為雄偉壯麗,故被視為被視為“群仙所都群仙所都”,而名天都峰。峰頂有石室,可容,而名天都峰。峰頂有石室,可容數(shù)十人。室外有巨石,形如醉仙斜臥,仿佛數(shù)十人。室外有巨石,形如醉仙斜臥,仿佛“仙人把洞仙人把洞門門”。另有仙桃石,天梯,鯽魚(yú)背等奇景,以及探海松、。另有仙桃石,天梯,鯽魚(yú)背等奇景,以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論