北京師范大學(xué)教育學(xué)原理考研經(jīng)驗(yàn)-740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合真題圖

1、 北京師范大學(xué)教育學(xué)原理考研備考-育明考研 一北京師范大學(xué)教育學(xué)部研究生招生情況(育明考研2016北京師范大學(xué)教育學(xué)部招生目錄院系專業(yè)招生人數(shù)/推免北京師范大學(xué)教育學(xué)部040101教育學(xué)原理18人/11人040102課程與教學(xué)論22人/13人040103教育史11人/6人040104比較教育學(xué)19人/11人040105學(xué)前教育學(xué)13人/9人040106高等教育學(xué)14人/8人040107成人教育學(xué)2人/1人040108職業(yè)技術(shù)教育學(xué)6人/4人040109特殊教育學(xué)11人/6人0401Z1教師教育16人/10人0401Z2遠(yuǎn)程教育7人/4人045116心理健康教育(專碩25人/12人045117科

2、學(xué)與技術(shù)教育(專碩25人/17人045118學(xué)前教育(專碩25人/12人047101教育經(jīng)濟(jì)與管理30人/17人078401教育技術(shù)學(xué)26人/13人081202計(jì)算機(jī)軟件與理論3人/3人北師考研咨詢育明教育杜老師企鵝:八九三二四一二二六二、北京師范大學(xué)教育學(xué)原理考研分析(育明教育 育明杜老師解析:1、教育學(xué)原理專業(yè)共設(shè)7個(gè)研究方向,援藏計(jì)劃方向招生計(jì)劃單列,報(bào)名前請(qǐng)咨詢學(xué)院。2、北京師范大學(xué)教育學(xué)部的報(bào)錄比在10:1(競(jìng)爭(zhēng)較激烈3、初試總分:100分政治+100分英語+300分教育學(xué)基礎(chǔ)=500分復(fù)試總分:筆試150分+外語口試50分+面試200分=復(fù)試總分400分。筆試90分為及格分,外語+

3、面試150分為及格分,復(fù)試240分為及格分,未達(dá)到以上及格線的,不予錄取。錄取方式:初試總分+復(fù)試總分,分專業(yè)從高分往低分依次錄取。優(yōu)先錄取第一志愿考生,調(diào)劑考生單獨(dú)排序。4、初試成績(jī)中公共課拉開的分差較小,專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的專業(yè)課分?jǐn)?shù)都集中在150-200分之間。想要進(jìn)入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分?jǐn)?shù),專業(yè)課要達(dá)到220分。專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時(shí)間投入和努力程度更重要。(考研資料、考研真題、考研輔導(dǎo)咨詢育明考研杜老師叩叩:八九三二四一二二六育明教育中國考研輔導(dǎo)第一品牌,育明考研開設(shè)的考研輔導(dǎo)課程包括:專業(yè)課小班課程·一對(duì)一課程

4、83;視頻班·定向保錄班·復(fù)試保過班。近年來北師教育學(xué)部的錄取考生中,近1/3均出自育明教育的相關(guān)考研輔導(dǎo)課程。三、北京師范大學(xué)教育學(xué)部考研分?jǐn)?shù)線(育明教育2016年教育學(xué)部招收全日制碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線 2015年教育學(xué)部招收全日制碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線北師考研輔導(dǎo)咨詢育明考研杜老師叩叩:八九三二四一二二六 復(fù)試總分:筆試150分+外語口試50分+面試200分=復(fù)試總分400分。 筆試90分為及格分,外語+面試150分為及格分,復(fù)試240分為及格分,未達(dá)到以上及格線的,不予錄取。錄取方式:初試總分+復(fù)試總分,分專業(yè)從高分往低分依次錄取。優(yōu)先錄取第一志愿考生,調(diào)劑考生單獨(dú)排序

5、。初試成績(jī)中公共課拉開的分差較小,專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的專業(yè)課分?jǐn)?shù)都集中在150-200分之間。想要進(jìn)入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分?jǐn)?shù),專業(yè)課要達(dá)到220分。專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時(shí)間投入和努力程度更重要。(考研資料、考研真題、考研輔導(dǎo)咨詢育明考研杜老師叩叩:八九三二四一二二六育明教育中國考研輔導(dǎo)第一品牌,育明考研開設(shè)的考研輔導(dǎo)課程包括:專業(yè)課小班課程·一對(duì)一課程·視頻班·定向保錄班·復(fù)試保過班。近年來北師教育學(xué)部的錄取考生中,近1/3均出自育明教育的相關(guān)考研輔導(dǎo)課程。三、北京師范大學(xué)教育學(xué)原理考研參考書(育明

6、教育740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合參考書1、教育學(xué)原理:現(xiàn)代教育論黃濟(jì)王策三人民教育出版社2009教育學(xué)基礎(chǔ)全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社2008育明杜老師分析:教育學(xué)基礎(chǔ)是一本脈略清晰、結(jié)構(gòu)比較分明的參考書,使用面廣、權(quán)威,同時(shí)這本參考書在理解上不會(huì)太大的難度,適合跨專業(yè)生在剛開始的復(fù)習(xí)中使用,因?yàn)檫@本書的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),但是知識(shí)點(diǎn)密集,個(gè)別章節(jié)不夠通俗?，F(xiàn)代教育論是北京師范大學(xué)研究生階段的教材,大家應(yīng)予以重視,尤其關(guān)注一些增加的內(nèi)容。2、教育心理學(xué):當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦劉儒德北京師范大學(xué)出版社2007教育心理學(xué)馮忠良人民教育出版社2010教育心理學(xué)吳慶麟人民教育出版社2006育明杜老師分析

7、:以劉儒德老師當(dāng)代教育心理學(xué)為主,其他兩本書為補(bǔ)充。3、外國教育史和中國教育史:外國教育史王天一北京師范大學(xué)出版社1993外國教育史教程吳式穎人民教育出版社2012中國教育史孫培青華東師范大學(xué)出版社2009簡(jiǎn)明中國教育史王炳照北京師范大學(xué)出版社2008育明杜老師分析:外國教育史和中國教育史都屬于史論類學(xué)科,一般變化不會(huì)太大,大家以一本 為主,另一本為輔,建議大家還是參考那本比較詳細(xì)的版本進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣有利于全面的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。中國教育史的兩本參考書都比較權(quán)威,只是詳略的問題,所以這里需要考生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,如果是跨專業(yè)的考生,建議選用孫培青那本教材,因?yàn)檫@本書知識(shí)點(diǎn)比較全面,而且基礎(chǔ)

8、性比較強(qiáng),同時(shí)建議基礎(chǔ)不是很好的考生也要參考這本書。一輪復(fù)習(xí)過后可以把這兩本書結(jié)合著進(jìn)行復(fù)習(xí)北師考研咨詢育明考研杜老師叩叩:八九三二四一二二六。4、教育研究方法:教育研究方法導(dǎo)論裴娣娜安徽教育出版社1995教育研究方法導(dǎo)論初探葉瀾上海教育出版社育明杜老師分析:教育研究方法導(dǎo)論這本書是教育學(xué)比較權(quán)威的一本參考書,所以建議大家用這本參考書,結(jié)合葉瀾老師的書。四、2016北京師范大學(xué)教育學(xué)部考研740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合真題名詞解釋1社會(huì)教育2附屬內(nèi)驅(qū)力3樣本和總體4費(fèi)里法案5定縣實(shí)驗(yàn)6核心課程7問題解決8教育歷史研究法簡(jiǎn)答題1、現(xiàn)代教育的政治基礎(chǔ)與功能2、嚴(yán)復(fù)教育思想3、簡(jiǎn)述班級(jí)活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)與合作心理效應(yīng)的

9、不同4、教育文獻(xiàn)綜述的格式、規(guī)格和作用論述題1、結(jié)合當(dāng)代教學(xué)改革實(shí)踐,分析當(dāng)代教學(xué)模式的發(fā)展方向和基本任務(wù)2、評(píng)述1988年教育改革法的內(nèi)容和影響3、“低年級(jí)學(xué)生取消作業(yè)”有的老師贊同,有的老師不贊同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案包括,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),自變量和因變量,控制變量和控制方法,實(shí)驗(yàn)效果及說明方法。(考研資料、考研真題、考研輔導(dǎo)咨詢育明考研杜老師叩叩:八九三二四一二二六育明教育中國考研輔導(dǎo)第一品牌,育明考研開設(shè)的考研輔導(dǎo)課程包括:專業(yè)課小班課程·一對(duì)一課程·視頻班·定向保錄班·復(fù)試保過班。近年來北師教育學(xué)部的錄取考生中,近1/3均出自育明教育的相關(guān)考研輔導(dǎo)課程。育明教

10、育考研復(fù)習(xí)備考攻略立足近4000余位成功考研學(xué)子的輔導(dǎo),育明教育將考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)分為六大階段,六大階段是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的“六部曲”。正確的階段做正確的事,優(yōu)化每個(gè)階段的復(fù)習(xí),才能讓考研“更容易”,才能做到“不走彎路,一次成功。”育明 北京總校 北師考研輔導(dǎo)咨詢育明教育杜老師 （一）擇校預(yù)備階段（1 月中旬3 月初）： 關(guān)鍵詞：全面自我分析、確定考研院校專業(yè)、了解內(nèi)部信息、抱定信念 這一階段最重要的任務(wù)是：全面的自我分析基礎(chǔ)上，定下自己的目標(biāo)院校和專業(yè)，并進(jìn)一步明 確自己報(bào)考專業(yè)的參考書目、報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、該專業(yè)必備考研資料。育明教 育提醒廣大考生：選擇院校和專業(yè)要綜合考慮興趣

11、、專業(yè)課基礎(chǔ)、外語水平、未來職業(yè)規(guī)劃、報(bào) 考專業(yè)的就業(yè)前景等因素?？佳芯褪墙o自己一次機(jī)會(huì)，無論跨考與否，報(bào)考名校與否，擇校、擇 專業(yè)一定要要建立在全面自我分析的基礎(chǔ)上。一旦決定，要抱定信念，切勿輕易中途換學(xué)校、轉(zhuǎn) 專業(yè)！育明教育認(rèn)為，中途換院校和專業(yè)會(huì)極大浪費(fèi)有限的備考時(shí)間和精力。育明教育咨詢部免 費(fèi)為廣大考生提供擇校、擇專業(yè)的專業(yè)性建議以及全國任何高校任何專業(yè)的考研內(nèi)部信息，歡迎 廣大考生垂詢。 （二）基礎(chǔ)理解階段（3 月上旬7 月初）： 關(guān)鍵詞：扎實(shí)理解、參考書及核心資料通讀 3 遍、記下核心概念和公式 這一階段最重要的任務(wù)是建立完整理解，為后面記憶和運(yùn)用打下基礎(chǔ)。將參考書目完整地看至少

12、3 遍以上。全部知識(shí)點(diǎn)重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意記憶。實(shí)在不理解的知識(shí)點(diǎn) 標(biāo)記下來，后面通過相關(guān)的輔導(dǎo)或者查閱解決。此外，這一階段做筆記，切不可過分細(xì)致，以梳 理框架和概念為主，太細(xì)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，也記不住。育明教育建議考生制定每天和每周的規(guī)劃， 一般 2-3 章/天，這個(gè)速度比較合適。 （三）重點(diǎn)掌握階段（7 月初10 月上旬）： 關(guān)鍵詞：分清重點(diǎn)、地毯式全面記憶、不斷循環(huán)鞏固、檢測(cè)督促 這一階段最重要的任務(wù)是抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。要抓住重點(diǎn)，一是要分析真題；二是要專業(yè)化輔 導(dǎo)；三是內(nèi)部資料，如出題老師的論文、講義、當(dāng)前學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等。育明教育為考生提供精準(zhǔn)的考 研專業(yè)課重點(diǎn)，在此基

13、礎(chǔ)上堅(jiān)持專業(yè)課復(fù)習(xí)的 80/20 法則，對(duì)核心概念、基礎(chǔ)概念、重要知識(shí)點(diǎn)、 要點(diǎn)、常見公式一定要地毯式全面記憶，并反復(fù)強(qiáng)化，達(dá)到永久記憶。育明教育提醒廣大考生要 自我檢測(cè)或者讓專業(yè)課輔導(dǎo)老師及時(shí)檢測(cè)，不斷督促，有壓力才能保障效果。 （四）框架專題階段（10 月上旬11 月上旬）： 關(guān)鍵詞：將知識(shí)系統(tǒng)化、體系化，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)樹 這一階段最重要的任務(wù)是將知識(shí)體系化，系統(tǒng)化。知識(shí)點(diǎn)掌握的零散，不體系化，會(huì)造成只見 樹木不見森林，思路狹隘，影響答題發(fā)揮，尤其是做大題的時(shí)候。必須要按照參考書的章節(jié)架構(gòu) 或者通過總結(jié)專題將知識(shí)體系化，系統(tǒng)化。對(duì)參考書做到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。育明考研總結(jié)了 全國各學(xué)校專業(yè)課

14、的專題和章節(jié)聯(lián)系，能在這一階段幫助廣大考生建立系統(tǒng)化的知識(shí)體系。 （五）模擬考試階段（11 月上旬12 月初） 關(guān)鍵詞：全真檢測(cè)、訓(xùn)練答題方法、試卷批閱、查漏補(bǔ)缺 育明 北京總校 北師考研輔導(dǎo)咨詢育明教育杜老師 這階段最重要的任務(wù)是通過全真模擬掌握答題技巧和方法，查漏補(bǔ)缺。知識(shí)儲(chǔ)備的好，不一定答 題好，更不一定意味著考場(chǎng)得高分。要全真模考，在考試時(shí)間、題型題量和真題完全一致的情況 下，做 3-5 次模擬試題，通過全真檢測(cè)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，糾正答題方法，穩(wěn)住考前心態(tài)，要經(jīng)歷一 個(gè)盲目自信弱點(diǎn)暴露完善提高再次暴露再完善再提高的涅槃重生的過程，提高 答題能力。育明考研建議一定要讓權(quán)威的有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)課輔導(dǎo)老師批改試卷，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)查 漏補(bǔ)缺。 （六）考前沖刺階段（12 月中旬考試）： 關(guān)鍵詞：保持復(fù)習(xí)熱度、調(diào)節(jié)最佳身心狀態(tài)、查漏補(bǔ)缺 這一階段最主要的任務(wù)是調(diào)整身心狀態(tài)，以最佳的心態(tài)迎接考試。經(jīng)過前面 5 個(gè)階段的復(fù)習(xí)，效 果已經(jīng)基本定型， 在最后的 5-10 天內(nèi)， 要保持每天 8 小時(shí)的復(fù)習(xí)， 保持專業(yè)課和公共