第三章第二節(jié)第三課時酸堿中和滴定_第1頁
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1、理解理解教材新知教材新知把握把握熱點考向熱點考向應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練知識點一知識點一知識點二知識點二考向一考向一考向二考向二課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測隨堂基礎(chǔ)鞏固隨堂基礎(chǔ)鞏固晨背晨背關(guān)鍵語句關(guān)鍵語句第第二二節(jié)節(jié)第第三三章章第第三三課課時時錐形瓶錐形瓶中溶液中溶液滴定管滴定管中溶液中溶液選用指選用指示劑示劑選用滴選用滴定管定管A堿堿酸酸石蕊石蕊甲甲B酸酸堿堿酚酞酚酞甲甲C堿堿酸酸甲基橙甲基橙甲甲D酸酸堿堿酚酞酚酞乙乙步驟步驟操作操作c(NaOH)洗滌洗滌未用標準溶液潤洗滴定管未用標準溶液潤洗滴定管偏高偏高錐形瓶用待測溶液潤洗錐形瓶用待測溶液潤洗偏高偏高未用待測溶液潤洗取用待測液的滴定管未用待測

2、溶液潤洗取用待測液的滴定管偏低偏低錐形瓶洗凈后瓶內(nèi)還殘留有少量蒸餾水錐形瓶洗凈后瓶內(nèi)還殘留有少量蒸餾水無影響無影響讀數(shù)讀數(shù)滴定前仰視讀數(shù)或滴定后俯視讀數(shù)滴定前仰視讀數(shù)或滴定后俯視讀數(shù)偏低偏低滴定前俯視讀數(shù)或滴定后仰視讀數(shù)滴定前俯視讀數(shù)或滴定后仰視讀數(shù)偏高偏高操作操作不當不當?shù)味ㄍ戤吅罅⒓醋x數(shù)，半分鐘后顏色又褪去滴定完畢后立即讀數(shù)，半分鐘后顏色又褪去偏低偏低滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失偏高偏高滴定過程中振動時有液滴濺出滴定過程中振動時有液滴濺出偏低偏低滴定過程中，錐形瓶內(nèi)加少量蒸餾水滴定過程中，錐形瓶內(nèi)加少量蒸餾水無影響無影響課時跟蹤檢測見課時跟蹤檢測見課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測(十十四四)人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的

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