幼兒園健康知識(shí)學(xué)習(xí)

1、幼兒園健康知識(shí)學(xué)習(xí)一路的責(zé)任孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為確保孩子的人身安全，做到每一個(gè)孩子高高興興到園，安安全全回家，是教師、孩于、家長(zhǎng)一跆的責(zé)任。幼兒的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)與幼兒園培育一跖的責(zé)任。幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提，希莖家長(zhǎng)、幼兒園老師高度重視幼兒安全工作。一、幼兒園責(zé)任。一、幼兒園要增強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定安全制度，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)園舍、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地和其他公共設(shè)施的安全捍衛(wèi)工作，并在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要的安全辦法。二、幼兒園應(yīng)采取多種形式增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育、并要求各班主任按照本班的實(shí)際情形，采取各項(xiàng)安全辦法，確保幼兒在園安全。3、教師要認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)

2、有關(guān)安全常識(shí)，討論注意安全事項(xiàng)，常常了解、發(fā)覺(jué)、查找不安全因素，增強(qiáng)安全教育，制定安全防范辦法，嚴(yán)梏要求幼兒遵守幼兒園的安全規(guī)章制度，培育幼兒安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，力求保證幼兒在園的人身安全。二、幼兒責(zé)任。一、幼兒應(yīng)嚴(yán)梏遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守幼兒園、老師提出的有關(guān)保證人身安全的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，堅(jiān)決不做任何傷害自身和他人安全的情形。二、幼兒有特殊要求提前離園的，必需由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，不然幼兒不能擅自離園。3、幼兒應(yīng)該踴躍參加安全教育活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，不玩火，不亂動(dòng)電線插座，切實(shí)提高自身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。4、幼兒在園內(nèi)要

3、時(shí)刻增強(qiáng)安全防范意識(shí)，堅(jiān)決不做危險(xiǎn)的情形，未經(jīng)老師允許不能隨意離位喝水、上茅廁、扔垃圾等，必然按老師要求排隊(duì)喝水、入廁等，不在茅廁內(nèi)打鬧、游玩，并按老師要求排隊(duì)回教室。五、戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒要嚴(yán)梏按活動(dòng)要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。三、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）責(zé)任。一、配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，不讓幼兒攜帶危險(xiǎn)物品到園，在送孩子入園前，要對(duì)孩子的書(shū)包、口袋檢查一遍，如發(fā)覺(jué)有小刀、釘子、玻璃碎片等危險(xiǎn)器具或玩具都要及時(shí)清除，若是沒(méi)有清除，入園時(shí)要及時(shí)告之老師。、二、家長(zhǎng)應(yīng)了解幼兒園的作息時(shí)刻，家長(zhǎng)接送幼兒入園商園，請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)刻表，及時(shí)接送幼兒入園離園。3、家長(zhǎng)必需將幼兒親自送到

4、門(mén)口，交給老師，離園時(shí)從教師手中接走幼兒，不能讓幼兒自己到園或?qū)⒂變核偷酱箝T(mén)口后，不見(jiàn)教師就離開(kāi)。4、如有急事需要托他人接送，必需提前打電話告知老師方可。家長(zhǎng)聯(lián)系方式如有轉(zhuǎn)變的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師。五、若是孩子患有傳染性疾病，如水豆等，請(qǐng)?jiān)诩裔t(yī)治好后方可入園，入園時(shí)并將孩子的狀況告知老師。五、接送幼兒時(shí)在脂上請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，若是利用車輛接送的,不得超載、超速行駛。如有違規(guī)者，后果自大。家長(zhǎng)要做好幼兒不在園的安全保護(hù)工作，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。六、在接送孩子時(shí)，請(qǐng)講車輛停放到大嶼口，保障道跆暢0家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食及其他吃的食物到園，更不能在流動(dòng)攤位上給幼兒買(mǎi)零食

5、吃，如吃了家長(zhǎng)提供的零食而引發(fā)的事故，由家長(zhǎng)自大。7、幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)有義務(wù)將幼兒的特異體質(zhì)、特定疾病或異樣心理狀況等情形以書(shū)面形式告知幼兒園，以便幼兒園針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊情形采取適當(dāng)辦法。健康的概念世界衛(wèi)生組織(WHO)給健康所下的正式概念：健康是指生理、心理及社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面全數(shù)良好的一種狀況，而不單單是指沒(méi)有生病或體質(zhì)健壯。性梏塑造疾病：咱們的健康于外部環(huán)境有關(guān)，與生活適應(yīng)又關(guān),但鮮有人知的是性格也是造成疾病的一個(gè)因素，能夠影響人的大腦的一切東西都能夠影響到人的身體.不滿.委屈.氣憤自責(zé).有過(guò)錯(cuò)感-這些負(fù)面情感會(huì)把咱們帶到病床上.要想避免這些，必需立刻終止那些讓咱們痛苦和不安的東西.人

6、體的每一個(gè)器官都有其特定的功能,與咱們的意識(shí)和心理有存在著嚴(yán)梏的特定聯(lián)系.當(dāng)咱們心理失調(diào)時(shí)，特定的器官也會(huì)不正常，從而致使某種疾病.要想痊愈，除道醫(yī)囑醫(yī)治外，還要調(diào)整好自己的心緒.從那個(gè)意義上來(lái)講，健康在咱們自己的掌握當(dāng)中.1 .心臟疾病:大多數(shù)是因?yàn)槿鄙賽?ài)和安全感的結(jié)果，和情感的自我封鎖.以為自己不值得愛(ài),不相信愛(ài)情的可能性，或不讓自己表現(xiàn)對(duì)他人的愛(ài)情的人必然會(huì)出現(xiàn)心血管疾病.學(xué)會(huì)面對(duì)自己的真實(shí)感受，傾聽(tīng)自己的真正聲音，能夠再很打程度上減輕心臟疾病.2 .關(guān)節(jié)炎:學(xué)會(huì)常常光顧那些不會(huì)說(shuō)“不”和指責(zé)他人利用他們的人.對(duì)于這些人來(lái)講，重要的是學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，若是這是必需的.3 .肥胖:是身體保護(hù)某

7、種東西的用意.心里的空虛容易刺激人的食欲，爾堇菜的舉動(dòng)能給很多人“充實(shí)”的感受,可是心靈的匱乏不是飲食能夠填的蠻的.4 .腎病問(wèn)題:是因?yàn)橹肛?zé).悲傷.生活種的不幸.挑剔的生活態(tài)度.這些人常常感覺(jué)，人們欺騙和欺負(fù)他們.類似的情感和情緒會(huì)致使人體內(nèi)不正常的化學(xué)進(jìn)程，免疫系統(tǒng)失調(diào).咱們常見(jiàn)的傷風(fēng)是身體給咱們的警告:“停一下吧!主人!喘口氣兒，每什么大不了!”5 .氣喘病:通常因?yàn)椴粫?huì)或不想獨(dú)立生活.6 .胃部問(wèn)題:潰瘍性結(jié)腸炎.便秘，再心理專家看來(lái)，是因?yàn)榫炷钸^(guò)去，不詳打破舊觀念，為此刻負(fù)起責(zé)肩會(huì)對(duì)困擾咱們的問(wèn)題作出敏感的反映，若是你壓抑這些感覺(jué)，不肯意承認(rèn)，試圖用理性，意識(shí)輕忽和“忘記”它們，各類

8、胃功能失調(diào)就找上門(mén)來(lái).長(zhǎng)期的氣憤.緊張會(huì)誘發(fā)胃炎肩痛（燒心）.胃液過(guò)量意味著你長(zhǎng)期被壓抑的性格挑釁7 .便秘:時(shí)因?yàn)槿藗兎e累太多的情感.觀念和體驗(yàn)，不能或不肯意割舍，長(zhǎng)期不能釋?xiě)?感受不到新的情感和體驗(yàn).8 .眼睛疾病:是不想看到什么，不同意周圍世界的表現(xiàn).近視的人想要恢復(fù)被毀的視力，需要有自信心而且完善自己的個(gè)人和職業(yè)素質(zhì)，提高個(gè)人威信.遠(yuǎn)視的人的潛意識(shí)里會(huì)感覺(jué)周圍充滿了困難和不快,讓人無(wú)處躲藏.問(wèn)題仍是在于不自信，不能解決積累的問(wèn)題，也可能是適應(yīng)性的大題小作.建議你訓(xùn)練下自我的控制力，再顯示生活種必然會(huì)找到好的方面，或許應(yīng)該嘗試改變自己的生活方式.9 .耳朵疾病:耳背,耳聾與咱們?cè)噲D忽略那

9、些聽(tīng)覺(jué)信息，希望把周圍的人,外部世界抽象化有關(guān).他們不想聽(tīng)到他人的不滿，指責(zé)，謾罵，只希望留給自己安寧.考慮一下是什么讓你有這種愿望.若是是與親人的關(guān)系,試圖找出她話力讓你厭惡的實(shí)質(zhì).要明白無(wú)風(fēng)不起浪一或許是你自己的問(wèn)題.10 .失眠:人們要對(duì)自己的失眠負(fù)責(zé).安息藥不解決問(wèn)題，因?yàn)槭呤翘颖苌?，不肯意證人陰暗面的表現(xiàn).只有找到真正讓你不安的原因，學(xué)會(huì)天天作個(gè)總結(jié)，恢復(fù)自己的正常生活節(jié)拍,才會(huì)幫忙你解決失眠問(wèn)題.11 .高血壓席出現(xiàn)再如此的人身上:他們充滿豪情的把自己力所能及的負(fù)擔(dān)全攬上身，馬不斷蹄地勞作，害怕孤負(fù)周圍人的希望，希望自己再他人眼里是重要和被尊重的，因此排擠自己心里的情感和需求.

10、紅梅冉冉健康文摘幼兒園衛(wèi)生保健工作衛(wèi)生保健工作要在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和辦法，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。一、健康檢查工作：一、格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，半途返回的幼兒，也要求其從頭體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。二、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)處置，并做好記錄，確保天天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情形，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班

11、教師能夠?qū)ι〉膬和M(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反憒保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情形，以便做好全日觀察。二、防病辦法：嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，按照季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行按期消毒。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春天呼吸道疾病多發(fā)季節(jié)和際流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，踴躍采取有效辦法，增強(qiáng)流感疫情預(yù)時(shí)、控制工作，成立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患傷風(fēng)、發(fā)燒的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)天天向上級(jí)部門(mén)堅(jiān)持

12、零報(bào)告制度。配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行記錄管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每一個(gè)適齡幼兒能按時(shí)取得接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖偏向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干與，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的彼此配合，一路管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)覺(jué)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。三、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：一、制定并發(fā)布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，按照幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供給情形制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)

13、期每一個(gè)月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，普遍聽(tīng)取各部門(mén)意見(jiàn)，改良幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。催促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%,每一個(gè)月張貼發(fā)布賬目。每一個(gè)月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改良辦法。二、重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技術(shù)，提高食堂人員的專業(yè)知識(shí)水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食物進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食物后門(mén)進(jìn)，熟食物前門(mén)出，確保伙房無(wú)外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐適應(yīng)：進(jìn)餐前，老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整

14、理工作，碗筷輕輕放；而且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好適應(yīng)。平時(shí)為幼兒提供水溫適合的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)梏依照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，按照幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，維持園內(nèi)外常常性的清潔，按期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每一個(gè)月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)指出、催促更正，增進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方式，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)梏依照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄

15、。茅廁天天用消毒水沖洗，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食物衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處置和寄存,有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引發(fā)的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為避免病從口入，保健室增強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生適應(yīng)，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿著好工作衣帽。天天沖洗食堂，維持常常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周完全大掃除，不按期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅嬸滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。五、安全健康教育和檢查園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行按期安全檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)記錄匯報(bào)，并催促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活

16、動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能不時(shí)繃緊安全這跟弦，有效避免了意外事故的發(fā)生。利用一切有利機(jī)緣對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我際護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)刻、服用方式、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)外行中，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保查對(duì)無(wú)誤后方可服用。六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作按照季節(jié)轉(zhuǎn)變和幼兒發(fā)育的健康情形進(jìn)行健康宣教，以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，針對(duì)手足口和甲型H1N1流感多發(fā)情形，有針對(duì)性的進(jìn)行了

17、有關(guān)預(yù)時(shí)流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。七、其它工作：認(rèn)真鉆研，斗膽創(chuàng)新，常常向上級(jí)婦幼保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心同意他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，踴躍參加上級(jí)專業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，同意新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各類臺(tái)帳簿卡的記錄統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。幼兒園存在五大健康問(wèn)題存在五大健康問(wèn)題：憋尿、尿濕褲子、用飯慢、不愛(ài)午睡、性梏內(nèi)向受欺負(fù)幼兒園春天保健小常識(shí)一、家園配合，培育良好適應(yīng)。幼兒園和家庭要培育幼兒良好的衛(wèi)生適應(yīng)，如勤洗手，不亂摸盤(pán)子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確

18、的擦拭星涕的方式，咱們建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗盤(pán)，以增強(qiáng)幼兒層黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。一旦開(kāi)始，便要堅(jiān)持，即使冬季也不要中斷。室內(nèi)要常常開(kāi)窗通風(fēng)，維持房間的濕度。幼兒園按期對(duì)空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。另外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡可能避免塵土飛揚(yáng)。尤其要避免讓幼兒被動(dòng)抽煙。二、常常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園天天要保證有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)刻，讓幼兒取得足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園還為大班幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒自身的抵抗力。咱們還建議幼兒家長(zhǎng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)刻，進(jìn)行幼兒樂(lè)于同意的親子游戲活動(dòng)，循序

19、漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。春天氣候轉(zhuǎn)變無(wú)常，家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)刻。三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面，應(yīng)為幼兒前留多樣化的，色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒取得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，知足幼兒的生長(zhǎng)需要。另一方面，家長(zhǎng)在家中也應(yīng)為孩子提供合理的，營(yíng)養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵(lì)幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以熔強(qiáng)幼兒的抵抗力。四、悉心保育。及早防備。春景明媚的日子，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)刻相對(duì)較長(zhǎng)，穿得較多極易出汗，一旦活動(dòng)結(jié)束，就容易著:京，體質(zhì)較弱的孩子常常會(huì)傷風(fēng)。所以，咱們?cè)诼暑I(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前，要給穿得多的孩子脫

20、減1-2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以避免肚子受，京，同時(shí)，保育員隨身帶著隔汗毛巾，隨時(shí)觀察幼兒的出汗情形并及時(shí)為幼兒揩汗，待活動(dòng)完畢后及時(shí)為他們穿上衣服。另外還有一點(diǎn)也超級(jí)重要，就是要在幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提示他們喝水，如此，既可避免因出汗而致使的失水狀態(tài)，又能避免因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點(diǎn)做法外，春天傷風(fēng)流行時(shí)家長(zhǎng)盡可能少帶幼兒去公開(kāi)場(chǎng)合。若家庭成員有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)緣。幼兒園校醫(yī)的健康建議孩子入園已有一個(gè)月丁，幼兒園的生活適應(yīng)得差不多了，誰(shuí)都不希望孩子那個(gè)時(shí)候生病,如何保證孩子在幼

21、兒園期間的健康呢？聽(tīng)?zhēng)熀托ａt(yī)給咱們的建議吧。信息交流讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，才能讓孩子取得像在家一樣的照顧。下面這些需要交代給幼兒園的信息可不能少哦。留下你的聯(lián)系方式。確保幼兒園明白你家里、辦公室的電話號(hào)碼，和你的電話號(hào)碼，以便隨時(shí)和你轉(zhuǎn)系。另外，若是不能聯(lián)系到你時(shí)，第個(gè)能夠?qū)⒆迂?fù)責(zé)的聯(lián)系人的姓臺(tái)和電話也要讓幼兒園明白，比如孩子的爺爺或奶奶。不要隱瞞孩子的病史。孩子入園時(shí)都會(huì)通過(guò)健康體檢，并埴寫(xiě)一些孩子的病史，但往往因?yàn)闄z查項(xiàng)目的限制和家長(zhǎng)的私心使得幼兒園不能取得關(guān)于孩子健康的準(zhǔn)確完整的信息、。一旦孩子出現(xiàn)緊急情形，校醫(yī)和老師就會(huì)很被動(dòng)，孩子的健康就會(huì)受到要挾。有些家長(zhǎng)擔(dān)憂向幼

22、兒園公開(kāi)孩子的病史，孩子可能因受到特殊照顧而感到孤立，所以故意除我像多動(dòng)癥、驚厥、哮喘等特殊疾病。其實(shí)這種擔(dān)憂大可沒(méi)必要，每一個(gè)孩子在幼兒園受到的照顧都是平等的。讓老師了解孩子的心情轉(zhuǎn)變。有時(shí)候孩子感到頭疼或肚子疼是他的心情緊張所致，而不是真正生病的表現(xiàn)?？嗍羌依镉袑櫸锘蚱渌秃⒆又劣H的人歸天，必然要告知幼兒園老師。在了解丁事實(shí)以后，老師能夠通過(guò)和孩子聊天，幫他解高興結(jié)。讓幼兒園和你信息共享。若是孩子在上幼兒園不時(shí)生病，曷好把醫(yī)生的檢查結(jié)果告知老師或校醫(yī)，比如孩子生病的原因，有哪些癥狀，如何護(hù)理等。如此做既能夠讓孩子取得好的照顧，又能夠給幼兒園專門(mén)好的提示：其他孩子是不是也可能出現(xiàn)這種病癥？是

23、不是幼兒園的工作存在哪些不足？同時(shí)幼兒園的老師還希望大家能提供一些好的護(hù)理孩子的建議。了解孩子生病征兆若是孩亍生病了，你既不想讓他傳染其他小朋友，又不想讓他錯(cuò)過(guò)幼兒園課程，現(xiàn)在該怎么辦下面這些方式教你如何判斷孩子需要在家休養(yǎng)仍是繼續(xù)上幼兒園。先為孩子測(cè)曷體溫。若是孩子出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，且體溫在°C以上，則需要在家休養(yǎng)。完全退燒后，還需再觀察小時(shí)才能重返幼兒園。查看孩子的喉嚨。當(dāng)孩子有喉嚨疼的表現(xiàn)時(shí)，要檢查他的喉嚨是不是發(fā)炎你能夠用手電筒的光線照射孩子的喉嚨。若是沒(méi)有發(fā)覺(jué)異樣，能夠讓孩子繼續(xù)上幼兒園。若是發(fā)覺(jué)喉嚨變紅，或上面有白色小點(diǎn)，且孩子疼得很厲害，就要讓他在家休養(yǎng)。排除緊張因素。有些

24、孩子會(huì)在幼兒園匯報(bào)演出的前一天或被小朋友欺負(fù)后,突然肚子疼,乃至嘔吐，這往往是因?yàn)樗o張了?，F(xiàn)在你要仔細(xì)觀察，若是他確實(shí)吐得很厲害，是好讓他在家休息。若是他只是抱怨肚子疼，卻沒(méi)有其他表現(xiàn)，你能夠讓他繼續(xù)去幼兒園。但同時(shí),你要試探的和他聊些幼兒園里發(fā)生的情形，找到引發(fā)他緊張的原因，再適當(dāng)鼓勵(lì)他。比如我感覺(jué)你的舞跳得好小朋友一樣好。來(lái)到幼兒園后，要把孩子感到緊張的原因和表現(xiàn)如實(shí)的告知老師，讓老師和你一跖幫孩子走出緊張。不要輕易給孩子許諾。把孩子送到幼兒園后，不要向他許諾：若是你感到不愉快，能夠告知老師，媽媽會(huì)馬上來(lái)接你。這無(wú)疑是給孩子一個(gè)早點(diǎn)回家的借口。若是你對(duì)孩子的健康狀況不安心，能夠把擔(dān)憂告

25、知老師，請(qǐng)她多留意你的孩子。藥物管理孩子生病需要吃藥時(shí)，幼兒園老師需要明白關(guān)于用藥的準(zhǔn)確信息，如何把醫(yī)生交代的一長(zhǎng)串的注意簡(jiǎn)明扼要的告知老師，了解孩子所在幼兒園校醫(yī)的職責(zé)范圍。大部份幼兒園不會(huì)在沒(méi)有醫(yī)生的處方的情形下給孩子隨意用藥，哪怕只是止咳藥水。多數(shù)校醫(yī)室只儲(chǔ)蓄繃帶、紫藥水等用于緊急情形的外用藥。但也有一部份幼兒園的校醫(yī)是取得醫(yī)生資格，能夠?yàn)楹⒆娱_(kāi)具處方，做進(jìn)一步醫(yī)治。所以，你需要先了解孩子所在幼兒園的校醫(yī)的職責(zé)，并問(wèn)清在孩于需要藥物醫(yī)治時(shí)，你應(yīng)該配合幼兒園做哪些預(yù)備。把醫(yī)生的處方和藥瓶一并帶到幼兒園。老師和校醫(yī)需要明白孩子所吃藥物的名稱和準(zhǔn)確的劑呈，這些通常會(huì)印在藥瓶的包裝上或?qū)懺卺t(yī)生的

26、處方上。若是孩子患有哮喘，上幼兒園時(shí)最好給他攜帶兩個(gè)噴霧劑，并由你親自把藥交給老師，不要讓孩子轉(zhuǎn)交，他們很容易遺忘一些東西。回抵家里，你需要配合老師做一些事孩子在幼兒園里的生活很有規(guī)律，可一回抵家，這些規(guī)律就被打破，這往往是破壞孩子健康的一個(gè)重要因素。所以幼兒園的老師希望大家能在家里儆一些配合。多給孩子喝水。體內(nèi)缺水一般是引發(fā)孩子頭疼的主要原因。孩子有了充沛的水分，既有利于他的新陳代謝，又能夠增加鼻腔的粘液，在必然程度上能夠減少過(guò)敏癥的出現(xiàn)。雖然在幼兒園里老師會(huì)按時(shí)給孩子喝水，但有時(shí)候孩子不太配合。所以在家里你要多給孩子喝些水,尤其是天天早上去幼兒園前和從幼兒園回家后。還要鼓勵(lì)孩子在幼兒園里也

27、要多喝水。若是沒(méi)有止咳藥，能夠給孩子吃些潤(rùn)喉糖。孩子喉嚨疼時(shí)，給他吃少是潤(rùn)喉糖，能夠減緩不適實(shí)際上，潤(rùn)喉糖和止咳藥所含糖的功效相同，都是為了多分泌些粘液，起到潤(rùn)喉作用。所以有時(shí)候在幼兒園里也會(huì)實(shí)行這種不用藥物醫(yī)治的方式。關(guān)注孩子的睡眠時(shí)刻。幼兒園老師發(fā)覺(jué)，很多剛?cè)雸@的孩子，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的生活,致使晚上的睡覺(jué)質(zhì)星大打折扣。第園后便狀態(tài)不好，久而久之這些孩子的健康就受到影晌。所以希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)注孩子晚上的睡眠，通常一個(gè)上幼兒園的孩子，天天需要1113個(gè)小時(shí)的睡眠。在睡覺(jué)前，老師建議家長(zhǎng)不要和孩子提及太多幼兒園的事，盡可能讓他愉快的入眠。幫孩子養(yǎng)成好的衛(wèi)生適應(yīng)。洗手是昊筒單的清走細(xì)菌留住健康的

28、方式。在幼兒園里老師會(huì)教會(huì)孩子在飯前便后如何用香完洗手。回抵家后，家長(zhǎng)要配合老師，讓孩子繼續(xù)維持那個(gè)好適應(yīng)。幼兒園校醫(yī)建議大家，擅寫(xiě)孩子的健康檔案時(shí)，要盡可能填寫(xiě)仔細(xì)。一、對(duì)有過(guò)敏癥，比如哮喘的孩子，要告知老師孩子的主要過(guò)敏源。星近一次發(fā)作在何時(shí)，由什么引發(fā)。二、出現(xiàn)太高熱驚疑的孩子，要告知老師孩子臬后一次高熱驚厥的時(shí)刻，驚厥時(shí)的體溫，那時(shí)所吃的藥物。3、曾有過(guò)外傷的孩子，要告知老師孩子受傷的部位，是不是有哪些運(yùn)動(dòng)不能做。附件1:幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)問(wèn)答一、衛(wèi)生保健制度有幾條？答：有1.安全衛(wèi)生制度2.家長(zhǎng)聯(lián)系制度3.門(mén)衛(wèi)管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財(cái)務(wù)管理制度

29、。二、幼兒全天熱量的分派要求是什么？答：幼兒全天熱量的分派要求為：早飯占20-25%午飯占：35-40%午飯點(diǎn)占:10%晚餐占20-30%三、晨間檢查應(yīng)該如何做？答;一摸，摸有無(wú)發(fā)燒；二看，看咽部、皮膚、精神狀態(tài)；三問(wèn)，問(wèn)飲食、睡眠及大小便情形；四查，查有無(wú)傳染病，口袋有無(wú)不安全物品，查到危險(xiǎn)品級(jí)在備注星。四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)燒答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)燒時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。五、體弱兒童有哪幾類？答營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先

30、本性心臟病及特殊兒童一肥胖兒等。六、如何管理肥胖兒童？答：對(duì)對(duì)肥胖兒童要建案管理。1.指導(dǎo)幼兒避免吃過(guò)量的谷類食物、脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食物的共給。2.對(duì)中度以上的肥胖兒童在進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯，在進(jìn)餐，以減少饑餓感。3.選擇大量的蔬菜水果，瘦肉可增加，米面量要控制。4.適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5.增加他們的減肥信心，給與心理上誘導(dǎo)，消除心理障礙。6.對(duì)重度以上的肥胖兒童每一個(gè)月測(cè)量血壓一次，每季度查血脂、血糖、膽固醇一次。七、如何給幼兒喂藥？幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？答：1.保健人員負(fù)責(zé)喂藥，送藥時(shí)刻日托為餐后20分鐘，不準(zhǔn)幼兒自己隨意拿藥吃。2.鼓勵(lì)幼兒自己吃藥，甜藥先吃，苦藥后吃，

31、保健人員必需看著幼兒把藥吃下再離開(kāi)。3.只同意家長(zhǎng)送醫(yī)治性藥物，不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4.用藥前要查對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)刻、劑量、藥物是不是沉淀變質(zhì)。幼兒園用藥注意事項(xiàng)：1.止瀉藥飯前服2.對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3.傷風(fēng)時(shí)盡可能不用抗生素。4.體溫38以下不用退燒藥。5.咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。八、如何指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？答：每日開(kāi)窗通風(fēng)。一般情形下，每周進(jìn)行空氣消毒一次，傳染病流行季節(jié),天天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門(mén)窗、室內(nèi)無(wú)人、時(shí)刻30分鐘，消毒結(jié)束，開(kāi)窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。九、如何制定帶糧食譜？各類食譜你的量應(yīng)該是多少（一餐兩點(diǎn)）?答：1.第一了解本地糧食

32、、蔬菜、豆類及肉類供給情形。按營(yíng)養(yǎng)需要選擇每日所需的食物類、計(jì)劃數(shù)量，為求各營(yíng)養(yǎng)素之間有正確的比例，使蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的比例近1：145。2.按照伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，本著節(jié)約的原則，計(jì)劃每日進(jìn)食所需的量，做到花錢(qián)少，而營(yíng)養(yǎng)豐碩。3.按照幼兒年齡、生理特點(diǎn)配得制定食譜。4.配菜和烹飪技術(shù)轉(zhuǎn)變，做到多樣化。谷類100科左右，動(dòng)物性食物60-80克，牛奶或豆?jié){100-150克、豆制品10-25克，蔬果類100-150克。十、保健師應(yīng)該配別那些器材？答：對(duì)數(shù)視力燈、消毒燈、升高測(cè)量器、體重稱、消毒液、血壓計(jì)、消毒柜、超聲霧化器、體溫表、聽(tīng)診器、敷料缸、方盒、藥柜、資料柜觀察床、桌椅等。十一、如何明白幼

33、兒體魄鍛煉的開(kāi)展？答：結(jié)合各年齡、季節(jié)轉(zhuǎn)變，安排多樣的體魄鍛煉內(nèi)容，并充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活動(dòng)時(shí)刻很多于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)刻很多于2小時(shí)，提高他們對(duì)外界氣候轉(zhuǎn)變的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都能夠進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼兒的活動(dòng)密度和負(fù)荷量，做到動(dòng)靜交替，對(duì)“瘋玩”過(guò)度的幼兒要讓其休息一會(huì)，酷熱夏日要避免幼兒過(guò)量的跑跳，以防脫水或中暑。十二、托幼機(jī)構(gòu)不安全因素有哪些？答：制度是不是健全，是不是存在危房、安全通道是不是堵塞，大型玩具連接處是不是松動(dòng)、油漆是不是脫落、帶刺、有棱角、

34、裂縫等，地面是不是過(guò)滑、臺(tái)階是不是太高，電源是不是安全，食物來(lái)源是不是安全、飲用水、飯菜是不是過(guò)燙，班級(jí)洗滌劑消毒用品是不是保管合理，工作人員看護(hù)是不是到位等等。十三、如何合理安排幼兒一日生活制度？答;1.按照幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)轉(zhuǎn)變情形制定幼兒一日生活安排表。2.將幼兒一日生活的主要內(nèi)容（睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲、作業(yè)等）各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)刻、順序、次數(shù)和距離給予科學(xué)合理的安排，結(jié)合季節(jié)變換特點(diǎn)、考慮抵家長(zhǎng)的工作時(shí)刻和需要。3.寓教于一日生活當(dāng)中，注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合。每日戶外活動(dòng)時(shí)刻日托很多于2小時(shí)，全托很多于3小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)刻很多于1小時(shí)。4.取得家長(zhǎng)配合，保證幼兒出勤率。十四、幼兒

35、衛(wèi)生適應(yīng)的培育指哪幾個(gè)方面?答：飲食、睡眠、盥洗、大小便、自理與合作。十五、伙委會(huì)有哪些人員組成？意義是什么？答：園長(zhǎng)或分管園長(zhǎng)、保健員、保健人員代表、炊事人員代表、財(cái)務(wù)人員代表組成的。其成員能簡(jiǎn)單知道兒童營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握每一個(gè)月伙食費(fèi)的收支情形，深切班級(jí)、廚房了解幼兒的進(jìn)餐情形和炊事人員的實(shí)際操作能力；監(jiān)督幼兒園的飲食衛(wèi)生安全工作，做好避免中毒、附盜、附腐工作；監(jiān)督師生伙食嚴(yán)格分開(kāi)，并有明細(xì)的教師伙食張目；監(jiān)督每一個(gè)月按期向家長(zhǎng)發(fā)布伙食賬目；監(jiān)督幼兒伙食多樣化、不單調(diào)、不重復(fù)，做到葷素搭配、精細(xì)搭配、軟硬搭配，不能一天吃得多，一天吃的少；對(duì)會(huì)議提出的問(wèn)題是不是取得解決要警醒追蹤，這道問(wèn)題

36、取得解決。十六、膳食管理的重點(diǎn)是什么？答：1.膳食必需合乎營(yíng)養(yǎng)需求，以知足幼兒迅速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期所必需的一切物質(zhì)。2.食物中應(yīng)有足夠的食物營(yíng)養(yǎng)素。3.成立合理的膳食制度，包括就餐時(shí)刻、次數(shù)和每餐熱量的分派。4.?？顚Ｓ?、避免中毒。十七、答：1.采購(gòu)食物時(shí)應(yīng)向供方提出質(zhì)量要求，而且查看食物質(zhì)量，索取合梏證或查驗(yàn)報(bào)告單。2.腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng)、有害有毒、參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食物不能采購(gòu)。1.查驗(yàn)所采購(gòu)食物有無(wú)合梏證或檢疫證明。2.腐敗變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng)、蟲(chóng)蛀、有害有毒、參雜參假、質(zhì)量不新鮮的食物不呢驗(yàn)收。3.驗(yàn)收記錄妥帖保留已留考察。十八、如何給班級(jí)分飯菜？應(yīng)注意什么？答：按各班實(shí)到人數(shù)，按帶量食

37、譜的數(shù)量分到各班。葷菜盡可能按個(gè)數(shù)、塊數(shù)分發(fā)，保證每人的攝取量。應(yīng)注意：分好的飯菜應(yīng)及時(shí)送入熟食間，不能放在烹飪間，分飯菜的勺子不能隨意放在餐臺(tái)上。分飯菜的工作人員必需穿工作服、戴帽子、洗凈雙手方可分菜。十九、如何做好班級(jí)消毒工作？（要說(shuō)出小毒物品、消毒時(shí)刻、消毒方式）答：1.衡宇空間：每日開(kāi)窗通風(fēng)，一般情形下每周空氣消毒一次，傳染病流行季節(jié)天天消毒一次。關(guān)好門(mén)窗，用消毒燈消毒30分鐘2.毛巾：每日清洗消毒一次,用1:500的84消毒液浸泡5-10分鐘。3.毛巾架：每日用清水擦去浮沉，每周用消毒液擦洗一遍。4.茶杯：茶杯要專人專用，若是一天茶杯只喝水只消毒一次，若是用茶杯喝牛奶或豆?jié){必需當(dāng)即清

38、洗放入消毒柜消毒，一般20分鐘左右。5.茶杯箱：天天早晨用消毒液抹一遍，每周清洗消毒一遍。6.餐巾：餐巾每次在餐前放入消毒柜消毒，也可將餐巾在就餐前放入消毒液中浸泡5-10分鐘。7.保溫桶：天天陳建打掃，壺醉用消毒液擦一遍，每周清洗消毒一次，內(nèi)丹每周先用香皂水清洗一次，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。8.玩具:每周清洗消毒一次，塑料玩具可有香皂粉清洗，沖洗干凈后在陽(yáng)光下暴曬2小時(shí)，木頭玩具可用酒精或消毒液擦拭或日光暴曬，玩具柜每周用消毒液擦拭1-2遍。9.被褥：每?jī)芍軙褚淮?，每?-4小時(shí)，如遇雨季可將被褥打開(kāi)用消毒燈照射半小時(shí)，床單、枕套、被套每一個(gè)月清洗一次。10.床圍欄：每日用清水

39、抹窗臺(tái)上浮灰，每周用消毒液擦一遍。11.窗簾：每?jī)稍虑逑匆淮?2.床前地墊：每周清潔消毒一次，可用消毒燈照射或消毒液浸泡5-10分鐘。13.桌椅家具：每日用清水擦一遍，進(jìn)餐前先用清水抹一遍，再用消毒液擦拭，再用清水抹一遍。若桌面很臟，地一邊用香皂水，第二遍用清水，第三遍用消毒液，第四遍用清水。一塊抹布不能一抹到底，每抹一張要搓一下。14.茅廁：天天早晚各用消毒液沖洗清刷一次，大小便后流水隨時(shí)沖洗。二十、如何給幼兒喝水？應(yīng)注意什么？茶杯應(yīng)該如何消毒？答：幼兒入園半小時(shí)后，保溫桶內(nèi)應(yīng)有幼兒飲用水，保證幼兒隨時(shí)喝到溫度適宜的溫開(kāi)水：茶杯箱里也要有消好毒的茶杯供幼兒飲水利用；應(yīng)注意：水溫不宜過(guò)燙，也不

40、宜過(guò)冷，以水滴到成人手背不燙為標(biāo)準(zhǔn)。茶杯消毒：茶杯要專人裝用，若是當(dāng)天只喝水，茶杯需要消毒一次，若是用茶杯喝牛奶或豆?jié){，必需當(dāng)即清洗后放入消毒柜消毒，一般消毒20分鐘左右。二十一、如何照顧幼兒洗手？盥洗當(dāng)中應(yīng)注意什么？答：1.洗手時(shí)教幼兒如何卷袖子或往上拉，冬季穿著過(guò)量或小托班的幼兒有老師幫忙卷袖于。2.洗手時(shí)手心、手背、手指縫得手腕關(guān)節(jié)活動(dòng)處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上香皂，雙手必需搓出香皂泡后用流水沖洗干凈后在水池內(nèi)甩三下，避免水滴在地板上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫他拉袖子。3.給幼兒盥洗時(shí)，老師動(dòng)作要輕柔，語(yǔ)言和善可親不要留長(zhǎng)指甲或帶容易幼兒皮膚的戒指。應(yīng)注意：盥

41、洗室中的老師在幼兒盥洗時(shí)不得離開(kāi)，必需等到最后一個(gè)幼兒洗完后才能離開(kāi)。1.對(duì)身體不適的兒童參加盥洗要給予特殊照顧和幫忙。2.關(guān)系結(jié)束后保育員負(fù)責(zé)清理消毒，拖干凈地面水漬擺放整齊各類物品。二十二、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意什么？答：陳建戶外活動(dòng)時(shí)：保教人員全數(shù)到戶外，觀察注意每一名幼兒，不妨礙幼兒安全的活動(dòng)多能夠進(jìn)行。戶外活動(dòng)時(shí)：幼兒衣著不宜過(guò)量，活動(dòng)前要檢查幼兒的褲子和攜帶是不是系好：碰到幼兒喝水或大小便，需保育員護(hù)送到班上，完成后送回；保教人員要聚精會(huì)神，不得隨意離開(kāi)幼兒，如有特殊情形要交待給其他在崗人員，切勿匆匆離崗：保教人員也不能聚在一路聊天；要注意戶外場(chǎng)地的安全，有無(wú)凹坑、玻璃、碎何，如有嬉

42、水池或帶棱角的花壇，要讓幼兒避開(kāi)；不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或采摘小果子的植物，以避免誤入呼吸道發(fā)生意外；保育老師負(fù)責(zé)善后整理和安全防護(hù)工作。幼兒做操時(shí)：有教師率領(lǐng)，保育院觀察幼兒的情緒、衣著等，對(duì)患病兒童比可強(qiáng)求，應(yīng)減低鍛煉強(qiáng)度或讓其休息。玩戶外大型玩具時(shí)：幼兒必需在保教人員的照顧下和幫忙下進(jìn)行，玩前要先檢查一下大型玩具是不是松動(dòng)、裂口、翹刺、翹釘?shù)痊F(xiàn)象。照顧幼兒按順序玩，不要擁堵和推打。二十三、給幼兒打飯時(shí)應(yīng)注意什么？答：1.給幼兒盛飯菜要注意量和質(zhì)的分派，第一碗米飯要多盛點(diǎn)，盛菜時(shí)要注意葷素搭配，葷菜的量要搭配均勻。吃帶骨頭的、又燙值得等要給每張桌子上方兩塊餐巾，讓幼兒擦手。2.中、大班允

43、許幼兒自己端飯菜，但不允許端湯,小班、托班幼兒飯菜湯都不允許自己端，有老師用送到。3.飯菜打完后，保育員不要走動(dòng)，站在餐前預(yù)備照顧幼兒添飯菜，現(xiàn)在教養(yǎng)院老師應(yīng)巡回指導(dǎo)觀察幼兒正確進(jìn)餐，如此能夠掌握好哪些孩子添過(guò)飯，添的量是多少。4.給幼兒添飯菜時(shí)，可按照幼兒個(gè)體不同而定，但要爭(zhēng)取每一個(gè)幼兒都要添到飯菜。明白幼兒進(jìn)餐時(shí)，不要催促幼兒“快吃”，能夠鼓勵(lì)幼兒細(xì)嚼慢咽，給幼兒添飯菜不要問(wèn)他：“你要不要添飯菜”能夠問(wèn)“你添過(guò)飯菜了嗎”。要盡可能把飯菜添完。5.給幼兒添湯，湯不要盛的太滿，湯碗不要從幼兒的頭頂上端過(guò)去，以避免發(fā)生意外。二十四、幼兒園的安全工作有哪些？答：園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，院內(nèi)有專人負(fù)責(zé)安全工作，

44、成立安全工作小組，增強(qiáng)保教人員的責(zé)任心。1.門(mén)衛(wèi)管理：每日晨間結(jié)束即關(guān)大門(mén)，下學(xué)按時(shí)開(kāi)門(mén)。堅(jiān)持做好出入園記錄。2.各班堅(jiān)持利用接送卡，避免幼兒丟失，避免生人接走幼兒。3.熔強(qiáng)安全檢查監(jiān)監(jiān)工作：按期檢查園內(nèi)設(shè)施，是不是有油漆剝脫，是不是有帶釘、木刺、棱角、裂痕、絆腳的桌椅，地面是不是過(guò)滑，臺(tái)階是不是太高，大型玩具連接處是不是松動(dòng)等；按期檢查園內(nèi)和班級(jí)內(nèi)有無(wú)安全隱患，如水瓶、開(kāi)水、過(guò)燙的飯菜、刀剪、圖釘鎖扣、消毒液、電源插座、藥品、暖氣等。4.憎強(qiáng)陳建力度:要嚴(yán)格做好一摸二看三問(wèn)四檢查工作，不允許幼兒攜帶任何危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)覺(jué)帶有圓鈍、尖利、花生米、火材等物品當(dāng)即沒(méi)收或讓家長(zhǎng)帶回，并告之幼兒及家

45、長(zhǎng)的危害性。5.嚴(yán)格執(zhí)行食物衛(wèi)生法的規(guī)定，嚴(yán)防食物中毒。食堂、庫(kù)房避免閑人進(jìn)入，不帶幼兒進(jìn)入食堂、開(kāi)水間等。6.注意室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，每日進(jìn)園離園要進(jìn)行衛(wèi)生打掃，消滅四害，保證園內(nèi)無(wú)蚊蠅、嬸螂、老鼠，維持茅廁無(wú)異味、無(wú)污水、無(wú)污垢。7.工作時(shí)刻注意力集中，不干私活，不會(huì)親探友，避免幼兒發(fā)生意外。8.工作人員的車輛要擺放在園內(nèi)指定的地方。9.園內(nèi)要有安全通道，每日下班后，要有專人檢查門(mén)窗、電源、火源及油源是不是關(guān)閉。二十五、你是用什么消毒液？如何利用的？答：常常利用84消毒液配制劑量：一般情形下1:500,即一份消毒液原液脫水500毫升。傳染病流行季節(jié)濃度為1:200o參考資料：附件2:幼兒園健康

46、教育講座作為當(dāng)前的學(xué)前教育，咱們也由原來(lái)的只重視身體體魄鍛煉，到此刻的心理健康范圍所關(guān)注的不單單是影響健康的生物因素，也十分關(guān)注隱含其中的心理因素和社會(huì)因素。健康教育的途徑也堂試采取多樣化的形式，并有機(jī)融入到園的各項(xiàng)中。但從目前幼兒園的健康教育現(xiàn)狀來(lái)看，還更多地以保為主，若是在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞“幼兒健康教育”，你會(huì)發(fā)覺(jué)大體上都是一些體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)或是一些關(guān)于衛(wèi)生保健的內(nèi)容，如：保護(hù)牙齒等。有些幼兒園也開(kāi)展了一些有關(guān)幼兒心理健康方面的研究，但從整體來(lái)講，完整的幼兒園健康教育并無(wú)系統(tǒng)地展開(kāi)。鑒此，咱們有必要對(duì)幼兒健康教育成立全面熟悉。幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部份

47、，隨著新的課程標(biāo)港的公布，幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。陳鶴琴先生以為：“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育；兒童的生活是豐碩多彩的，健康教育也應(yīng)把握機(jī)會(huì)?！闭缧戮V要中所說(shuō)：幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、唾眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略；要牖躍探訪日常生活中的幼兒健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律。而幼兒的健康認(rèn)知有別與成人大不相同，譬如，咱們班有許多幼兒以為只要一接近傷風(fēng)的人就會(huì)被傳染，自己也會(huì)傷風(fēng)；更多的幼兒無(wú)法理解、體會(huì)和想象此刻堅(jiān)持喝牛奶將會(huì)對(duì)此后骨骼、牙齒的發(fā)育產(chǎn)生如何的有利影響；乃至不明白多喝開(kāi)水有什么益處。這時(shí)作為教

48、師應(yīng)常常契機(jī)教育。傷風(fēng)是通過(guò)如何的傳播途徑才會(huì)被傳染的；牛奶含有豐碩的鈣物質(zhì)等，能熠進(jìn)人的健,康發(fā)育；多喝開(kāi)水能補(bǔ)充一日所需水分等等。就是說(shuō)教師在講的進(jìn)程要盡可能切近幼兒的實(shí)際生活，如此幼兒才能易懂。另外幼兒天天生活的環(huán)境也是增進(jìn)身心進(jìn)展的有利武器。比如說(shuō)良好的藝術(shù)環(huán)境。悅耳的音樂(lè)、漂亮的圖畫(huà)、好聽(tīng)的故事都能吸引幼兒的注意?？墒怯變鹤⒁獾臅r(shí)刻短，容易受各類環(huán)境因素的干擾，自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引發(fā)重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的大體活動(dòng)，在游戲中，幼兒能夠自然地流露出內(nèi)在的心理沖突和用語(yǔ)言所不能表達(dá)的情緒情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和體驗(yàn)身心放松帶來(lái)的快樂(lè)。因此，在幼兒健康教育中

49、，咱們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。再譬如，園內(nèi)設(shè)置警示標(biāo)志、大型活動(dòng)玩具活動(dòng)時(shí)的保護(hù)提示、玩具架上的歸類標(biāo)識(shí)、自來(lái)水龍頭旁的洗手圖示，都是從日?；顒?dòng)中增進(jìn)幼兒身心健康的進(jìn)展。另外教師一天的言行舉止都深深影晌著幼兒。教師應(yīng)“以關(guān)切、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往?！睘榇?，教師還應(yīng)當(dāng)踴躍構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氣氛、平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安寧、心情偷快，要充分熟悉到心理環(huán)境對(duì)幼兒的影響有時(shí)比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻，要按照幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改良心理環(huán)境。做到幼兒天天都能開(kāi)高興心上幼兒園，喜歡與老師接近。日

50、常生活中健康教學(xué)活動(dòng)是幼兒健康教育必不可少的形式。新綱要中指出“幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)，活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育進(jìn)程?！苯】到虒W(xué)即傳統(tǒng)意義的“上健康課”，有別于生活中的健康教育，對(duì)于某些健康教育內(nèi)容，譬如，幼兒不太容易理解的健康常識(shí)、不太容易掌握或需要系統(tǒng)訓(xùn)練的健康行為技術(shù)等，只有通過(guò)教師有計(jì)劃。有目的、精心地教學(xué)設(shè)計(jì)，才能更好地引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒探索、理解和掌握。因此，幼兒健康教育的形式離不開(kāi)健康教學(xué)。健康教學(xué)的內(nèi)容能夠是預(yù)先設(shè)定的，也能夠是臨時(shí)生成的。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）明確要求：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和熟悉規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有

51、機(jī)聯(lián)系，彼此滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲當(dāng)中?！庇變航】档膬r(jià)值和幼兒成長(zhǎng)的特點(diǎn)決定了幼兒園在進(jìn)行任何領(lǐng)域的教育時(shí)都必需將保護(hù)和增進(jìn)幼兒的健康放在首位,故健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合是昊必要的：若是幼兒教師真正持有健康第一的教育觀念，那么健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合也是具本質(zhì)的，比如，在畫(huà)畫(huà)、看圖書(shū)時(shí)提示孩子坐姿端正、提筆正確、手眼維持必然距離等；由于“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的”，那么各領(lǐng)域的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，不同儀僅是偏重點(diǎn)的不同，因此健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的融合是最可行的。一方面，各領(lǐng)域教育能夠幫忙實(shí)現(xiàn)幼兒健康教育的某些目標(biāo)。比如，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)展幼兒

52、的人際交往能力；通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育融洽的人際關(guān)系,使其樂(lè)意與人交往、增強(qiáng)自尊心和自信心；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，抒發(fā)心里的情感，增進(jìn)健全人格的形成；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，知足幼兒的好奇心，培育初步的環(huán)保意識(shí)；通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，了解身體形態(tài)的熊變，等等；另一方面，幼兒健康知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)程、健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變進(jìn)程和健康行為的形成進(jìn)程都離不開(kāi)各領(lǐng)域特有的教育形式的緊密配合，如,以瑯瑯上口的童謠、形象有趣的謎語(yǔ)、聲情并茂的故事、栩栩如生的畫(huà)面、引人人勝的探討等，喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望、對(duì)健康食物的興趣、對(duì)健康行為的向往。由此可見(jiàn)幼兒園健康教育不容輕忽，幼兒身心健康教育作為幼兒素質(zhì)教育那個(gè)系統(tǒng)工程中的一個(gè)有機(jī)組成部份，能

53、夠操作的方式還很多。而要根本解決那個(gè)教育的問(wèn)題,一方面有賴于幼兒園心理健康教育模式的成立與完善,另一方面，則需要幼兒園、家庭、社會(huì)諸方面的一跖盡力。幼兒園健康領(lǐng)域的層次性健康領(lǐng)域身心健康，自我保護(hù)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)身心健康身體健康，情緒安寧、愉快，勇敢樂(lè)觀，主動(dòng)合作自我保護(hù)科學(xué)常規(guī)，良好適應(yīng)，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、僮安全，會(huì)自我保護(hù)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，進(jìn)展大體動(dòng)作分段目標(biāo)小班情緒穩(wěn)固不哭閑，愿意來(lái)幼兒園初步自理獨(dú)立進(jìn)餐，正確盥洗，有序生活，如廁自理；不吃拿異物，會(huì)表達(dá)不適，不接觸生人，不動(dòng)危險(xiǎn)物，不去危險(xiǎn)處自然運(yùn)動(dòng)愿意運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)仿照操，自然走跑，平稔跳躍，靈活鉆爬，嘗試器械中班身心愉快和

54、諧生活，心情愉快，喜歡集體，自然交往大體自理安靜進(jìn)餐，會(huì)用筷子，較好盥洗，整潔著裝，正確坐站，整理床鋪，維持環(huán)境；不亂走，會(huì)自救，躲避危險(xiǎn)，注意交通安全較好運(yùn)動(dòng)踴躍參加，動(dòng)作有力，跑跳靈活控制，堂試投鉆平衡，一物多玩大班身心健康規(guī)津生活，情緒愉快，主動(dòng)清潔，有責(zé)任感良好自理文明進(jìn)餐，合理著裝；熟悉安全標(biāo)志，安全利用工具，知道自救，遵守交通規(guī)則協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)主動(dòng)活動(dòng)，完成較復(fù):雜走、跑、跳、拋擲、鉆、爬、攀登動(dòng)作，創(chuàng)造游戲,了解運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常知識(shí)附：幼兒健康教育總目標(biāo)一、身體健康，在集體生活中情緒安寧、愉快。二、生活、衛(wèi)生適應(yīng)良好，有大體的生活自理能力。3、明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參

55、加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。五、進(jìn)展幼兒體能，提高幼兒身體素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力。幼兒健康領(lǐng)域階段目標(biāo)處班上學(xué)期|一、身心保健一、喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)固、愉快。二、愿意在幼兒園建覺(jué)，午唾時(shí)不影響他人，能安靜地午睡。3、學(xué)會(huì)正確利用小勺，獨(dú)立用餐，進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，適應(yīng)良好；了解常見(jiàn)的食物，愛(ài)吃一種食物，愿意喝白開(kāi)水。4、樂(lè)意對(duì)待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。五、學(xué)會(huì)正確的洗手方式，慢慢養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴與漱口的適應(yīng)，學(xué)習(xí)利用自己的毛巾和手帕。六、學(xué)會(huì)獨(dú)立上茅廁，養(yǎng)成按時(shí)大便的適應(yīng)。女孩子要學(xué)會(huì)利用手紙。7、明白身體的五官和四肢，并知道簡(jiǎn)單的保護(hù)方

56、式。不把手指放在嘴里。樂(lè)意同意預(yù)防接種和身體檢查。二、體育鍛煉一、上體正直，自然協(xié)調(diào)地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范圍內(nèi)四散走，彼此不碰撞。二、能邁開(kāi)步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動(dòng)；聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，能沿著規(guī)定線蹈跑，向指定方向持物跑。3、初步掌握簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作（向前跳、向上跳），能雙腳同時(shí)使勁蹬地起跳，動(dòng)作連貫有節(jié)拍。4、能自然的向前方或遠(yuǎn)處揮臂拋擲各類物體，有將物體投遠(yuǎn)的愿望；雙手能向上、前、后拋球，體驗(yàn)拋擲活動(dòng)的樂(lè)趣。五、能在簡(jiǎn)單、固定的平行線上或窄道中行進(jìn)，維持身體平穩(wěn)不搖晃。進(jìn)展幼兒前庭器官功能，提高平衡能力培育勇敢自信的品質(zhì)。六、能正面鉆過(guò)障礙物，做到垂頭、哈腰緊縮身體。熟練掌

57、握手膝和手腳著地膽等大體動(dòng)作，有必然速度并能較好地控制方向。7、平穩(wěn)地上下樓梯、玩滑梯，克服恐懼感。/I、能聽(tīng)懂大體的口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。九、較合拍地做仿照操，體驗(yàn)與同伴做操的樂(lè)趣。10、明白有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí)，愿意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影晌他人，有初步的運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)。1一、樂(lè)意參加各類體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅，知道玩大型運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。小班下學(xué)期一、身心保健一、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。二、有主動(dòng)同意預(yù)防接種和身體檢查的意識(shí)。3、明白外出時(shí)大體的安全知識(shí)，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場(chǎng)所去玩。4、從自身的活動(dòng)

58、中熟悉自己、喜歡自己。不怕黑、不怕生，能克服膽怯心理。五、自己感興趣的活動(dòng)能持續(xù)一段時(shí)刻，樂(lè)意表達(dá)踴躍愉快的情緒。二、體育鍛煉一、能一個(gè)隨著一個(gè)沿圓周走不落伍。學(xué)會(huì)幾種筒單的仿照走，在簡(jiǎn)單的障礙物中走。二、在指定范圍內(nèi)四散追趕跑，會(huì)走跑交替能在成人的引導(dǎo)下調(diào)節(jié)跑速。3、能輕松自然地雙腳向前行進(jìn)跳、縱跳。初步掌握跨跳動(dòng)作，跨跳過(guò)必然距離，體驗(yàn)跳躍的樂(lè)趣。4、學(xué)習(xí)拍球、自拋?zhàn)越忧?，掌握力度。初步成立全身使勁的意識(shí)，能向指定方向拋擲并有必然距離，知道物體輕重與拋擲遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。五、掌握多種膽法，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。能鉆膽過(guò)較低的障礙物，身體不碰著物體。六、能在成人的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下廂躍參加攀登活動(dòng)。喜歡和同伴一跖玩，能攀登低障礙物。7、會(huì)用小型多樣的體育器械進(jìn)行身體鍛煉，能合作整理某些小型體育器械。中班上學(xué)期一、身心保健一、愉