幼兒園一日常規(guī)實施細則

1、幼兒園一日活動常規(guī)實施細則、入園接待對幼兒的要求:1. 衣著整潔,愉快來園，接受晨檢。2. 有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見。3. 將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)貝，孩子好習慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣，提高常 規(guī)活動的教育性）4. 進行簡單勞動:（小班）會搬自己的椅子 （中班）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動 （大班）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識。對保教人員的要求:1. 按時入園 早晨來教室第一件事情就是做好室內外清潔工作及室內通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止 幼兒疾

2、病的發(fā)生。2. 接待家長做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要到保健醫(yī)處交接清楚。3. 晨間檢查看孩子的身體情況，觀察情緒等。（一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問: 飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶 不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4. 提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很 光榮。可以利用晨間談話時間對參加勞動的小朋友的行為加肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關注!5. 組織晨間游戲活動。（教師參與和孩子一起玩晨間活動， 特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，這個時候，萬

3、一老師沒有及時發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險就來了。二、生活活動（分三個方面）（一）進餐對幼兒的要求1 .認真洗手，方法正確2 .能排隊輪流不擁擠3 .不玩水，節(jié)約用水4 .安靜進餐，坐姿良好5 .正確使用餐具。（幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子 塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了。6 .文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。7 .餐后自己輕放餐具。對保教人員的要求:1. 組織指導幼兒洗手。（提醒正確順序方法，冬季洗手后要讓幼兒擦油，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因為孩子最喜 歡水，他們會在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。）2. 注意照顧個別幼兒

4、，特別體弱和病兒。3. 創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛。（餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。）4. 向幼兒介紹飯菜，激起食欲。（飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進餐。）5. 根據(jù)幼兒飯量隨時添飯，不催食。6. 餐后安排輕松安靜的活動。（如室內游戲、散步。這時教師要將特別調皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室 外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提 醒他們靠右走。飯后是一個輕松自由的時間，老師可以與幼 兒個別談話等，以了解孩子增進師生情。）7. 收拾餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。（二）盥洗（飲水、入廁、洗手）對幼兒的要求1 .養(yǎng)成定時大小便習慣。（照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒

5、大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協(xié)助。）2 .學習自己擦屁股，穿好衣褲。（需要根據(jù)幼兒的年齡情況來定，一般在中班下學期孩子應該學會自己擦屁股。）3 .便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。4 .需要時能隨時入廁。5 .給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。號,水杯放在固定位置（標記）6 .活動或口渴時隨時喝水。7 .自己接水排隊不擁擠。（喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們就在飲水之遙的地方貼一對小腳印，小 朋友非常喜歡踩在這個腳印上，于是就達到了排隊飲水的目 的。）8 .不浪費水。對保教人員的要求:1. 飯前、外出、集體活動前及入睡前安排、提醒

6、幼兒入廁。2. 允許幼兒按需要隨時大小便。3. 掌握幼兒蹲坑時間。4. 提醒幼兒便后洗手。5. 指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。6. 檢查幼兒飲水量。7. 提前消毒水杯，每人一杯。8. 隨時準備溫水，供幼兒飲用。（三）午睡A.對幼兒的要求1. 養(yǎng)成良好的午睡習慣。（只要開始的時候要求幼兒進入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進入寢室就會形成條件 反射，保持安靜。）2. 按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置。3. 鋪好被子,安靜入睡。4. 不帶小玩物上床。5. 養(yǎng)成良好睡姿與習慣。6. 按時起床掀被。7. 正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面）。8. 學習整理床鋪被。9. 幼兒入廁。10. 起床以后組織

7、幼兒盥洗。11.喝水。12.安靜午點。對保教人員的要求:1.預先拉上窗簾，使臥室保持一定室溫。（也可以在午睡里放置一些吊蘭凈化空氣。）2. 指導或幫助幼兒脫衣，提醒正確順序方法。3. 檢查蓋被情況，糾正不良睡姿。4. 隨時檢查睡眠情況，值班人員不得離崗。（孩子午睡了，教師或者保育員一定要堅持巡邏，孩子在躲在被窩里做的事 情，不容易被發(fā)現(xiàn)，比如有孩子帶小豆豆或石子，很有可能 就會塞到耳朵或者鼻子里去，還有一些有癲癇的幼兒如果在 睡眠的時間發(fā)作，很可能錯過搶救的時間，直接導致無法挽 回的錯誤。）5. 做好起床準備（上下層床鋪，上先下后）。6. 指導或幫助幼兒穿衣整理床鋪。7. 起床后檢查幼兒著裝，

8、可組織幼兒互相檢查8. 提醒幼兒入廁。（也要注意觀察有些幼兒睡不著就常去廁所轉轉的現(xiàn)象，幼兒上廁所，要讓孩子穿上外套。照顧 幼兒洗手喝水）9. 照顧幼兒午點。10. 預先領好午點。11. 整理被褥，整理臥室。三、教育活動（分方面的內容） （一）早操（升旗）（25 30分鐘） 對幼兒的要求1. 依次自然地進入活動場地。2. 尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。3. 聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。4. 用輕器械進行操節(jié)后放回原處，注意愛護。對保教人員的要求:1. 前一天認真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。2.

9、 保教人員要以身作則，與幼兒共同參加活動。3. 教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適應。4. 小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主。5. 有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。（二）集體教育活動（大班25-30分鐘，中班20 25,小班15-20分鐘）對幼兒的要求1. 聽從教師要求積極參加活動。（在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用 已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的 作品進行自我評價。在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)

10、生爭執(zhí)，不影響活動秩序。）丄、2.培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行、看書和握筆姿勢。（注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。這里涉及到拿椅子的方法，左手握住 椅子坐，右手扶著椅背，這樣即安全又省力，其他的方法都存在危險，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住 椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。）3. 舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀（養(yǎng)成傾聽的習慣很重要， 包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）4.說話、走路、拿東西三輕。對保教人員的要求:1. 做好活動前準備。包括活動內容、場地安排、材料的投放，準備好教育活動計劃。（教育活動計劃要提前寫好）。文字材料能背誦， 示范動作要熟練、準確。2.

11、保證教育質量。1）要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。2）教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃 能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。3）教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能 力與習慣的培養(yǎng)。4）教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識 傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng) 要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方 法，不強求一律。5）教育方法：能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運 用多種

12、教育形式和方法， 重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。能以幼兒 為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官， 動腦、動口、 動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6）要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教 育。7）教態(tài)和語言：教態(tài)親切自然、情感真摯。語言清晰、簡 練、準確、規(guī)范、生動形象。8）作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、9）教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經(jīng)驗，積累資料， 不斷地改進教育方法，提高教育水平。（四）自由活動對幼兒的要求:愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育

13、活動或其它活動。對保教人員的要求:1. 盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。2. 幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全。（五）游戲及區(qū)域活動 對幼兒的要求1. 情緒愉快,能積極參加集體游戲。（又能自選游戲活動）2. 遵守游戲規(guī)則。3. 會正確使用玩具，能愛護玩具，學習整理玩具。4. 與同伴之間友好交往。5. 遇事能積極思考，學習自己解決問題，學習處理相互關系的問題。6. 學習自理自律，如能依冷熱增減衣服，不離集體，學習自我防范，不做危險動作。對保教人員的要求: 1.組織戶外活動及室內游戲。2. 預先做好活動準備，可組織指導中大班幼兒幫助準備。3. 保證充足的游戲活動時間。4. 注意衛(wèi)生安全，并進行相應的教育。5. 戶外活動前提醒幼兒入廁，并檢查著裝。6. 尊重幼兒意愿，開展游戲活動。7. 協(xié)助做好活動準備。8. 配合戶外活動，協(xié)助指導游戲。9. 注意對體弱兒童的個別照顧。10. 注意觀察幼兒，參與幼兒游戲，積極引導。11. 激發(fā)幼兒共同游戲。12. 掌握活動量。13. 引導幼兒評價游戲。（六）離園活動（也是事情多發(fā)的時間）對幼兒的要求:1.小班幼兒會偷偷溜走、也有家長會直接接了孩子就走。2. 這時候孩子特別興奮，容易和小朋友發(fā)生打斗等。（在這個時候可以安排孩子進行安靜游戲，能幫助幼兒穩(wěn)定情緒。）3. 家長來接孩子要求幼兒收拾整理好玩具才可以離開。4. 在