幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

1、大W咀中心園中長(zhǎng)期發(fā)展設(shè)劃幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：(一)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃2016-2019 年1、辦園水平綜合評(píng)估達(dá)一級(jí)水平。2、培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。3、完成幼兒園整體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達(dá)到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。4、培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、進(jìn)取意識(shí)的教工團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高幼兒園辦園質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)美譽(yù)度。5、基本完成我園探索操作性和雙語(yǔ)教學(xué)特色。(-)近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時(shí)狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。2、20162017年幼兒園辦園水平達(dá)二級(jí)。(三)年度目標(biāo)要求：1、加強(qiáng)目標(biāo)與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡

2、化。3、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，一日活動(dòng)整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細(xì)致化。5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，推動(dòng)我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施:(-)教師隊(duì)伍建設(shè)措施:1 .加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要 內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確 的人生觀，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。2 .建立師資隊(duì)伍建設(shè)基金，用于教師人才引進(jìn)以及教研、獎(jiǎng)勵(lì)等開(kāi)支。3 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修、學(xué) 習(xí)，更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。4 .鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教研工作。教研骨干教師主持或參與教研活動(dòng)， 在園級(jí)或片

3、級(jí)上好公開(kāi)示范課，幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5 .建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評(píng)價(jià)制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績(jī)等方面定期進(jìn)行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀 教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、對(duì)在教學(xué)、教研及教書(shū)育人等方面作出突出成績(jī)的 教師給予表彰。6 .加大幼兒園人事制度和分配制度的改革力度。在完善全員聘任制的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，按照“擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實(shí)行“多 勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配政策，建立起切合幼兒園實(shí)際、促進(jìn)幼兒園發(fā) 展的全新的人事制度和分配制度。7 .關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要

4、關(guān)心教師的工 作和生活，在充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實(shí)際困難。行政后勤部門(mén)要積極主動(dòng)地為教學(xué) 第一線(xiàn)服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。8 .加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度：選派教師參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師 視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。7大青咱中心國(guó)中長(zhǎng)期發(fā)展設(shè)劃9 .成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。耍把師資隊(duì)伍建設(shè)作為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作, 負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實(shí)。（-）青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析:我園目前有14位保教人員，園長(zhǎng)1人，其中教師7人

5、，大專(zhuān)以上畢業(yè) 的老師3人，學(xué)前教育中專(zhuān)教師4人，初中畢業(yè)保育員。均在4618歲之2、培訓(xùn)內(nèi)容:思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢(shì)教育。教育教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)I。教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)I。（1）業(yè)務(wù)技能提升 （2）聽(tīng)課和評(píng)課能力;（3）制定計(jì)劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力;3、培訓(xùn)措施:（1）實(shí)行以老帶新的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在傳、幫、帶活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。帶教教師經(jīng)常看青年教師活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄、及時(shí)交流。每 月開(kāi)展一次討論計(jì)劃、備課和觀察記錄。（2）創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，外出觀摩。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆和教育教學(xué)論文。（4）園長(zhǎng)每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說(shuō)課評(píng)課。（5）根據(jù)

6、新綱要要求，有計(jì)劃的開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，包括課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、一日活動(dòng)常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評(píng)比等，在活動(dòng)中鍛 煉教師，提高教師。（三）骨干教師培養(yǎng)措1、更新教育管理的觀念，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念。（1）搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點(diǎn)。（2）確定培養(yǎng)對(duì)象給骨干教師成長(zhǎng)提供支持與服務(wù)。（3）發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營(yíng)造自由開(kāi)放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。（4）為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修

7、。通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，樹(shù)立他們的新教育觀。有目的地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn)，發(fā)揮 優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色。積極開(kāi)展科研活動(dòng)，讓骨干教師通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研究, 逐步提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施1、每月進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語(yǔ)和行為舉止,努力營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。7大W咀中心園中長(zhǎng)期發(fā)展設(shè)劃3、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn) 結(jié)合本園“文明禮儀，良好生活習(xí)慣”的原本文化布置出有趣味性、教育 性、藝術(shù)性的大墻飾、吊飾和各個(gè)

8、活動(dòng)區(qū)。4、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界。5、積極開(kāi)展教學(xué)改革，推行整合課程教材;開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為 一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓整合教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互 融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。6、參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。吸取 新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。7、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教 育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。9、通過(guò)指導(dǎo)備課、互相觀摩、專(zhuān)題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本

9、的組織形式，能夠獨(dú) 立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)；10、每期舉辦一次教研活動(dòng)，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論。11、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě) 好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。12、期末，要求每位教師寫(xiě)工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我 認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，確定 自己的發(fā)展方向。13、具體管理幼兒園要樹(shù)立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參培興趣。完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教 師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實(shí)措施:1、樹(shù)立人本管理理念，提高教職工的整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教職員工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展師德教育，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。 深化園本教研，創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)。2、注重內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)文化建設(shè)，深化發(fā)展內(nèi)涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求。修訂保教工作常規(guī)檢查制度，做到檢查定時(shí)與抽查相結(jié)合，認(rèn)真做好 記載并及時(shí)反饋。以滲