六上第三單元復習

1、六年級上冊六年級上冊 三三單元復習單元復習制作人：三原實驗學校制作人：三原實驗學校 陳陳 蓉蓉 第三單元復習第三單元復習 詞語盤點詞語盤點舒適舒適 擱板擱板 勉強勉強 抱怨抱怨 傾聽傾聽 掀起掀起 魁梧魁梧 撕破撕破 倒霉倒霉 嚴肅嚴肅 憂慮憂慮 神圣神圣 悠悠悠悠 莊重莊重 儀式儀式 抱歉抱歉 溜走溜走 介意介意追問追問 荒唐荒唐 聲望聲望 割舍割舍 殘疾殘疾 瘦削瘦削 寬厚寬厚 張皇張皇 竭力竭力 泰然泰然 強制強制 茫然茫然勸阻勸阻 焦黃焦黃 著迷著迷 耐心耐心 修理修理 如愿如愿 短語短語 流連忘返流連忘返 身無分文身無分文 溜之大吉溜之大吉 十指連心十指連心 怒目圓睜怒目圓睜 興高采

2、烈興高采烈 心驚肉跳心驚肉跳 自言自語自言自語 自作自受自作自受 縫縫補補縫縫補補 大吃一驚大吃一驚 寒風呼嘯寒風呼嘯 洶涌澎湃洶涌澎湃 一如既往一如既往 刻骨銘心刻骨銘心躡手躡腳躡手躡腳 濕淋淋濕淋淋 近義詞近義詞抱怨抱怨埋怨埋怨 偶然偶然偶爾偶爾 泰然泰然坦然坦然依然依然依舊依舊 舒服舒服舒適舒適 顧惜顧惜愛惜愛惜羞愧羞愧慚愧慚愧叮囑叮囑叮嚀叮嚀 拒絕拒絕回絕回絕允許允許準許準許 保佑保佑庇佑庇佑 尷尬尷尬難堪難堪神圣神圣圣潔圣潔 折磨折磨煎熬煎熬 畢竟畢竟到底到底和諧和諧協調協調 傾聽傾聽聆聽聆聽 慈祥慈祥慈愛慈愛 日積月累日積月累輕諾必寡信。輕諾必寡信。 老老 子子 民無信不立。民無信

3、不立。 論論 語語 不精不誠，不能動人。不精不誠，不能動人。莊莊 子子誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，天之道也；誠之者，人之道也。禮禮 記記 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。袁氏世范袁氏世范 課文歸納課文歸納9 9窮人是窮人是俄國俄國著名作家著名作家列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰寫的一寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，

4、贊美了桑娜和漁夫生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助寧可自己吃苦也要幫助別人別人的美好品質。的美好品質。1010別餓壞了那匹馬別餓壞了那匹馬 主要寫了酷愛讀書的主要寫了酷愛讀書的“我我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下有馬，買下“我我”的馬草，讓的馬草，讓“我我”繼續(xù)看書的繼續(xù)看書的事。贊揚了殘疾青年事。贊揚了殘疾青年善良、寬厚、不計一己得失、善良、寬厚、不計一己得失、想方設法讓想方設法讓“我我”讀書的良苦用心讀書的良苦用心，表達了，表達了“我我”得知真相后的感激之情。得知真相后的感激之情。 課文歸納課文歸納1111唯一的聽眾

5、文章記敘了唯一的聽眾文章記敘了“我我”在一位音樂教授在一位音樂教授真誠真誠無私的幫助無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛愛護、鼓勵年輕人成才護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了的美德，表達了“我我”對德高望重的對德高望重的老教授的老教授的敬佩、感激敬佩、感激之情。之情。1212用心靈去傾聽真實地記錄了用心靈去傾聽真實地記錄了“我我”與問訊處工作人與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、心靈傾聽孩

6、子的心聲、用愛心幫助孩子用愛心幫助孩子的善良品質，表達了的善良品質，表達了“我我”對蘇珊的深切對蘇珊的深切懷念之情。懷念之情。 成語故事成語故事臥薪嘗膽：（勾踐）比喻刻苦自勵；發(fā)憤圖強。臥薪嘗膽：（勾踐）比喻刻苦自勵；發(fā)憤圖強。負荊請罪：（廉頗）主動向人認錯賠罪；請求責罰。負荊請罪：（廉頗）主動向人認錯賠罪；請求責罰。程門立雪：（楊時）比喻求學心切和尊師重教。程門立雪：（楊時）比喻求學心切和尊師重教。完璧歸趙：（藺相如）比喻把物品完好地歸還原主。完璧歸趙：（藺相如）比喻把物品完好地歸還原主。聞雞起舞：（祖逖和劉琨）形容有志報國之士及時奮起；也比喻抓緊時間聞雞起舞：（祖逖和劉琨）形容有志報國之士及時奮起；也比喻抓緊時間 不懈努力。不懈努力。畫龍點睛：（張僧繇）比喻在關鍵處點明要旨；在整體中突出重點。畫龍點睛：（張僧繇）比喻在關鍵處點明要旨