中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德規(guī)范試題庫含答案

1、多項(xiàng)選擇題1、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（全部 ）的具體體刪。A、尊重勞動B、尊單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘2、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信”曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其”思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。蚍評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是( )A、國DB、國

2、DC、鰳D、(1姻j單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘3、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是( )A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。D、學(xué)菠宦臼退學(xué)處連或丌除學(xué)籍處鈴后，要求該生色雹8小時(shí)Uj離丌學(xué)校。判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘4、更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確 錯(cuò)誤判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘5、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩

3、和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。證確 錯(cuò)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘6、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與( )的關(guān)系。A、學(xué)生B、媒體C、領(lǐng)導(dǎo)判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘7、教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。礦硫 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘8、有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是( )A、中小學(xué)嚴(yán)禁丌忍未經(jīng)教育行政部門批礁的競賽活動B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性”奧賽”活動C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用D、只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘9、教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾

4、方面來認(rèn)識和評估( )A、適應(yīng)教育環(huán)境n人際關(guān)系和睦C、口我意識良好3、情緒體驗(yàn)積極單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘10、師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖? )A、保持善意的目光接觸B、不時(shí)點(diǎn)頭C、時(shí)有微笑3、iij旨j旨j旨戳戳多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘1 1、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討，熊老師的行為侵犯了學(xué)生的 ( )A、隱私救B、人身-I由uC、名譽(yù)權(quán)D、內(nèi)心自由權(quán)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘12、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即( )A、設(shè)法'

5、;l:l-找3、了父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系o、或?qū)W向公安機(jī)單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘1 3、教師最可寶貴的品質(zhì)是( )。A、愛心B、耐性C、細(xì)心D、寬容單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘1 4、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。A、依法治國B、以德治圈C、以人為本D、均衡發(fā)展判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘1 5、重慶市師德教育肉容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個(gè)方面。匯確 錯(cuò)誤判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘16、”有教無類”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊師重教”等一系列師德品質(zhì)。限墑多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)

6、束還有：秒鐘1 7、教師和家長尊重合作的基本要求是( )A、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B、設(shè)身處地，pj。受角mC、尊幣理解，一視同F(xiàn)0、真誠交流，溝迎情感18、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。難霸 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘1 9、孔子說：”學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者( )A、對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。D、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循普誘。判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘20、義務(wù)教育法規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。正確多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘21、我國歷代思想家教

7、育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有( )A、學(xué)而不厭，誨人不倦o、以身作則，反躬一省C、教學(xué)相長，相互尊重D、立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘22、各級各類學(xué)校收費(fèi)必須按照物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要在校內(nèi)通過公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、減免政策等實(shí)行常年公示。正確 錯(cuò)誤項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘23、以下屬于教育行政處罰的是( )。A、對違規(guī)辦掌單位警告、罰款B、責(zé)令停止招生C、撤銷教師資格判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘24、班主任在對未成年人的法制教育中負(fù)有直接責(zé)任。正確 c'；誤25、教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作

8、職責(zé)的前提條件。正確 錯(cuò)誤多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘26、傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面？( )A、岡材施教2、啟發(fā)誘導(dǎo)C、以身作則D、循序漸單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘27、我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)錯(cuò)誤的做法是( )A、故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題B、任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室。C、準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個(gè)以上D、優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘28、有人說”同行是冤家”、”教會了徒弟，餓死了師傅“、”文人相輕”，這些錯(cuò)誤觀念與( )相違背A、謙虛為懷，自知之明B、相互幫助，通力合作C、嚴(yán)以律己，以誠待人D、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高多項(xiàng)選擇題

9、距離考試結(jié)束還有：秒鐘29、教育法的基本原則有( )r.、略持教育的社會主義方向原則B、符合社會主義公共利益的原則c、受教育機(jī)會平等的原則0、教育'一宗教相分離的原則30、師德內(nèi)涵不會隨時(shí)代的變化而變化。正確 錯(cuò)誤31、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。詐確 錯(cuò)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘32、心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于( )A、提高人的免疫能力o、佼人有效地抵抗疾癍的侵襲C、會有效增強(qiáng)身體機(jī)能多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘33、下列屬于體罰學(xué)生的情形是( )A、讓1-2年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫100遍。3、工某上課講話，老師會其一個(gè)人j1

10、掃教室清潔3天。C、拿柴等八人|-自習(xí)課講話，老師令李某等八人劍學(xué)校運(yùn)動場跑10瞄。D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘34、在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是( )A、思維B、情感C、人際關(guān)系D、自我意識單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘35、教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供( )，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A、示范8、基礬C、依據(jù)D、保證單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘36、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸( )A、誨人不倦8、反利

11、臼省C、教學(xué)相長D、為人師表多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘37、對教師”為人師表1的具體要求是( )A、略4?。汉辽星椴?，知榮明j址，一i十律己，以身作則。B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。c、關(guān)心集體，到結(jié)協(xié)作，尊霞同事，尊黿家長。0、作風(fēng)正派，廉潔書公,a覺抵制育償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘38、教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括( )A、公詐、愛生o、以身作則c、獻(xiàn)身教育事業(yè)0、熱澎科學(xué)、追求真理等等39、”滇獨(dú)”就是在自我的世界里孤芳自賞。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘40、教師要關(guān)注( )學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、侮

12、一位學(xué)生D、智障學(xué)生判斷題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘41、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確 錯(cuò)誤42、教師溝通只需要做好教師與掌生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。正確 錯(cuò)誤43、教師不合理的認(rèn)知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘44、”慎獨(dú)”作為修養(yǎng)方法，就是( )A、在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。B、一令人用慎霞的念度對待I白己C、在自我的世界孤芳自賞D、獨(dú)立面對自己的種種不足45、教師只有明確自己的神圣使命，以先進(jìn)模范的行為激勵(lì)自己，才能真正的

13、愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。難誦 錯(cuò)誤46、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。m鞠 錯(cuò)誤46、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。正確 錯(cuò)誤47、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師()A、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德，疊、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承利弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德C、繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘48、希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)迸取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)是( )提出來的。A、鄧小平B、胡錦濤C、江澤民D、溫家寶49、

14、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負(fù)面態(tài)度。確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘50、教師是實(shí)施素質(zhì)教育的( )力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A、骨r-B、基礎(chǔ)C、堅(jiān)強(qiáng)D、基本51、教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自黨性。正確 錯(cuò)誤52、對于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。匯確 錯(cuò)誤53、”人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是( )A、對人的尊霞、堙斛、關(guān)心和愛護(hù)B、只表揚(yáng)不批評C、發(fā)揮人的l-由創(chuàng)造精神D、發(fā)揮人的主一生54、不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是( )A、專心致志B、保持目光接觸C、翻報(bào)紙、著手表D、補(bǔ)充、

15、糾正對方的話單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘55、中華人民共和國公民有受教育的( )A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)力單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故( )邕筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道哺導(dǎo)教師最后離開匪樓道狹窄處安排教師指揮發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪oll練學(xué)生有序行走A、國娶闌B

16、、國硬C、匭鬣DD、鰳57、尊重和接納學(xué)生就是贊同學(xué)生的所有行為。正確 錯(cuò)誤58、教師只有成為”人之模范”，才會贏得學(xué)生的尊敬。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘59、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于( )和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘60、教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種( )A、垂視B，漠視C、斜視D、怒視多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘61、教師與家長溝通的誤區(qū)主要是( )A、排斥家長B、教師一言堂C、家長不負(fù)責(zé)任D、”告狀”家訪多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘62、班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落

17、旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法( )A、是變相你罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法B、是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段C、是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D、侵犯了學(xué)生的人格權(quán)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘63、重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)中規(guī)定教師( )A、不準(zhǔn)隨意蟈課、停課、缺課和對，I：作敷衍寒責(zé)。B、不準(zhǔn)打j：睜C、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買-fi籍資料和其仉I球國品、隨意加霞學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。64、教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。薩確 錯(cuò)誤65、中學(xué)生林

18、某課外活動時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任( )A、林某自己負(fù)責(zé)B、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C、學(xué)校負(fù)責(zé)D、以上各方均不負(fù)66、儒家經(jīng)典大多強(qiáng)調(diào)( )A、說教B、力行C、學(xué)問D、禮儀多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘67、”法律面前人人平等”的含義是( )A、任阿組織和令人郡必須遵岢憲法和法律。B、享有憲法和法律翅U定的權(quán)利，同時(shí)必須腹行相關(guān)的義務(wù)。C、任伺組織和個(gè)人都沒有，皚越究法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個(gè)人的違法j：為都必須依法受到追究。多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘68、教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是( )

19、A、_Ij'乍|生活態(tài)度積極，具備夼發(fā)向上的精，沖B、具備：葛尚的情感，對學(xué)生有愛心C、情緒樂觀、穩(wěn)定；意志舉強(qiáng)、不怕困難、不f已挫折，正確對待順境和逆境。D、社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于口我刪空，善于交往多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘69、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用( )A、傾訴B、哭泣C、運(yùn)動D、大笑多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘70、要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起( )的新型師生關(guān)系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘71、重慶市教委提出：通過開展”2+2”項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全而實(shí)施素質(zhì)教育，”2+2”項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技

20、能的組合( )球頃體育技能珂項(xiàng)藝術(shù)技能兩項(xiàng)科技技能r項(xiàng)體育技能一項(xiàng)藝術(shù)技能一項(xiàng)科技技能A、圓B、固C、畫螢D、鰳單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘72、古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為”傳道”、”授業(yè)”、”解惑”，其實(shí)質(zhì)是( )A、傳承和弘揚(yáng)B、改革和發(fā)展C、教書和育人D、實(shí)踐和創(chuàng)新單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘73、我國近代”躬行自明，身體力行”的教育家是( )A、陶淵明B、杜威C、陶行知D、華羅庚單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘74、同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是( )A、不要到講話角落B、不要講話就關(guān)門C、不要壓低你的聲音D、常?；仡^看75、心理健康的教師應(yīng)樂于與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良

21、好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘76、下列有關(guān)市教委規(guī)定”按學(xué)業(yè)中等水乎學(xué)生完成的時(shí)問計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)”的說法，完全正確的是( )rj學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。、學(xué)三至六年級控制在1小時(shí)以內(nèi)。辛學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。g是倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A、匭DB、鰳C、國DD、（耍:iiiD多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘77、教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是( )A、輔導(dǎo)學(xué)生心理隧康的必備知識和技能B、營：氆健豪的班級心埋糾：境C、教師1_舅要有良好的心理素質(zhì)D、心理疾病的治療單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘78、下列有關(guān)市教委

22、規(guī)定的“寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間“的說法，錯(cuò)誤的是( )A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)o、中學(xué)可以每大lr一課外活動安排：渫時(shí)_習(xí)C、初中每天晚自習(xí)不超過2課時(shí)D、高中每天晚自習(xí)不超過3課時(shí)多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘79、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在( )為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ)、強(qiáng)迫B、平等C、口愿3、公平單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘80、”博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之“出自何處?( )A、韓非子B、茍子C、中廟D、詩經(jīng)81、教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關(guān)。正確 錯(cuò)82、自理能力差，有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康

23、問題。正確 皆誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘83、 ( )是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C，坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼84、”嚴(yán)于解剖自己”指教師時(shí)刻對自己的品行進(jìn)行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確 錯(cuò)誤85、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為重點(diǎn)。陣蛹 錯(cuò)誤多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘86、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成( )的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、 聰慧B、敏捷C、自尊D、口窟87、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、

24、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。難嬲 錯(cuò)誤多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘88、加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是( )A、全而深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)？實(shí)施素質(zhì)教育的需要o、個(gè)人發(fā)展的需要u、加強(qiáng)社會主義精神文ib建設(shè)的需要D、促進(jìn)學(xué)生矬康成長的需要單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘89、按照重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯(cuò)誤的是( )瞥告、匝重警告、記過、蛩校察看退學(xué)瞄誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀

25、校教育A、B、C、D、90、只要不違法，教師利用學(xué)生家長關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的。正確 錯(cuò)誤91、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用()A、bl表觀點(diǎn)E；、巧避鋒芒C、暗示批評D、美化語言92、”終身學(xué)習(xí)”，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。iF確 錯(cuò)誤93，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘94、教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其( )特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A、智力B、意志C、心理D、少、格95、因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，取消教師資格。限翰 錯(cuò)誤96、教師具有社會主義法治觀念和

26、法律常識，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存。正確 錯(cuò)誤單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘97、馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于( )A、東西方文化的差異B、道德修養(yǎng)的階級屬性C、道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐D、道德修養(yǎng)的公益屬性單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘98、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有( )學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況學(xué)生身體和心理的異常狀況其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A、C砭圓DB、鰳C、匭DD、國多項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘99、伴隨社會經(jīng)濟(jì)

27、文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?( )r,、具有鮮明時(shí)f特色的Trl：豫B、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C、具有鮮明時(shí)代特色的觀念D、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識等單項(xiàng)選擇題 距離考試結(jié)束還有：秒鐘100、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止( )進(jìn)入（或帶入）校園無關(guān)人員陂外機(jī)動車E教學(xué)用易燃易爆物品有毒物品勸物管制器具等危險(xiǎn)物品A、B、（娶涸C、（業(yè)藿妻囝量D、畫樊薊1、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負(fù)面態(tài)度。正確錯(cuò)誤2有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是( )A、中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽

28、活動B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性”奧賽”活動C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)3教師內(nèi)在品質(zhì)方而的修養(yǎng)包括( )A、 公正、愛生B、以身作則C、獻(xiàn)身教育事業(yè)4、師德內(nèi)涵不會隨時(shí)代的變化而變化。正確錯(cuò)誤5自理能力差，有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。正確錯(cuò)誤6、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度，禁止( )進(jìn)入（或帶入）校園）E關(guān)人員皎外機(jī)動車非教學(xué)用易燃易爆物品有毒物品動物茸制器具等危險(xiǎn)物品A、國螢B、C、函娶暄D、鰳7教師的工作就是把課上好，其它的事與我無關(guān)。正確錯(cuò)誤8教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，

29、是教師完成工作職責(zé)的前提條件。正確錯(cuò)誤9、依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方而與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。正確錯(cuò)誤10、”博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之“出自何處?( )A、韓非子B、茍子C、中庸D、詩經(jīng)1 1、”人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是( )A、對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B、只表揚(yáng)不批評c、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D、發(fā)揮人的主體性1 2、當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢付么行為在當(dāng)代的延伸()A、誨人不倦B、反躬自省C、教學(xué)相長D、為人師表13希望廣大教師愛崗敬業(yè)、

30、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)是( )提出來的。A、鄧小平B、胡錦濤C、江澤民D、溫家寶14要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，建立起( )的新型師生關(guān)系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊霞15、嘶嗔獨(dú)”作為修養(yǎng)方法，就是( )A、在沒有外欄監(jiān)督的。t2lf、舉持；J己的道德信念，H覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督i盯恣意妄jj：。B、一個(gè)人用慎重的態(tài)度對待自己C、在自我的世界孤芳自賞D、獨(dú)立面對自己的種種不足1 6不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是( )A、專心致志B、保持目光接觸C、頹報(bào)紙、看于表D、補(bǔ)充、糾正對方的話17心理上的健康，如，樂觀、愉

31、快、自信、平和的心態(tài)有助于( )A、提高人的免疫能力3、使人有效地抵抗疾瘸的侵襲C、會有效增強(qiáng)身體機(jī)能D、健進(jìn)生理，縫康1 8師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。正確錯(cuò)誤19教師要關(guān)注( )學(xué)生的全面發(fā)展A、優(yōu)秀學(xué)生B、單親家庭學(xué)生C、每一位學(xué)生D、智障學(xué)生20、中學(xué)生林某課外活動時(shí)在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)熏骨折。誰應(yīng)對株某的傷害承擔(dān)責(zé)任( )A、林某自己負(fù)責(zé)B、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C、學(xué)校負(fù)責(zé)D、以上各方均不負(fù)21教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其( )特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。A、智力B、意志C、心理D、

32、人格、22學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有( )學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況學(xué)生身體和心理的異常狀況乓他有關(guān)學(xué)生安全的信息A、蕻馳B、匭螢C、國D D、國、23教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供( )，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A、示范B、基礎(chǔ)C、依據(jù)D、保證24、義務(wù)教育法規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。證確錯(cuò)誤25教師和家長尊重合作的基本要求是( )A、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情感26加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是(

33、 )./、全而深化教育改革，提高教師隊(duì)缸素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要B、個(gè)人發(fā)展的需要C、，|Jn強(qiáng)社會主義；嗇神文明建設(shè)的需要D、一姓；業(yè)學(xué)生鍵康成長朗需要27同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是( )A、不要到講話角落B、不要講話就28教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和訐估( )A、適應(yīng)教育環(huán)境B、人際關(guān)系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗(yàn)積極29重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個(gè)方面。試確錯(cuò)誤30教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺性。證確錯(cuò)誤31更新知識結(jié)構(gòu)，主要是年輕教師的事。正確錯(cuò)誤32教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常

34、人更好的心理素質(zhì)。礦確錯(cuò)誤33、 ( )是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善十，殲B、容忍I己，埋解寬容C、坦峨相見，贊美欣賞D、巧用語言，-t帶情沆34、伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？( )A、具有鮮明時(shí)代特色的思想B、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C、具有鮮明時(shí)代特色的觀念D、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識等35、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于( )和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主導(dǎo)36、教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與( )的關(guān)系。A、學(xué)生B、媒體C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長37、教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就

35、可以了。ll'確錯(cuò)誤38、教育法的基本原則有( )A、堅(jiān)持教育的社會主義方向原則B、符合社會主義公共利益的原則C、受教育機(jī)會平等的原則D、教育與宗教相分離的原則39、教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是( )A、輔導(dǎo)學(xué)生心蝗健康的：必備知識和技能B、營造健康昀班級心理環(huán)境C、教師自身要有良好的心理素質(zhì)D、心理疾病的治療40、對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是( )A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B、在提起申訴期問，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)

36、同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。41、孔子說：”學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者( )A、對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。D、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。42、有人說”同行是冤家”、”教會了徒弟，餓死了師傅”、”文人相輕”，這些錯(cuò)誤觀念與( )相違背A、謙虛為懷，自知之明B、相互幫助，通力合作C、嚴(yán)以律己，以誠待人D、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高43、下列屬于體罰學(xué)生的情形是( )A、讓1-2年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫100遍。B、王某上課講話，老師令其一個(gè)人

37、打掃教室清潔3天。C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈。D、體育課教師在課堂上為糾正萊學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)3次。44、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討，熊老師的行為侵犯了學(xué)生的 ( ) A、隱私權(quán) B、人身自由權(quán) C、名譽(yù)權(quán) D、內(nèi)心自由權(quán) 45、儒家經(jīng)典大多強(qiáng)調(diào)( ) A、說教 B、力行 C、學(xué)問 D、禮儀 46、教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用( ) A、傾訴 B、哭泣 C、運(yùn)動 D、大笑 47、以下屬于教育行政處罰的是( )。 A、對違規(guī)辦學(xué)單位

38、警告、罰款 B、責(zé)令停止招生 C、撤銷教師資格D、吊銷辦學(xué)許可證48、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成( )的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A、聰慧B、敏捷C、自尊D、自信49、”嚴(yán)于解剖自己”指教師時(shí)刻對自己的品行進(jìn)行反思，不必聽取別人的意見和批評。正確錯(cuò)誤50、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信”曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其”思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師朱經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。眥評的話語侵犯學(xué)生

39、的人格權(quán)。改繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。怍為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是( )A、匭9 B、畫D C、國D D、蕻獨(dú)51、”慎獨(dú)”就是在自我的世界里孤芳自賞。正確錯(cuò)誤52、中小學(xué)教師繼續(xù)教育要以提高教師知識傳授的能力和水平為霞點(diǎn)。正確錯(cuò)誤53、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的熏要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發(fā)展54、教師是實(shí)施素質(zhì)教育的( )力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育纜籌的重要力量。A、骨干B、基礎(chǔ)C、堅(jiān)強(qiáng)D、基本55、下列有關(guān)市教委規(guī)定”按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)問計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)”的說法，完全正確的是( )J學(xué)一

40、二年級不留書面家庭作業(yè)。、學(xué)三至六年級控制在1小時(shí)以內(nèi)。辛學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。g是倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A、匭9 B、匭D C、D、圓56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故( )邕筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道浦導(dǎo)教師最后離開良樓道狹窄處安排教師指揮發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪iJll練學(xué)生有序行走A、蕻驄囝B、國

41、顫參C、匭葜D D、匭硬57、”有教無類”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊師重教”等一系列師德品質(zhì)。正確錯(cuò)誤58、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確錯(cuò)誤59、”終身學(xué)習(xí)”，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確錯(cuò)60、教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種( )A、垂視B、漠視C、斜視D、怒視61、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確錯(cuò)誤62、在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是( )A、思維B、情感C、人際關(guān)系D、自我意識63、侍統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面?()A、因材施教B

42、、啟發(fā)誘導(dǎo)C、以身作則D、循序漸進(jìn)64、只要不違法，教師利用學(xué)生家長關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的。正確錯(cuò)誤65、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。正確56、某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。某天晚自習(xí)前，輔導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)樓道燈因故損壞，但未報(bào)修。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故( )邕筑教學(xué)樓時(shí)保證有兩條以上通道浦導(dǎo)教師最后離開良樓道狹窄處安排教師指揮發(fā)現(xiàn)樓道燈損壞及時(shí)修理平時(shí)教育學(xué)生不得瘋打裝怪iJll練學(xué)生有序行走A、蕻驄囝B

43、、國顫參C、匭葜D D、匭硬57、”有教無類”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊師重教”等一系列師德品質(zhì)。正確錯(cuò)誤58、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確錯(cuò)誤59、”終身學(xué)習(xí)”，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確錯(cuò)60、教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種( )A、垂視B、漠視C、斜視D、怒視61、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。正確錯(cuò)誤62、在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是( )A、思維B、情感C、人際關(guān)系D、自我意識63、侍統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面?()A、因材施

44、教B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、以身作則D、循序漸進(jìn)64、只要不違法，教師利用學(xué)生家長關(guān)系謀點(diǎn)私利是可以的。正確錯(cuò)誤65、溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。正確D、道德修養(yǎng)的公益屬性75、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存。正確錯(cuò)誤76、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在( )為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ)、強(qiáng)迫B、平等C、自愿D、公平77、教師只有明確自己的神圣使命，以先進(jìn)模范的行為激勵(lì)自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。正確錯(cuò)78、按照煎慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反中小學(xué)生守則、中小學(xué)

45、生同常行為規(guī)范和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)夏，且教育不改的，視其情節(jié)輕黿，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯(cuò)誤的是( )警告、幔熏警告、記過、(4貂校察看退學(xué)昔誤性質(zhì)嚴(yán)霞的可送工讀校教育A、B、C、D、79、師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖? )A、保持善意的目光接觸B、不時(shí)點(diǎn)頭C、時(shí)有微笑D、手指指指戳戳80、教師不合理的認(rèn)知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。正確錯(cuò)誤81、師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)首先需要教師( )A、從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德B、從歷史和文化中汲職精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德C、繼承古代孔子、孟子思想

46、，傳承儒家思想文化D、繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張82、教師最可寶貴的品質(zhì)是( )。A、愛心B、耐性C、細(xì)心D、寬83、含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用( )A、曲表觀點(diǎn)B、巧避鋒芒C、暗示批評D、美化語言84、下列有關(guān)市教委規(guī)定的寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間的說法，錯(cuò)誤的是( )A、學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B、中學(xué)可以每天下午課外活動安排1課時(shí)自習(xí)C、初中每天晚自習(xí)不超過2課時(shí)D、高中每天晚自習(xí)不超過3課時(shí)85、各級各類學(xué)校收費(fèi)必須按照物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，要在校內(nèi)通過公示墻、校園網(wǎng)等形式將規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、減免政策等實(shí)行常年公示

47、。正確錯(cuò)誤86、我國近代”躬行自明，身體力行”的教育家是()A、陶淵明B、杜威C、陶：J玖n D、華羅庚87、真誠是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。證確錯(cuò)誤88、當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即( )A、設(shè)法查找8、了父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C、或者I I'公安機(jī)關(guān)請求幫助D、批評其他知情學(xué)生89、教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是( )A、卜怍f了生活態(tài)度積極，具備夼發(fā)向上的精神B、具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心C、情緒樂觀、穩(wěn)定：意志舉強(qiáng)、不怕困×意、不忙挫折，證確對待順境和逆境。D、社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于H我調(diào)控，善于交往。90、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文

48、明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是( )的具體體現(xiàn)，A、尊霞勞動B、尊霓知識C、尊囊人才D、尊蕈創(chuàng)造91、對教師”為人師表”的具體要求是( )A、堅(jiān)ih蕾尚情操，久1榮onj-址，尸id-律己，以身作則。B、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C、關(guān)心集你，圳結(jié)協(xié)作，尊霞同事，尊霞家長。D、怍風(fēng)證派，廉潔術(shù)公，向覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之一艇謀取私利。92、中華人民共和國公民有受教育的( )A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)力93、心理健康的教師應(yīng)樂于與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。證確錯(cuò)誤94、教師只有成為。人之模范1，才會贏得學(xué)生的尊敬。礦確錯(cuò)95、對于被采取刑事強(qiáng)制措施的

49、朱成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。礦確錯(cuò)誤96、我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有( )A、學(xué)而不厭：誨人不倦8、以身作則，反躬I-省C、教學(xué)相長，相互尊霞D、立志樂道，甘十術(shù)獻(xiàn)等97、教師與家長溝通的誤區(qū)主要是( )A、排斥家長B、教師一言堂C、家長不負(fù)責(zé)任D、”告狀”家訪98、教師對待學(xué)生，就應(yīng)該諄諄教導(dǎo)、不厭其煩、循循善誘，幫助其成人、成才。征確錯(cuò)誤99、 重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)中規(guī)定教師( )A、不準(zhǔn)隨意耐課、停課、缺課和對I：作敷衍瘩責(zé)。B、不準(zhǔn)打麻：悔C、不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加霞學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D、不準(zhǔn)li學(xué)生和家長索要絨變相索要財(cái)物

50、。100、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范可以取代學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度。正確錯(cuò)誤1、教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是(abc )A、輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B、營造健康的班級心理環(huán)境C、教師自舅要有良好的心理素質(zhì)D、心理疾病的治療2、心理健康的教師應(yīng)樂于與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)建立良好的合作關(guān)系，具有集體生活的能力。正確3、 (c )是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語言，珍惜情誼4、師生關(guān)系是教育工作中最主要的一對矛盾關(guān)系。正確錯(cuò)誤5、”法律面前人人平等”的含義是(abcd )A、任何組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律。B、享有

51、憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行相關(guān)的義務(wù)。C、任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。D、任何組織和個(gè)人的違法行為都必須依法受到追究。6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點(diǎn)希望中指出：”教師是知識的霞要傳播者和(d )者?！盇、學(xué)習(xí)B、點(diǎn)撥C、引導(dǎo)D、創(chuàng)造7、有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是( )A、中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動B、義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性”奧賽”活動C、開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用D、只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等8、在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有(d )隱患險(xiǎn)于明火鞠預(yù)防勝于救助生命高于一切責(zé)任重于泰山A、圓B、固C、固D、(j戡鬣D9、不受監(jiān)督的權(quán)