南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計

1、南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)程（修訂稿） 畢業(yè)設(shè)計(論文)是實踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，是檢驗學(xué)生綜合運用專業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力的重要途徑之一。為貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知精神，加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理，規(guī)范學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮該環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)過程中的積極作用，特制定本規(guī)程。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）基本教學(xué)要求1培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。2培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真

2、的科學(xué)態(tài)度。3進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的理論研究能力、分析論證能力、工程設(shè)計能力、實驗研究能力、外語閱讀和計算機應(yīng)用能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、社會調(diào)查能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、撰寫論文或設(shè)計說明書的能力、語言表達(dá)、思辨能力等。4畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。5畢業(yè)設(shè)計（論文）在各專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的時間期限內(nèi)完成。二、選題原則1符合專業(yè)或?qū)W科大類培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定，滿足教學(xué)基本要求,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。2要理論聯(lián)系實際，與社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化實際需要相結(jié)合，與生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)相結(jié)合,提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相

3、互結(jié)合和交叉。3課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計（論文）的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重,又不因任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。4畢業(yè)設(shè)計（論文）原則上一生一題，確需多位師生共同參與的，應(yīng)設(shè)立團(tuán)隊型課題（允許跨學(xué)科、跨專業(yè)），每個團(tuán)隊課題下設(shè)子課題，設(shè)總指導(dǎo)教師1人，每個學(xué)生在各自的指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立完成1個子課題。5貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大提高，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。6同一指導(dǎo)教師每年指導(dǎo)學(xué)生的課題的研究內(nèi)容不得雷同。三、工作程序l確定題目及指導(dǎo)教師 第七學(xué)期（五年制專業(yè)

4、第九學(xué)期），教師提出畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，填報立題卡，并說明題目來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小及所具備的條件等。經(jīng)教研室討論審定后確定符合條件的題目和指導(dǎo)教師，學(xué)院批準(zhǔn)后向?qū)W生公布。各學(xué)院采取合適的方法，組織學(xué)生選題。指導(dǎo)教師按要求填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，經(jīng)教研室主任、教學(xué)院長審查簽字后下發(fā)給學(xué)生。課題一經(jīng)審定，不得隨意更改，如因特殊情況需更改或調(diào)整選題，須填寫南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變動申請表，經(jīng)教研室主任同意、教學(xué)院長批準(zhǔn)、報教務(wù)處備案。2動員 畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前，各學(xué)院必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員。組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)定，明確職責(zé)及要求，安排必要的指導(dǎo)培訓(xùn)和專

5、題講座。3檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，各學(xué)院應(yīng)按要求進(jìn)行前、中、后三期檢查。 (1)前期：檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行的必要條件是否具備、安排是否合理，任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生。(2)中期：著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在問題。各學(xué)院將檢查情況及處理意見形成匯總材料上報教務(wù)處。 (3)后期：檢查答辯準(zhǔn)備工作。著重對學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查。根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）文字材料、圖紙的質(zhì)量、實驗數(shù)據(jù)及軟、硬件成果的驗收等。 4答辯及成績評定 每年6月中、下旬為畢

6、業(yè)設(shè)計（論文）答辯時間，各學(xué)院于答辯前兩周將本學(xué)院南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會組成情況表、南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯日程安排表報送教務(wù)處，同時在學(xué)院公布。 答辯前，學(xué)生須上交畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料，指導(dǎo)教師寫出評語,交評閱教師評閱,學(xué)院組織進(jìn)行答辯資格審查。5評優(yōu)、總結(jié)及資料保存 答辯結(jié)束，學(xué)生將全部資料整理、裝訂好上交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師審核合格后交學(xué)院保存，裝訂格式參見南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求。答辯結(jié)束后在規(guī)定時間內(nèi)，各學(xué)院根據(jù)南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)暫行辦法的要求，參加校級畢業(yè)設(shè)計（論文）的評優(yōu)工作。答辯結(jié)束兩周內(nèi)，各學(xué)院上報本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)

7、，總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計、學(xué)院執(zhí)行本規(guī)程的情況及對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法、存在問題的分析及改進(jìn)措施等。每年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，學(xué)校組織專家對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量進(jìn)行抽樣分析檢查。四、指導(dǎo)教師1指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，關(guān)心學(xué)生的思想教育工作，教書育人。對學(xué)生嚴(yán)格考勤，重視和加強學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生獨立工作能力、分析解決實際問題能力的培養(yǎng)。2指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位或?qū)W歷，助教（具有碩士及以上學(xué)位或?qū)W歷者除外）、研究生不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但學(xué)院應(yīng)有計劃地安排其參與協(xié)助指導(dǎo)工作。3每

8、名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點確定。為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不宜過多。4指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： (1)立題并指導(dǎo)學(xué)生選題。(2)課題經(jīng)學(xué)院審查通過后，指導(dǎo)教師按要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，經(jīng)教研室主任和教學(xué)院長簽字后下發(fā)給學(xué)生。同時制訂指導(dǎo)計劃。(3)組織開題工作，配合教研室和學(xué)院進(jìn)行前、中、后三期檢查。 (4)定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。以適當(dāng)?shù)男问奖ＷC與學(xué)生進(jìn)行必要的交流，并做好指導(dǎo)記錄，指導(dǎo)教師對每位學(xué)生的指導(dǎo)時間每周不少于2次（文科專業(yè)不少于1次），每周對學(xué)生指導(dǎo)不得少于4小時。(5)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計說

9、明書或畢業(yè)論文。 (6)答辯前，按南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格初審,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量等寫出指導(dǎo)教師評語并進(jìn)行成績評定。 (7)經(jīng)評閱教師評閱后，由指導(dǎo)教師將全部材料和評閱意見反饋給學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備。 (8)答辯結(jié)束后，收齊、審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部資料、成果，交學(xué)院統(tǒng)一保存。5畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)合理安排工作，避免長時間外出。確因工作需要外出的，應(yīng)按規(guī)定履行請假手續(xù)，超過1周須報教務(wù)處審批。五、學(xué)生l學(xué)生必須學(xué)完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，并取得相應(yīng)學(xué)分。未取得學(xué)分大于或等于15個學(xué)分的不具

10、備畢業(yè)設(shè)計(論文)資格。2努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。3遵守紀(jì)律，保證出勤，因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為缺席處理。不論何種原因，累計缺席時間達(dá)到全過程l4者，取消答辯資格，成績按不及格處理。在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，還需遵從雙方指導(dǎo)教師的安排及遵守工作單位的規(guī)章制度。4獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人的工作內(nèi)容，否則畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格。5畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得參加答辯的資格。6畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、資料應(yīng)于答辯結(jié)束后按規(guī)定要求裝訂好交指導(dǎo)教師。凡涉及到國家機密、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利、商

11、業(yè)利益的成果，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。如需發(fā)表，必須在保守國家秘密的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、教研室主任和教學(xué)院長批準(zhǔn)。7實驗時，愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約材料，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)制度，保持良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。六、答辯及成績評定1各學(xué)院成立答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會由教學(xué)院長、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員及答辯小組組長組成。答辯小組人數(shù)以3-5名為宜，成員原則上由校內(nèi)外具有相當(dāng)職稱的人員組成。請校外人員參加，經(jīng)教學(xué)院長審核批準(zhǔn)。 2答辯前，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料應(yīng)由評閱教師詳細(xì)評閱。評閱教師應(yīng)是答辯小組中具有指導(dǎo)資格的教師，學(xué)生的指導(dǎo)教師不得擔(dān)任其評閱教師。評閱教師應(yīng)寫出評閱意見

12、，并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以及有關(guān)基本概念、基本理論，準(zhǔn)備好不同難度的問題，供在答辯中提問選用。3畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，學(xué)生必須進(jìn)行答辯。答辯以公開方式進(jìn)行，特殊情況由學(xué)院確定答辯形式。4每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述15分鐘左右，教師提問15分鐘左右。自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計（論文）主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計（論文）的體會及改進(jìn)意見。5凡小組答辯成績優(yōu)秀和成績差及有異議的同學(xué)必須參加學(xué)院大組公開答辯，且須聘請校外同行專家參與答辯和成績評定。6答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出評語，并給出成績，交答辯委員會審核。7畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采取五級記分制

13、，各學(xué)院學(xué)生的成績應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀控制在15%以內(nèi)。成績評定由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯小組按的比例分別給出的百分值相加形成，最終換算成優(yōu)、良、中、及格、不及格五級，公開答辯不合格者成績不及格，由畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會最終審定。成績評定標(biāo)準(zhǔn)參照南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考標(biāo)準(zhǔn)，各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點調(diào)整評分細(xì)則，報教務(wù)處備案。七、組織管理 l全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)與管理，各學(xué)院具體組織實施。2教務(wù)處工作職責(zé)(1)根據(jù)教學(xué)計劃，組織各學(xué)院做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的各階段工作，不斷完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理制度。(2)匯總南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）情

14、況統(tǒng)計表，組織檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段進(jìn)展和質(zhì)量情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）評估工作。(3)組織審定校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），頒發(fā)校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）獎。(4)組織專家抽樣分析設(shè)計（論文）質(zhì)量，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流。(5)舉辦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）展覽。3學(xué)院工作職責(zé)(1)制定本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范（細(xì)則）及評分標(biāo)準(zhǔn)。    (2)布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員。(3)負(fù)責(zé)學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的審定工作，組織審查全院畢業(yè)設(shè)計（論文）課題和任務(wù)書。(4)定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)

15、調(diào)處理本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題。(5)組織學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查。(6)成立答辯委員會，組織審查、復(fù)查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定情況。(7)負(fù)責(zé)推選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。(8)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)工作，總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的先進(jìn)管理經(jīng)驗和典型事例，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)表，此表和書面總結(jié)于畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后兩周內(nèi)交教務(wù)處實踐教學(xué)科。(9)畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案管理工作。4教研室工作職責(zé)(1)組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的立題、審題，組織學(xué)生選題，安排指導(dǎo)教師和評閱教師。(2)審查畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。(3)做好畢業(yè)設(shè)計（論文）前、中、后三期的工作檢查，

16、及時安排和處理畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題。(4)組成答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作，并做好記錄。(5)做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選及推薦工作。(6)進(jìn)行本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。八、歸檔要求1學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)歸檔材料：(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃；(2)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表；(3)前、中、后三期檢查材料；(4)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會組成人員名單、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯日程安排；(5)畢業(yè)設(shè)計（論文）情況統(tǒng)計表；(6)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)；(7)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理細(xì)則；(8) 畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)記錄；(9) 畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄

17、；(10)其它材料。2學(xué)生論文歸檔材料學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(論文)須按規(guī)范化要求裝訂和歸檔。凡獲得學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)獎的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)長期保存，其它畢業(yè)設(shè)計（論文）由各學(xué)院作為教學(xué)資料妥善保管，保存期為五年。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)檔案袋內(nèi)應(yīng)裝入的材料應(yīng)包括：(1)南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）（按模板打印裝訂）； (2)畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表； (3)畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表； (4)校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選表（評上校級優(yōu)秀的）；(5)光盤、圖紙等；(6)其它材料。九、經(jīng)費畢業(yè)設(shè)計（論文）費用由教務(wù)處根據(jù)預(yù)算及有關(guān)規(guī)定劃撥至各學(xué)院包干使用。經(jīng)費使用范圍包括：資料購買費、零星材料消耗

18、費、調(diào)研費、外請人員講座費、評審費、打印費、上機費、耗材費等，文具、圖紙等由學(xué)生自備。十、凡教學(xué)計劃中有畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)，均須按此規(guī)程執(zhí)行。各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點及高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊制定實施細(xì)則，報教務(wù)處審核批準(zhǔn)后實施。十一、在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的，按南通大學(xué)學(xué)生在校外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理規(guī)定（試行）執(zhí)行。十二、本規(guī)程自公布日起執(zhí)行，原南通大學(xué)全日制本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)程（試行）（通大處教200576號）停止試行，本規(guī)程由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件 1.南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求2.南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考標(biāo)準(zhǔn)5附件1：南通大學(xué)

19、畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求一、文本內(nèi)容要求設(shè)計說明書（論文）的字?jǐn)?shù)理工科專業(yè)不少于8000字，文科等其它專業(yè)不少于6000字，并應(yīng)有不少于200漢字的中、外文摘要及35個中、外文關(guān)鍵詞。各學(xué)院依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求制定實施細(xì)則，對論文字?jǐn)?shù)、中外文摘要、綜述、外文翻譯、調(diào)研報告等作出具體要求，并報教務(wù)處審核備案。畢業(yè)設(shè)計（論文）獨立裝訂成冊，內(nèi)容包括：l封面（論文用畢業(yè)論文封面、設(shè)計說明書用畢業(yè)設(shè)計封面）2原創(chuàng)性聲明3立題卡4任務(wù)書5開題報告6內(nèi)封面7中、外文摘要、關(guān)鍵詞8目錄9正文10參考文獻(xiàn)11附錄或后記二、撰寫規(guī)范化要求 1書寫要求：設(shè)計說明書（論文）應(yīng)使用A4紙打印，或用鋼筆書寫。2文字

20、要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。3圖紙要求：畢業(yè)設(shè)計圖紙的繪制、尺寸標(biāo)注應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。4圖表要求：所有曲線、表格、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制。5參考文獻(xiàn)：書寫格式必須按國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7714-87 規(guī)定，文中引用文獻(xiàn)必須在引用處用上標(biāo)標(biāo)注。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）打印格式要求1畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按規(guī)定格式用計算機打印，紙張為A4。2摘要：中文摘要用小四宋體字，英文摘要用小四號“Times New Roman”字型。3目錄：用四號字，其中每章題目用宋體，并注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“”相連。4正文要求：標(biāo)題采用小三號黑體字，章節(jié)題目采用四號宋體字，正文

21、內(nèi)容采用小四號宋體字（英文采用Times  New  Roman）。5頁面設(shè)置：單面打?。荷?cm，下2cm，左2.5 cm，右1.5 cm，裝訂線0.5cm，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。頁眉以小五號宋體字鍵入“南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）”，居左。頁腳插入頁碼，居中。正文選擇格式段落為：1.5倍行距，段前、段后均為0磅。標(biāo)題可適當(dāng)選擇加寬，設(shè)置為：段前、段后均為3磅。6畢業(yè)論文、設(shè)計說明書的正文章節(jié)序號、所有文字、圖表、公式等，必須符合國家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。7參考文獻(xiàn)的編寫格式：期刊文獻(xiàn)格式：序號作者文目J期刊名，年，卷號(期數(shù))：起止頁碼圖書文獻(xiàn)格式：序號作者書

22、名M出版地：出版者，年份，起止頁碼8畢業(yè)設(shè)計（論文）打印完成后，匯總刻入光盤，光盤和紙質(zhì)文本由學(xué)院保存。附件2：南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考標(biāo)準(zhǔn)（供理學(xué)、工學(xué)專業(yè)用）項目權(quán)重分值優(yōu)100>x90良 90>x80 中80>x70及格70>x60不及格 x<60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研論證0.10100能獨立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，有分析整理各類信息、從中獲取新知識的能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，能較好地分析整理各類信息，并提出較合理的實施方案能閱讀教師指定的參考資料

23、、文獻(xiàn)，能分析整理各類信息能力，有實施方案能閱讀教師指定的參考資料，有實施方案未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀，無信息分析整理，實施方案不合理外文翻譯0.05100按要求按時完成外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可按要求按時完成外文翻譯外文翻譯達(dá)不到要求技術(shù)水平與實際能力0.20100設(shè)計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)備可靠，有較強的實際動手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計比較合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實際動手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計算機應(yīng)用能力設(shè)計比較合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本

24、準(zhǔn)確，實際動手能力尚可，論文中涉及了經(jīng)濟(jì)問題設(shè)計基本合理，理論分析與計算無大錯設(shè)計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差研究成果、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識0.20100對研究的問題能較深刻分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識對某些問題提出個人見解，并得出研究結(jié)果，作者對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識很不扎實創(chuàng)

25、新0.15100有重大改進(jìn)或獨特見解，有一定實用價值有較大改進(jìn)或新穎的見解，實用性尚可有一定改進(jìn)或新的見解有一定見解觀念陳舊論文(說明書)撰寫質(zhì)量0.10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，論述層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求語言表達(dá)與思辨能力0.10100能簡明扼要、重點突出

26、地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤能闡明自己的基本觀點，答辯錯誤經(jīng)提示后能作補充或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或有原則錯誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題學(xué)習(xí)態(tài)度0.10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計時間，按期完成各項工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散

27、，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計時間和進(jìn)度南通大學(xué)畢業(yè)（設(shè)計）論文評分參考標(biāo)準(zhǔn)（供文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)用）項目權(quán)重分值優(yōu)100>x90良90>x80中80>x70及格70>x60不及格x<60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述0.10100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀較多的自選資料，并認(rèn)真寫出三千字以上的文獻(xiàn)綜述除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一定的自選資料，并認(rèn)真寫出三千字以上的文獻(xiàn)綜述閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并能寫出三千字以上的文獻(xiàn)綜述能閱讀教師指定的參考資料，寫出三千字以上的文獻(xiàn)綜述未完成閱讀任務(wù)或文獻(xiàn)綜述不符合要求外文翻譯0.10100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時完成規(guī)定的外