《氓》練習教師版(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上氓練習1下列各組句子中，每句都包含通假字的一組是()A氓之蚩蚩/送子涉淇 B女之耽兮/不可說也C匪來貿(mào)絲/于嗟鳩兮 D淇則有岸/隰則有泮C（A蚩嗤；B說脫；C匪非，于吁；D泮畔）2下列加點的詞意義和用法相同的一項是()A.將子無怒，秋以為期乘彼垝垣，以望復關 B.士也罔極，二三其德信誓旦旦，不思其反C.將之無怒，秋以為期匪我愆期，子無良媒 D.士之耽兮，猶可說也總角之宴，言笑晏晏B（A項，把，來。B項，都代“他”。C項，不要，沒有；D項，取獨，的。3下列加點字解釋不正確的一項是()A以爾車來，以我賄遷賄：財物 B于嗟女兮，無與士耽 耽：耽擱C女也不爽，士貳其行 爽：過

2、錯 D靜言思之，躬自悼矣 悼：傷心B（“耽”是“沉溺”的意思。）4下列加點字屬于名詞活用作狀語的一項是()A其黃而隕 B二三其德C夙興夜寐 D及爾偕老C（A.黃：形容詞活用作動詞，變黃。B.二三：數(shù)詞活用作動詞，有時二、有時三。C.夙：名詞活用作狀語，在早晨。D.老：形容詞用為動詞，生活到老。）5. 判斷正確的一組是言既遂矣，至于暴矣 靜言思之，躬自悼矣信誓旦旦，不思其反 反是不思，亦已焉哉A與意思相同，與意思相同 B與意思相同，與意思不相同C與意思不相同，與意思相同 D與意思不相同，與意思不相同C（言：句首助詞，句中助詞；反：違反，違反）6補寫出下列詩句的空缺部分。(1)_，_。女也不爽，士

3、貳其行。(2)淇則有岸，_。總角之宴，_。(3)昔我往矣，楊柳依依。_，_。(4)三歲為婦，_。_，靡有朝矣。(1)淇水湯湯漸車帷裳 (2)隰則有泮言笑晏晏 (3)今我來思雨雪霏霏 (4)靡室勞矣夙興夜寐二、閱讀鑒賞(26分)(一)閱讀下面的詩歌，完成78題。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。注這首詩出自詩經(jīng)·國風。夭夭：木少盛貌。于歸：指姑娘出嫁。：音fén，果實將熟的樣子。7.詩經(jīng)普遍使用賦比興手法，這首詩運用了什么手法？有什么好處？(5分)運用了比興的手法。頭一節(jié)寫“花”，第二節(jié)寫

4、“實”，第三節(jié)寫“葉”，既是托物起興，又是比的寫法。借花形容新娘的美麗，借密密麻麻的桃子、郁郁蔥蔥的桃葉，來形容一派興旺的景象。8這首詩表達了先秦時代人們“美的觀念”，請簡要分析一下這種“美的觀念”是什么樣的。(4分)“桃之夭夭，灼灼其華”很美，艷如桃花，還不美嗎？但這還不行，“之子于歸，宜其室家”，還要有家庭和睦的品德，這才完美。也就是說，一個姑娘，不僅僅要有艷如桃花的外貌，還要有“宜室”“宜家”的內(nèi)在美。參考譯文：桃樹長得多么壯盛，花兒朵朵正鮮美。這位女子出嫁后，定能使家庭和順。 桃樹長得多么壯盛，果實累累結滿枝。 這位女子出嫁后，定能使家庭美滿。 桃樹長得多么壯盛，綠葉茂盛展生機。 這位

5、女子出嫁后，定能使家人幸福。(二)閱讀下面兩首詩，完成910題。相鼠相鼠有皮，人而無儀！人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮！人而無禮，胡不遄死？(選自詩經(jīng)·鄘風)河廣誰謂河廣？一葦杭之。誰謂宋遠？跂予望之。誰謂河廣？曾不容刀。誰謂宋遠？曾不崇朝。(選自詩經(jīng)·衛(wèi)風)注杭：通“航”，渡過。予：而。崇朝(zhn zho)：即“終朝”，從黎明到早飯這段時間。9相鼠一詩表達了什么思想感情？(3分)這首詩諷刺胡作非為、荒淫無恥之徒，表達了人們的憎恨和詛咒。詩人以老鼠作比，指斥無恥之徒連老鼠都不如。10相鼠與河廣這兩首詩在章法結構上有什么共同之

6、處？試分析這樣寫的好處。(4分)兩首詩從行文方式來看，都運用了重章疊句的表現(xiàn)手法，只更換個別的字眼，增強了詩歌的音樂性和節(jié)奏感，更能充分地抒發(fā)情懷。參考譯文：相鼠看那老鼠都有皮， 做人怎能不講禮儀。要是做人沒禮儀， 為何不去死還活著？看那老鼠有牙齒， 做人怎能不講節(jié)制。要是做人沒節(jié)制， 不死還想要等什么？看那老鼠有肢體， 做人怎么能不講禮。要是做人不講禮， 為什么不趕快去死？河廣誰說河面寬廣？一根蘆葦就可以渡到對岸。誰說故國遙遠？踮起腳就可以望得到。誰說河面寬廣？間隔的距離不能容下一條小船。誰說故國遙遠？從黎明到早飯的這段時間就可以到達。(三)閱讀下面的詩歌，完成1113題。關雎 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。11概括本詩表現(xiàn)的主要內(nèi)容。(3分)描寫青年男子對漂亮姑娘的戀慕與追求。12本詩運用了_的藝術手法，運用最多的修辭手法是_，詩中還大量運用了_的表達方式，充分表達了詩人細膩的感情。(3分)興對偶重章疊句13請就詩中你最喜歡的詩句寫一段賞析文字。(4分)