環(huán)境心理學與室內(nèi)設(shè)計

1、 在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用在室內(nèi)空間的組織、色彩和照明的選用方面，以及對相應(yīng)方面，以及對相應(yīng)使用性質(zhì)使用性質(zhì)室內(nèi)環(huán)境氛圍的室內(nèi)環(huán)境氛圍的烘托等方面，更需要研究人們的行為心理、烘托等方面，更需要研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求。視覺感受方面的要求。 例如：教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感，例如：教堂高聳的室內(nèi)空間具有神秘感，會議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴感，而娛樂會議廳規(guī)正的室內(nèi)空間具有莊嚴感，而娛樂場所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興場所絢麗的色彩和繽紛閃爍的照明給人以興奮、愉悅的心理感受。奮、愉悅的心理感受。高聳神秘的教堂高聳神秘的教堂 宜人的餐飲場所宜人的餐飲場所 溫馨的居室溫

2、馨的居室 規(guī)正的會議廳規(guī)正的會議廳 環(huán)境即為環(huán)境即為“周圍的境況周圍的境況”，相對于人，相對于人而言，環(huán)境可以說是圍繞著人們，并對人而言，環(huán)境可以說是圍繞著人們，并對人們的行為產(chǎn)生一定影響的外界事物。們的行為產(chǎn)生一定影響的外界事物。 環(huán)境本身具有一定的秩序、模式和結(jié)環(huán)境本身具有一定的秩序、模式和結(jié)構(gòu)，可以認為環(huán)境是一系列有關(guān)的多種元構(gòu)，可以認為環(huán)境是一系列有關(guān)的多種元素和人的關(guān)系的綜合。人們既可以使外界素和人的關(guān)系的綜合。人們既可以使外界事物產(chǎn)生變化，而這些變化了的事物，又事物產(chǎn)生變化，而這些變化了的事物，又會反過來對行為主體的人產(chǎn)生影響。會反過來對行為主體的人產(chǎn)生影響。環(huán)境心理學與室內(nèi)設(shè)計環(huán)

3、境心理學與室內(nèi)設(shè)計 環(huán)境心理學是研究環(huán)境與人的環(huán)境心理學是研究環(huán)境與人的行為之間相互關(guān)系的學科，它著重行為之間相互關(guān)系的學科，它著重從從心理學和行為的角度，探討人與心理學和行為的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化環(huán)境的最優(yōu)化，即，即怎樣的環(huán)境是最怎樣的環(huán)境是最符合人們心愿的符合人們心愿的。環(huán)境心理學的含義環(huán)境心理學的含義 環(huán)境心理學是一環(huán)境心理學是一門新興的綜合性學科門新興的綜合性學科環(huán)境心理學與相關(guān)學科示意環(huán)境心理學與相關(guān)學科示意 環(huán)境心理學著重研究下列問題：環(huán)境心理學著重研究下列問題： 1 1、環(huán)境和行為的關(guān)系；、環(huán)境和行為的關(guān)系； 2 2、怎樣進行環(huán)境的認知；、怎樣進行環(huán)境的認知； 3 3、環(huán)境

4、和空間的利用；、環(huán)境和空間的利用； 4 4、怎樣感知和評價環(huán)境；、怎樣感知和評價環(huán)境； 5 5、在已有環(huán)境中人的行為和感覺。、在已有環(huán)境中人的行為和感覺。 人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管人在室內(nèi)環(huán)境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性。具有共性。 1 1、領(lǐng)域性與人際距離、領(lǐng)域性與人際距離 2 2、私密性與盡端趨向、私密性與盡端趨向 3 3、依托的安全感、依托的安全感 4 4、從眾與趨光心理、從眾與趨光心理 5 5、空間形狀的心理感受、空間形狀的心理感受室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為室內(nèi)環(huán)境中人的心理與行為 領(lǐng)域性原是動物在環(huán)境中為取

5、得食領(lǐng)域性原是動物在環(huán)境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應(yīng)生存的行物、繁衍生息等的一種適應(yīng)生存的行為方式。為方式。人在室內(nèi)環(huán)境中的生活、生人在室內(nèi)環(huán)境中的生活、生產(chǎn)活動，也總是力求其活動不被外界產(chǎn)活動，也總是力求其活動不被外界干擾或妨礙。不同的活動有其必須的干擾或妨礙。不同的活動有其必須的生理和心理范圍與領(lǐng)域，人們不希望生理和心理范圍與領(lǐng)域，人們不希望輕易地被外來的人與物所打破。輕易地被外來的人與物所打破。 領(lǐng)域性與人際距離領(lǐng)域性與人際距離 赫爾以動物的環(huán)境和行為的研究經(jīng)驗為基赫爾以動物的環(huán)境和行為的研究經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提出了人際距離的概念，根據(jù)人際關(guān)系的礎(chǔ)，提出了人際距離的概念，根據(jù)人際關(guān)系的密

6、切程度、行為特征確定人際距離，即分為：密切程度、行為特征確定人際距離，即分為：密切距離；人體距離；社會距離；公眾距離。密切距離；人體距離；社會距離；公眾距離。 每類距離中，根據(jù)不同的行為性質(zhì)再分為每類距離中，根據(jù)不同的行為性質(zhì)再分為接近相與遠方相。接近相與遠方相。人際距離與行為特征人際距離與行為特征 人際距離空間的分類人際距離空間的分類 如果說領(lǐng)域性主要在于空間范圍，則如果說領(lǐng)域性主要在于空間范圍，則私密性更涉及在相應(yīng)空間范圍內(nèi)包括視線、私密性更涉及在相應(yīng)空間范圍內(nèi)包括視線、聲音等方面的隔絕要求。聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類私密性在居住類室內(nèi)空間中要求更為突出。室內(nèi)空間中要求更為突出。

7、 就餐人對餐廳中餐桌座位的挑選，相就餐人對餐廳中餐桌座位的挑選，相對地人們最不愿意選擇近門處及人流頻繁對地人們最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過處的座位，餐廳中靠墻卡座的設(shè)置，通過處的座位，餐廳中靠墻卡座的設(shè)置，由于在室內(nèi)空間中形成更多的由于在室內(nèi)空間中形成更多的“盡端盡端”，也就更符合散客就餐時也就更符合散客就餐時“盡端趨向盡端趨向”的心的心理要求。理要求。私密性與盡端趨向私密性與盡端趨向餐廳中對餐桌座位的挑選餐廳中對餐桌座位的挑選 餐廳設(shè)置卡座形成餐廳設(shè)置卡座形成許多的許多的“局部盡端局部盡端” 生活活動在室內(nèi)空間的人們，從心理生活活動在室內(nèi)空間的人們，從心理感受來說，并不是越開闊、越寬廣越

8、好，感受來說，并不是越開闊、越寬廣越好，人們通常在大型室內(nèi)空間中更愿意有所人們通常在大型室內(nèi)空間中更愿意有所“依托依托” ” 物體。物體。 在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺上，人們并不較多地停留在最容易上車的上，人們并不較多地停留在最容易上車的地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對散地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對散落地匯集在廳內(nèi)、站臺上的柱子附近，適落地匯集在廳內(nèi)、站臺上的柱子附近，適當?shù)嘏c人流通道保持距離。在柱邊人們感當?shù)嘏c人流通道保持距離。在柱邊人們感到有了到有了“依托依托”，更具安全感。，更具安全感。依托的安全感依托的安全感日本一火車站候車廳內(nèi)人們候車時選

9、擇的位置日本一火車站候車廳內(nèi)人們候車時選擇的位置 從一些公共場所內(nèi)發(fā)生的非常事故從一些公共場所內(nèi)發(fā)生的非常事故中觀察到，緊急情況時人們往往會領(lǐng)頭的中觀察到，緊急情況時人們往往會領(lǐng)頭的幾個急速跑動的人的去向，不管其去向是幾個急速跑動的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。上述情況即屬從眾心理。否是安全疏散口。上述情況即屬從眾心理。 同時，人們在室內(nèi)空間中流動時，同時，人們在室內(nèi)空間中流動時，具有從暗處往較明亮處流動的趨向，緊急具有從暗處往較明亮處流動的趨向，緊急情況時語言的引導會優(yōu)于文字的引導。情況時語言的引導會優(yōu)于文字的引導。從眾與趨光心理從眾與趨光心理 由各個界面圍合而成的室內(nèi)空間，由各個界

10、面圍合而成的室內(nèi)空間，其形狀特征常會使活動于其中的人們產(chǎn)生其形狀特征常會使活動于其中的人們產(chǎn)生不同的心理感受。不同的心理感受。 著名建筑師貝聿銘先生曾對他的作著名建筑師貝聿銘先生曾對他的作品品具有具有三角形三角形斜向空間的華盛頓藝術(shù)斜向空間的華盛頓藝術(shù)館新館館新館有很好的論述，他認為三角形、有很好的論述，他認為三角形、多滅點的斜向空間常給人以動態(tài)和富有變多滅點的斜向空間常給人以動態(tài)和富有變化的心理感受。化的心理感受?？臻g形狀的心理感受空間形狀的心理感受室內(nèi)空間形狀的心理感受室內(nèi)空間形狀的心理感受 現(xiàn)代大型商場的室內(nèi)設(shè)計，顧客的現(xiàn)代大型商場的室內(nèi)設(shè)計，顧客的購物行為已從單一的購物，發(fā)展為購物購物行為已從單一的購物，發(fā)展為購物游覽游覽休閑休閑信息信息服務(wù)等行為。服務(wù)等行為。購物要求符合人有購物要