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文檔簡介

1、主題班會珍愛生命主題班會珍愛生命主題班會主題班會 2013年年10月月30日下午,成都某小學(xué)五年級一班的軍軍從所住單元樓的日下午,成都某小學(xué)五年級一班的軍軍從所住單元樓的30樓跳下,樓跳下,當(dāng)場死亡。留在當(dāng)場死亡。留在30樓地上的語文課本上,他留下了一句話:老師我做不到,跳樓時我樓地上的語文課本上,他留下了一句話:老師我做不到,跳樓時我好幾次都縮回來了。是什么讓這個好幾次都縮回來了。是什么讓這個10歲的孩子作出了這樣掙扎的選擇?他回家前經(jīng)歷歲的孩子作出了這樣掙扎的選擇?他回家前經(jīng)歷了什么?了什么? 軍軍所住的小區(qū)監(jiān)控顯示,前天下午軍軍所住的小區(qū)監(jiān)控顯示,前天下午5點(diǎn)點(diǎn)53分,背著書包的軍軍耷拉

2、著腦袋走進(jìn)分,背著書包的軍軍耷拉著腦袋走進(jìn)了電梯間。了電梯間。 家住在家住在5樓,他沒有回家,卻伸手按了樓,他沒有回家,卻伸手按了30樓的按鍵。樓的按鍵。 電梯間里恰巧有一位軍軍同學(xué)的家長。她事后告訴警方,她當(dāng)時還好奇地詢問軍電梯間里恰巧有一位軍軍同學(xué)的家長。她事后告訴警方,她當(dāng)時還好奇地詢問軍軍,放學(xué)了不回家,跑到樓上做什么。軍軍說,上樓耍一會兒。她當(dāng)時也沒多想。軍,放學(xué)了不回家,跑到樓上做什么。軍軍說,上樓耍一會兒。她當(dāng)時也沒多想。 20多分鐘后,下午多分鐘后,下午6點(diǎn)一刻,在事發(fā)小區(qū)看店面的林先生(化名)聽到點(diǎn)一刻,在事發(fā)小區(qū)看店面的林先生(化名)聽到“砰砰”的的一聲巨響,一聲巨響,“好

3、像是汽車爆了,很驚耳朵。好像是汽車爆了,很驚耳朵。”聲響來自軍軍,這個虎頭虎腦的男孩從聲響來自軍軍,這個虎頭虎腦的男孩從30樓墜下,當(dāng)場死亡。樓墜下,當(dāng)場死亡。 我一直在哭,哭我沒有鞋穿。直到有一天,我看到有人沒有腳。我一直在哭,哭我沒有鞋穿。直到有一天,我看到有人沒有腳。 海倫。凱勒海倫。凱勒 珍愛生命珍愛生命9 9月月1010日是日是“世界預(yù)防自殺日世界預(yù)防自殺日”生命的起源生命的起源 認(rèn)識生命的偉大和崇高,又認(rèn)識生命的渺小和脆弱;既了解人類的生命價值,又了解認(rèn)識生命的偉大和崇高,又認(rèn)識生命的渺小和脆弱;既了解人類的生命價值,又了解自然界中其他生命的意義,才能生發(fā)出自然界中其他生命的意義,

4、才能生發(fā)出對生命的熱愛和敬畏對生命的熱愛和敬畏。媽媽媽媽好辛苦!好疼!好辛苦!好疼!他們寧肯自己累,他們寧肯自己累,也不想讓我們吃一點(diǎn)苦!也不想讓我們吃一點(diǎn)苦!挫折訓(xùn)練挫折訓(xùn)練 我們要清楚,挫折是成長中的正常現(xiàn)象,并不是過不去的坎,在人生長河中算得我們要清楚,挫折是成長中的正?,F(xiàn)象,并不是過不去的坎,在人生長河中算得了什么呢?關(guān)鍵,是了什么呢?關(guān)鍵,是在挫折中學(xué)會生活,在挫折中感悟成長在挫折中學(xué)會生活,在挫折中感悟成長。理解與寬容理解與寬容個體生命是人類生命的一部分,離開了他人,其個體生命就不存在。人是大自然的一部個體生命是人類生命的一部分,離開了他人,其個體生命就不存在。人是大自然的一部分,

5、大自然永遠(yuǎn)是養(yǎng)育人的母體。分,大自然永遠(yuǎn)是養(yǎng)育人的母體。愛護(hù)大自然,也就是愛護(hù)人類自己愛護(hù)大自然,也就是愛護(hù)人類自己。 人與人、人與大自然要和諧相處。要人與人、人與大自然要和諧相處。要學(xué)會學(xué)會對其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的對其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的寬容、尊寬容、尊重,善待、愛護(hù)各種生命體。重,善待、愛護(hù)各種生命體。 再貧瘠的地方,也有生命的痕跡!再貧瘠的地方,也有生命的痕跡!每一朵花,只能開一次,每一朵花,只能開一次,只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。假如遇到這樣的事咋辦?假如遇到這樣的事咋辦?考試考砸了考試考砸了與好友吵架了與好友吵架了被

6、老師誤解了被老師誤解了被父母批評了被父母批評了適合中國人的適合中國人的1010大減壓法:大減壓法:1 1找家人或朋友傾訴找家人或朋友傾訴2 2分散注意力分散注意力3 3順其自然順其自然4 4與大自然親近與大自然親近5 5投入到一件事中投入到一件事中6 6獨(dú)自內(nèi)省獨(dú)自內(nèi)省7 7做最喜歡做的事做最喜歡做的事8 8把煩惱寫出來把煩惱寫出來9 9運(yùn)動鍛煉運(yùn)動鍛煉1010睡覺睡覺本篇文章來源于 河南文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)() 原文出處:我微笑著走向生活,無論生活怎樣回敬我。我微笑著走向生活,無論生活怎樣回敬我。 報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河; 報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索;報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)的思索; 報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子; 報我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨報我以

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