網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì).doc

1、們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小

2、學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？

3、請同學(xué)一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)

4、性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)

5、促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和

6、參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)

7、理班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存

8、在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2 、看案例和資

9、一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、

10、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所

11、小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激

12、素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？班會(huì)結(jié)束

13、！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不

14、安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？

15、（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重

16、的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)

17、生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失

18、衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛

19、樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對

20、待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2 、看案例和資一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）

21、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良

22、影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔

23、各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼

24、、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成

25、為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑

26、，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提

27、供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人

28、自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演

29、一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、

30、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界

31、的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的

32、事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2 、看案例和資一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊

33、天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力

34、較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎

35、用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富

36、的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交

37、流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警

38、鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？

39、為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等

40、犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀

41、刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資

42、源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生

43、造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看

44、案例和資料，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)途。模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。2 、看案例和資一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么

45、？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活

46、動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中

47、想到什么？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛

48、樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理們暢所欲言。（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？班會(huì)結(jié)束！背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛 樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺， 增強(qiáng)了與外界的溝通和交流， 但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍， 其中一些 不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。

49、主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊 天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容 以前所未有的速度在全球擴(kuò)散， 網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生 生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。2、據(jù)佛山日報(bào)3月8日報(bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲， 一小學(xué)生刺死同班好友。 班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò) 上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己 的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意 不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。整體流程：1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。2 、看案例和資料

50、，談感受。3 、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是網(wǎng)絡(luò)安全教育。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題 又有多少認(rèn)識呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題 吧！ 1 、暢所欲言主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在 上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)一般是做什么事情？（2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？（3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？（4）你會(huì)接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？（6）對發(fā)

51、布不良信息的網(wǎng)站、 不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、 煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造 成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的 平臺，針對未成年人自控力較弱的特點(diǎn)， 利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋 找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安 全直接造成威脅。（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)

52、嗎？甚至是玩游戲？（9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談 論？ （10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康， 還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。料，談感受主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn) 斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇， 你從中想到什么

53、？你會(huì)怎樣要 求自己？主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有 XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游 成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少 年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青 少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引 發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等， 甚至可導(dǎo)致死亡。3 、班主任總結(jié)網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交 流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷 害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間 安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息， 對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取 的自我保護(hù)措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識做了交流和討 論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全