水電站說(shuō)課匯編資料

1、水電站水電站說(shuō)說(shuō)課課說(shuō)課人：邵偉明 教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施 教學(xué)資源教學(xué)資源 教學(xué)效果教學(xué)效果 課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 課程定位課程定位 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)課程設(shè)置課程設(shè)置課課程程定定位位v與相關(guān)課程的邏輯關(guān)系與相關(guān)課程的邏輯關(guān)系 先修課程先修課程 水利工程制圖、水水利工程制圖、水利工程地質(zhì)、工程利工程地質(zhì)、工程水文計(jì)算、工程力水文計(jì)算、工程力學(xué)學(xué) 后繼課程后繼課程水工建筑物、水利工程水工建筑物、水利工程施工施工 水電站是一門強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課，是水利類專業(yè)的必修課。知識(shí)目知識(shí)目 標(biāo)標(biāo)技能目標(biāo)技能目標(biāo) 能力能力 目目 標(biāo)標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工程實(shí)踐中去，能夠在實(shí)際工

2、程中程實(shí)踐中去，能夠在實(shí)際工程中有所幫助。有所幫助。 提高學(xué)生對(duì)水電站建筑物的認(rèn)提高學(xué)生對(duì)水電站建筑物的認(rèn)知，并學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)。知，并學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)。 水電站主要結(jié)構(gòu)組成、要求、水電站主要結(jié)構(gòu)組成、要求、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等。特點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等。教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)要求要求課程設(shè)置課程設(shè)置教學(xué)理念與思路教學(xué)理念與思路 1.課程定位：專業(yè)課課程定位：專業(yè)課 2.以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)3.充分體現(xiàn)實(shí)踐性充分體現(xiàn)實(shí)踐性:實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)課4.開(kāi)放性：相互交流，自主學(xué)習(xí)開(kāi)放性：相互交流，自主學(xué)習(xí)教教學(xué)學(xué)理理念念與與思思路路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容引水系統(tǒng)：進(jìn)水和引水建筑物、壓力管道

3、、調(diào)壓室引水系統(tǒng)：進(jìn)水和引水建筑物、壓力管道、調(diào)壓室機(jī)組機(jī)電設(shè)備：水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、變壓器油氣水系統(tǒng)機(jī)組機(jī)電設(shè)備：水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、變壓器油氣水系統(tǒng) 廠房設(shè)計(jì)：主廠房、副廠房廠房的通風(fēng)、采光等廠房設(shè)計(jì)：主廠房、副廠房廠房的通風(fēng)、采光等課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教教學(xué)學(xué)模模塊塊 通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程了解水電站各個(gè)結(jié)構(gòu)的通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程了解水電站各個(gè)結(jié)構(gòu)的工作方式和特定工作方式和特定掌握水電站各部分的設(shè)計(jì)和校核方法掌握水電站各部分的設(shè)計(jì)和校核方法能夠根據(jù)要求簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)各個(gè)結(jié)構(gòu)能夠根據(jù)要求簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)各個(gè)結(jié)構(gòu) 掌握水電站的組成、分類、特點(diǎn)、要求掌握水電站的組成、分類、特點(diǎn)、要求專業(yè)技能專業(yè)技能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本知識(shí)基本知識(shí)課程設(shè)

4、計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施教教 學(xué)學(xué) 組組織織與與情情景景學(xué)習(xí)情景：學(xué)習(xí)情景：水輪機(jī)；引水系統(tǒng)；水電站廠房。水輪機(jī)；引水系統(tǒng)；水電站廠房。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)水口；壓力管道；水錘及調(diào)節(jié)保證計(jì)算；調(diào)壓室進(jìn)水口；壓力管道；水錘及調(diào)節(jié)保證計(jì)算；調(diào)壓室廠房布置。廠房布置。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：明鋼管的結(jié)構(gòu)分析；簡(jiǎn)單水錘計(jì)算；調(diào)壓室水位波明鋼管的結(jié)構(gòu)分析；簡(jiǎn)單水錘計(jì)算；調(diào)壓室水位波動(dòng)計(jì)算動(dòng)計(jì)算 教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻播放（直觀教學(xué)輔助手段：多媒體教學(xué)，視頻播放（直觀演示可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促演示可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。）進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。）

5、1 1多媒體教學(xué)法：多媒體教學(xué)法：直觀、清晰、形象、明了直觀、清晰、形象、明了 2 2 講講 述述 法：法：講清要點(diǎn)發(fā)揮教師主導(dǎo)地位講清要點(diǎn)發(fā)揮教師主導(dǎo)地位 3 3、視頻對(duì)比法：、視頻對(duì)比法：易于區(qū)別，并理解接受易于區(qū)別，并理解接受 5 5實(shí)訓(xùn)教學(xué)法：實(shí)訓(xùn)教學(xué)法：加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的印象加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的印象 多種手段并用多種手段并用提高教學(xué)效果提高教學(xué)效果教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施教教學(xué)學(xué)手手段段項(xiàng)目化項(xiàng)目化教學(xué)教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué) 講練結(jié)合講練結(jié)合一體化一體化 學(xué)習(xí)歸納學(xué)習(xí)歸納編寫論文編寫論文 多媒體多媒體教學(xué)教學(xué)教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施教教學(xué)學(xué)方方法法教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施課課程程考考核核與與評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)期末考試通

6、過(guò)考試檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)水電站課程的掌握程度課程設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果檢驗(yàn)對(duì)這門課程的理解掌握實(shí)訓(xùn)作業(yè)通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、學(xué)習(xí)總結(jié)、認(rèn)識(shí)論文教學(xué)資源教學(xué)資源教教材材建建設(shè)設(shè)v我系選用教材是侯才水主編的水電站第第二版，中國(guó)水利水電出版社出版v這本教材是普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材，根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐性的鍛煉，注重學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。教學(xué)資源教學(xué)資源實(shí)實(shí)踐踐條條件件v水電站模型實(shí)訓(xùn)室：常見(jiàn)幾種類型水電站的模型；壩體、進(jìn)水口、水輪機(jī)、尾水管模型；v水利大壩;水輪機(jī)、發(fā)電機(jī)；水泵；五級(jí)水電站樞紐模型教學(xué)資源教學(xué)資源教教師師隊(duì)隊(duì)伍伍張興旺：水工教研室主任，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)，教學(xué)效果好賈麗炯：教學(xué)能力強(qiáng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)王澤源：教學(xué)手段多樣化，課堂氣氛好王多平：教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，取得很好的教學(xué)效果教學(xué)效果教學(xué)效果v教師及學(xué)生評(píng)