磁鐵有磁性說(shuō)課學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1磁鐵磁鐵(cti)有磁性說(shuō)課有磁性說(shuō)課第一頁(yè)，共18頁(yè)。12345教材(jioci)分析教學(xué)(jio xu)過(guò)程教法(jio f)學(xué)法學(xué)情分析教學(xué)反饋磁鐵有磁性2012 年 全 國(guó) 中 職 學(xué) 校 醫(yī) 藥 衛(wèi) 生 類(lèi) “創(chuàng) 新 杯” 說(shuō) 課 大 賽第1頁(yè)/共17頁(yè)第二頁(yè)，共18頁(yè)。建立和加建立和加深磁性的深磁性的科學(xué)概念科學(xué)概念磁鐵能吸磁鐵能吸引什么物引什么物體、磁鐵體、磁鐵能隔著物能隔著物體吸鐵嗎體吸鐵嗎大膽猜測(cè)大膽猜測(cè)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)記錄現(xiàn)象記錄現(xiàn)象分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論教材內(nèi)容教材內(nèi)容知識(shí)體系知識(shí)體系認(rèn)識(shí)發(fā)展認(rèn)識(shí)發(fā)展第2頁(yè)/共17頁(yè)第三頁(yè)，共18頁(yè)。學(xué)會(huì) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)磁

2、鐵能吸引什么物體，不能吸引什么物體，建立“磁性”的概念以及實(shí)驗(yàn)探究磁鐵能否隔著物體吸鐵。會(huì)學(xué) 能不斷的提出一些問(wèn)題，設(shè)計(jì)研究方案去解決問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 樂(lè)學(xué) 通過(guò)游戲和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于猜想，推測(cè)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)求證的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)親歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程，逐步培養(yǎng)她們的科學(xué)素養(yǎng)。第3頁(yè)/共17頁(yè)第四頁(yè)，共18頁(yè)。 使學(xué)生知道磁鐵具有吸引鐵質(zhì)物體(wt)的性質(zhì)。 知道可以用磁鐵知道可以用磁鐵(cti)去辨別去辨別不容易辨別的鐵制品。不容易辨別的鐵制品。第4頁(yè)/共17頁(yè)第五頁(yè)，共18頁(yè)。 Description of the contents 歸納、概括歸納、

3、概括(giku)(giku)、運(yùn)、運(yùn)用知識(shí)的能力有用知識(shí)的能力有限限 具備了一定(ydng)的前科學(xué)概念注意力穩(wěn)定性差 喜歡(x huan)動(dòng)手、好奇心、求知欲強(qiáng)第5頁(yè)/共17頁(yè)第六頁(yè)，共18頁(yè)。觀(guān)觀(guān)察察實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)小小組組合合作作討討論論交交流流教法 觀(guān)觀(guān) 察察 探探 究究 合合 作作 討討 論論學(xué)法第6頁(yè)/共17頁(yè)第七頁(yè)，共18頁(yè)。3現(xiàn)學(xué)活用，主體現(xiàn)學(xué)活用，主體(zht)(zht)參與參與45情境設(shè)疑，自主情境設(shè)疑，自主(zzh)(zzh)探究探究合作交流合作交流(jioli)(jioli)，探索，探索規(guī)律規(guī)律提出問(wèn)題，合作探究提出問(wèn)題，合作探究魔術(shù)魔術(shù)導(dǎo)導(dǎo)入入 ，激發(fā)興趣激發(fā)興趣126實(shí)踐應(yīng)

4、用，拓展延伸實(shí)踐應(yīng)用，拓展延伸第7頁(yè)/共17頁(yè)第八頁(yè)，共18頁(yè)。1.1.魔術(shù)魔術(shù)(msh)(msh)導(dǎo)入導(dǎo)入 ，激發(fā)興趣，激發(fā)興趣第8頁(yè)/共17頁(yè)第九頁(yè)，共18頁(yè)?；匦吾槪ㄨF）銅絲(tn s)紙片 橡膠(xingjio)氣球鋁片塑料片 橡皮筋 布條 彈簧 提出問(wèn)題提出問(wèn)題磁鐵能吸引那些物體？磁鐵能吸引那些物體？第9頁(yè)/共17頁(yè)第十頁(yè)，共18頁(yè)。合作合作(hzu)探究：探究：能被磁鐵吸引的物體能被磁鐵吸引的物體物體名稱(chēng)物體名稱(chēng) 制作材料制作材料（共同特點(diǎn)）（共同特點(diǎn)）磁鐵能吸引磁鐵能吸引(xyn)鐵的性質(zhì)叫鐵的性質(zhì)叫磁性。磁性。第10頁(yè)/共17頁(yè)第十一頁(yè)，共18頁(yè)。尋鐵歡樂(lè)尋鐵歡樂(lè)(hunl)行

5、行參與參與第11頁(yè)/共17頁(yè)第十二頁(yè)，共18頁(yè)。探究探究磁鐵磁鐵(cti)隔著一些物體也能吸鐵。隔著一些物體也能吸鐵。第12頁(yè)/共17頁(yè)第十三頁(yè)，共18頁(yè)。隔開(kāi)隔開(kāi)紙片紙片的張的張數(shù)數(shù)10 20 30 40最多能吸引回形針的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)第13頁(yè)/共17頁(yè)第十四頁(yè)，共18頁(yè)。延伸延伸用磁鐵驗(yàn)證這兩個(gè)硬幣(yngb)的材質(zhì) 磁鐵除了(ch le)能吸鐵之外，還能吸引鎳等金屬。第14頁(yè)/共17頁(yè)第十五頁(yè)，共18頁(yè)。 搜尋硬幣，實(shí)驗(yàn)搜尋硬幣，實(shí)驗(yàn)(shyn)辨別，查閱資料，辨別，查閱資料，弄清材質(zhì)弄清材質(zhì)激起學(xué)生(xu sheng)的探究欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立探究的精神。 拓展拓展(tu zhn)延伸延伸第15頁(yè)/共17頁(yè)第十六頁(yè)，共18頁(yè)?；菊莆樟舜盆F能吸引鐵質(zhì)的物體的性質(zhì)叫磁性；基本掌握了磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體的性質(zhì)叫磁性；知道了在生活中可以用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的知道了在生活中可以用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的；學(xué)會(huì)了基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方法學(xué)會(huì)了基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方法(fngf)；提升了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)求證的科學(xué)態(tài)度。提升了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)求證的科學(xué)態(tài)度。達(dá)成達(dá)成(dchng)目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)了知識(shí)知識(shí)與與能力能力的同步提高的同步提高 孩子們對(duì)磁鐵隔著一些物體能吸鐵中的孩子們對(duì)磁鐵