八年級(jí)上冊(cè)思想品德人教版課件__第一框_網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

1、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往網(wǎng)絡(luò)上的人際交往你熟悉這些標(biāo)志嗎？你熟悉這些標(biāo)志嗎？ 2007 2007年年3 3月?lián)袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心表示，月?lián)袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心表示，中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1.441.44億億人，比人，比20062006年同期增長(zhǎng)年同期增長(zhǎng)2020。目前美國(guó)網(wǎng)民人數(shù)約為。目前美國(guó)網(wǎng)民人數(shù)約為2.042.04億人。與去年相比，中國(guó)的網(wǎng)站數(shù)量增億人。與去年相比，中國(guó)的網(wǎng)站數(shù)量增長(zhǎng)了長(zhǎng)了1111萬(wàn)個(gè)，總數(shù)達(dá)到了萬(wàn)個(gè)，總數(shù)達(dá)到了78.8478.84萬(wàn)。中國(guó)的寬萬(wàn)。中國(guó)的寬帶網(wǎng)絡(luò)用戶也比帶網(wǎng)絡(luò)用戶也比20062006年增長(zhǎng)年增長(zhǎng)4545，達(dá)到，達(dá)到97009700萬(wàn)。萬(wàn)。此外，

2、在此外，在2 2億中小學(xué)生中，上網(wǎng)學(xué)生已達(dá)億中小學(xué)生中，上網(wǎng)學(xué)生已達(dá)30003000萬(wàn)，中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率達(dá)到萬(wàn)，中小學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率達(dá)到15.4%15.4%，其中高中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率已達(dá)半數(shù)以上。其中高中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)滲透率已達(dá)半數(shù)以上。第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告第十八次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 閱讀課本閱讀課本p66,p66,說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)豐富我們生活的表現(xiàn)是什么？豐富我們生活的表現(xiàn)是什么？電子商務(wù)電子商務(wù)清新19:01:44帥哥 好啊 星星點(diǎn)燈19:07:12哈哈，你誰(shuí)呀？星星點(diǎn)燈19:08:24靚妹，可以看看嗎？清新19:03:56哈哈 好呀 不要嚇著你啊星星點(diǎn)燈19:1

3、0:11總不會(huì)那么差勁吧！清新19:05:23呵呵是哦你是帥哥嗎好想看看你哦星星點(diǎn)燈19:11:40哈哈，對(duì)不起啦！沒(méi)有頭的啦！網(wǎng)絡(luò)聊天與網(wǎng)上交友網(wǎng)絡(luò)聊天與網(wǎng)上交友查詢資料查詢資料汽車汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn) 程程 教教 育育 網(wǎng)網(wǎng) 上上 購(gòu)購(gòu) 物物在在 線線 影影 院院 歡歡 迎迎 下下 載載 打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。看打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手?？葱侣?、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問(wèn)藥、遠(yuǎn)程教育、在線影院、網(wǎng)上求醫(yī)問(wèn)藥、遠(yuǎn)程教育、在線影院、網(wǎng)上購(gòu)物等，不用舟車勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，購(gòu)物等，不用舟車勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。1 1

4、、網(wǎng)絡(luò)的豐富性的表現(xiàn)為：、網(wǎng)絡(luò)的豐富性的表現(xiàn)為： 網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的同時(shí)，也使我們的交往方同時(shí)，也使我們的交往方式發(fā)生了變化。式發(fā)生了變化。 閱讀課本閱讀課本p67,p67,說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的有哪些交往與現(xiàn)實(shí)交往的有哪些不同？不同？（1 1）網(wǎng)絡(luò)交往）網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間超越了空間，實(shí)現(xiàn)了，實(shí)現(xiàn)了“天涯若天涯若比鄰比鄰”的夢(mèng)想。的夢(mèng)想。（2 2）網(wǎng)絡(luò)交往）網(wǎng)絡(luò)交往超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。由活動(dòng)的平臺(tái)。2 2、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往比較有哪些

5、不、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往比較有哪些不同之處？同之處？（4 4）我們還可以）我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，制，自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。投的朋友?？偨Y(jié)：網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。我們的人生經(jīng)驗(yàn)。（3 3）在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以）在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專突破專業(yè)限制業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。指導(dǎo)者。 網(wǎng)絡(luò)交往 一把鋒利的雙刃劍

6、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用 小梅突然得了一種小梅突然得了一種“怪病怪病”，住院后，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多療法都不見(jiàn)效。醫(yī)生難于確診，試用了很多療法都不見(jiàn)效。她的同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救她的同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來(lái)自世界前后的情形。很快，同學(xué)們收到來(lái)自世界各地的醫(yī)生回復(fù)，三分之二的意見(jiàn)認(rèn)為，各地的醫(yī)生回復(fù)，三分之二的意見(jiàn)認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。這種怪病可能是因

7、為某種金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院。小梅得救了！醫(yī)院。小梅得救了！1 1、小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？、小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，這一快捷廣泛的這一快捷廣泛的信息獲取途徑，信息獲取途徑，小梅得到了世界各地醫(yī)生小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，的幫助，病因才得以確診。病因才得以確診。 小恒：性格怯懦、不善言辭，不敢在生人小恒：性格怯懦、不善言辭，不敢在生人面前

8、發(fā)表自己的意見(jiàn)面前發(fā)表自己的意見(jiàn)課堂發(fā)言聲音響亮、課間常和同學(xué)一起交流課堂發(fā)言聲音響亮、課間常和同學(xué)一起交流閱讀課本閱讀課本6868頁(yè)頁(yè)“小恒同學(xué)小恒同學(xué)”的材料：的材料：是什么使到小恒的性格發(fā)生這樣的變化？是什么使到小恒的性格發(fā)生這樣的變化？3 3、歸納：網(wǎng)絡(luò)的積極作用：、歸納：網(wǎng)絡(luò)的積極作用：（1 1）網(wǎng)絡(luò)，容量大，內(nèi)容全，傳遞速度）網(wǎng)絡(luò)，容量大，內(nèi)容全，傳遞速度快快網(wǎng)絡(luò)的積極作用：網(wǎng)絡(luò)的積極作用：（2 2）網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人與人 溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。件。（3 3）網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)闊眼界、放松心情、）網(wǎng)絡(luò)交

9、往開(kāi)闊眼界、放松心情、 學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。網(wǎng)絡(luò)的積極作用：網(wǎng)絡(luò)的積極作用： （1）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充 （2）不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的）不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的網(wǎng)絡(luò)交網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)信息上往和網(wǎng)絡(luò)信息上，要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食信息節(jié)食” （3）學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑）學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑 （4）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題的問(wèn)題 （5）幫助別人解決困難，做對(duì)他人和社會(huì)）幫助別人解決困難，做對(duì)他人和社會(huì)有用的事情，為他人、為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)有用的事情，為他人、為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)

10、自己的人生價(jià)值。自己的人生價(jià)值。4 4、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？ 南昌一名高三學(xué)生南昌一名高三學(xué)生叫余斌，就在其他同學(xué)叫余斌，就在其他同學(xué)進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段迎接進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段迎接高考的情況下，他卻每高考的情況下，他卻每天背著書包到網(wǎng)吧天背著書包到網(wǎng)吧“上上學(xué)學(xué)”，由于興奮過(guò)度，由于興奮過(guò)度，20012001年年4 4月月1717日，余斌日，余斌在南昌市船山路上的在南昌市船山路上的“輝榮網(wǎng)吧輝榮網(wǎng)吧”玩網(wǎng)絡(luò)游玩網(wǎng)絡(luò)游戲戲傳奇?zhèn)髌孢^(guò)程中猝死。過(guò)程中猝死。虛擬性、間接性虛擬性、間接性和隱蔽性和隱蔽性5、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特性些特性?6 6、網(wǎng)絡(luò)

11、的消極作用？、網(wǎng)絡(luò)的消極作用？（1 1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)；（2 2）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康，）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康，浪費(fèi)大量的時(shí)間、浪費(fèi)大量的時(shí)間、精力和錢財(cái)；精力和錢財(cái)；青少年可能成為被污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的受害者，也可青少年可能成為被污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的受害者，也可能無(wú)意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。能無(wú)意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（4 4）網(wǎng)絡(luò)上的誘惑欺詐，會(huì)使我們?yōu)榱藵M足上網(wǎng)欲望不）網(wǎng)絡(luò)上的誘惑欺詐，會(huì)使我們?yōu)榱藵M足上網(wǎng)欲望不惜鋌而走險(xiǎn)，甚至走上違法犯罪的道路。惜鋌而走險(xiǎn)，甚至走上違法犯罪的道路。小結(jié)：小結(jié)：1、網(wǎng)絡(luò)的豐富性的表現(xiàn)為什么？、

12、網(wǎng)絡(luò)的豐富性的表現(xiàn)為什么？2、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往比較有哪些不、網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往比較有哪些不同之處？同之處？3、網(wǎng)絡(luò)的積極作用有哪些？、網(wǎng)絡(luò)的積極作用有哪些？4、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？、怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？5、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特性、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特性?6、網(wǎng)絡(luò)的消極作用有哪些？、網(wǎng)絡(luò)的消極作用有哪些？ 小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無(wú)心學(xué)是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們戲。他

13、不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺(jué)得他們太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣太幼稚，卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)的朋友。有一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了。幾天后，小波和他的朋友因合伙波答應(yīng)了。幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。搶劫被抓到派出所。思考思考1、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？ 好奇心理、攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好勝心好奇心理、攻擊心理、報(bào)復(fù)心理、好勝心理理2、什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？（網(wǎng)癮、什么樣的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲？（網(wǎng)

14、癮的成因）的成因） 課本課本p71/31、中學(xué)生該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？、中學(xué)生該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？ （1）應(yīng)明確自己的身份是學(xué)生，把學(xué)習(xí)放在第）應(yīng)明確自己的身份是學(xué)生，把學(xué)習(xí)放在第一位，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)一位，明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo) （2）在休息時(shí)，可以以愉悅身心為目的玩網(wǎng)絡(luò)）在休息時(shí)，可以以愉悅身心為目的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí) （3）發(fā)展多種課余愛(ài)好，課余不把眼光只盯在）發(fā)展多種課余愛(ài)好，課余不把眼光只盯在網(wǎng)絡(luò)游戲上。網(wǎng)絡(luò)游戲上。補(bǔ)充：補(bǔ)充：2、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，我們應(yīng)、網(wǎng)友的邀請(qǐng)可能給我們帶來(lái)

15、危險(xiǎn)，我們應(yīng)怎樣理智面對(duì)？怎樣理智面對(duì)？ （1）約見(jiàn)網(wǎng)友最好在公共場(chǎng)所并且有大人）約見(jiàn)網(wǎng)友最好在公共場(chǎng)所并且有大人和朋友的陪同；和朋友的陪同； （2）面對(duì)邀請(qǐng)一定要分析邀請(qǐng)是否違法違）面對(duì)邀請(qǐng)一定要分析邀請(qǐng)是否違法違紀(jì)，是否符合道德要求，是否符合自己的紀(jì)，是否符合道德要求，是否符合自己的原則和意愿。原則和意愿。 （3）對(duì)違法違紀(jì)、違背道德和原則的事情）對(duì)違法違紀(jì)、違背道德和原則的事情一定要果斷拒絕；對(duì)于違背自己意愿的事一定要果斷拒絕；對(duì)于違背自己意愿的事情也要敢于說(shuō)情也要敢于說(shuō)“不不”，提出合情、合理、，提出合情、合理、合法的替代辦法，不能為了所謂的義氣做合法的替代辦法，不能為了所謂的義氣做出讓雙方后悔的事情。出讓雙方后悔的事情。 3 3、如何讓沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)擺脫誘惑呢？、如何讓沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)擺脫誘惑呢？（1 1）幫他認(rèn)清沉迷網(wǎng)游的危害；）幫他認(rèn)清沉迷網(wǎng)游的危害； （2 2）提高自制