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1、.高考語文復習知識點:怎么壓縮語段練習題高考語文復習知識點:怎么壓縮語段練習題 “壓縮語段主要考察對信息要點的提煉挑選、壓縮概括才能。才能層級為D級?!皦嚎s語段是將內容豐富的長語段,按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段?!皦嚎s語段在近年高考中出現的題型有:寫一句話新聞、擬定標題、擬導語、給語段中的概念下定義等?!皦嚎s語段題一般有兩種形式:一種是限字作答,規(guī)定不超過多少個字;一種是限句作答,要求只一句話表達。但不管形式如何,解答信息概括題都是有規(guī)律可循的。壓縮語段首先要看語段采用的表達方式。記敘性語段要看它寫了什么事情,有幾個情節(jié),關系是什么,哪些情節(jié)對刻畫人物緊要,哪些是表達中心思想的關鍵之

2、處,哪些是附帶東西。議論性語段,首先要把握論點和論據。其次要特別注意弄清原文的論證思路,弄清論點和論據的關系,恰當地使用關聯詞語和必要的過渡句。說明性語 段,首先要把握被說明事物的要點,即事物的性質、特點及成因等,壓縮時應重點保存。其次,要適當注意原文段說明方法的使用。解語段壓縮題時要抓內核,分層次,明限度,懂方法。抓核:每個語段都有一個中心,即核,壓縮語段首先要確認語段內聚的核,這是關鍵;分層:將語段分成假設干個層次,概括出層意;明度:把語段壓縮到什么程度取決于字數的限制;懂法:懂得留、刪、簡、改,留即保存或摘錄能標明中心內容的詞句,以保存主要的信息;刪即刪除冗余信息;簡即簡化句子或句意;改

3、即改換簡潔說法。最后在此根底上“加減乘除進展合理表述?!皦嚎s語段的一般方法:1.摘取法,就是指提取句子主干的方法,也就是把每個句子所表達的重要內容摘出來,然后按題干要求進展連綴。這種方法合適于封閉性語段,字數較少,內容單一,要求廣泛。2.分層法是“語段壓縮中廣泛應用的一種方法。這種方法的步驟是:首先給段落劃分層次,概括層意;然后區(qū)分主次,留主舍次;最后壓縮語段,連綴語句。3.復取法,也叫“合取法,它是根據語段之間的關系進展歸納的一種壓縮方法。例1 概括下面一那么新聞報道的主要內容。不超過45字據世界權威科學雜志?自然?報道,中科院徐星等博士在我國遼寧發(fā)現了有四只翅膀的恐龍化石。這種初步具有飛行

4、才能的恐龍被命名為“顧氏小盜龍,其形態(tài)在任何其他脊椎動物中還未曾有過。這一發(fā)現被認為是鳥類起源研究方面最為重要的成果,它為鳥類起源于樹棲動物且經歷過一個滑翔階段的假說提供了關鍵性證據,將迫使古生物學家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學會飛行的這一經典性結論?!窘馕觥看祟}考察壓縮語段的才能。選材是新聞報道,要求是概括“主要內容,不是擬新聞標題,也不是寫新聞導語,這是首先要搞清楚的。從內容看,報道的首句概括交待了主要事件,結句指出其意義,概括應包括這兩方面的信息。第一句可用摘取法,主干是“博士發(fā)現了恐龍化石,作為新聞,外國報道的,人物應該為“中國科學家,發(fā)現地是這那么新聞的重要信息,要交待

5、,“有4只翅膀是這那么新聞最重要的信息,千萬要寫出來,這樣第一句就概括出來了。第二句是講意義,意義是什么呢?答復這個問題后,句以也就概括出來了。另外,要注意不超過45字?!敬鸢浮恐袊茖W家在遼寧發(fā)現了有四只翅膀的恐龍化石,有關鳥類起源的結論可能因此改寫。例2 2019年全國高考題 下面是開掘杭州雷鋒塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的文字進展壓縮,不出現詳細時間,不超過35個字。上午9時整,考古隊進入現場開場開掘。翻開地宮并不容易,直到9時45分,考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開,露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字,但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現了

6、10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板根本清理完畢。10時30分蓋板繪圖完畢。11時整蓋板還沒有翻開,開掘現場發(fā)現越來越多的錢幣。11時11分,最沖動人心的時候到了,考古人員開場用撬杠撬開蓋板。11時18分,考古人員翻開大理石蓋板,地宮口終于翻開了!【解析】此題考察對材料中主要信息的概括,屬壓縮語段的一種形式。此題是一段消息,題干標明不要出現時間詞語。作答時可排除這些干擾。通過整體閱讀,把握文段的主要信息而整合成一句突出信息的話語。壓縮時,先明了題干要求有三項,特別值得注意的是,此題要求壓縮“地宮開啟的過程,壓縮的時候,需尋找選擇有關的動詞和最能表達過程的語句,如:“移開地宮口的巨石露出蓋板、“清理蓋板、“

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