項目(課題)結(jié)題報告撰寫及研究成果發(fā)表注意事項

1、課題研究的階段性成果當前課題研究中存在的問題結(jié)題的意義與作用結(jié)題報告的工作要點工作報告的撰寫研究報告的撰寫論文寫作方法研究論文發(fā)表結(jié)題的評價標準結(jié)題報告案例分析與說明題目大而泛，研究目標不聚集 研究和工作混淆 研究進展不明顯，盡管在工作層面上取得了比較顯著的成效，特別是配設(shè)備、建資源、做課例等方面，但沒有對課題或案例進行深入分析和研究，更沒有提煉出一些規(guī)律性的理論性研究成果。 部分課題負責人缺乏教研專業(yè)素養(yǎng)，沒有分出足夠的時間和精力在課題的研究上，一味追求工作進展而忽略和課題研究的質(zhì)量。 研究成果不顯著 主要集中在資源和案例層面，缺乏提煉課題研究層面的內(nèi)涵提升，理論性研究成果少，課題推廣價值不

2、夠高，不能達到“緊緊圍繞課題研究的主要內(nèi)容。研究簡單泛化 把課題理解成純學(xué)術(shù)的思辨，甚至簡單地理解為寫論文，而不是符合實際的能行動的研究、能改變的研究、能落實在解決實際問題上的研究； 把課題簡單地理解為就是一項具體的工作，甚至可以把任何工作都作為課題來研究，課題研究的結(jié)論空洞、泛化，很多課題的研究結(jié)論和課題本身的關(guān)聯(lián)度不大，存在“大話”、“空話”、“套話”的現(xiàn)象。 課題組進行終結(jié)性自評系統(tǒng)回顧與反思課題研究過程吸取課題研究中的經(jīng)驗與教訓(xùn)推廣和應(yīng)用課題研究成果綜合提高科研的基本素養(yǎng)結(jié)題報告=課題研究的基本情況+工作報告+研究報告+課題成果公告將課題結(jié)題報告與工作報告混淆沒有明確表明研究的目標和目

3、的將以往的成果和發(fā)展歸于該研究大量的成果卻沒有實證數(shù)據(jù)支持沒有報告研究過程數(shù)據(jù)分析過程原因和結(jié)果不對應(yīng)缺乏科學(xué)嚴謹缺乏對結(jié)果和結(jié)論進行科學(xué)歸納1.分析研究資料；2.修改研究方案；3.組織結(jié)題會議；4.邀請同行專家；5.聽取專家意見；6.討論研究結(jié)論；7.修訂結(jié)題報告。1.課題研究的基本情況2.工作報告3.研究報告4.課題成果公告5.研究成果列表1.課題研究的基本情況2.工作報告3.研究報告4.課題成果公告5.研究成果列表1. 1. 研究目標研究目標2. 2. 研究計劃執(zhí)行情況研究計劃執(zhí)行情況3. 3. 主要研究成果主要研究成果4. 4. 研究水平及創(chuàng)新研究水平及創(chuàng)新5. 5. 研究成果對解決重

4、大需求的意義研究成果對解決重大需求的意義6. 6. 課題組織管理、研究隊伍的工作狀況課題組織管理、研究隊伍的工作狀況7. 7. 存在的問題存在的問題8. 8. 課題經(jīng)費的使用情況課題經(jīng)費的使用情況1.提交鑒定的成果，包括成果主件和附件（代表性論著或?qū)Ｖ?、論文等?件 ）。2.申請鑒定的方式：包括通訊、網(wǎng)上鑒定；會議集中鑒定或者現(xiàn)場鑒定。3.原計劃成果形式4.原計劃完成時間5.通訊地址6.郵編7.聯(lián)系電話8.電子郵箱9.主要研究人員 1.研究的主要過程和活動；2.研究計劃完成情況；3.研究變更情況（課題負責人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位、完成時間等）4.成果的出版、發(fā)表情況。 1.題

5、目2.摘要3.關(guān)鍵詞4.引言5.問題的提出（背景、文獻綜述和意義）6.研究設(shè)計（研究目標、研究內(nèi)容、研究對象、研究方法、技術(shù)路線等）7.研究結(jié)果（結(jié)論）8.分析和討論9.反思與建議10.參考文獻11.附錄（所用的研究工具如調(diào)查表、問卷、原始數(shù)據(jù)等） 1.課題名稱2.課題批準號3.課題類別4.學(xué)科分類5.課題承擔單位6.課題負責人（姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工作單位）7.主要研究人員8.正文內(nèi)容包括：內(nèi)容與方法結(jié)論與對策成果與影響改進與完善。 1.作者2.成果形式3.字數(shù)4.完成時間5.出版單位或發(fā)表刊物、名稱、期號 目的 介紹課題組從事和開展課題研究的詳細過程內(nèi)容 詳細介紹課題研究的主要過程，如包括

6、哪幾個階段等。 對應(yīng)于課題研究的主要過程，課題組主要組織和指導(dǎo)了同課題研究相關(guān)的哪些活動。 可以結(jié)合課題研究的過程，介紹課題組為了保證課題研究的順利進行所采用的措施和策略。目的 介紹課題研究最初設(shè)計目標的完成情況，即驗證研究計劃內(nèi)容 課題組是否完成課題的最初設(shè)計目標 如果沒有完成最初設(shè)計目標，原因是什么？主要達成哪些研究目標？ 如果完成了最初設(shè)計目標，情況如何？取得哪些成果？ 研究計劃如何改進？目的 了解課題研究過程中，針對課題研究的變更情況內(nèi)容 課題負責人 課題名稱 研究內(nèi)容 成果形式 管理單位 完成時間目的 介紹在課題研究過程中所取得的研究成果情況內(nèi)容 期刊論文 會議論文 研究報告 案例

7、專著 論文集研究報告是研究過程的體現(xiàn)，涉及研究的具體細節(jié)，為研究提供連貫的闡述，也是研究成果的表達，更是對外交流的需要。一份好的研究報告應(yīng)將研究過程、研究重點和研究結(jié)果系統(tǒng)地展示，使研究結(jié)果得到公開的驗證，與他人分享成果。研究報告是否清晰易懂？行文是否無偏見和歧視？研究的基本應(yīng)用是什么？研究的優(yōu)點和不足是什么？如何改進研究？理論構(gòu)建完備；對實踐具有指導(dǎo)作用；鮮明的創(chuàng)造性；切合實際，針對性強；研究方法科學(xué)規(guī)范；對研究結(jié)果的解釋合理；結(jié)構(gòu)嚴謹、完整，論證有力；文字精煉、簡潔流暢、具有可讀性。在科學(xué)性的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新要用充分的論據(jù)和嚴密的論證，或精確可靠的實驗觀察數(shù)據(jù)資料來證明科研成果；論文內(nèi)容要

8、求實事求是，從實際出發(fā)，無論是立論還是分析、論斷，都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律；理論觀點表述要準確、系統(tǒng)和完整，尤其是學(xué)術(shù)成果，是規(guī)范性的理論文章，必須強調(diào)科學(xué)性、嚴謹性。觀點和材料要一致要對研究中獲得的大量的材料進行提煉、取舍，精選出最有價值、最典型的事實材料為論據(jù)。要緊密圍繞研究的主要問題選材，分清主次；選取典型的、具有廣泛代表性和說服力的材料，是材料的量與質(zhì)把握得當；選取真實準確、符合客觀實際的材料，即要鑒別材料的真?zhèn)魏蛢r值程度要在獨立思考的基礎(chǔ)上借鑒吸收要正確處理借鑒吸收別人研究成果與獨立思考的關(guān)系。不能自持高傲、固步自封，無視前人與他人的研究成果忌為介紹而介紹，對所引用的觀點及文獻

9、只述而不評、或者任意引申發(fā)揮的做法。對引用的觀點和文獻，要搞清作者的意圖和文獻內(nèi)容的價值，從中挖掘?qū)嵸|(zhì)性問題，從而加強論證的針對性。要善于從眾多的研究成果和文獻中選取最典型的、富有說服力的材料。避免簡單列舉和大量堆砌，從而降低引用材料的論證作用。語言文字精練簡潔，表達要準確完整語言文字要準確、鮮明、生動；忠實客觀地反映現(xiàn)實，切忌浮華夸大；無論要點、要義和要據(jù)，要清楚明白；文字要做到“信、達、雅”，進行反復(fù)推敲修改。一、簡介部分1. 標題2. 序言3. 致謝4. 摘要（不超過500字）研究目的：研究對象：取樣方法：樣本數(shù)：研究工具：研究方法：研究結(jié)果：研究結(jié)論：研究局限：5. 內(nèi)容列表6. 插圖

10、列表7. 表格列表二、主體部分1. 研究問題：研究目的研究意義研究假設(shè)核心概念2. 研究背景和文獻綜述：理論基礎(chǔ)相關(guān)研究成果3. 研究程序：研究設(shè)計研究對象研究方法技術(shù)路線4. 研究發(fā)現(xiàn)5. 分析和討論（一要確實和客觀，二要旁征博引）6. 研究結(jié)論7. 建議（一是根據(jù)研究結(jié)論的啟示，二是針對研究方法與結(jié)論部分的缺陷與局限，提出需要重視或改進的事項）三、參考文獻四、附錄研究報告的名稱，要體現(xiàn)研究者的寫作意圖和研究報告的主旨。位置 在稿紙或打印紙上據(jù)中排列，并且上下留出空行標題的常見形式 揭示課題的實質(zhì)式高度概括全文內(nèi)容，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心 交代內(nèi)容范圍式只對研究報告的內(nèi)容范圍作出界定標題

11、的要求 有創(chuàng)意、醒目：有新鮮感、能引起重視。 要“達意”：能準確恰當?shù)乇硎鲅芯康暮诵恼擖c，或者中心內(nèi)容，或課題的含義。 要簡明：不宜超過20個字。 要便于分類：注意供索引用的關(guān)鍵字。 用詞要規(guī)范：避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。一般是作者或者其他人對本篇研究報告的基本簡介： 研究工作緣起 背景 主旨 目的 意義 編寫體例 資助 支持 協(xié)作經(jīng)過上述內(nèi)容也可以在正文引言中說明在標題、署名之下與正文之前的部分內(nèi)容，又稱內(nèi)容提要。它是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要的基本要求 把研究報告的主要內(nèi)容、取得的主要成果做個明晰的交代。 不宜列有圖標或公式之類。 字數(shù)一般為1

12、00300字。 應(yīng)具有獨立性和自含性，即不閱讀研究報告，就能獲得必要的信息。 摘要中要有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文?？梢元毩⑹褂茫梢砸?。 應(yīng)說明研究工作的目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要的作用 雖然放在研究報告的前面，但往往是最后寫成的。 對于較長的、準備在正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的研究報告，其作用十分重要。 有助于編輯了解論文內(nèi)容。 便于讀者查找所需資料 供讀者制作資料卡片或資料的電腦數(shù)據(jù)庫管理。又稱主題詞，是為了文獻標引工作從報告、論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。從論文選取能夠準確反映其內(nèi)容和主題的38個詞作為關(guān)鍵詞。盡量使用漢語主題詞表等

13、詞表提供的規(guī)范詞。關(guān)鍵詞必須是規(guī)范、準確的科學(xué)名詞，絕對不能使用非規(guī)范的甚至杜撰的詞匯。作用：便于資料文獻的計算機儲存和檢索。在文獻的計算機儲存中，一般都把關(guān)鍵詞作為檢索線索之一儲存進去。簡要說明研究工作的目的，范圍，相關(guān)領(lǐng)域的前任工作和知識空白，理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想，研究方法和實驗設(shè)計，預(yù)期結(jié)果和意義等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。可以包含有關(guān)歷史回顧、前人工作的綜合評述和理論分析等，用足夠的文字加以敘述。內(nèi)容包括：調(diào)查對象、實驗和觀測的方法、儀器設(shè)備、材料原料、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。應(yīng)實事求是、客觀真

14、實、準確完備、合乎邏輯、層次分明、簡練可讀。圖 包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、圖解、記錄圖、布置圖、照片等。 應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖解和圖例，不閱讀正文，即可理解圖意。 每一圖應(yīng)由簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。必要時，應(yīng)將圖上的符號、標記、代碼、實驗條件等，用簡練的文字，橫排與圖題下方，作為圖例說明。表 一般是從左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序排列。 應(yīng)編排序號 應(yīng)由簡短確切的題名，連同表號至于表上。 必要時，應(yīng)將表中的符號、標記、代碼等，以最簡練的文字，橫排與表題下，作為表注。 表內(nèi)各欄的數(shù)字必須上下對齊。 如數(shù)據(jù)已經(jīng)繪成曲線圖，可不再列表研究的目的和目標 對研究的目的做一個簡要的說明，解釋研

15、究的背景和研究的局限性。文獻綜述 大多數(shù)報告應(yīng)包含文獻綜述，用于解釋研究的相關(guān)背景。綜述的文獻應(yīng)包括與主題相關(guān)的書和論文。 選擇大量與自己研究相關(guān)的文獻，把不同的研究結(jié)果進行比較分析，可以為自己的研究提供參考。 該部分可以先寫，即在閱讀一定量的文獻、對所研究的主題有了一個清晰的認識之后。研究方法 解釋如何解決研究問題，運用何種特殊的方法和技術(shù)。 介紹研究的步驟，包括樣本的大小、選擇的方法、其它的研究選擇、測量的方式，數(shù)據(jù)分析等。 需要解釋和說明在研究中所運用方法的修改。 需要提供足夠的信息，以供研究者明確研究過程。分析和討論 重新陳述研究問題； 討論研究結(jié)論如何影響現(xiàn)有的狀況； 提出設(shè)計不足的

16、地方； 其他方法和研究設(shè)想； 實踐中的進步和突破；應(yīng)準確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、研究方法、儀器設(shè)備改進的意見、尚待解決的問題等。研究結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復(fù)。作用 幫助讀者了解有關(guān)本課題的研究歷史和已有成就，作為進一步研究的依據(jù)； 尊重他人的研究成果，同時體現(xiàn)作者治學(xué)的嚴謹； 為別人提供查證的線索，避免由于馬虎，轉(zhuǎn)引他人研究觀點而產(chǎn)生的誤解或者不同的理解。引文 用來代替、說明、輔助思想的表達。 可以作為論文的觀點，也可以用作分析闡述，充當論據(jù)。 充實論文內(nèi)容，增添理論色彩

17、，加強論辯的力量。注釋 題注：緊接在題目后的注，常用符號“*”表示。 說明本研究是何種課題。一般屬于省部級以上立項的課題都有必要在題注說明。 說明研究活動參加者的姓名，個人承擔的具體任務(wù)，論文的執(zhí)筆人以及向提供資料、意見的人或其它合作者致謝。 引文出處注：作者在撰寫論文過程中，引用了其他資料的原文時，一定要加引號和注。 包括頁注（即腳注）、夾注（在引文之后，用括號表明引文的作者、著作或論文的名稱、出處、頁碼等）和尾注（在全文后集中標明引文的出處）。注釋 內(nèi)容和作用 作者對文中的一些術(shù)語、任務(wù)、著作的簡要的知識性介紹，幫助讀者破除一些由專門術(shù)語帶來的閱讀或理解障礙。 作者介紹一些參考資料，便于讀

18、者就某一相關(guān)方面作進一步查閱 作者注：是論文撰寫者除題注、引文出處注以外所寫的注。 寫出作者由文中觀點引申出來的一些想法，或者對論文中某一觀點的評論。 補充一些與論文中某一內(nèi)容相關(guān)的，但還不足以列在正文中的事實或觀點方面的說明。參考文獻 即研究和寫作中所參考或引證的主要文獻資料。 目的 反映作者的科學(xué)態(tài)度和求實精神，表示作者對他人成果的尊重； 有利于人們了解該領(lǐng)域的研究情況，以便作進一步探討或驗證； 參閱文獻的多少，也反映了作者對本課題的歷史和現(xiàn)狀研究的程度，便于人們評價論文的水平和結(jié)論的可信度。 要求 按論文參考或引證的文獻資料的先后順序依次列出； 所列舉的參考文獻應(yīng)是正式出版的，包括書籍、

19、雜志、報紙等； 要標明序號、作者姓名、書或論文名稱、出版單位、出版時間，章節(jié)與頁碼。在正文中對下列方面進行致謝 國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎學(xué)金、合作單位、資助或支持的企業(yè)、組織或個人； 協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人； 在研究工作中提出建議和提供幫助的人； 給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者； 其他應(yīng)感謝的組織和個人。即附于文后的有關(guān)文章、文件、圖標、索引、資料、問卷內(nèi)容、測驗題目 等。該部分由于過于冗長，不宜列在論文主體中。任何調(diào)查研究中用到的工具都應(yīng)該在附錄中列出。重點課題 至少在核心刊物上發(fā)表1篇以上的論文 或者至少在正式刊物上發(fā)表2篇以上的論文專

20、項課題 至少在正式刊物上發(fā)表1篇以上的論文。 所有課題申請結(jié)題- 提交的研究總報告不少于1萬字， 成果公報3000-5000字。 論文的種類q調(diào)查報告和實驗結(jié)果的實證或?qū)嶒炑芯空撐?。q有關(guān)項目研究的理論與報告的分析論文和文獻研究（綜述）論文。實證的、實驗的研究報告或論文的寫作方式q一般的學(xué)術(shù)論文，從分析的角度來說，只是在方向性上有所不同而已，其他一律相同。q不同表現(xiàn)為：質(zhì)的研究在數(shù)據(jù)分析中采用歸納式；量的研究主要采納演繹式。題目的確定 題目必須體現(xiàn)任務(wù)或作業(yè)的研究性質(zhì)，可以從所給問題或者作業(yè)的問題中提煉出題目。摘要 簡明扼要，字數(shù)在200字以內(nèi)。摘要簡要論述課題的內(nèi)容，扼要說明研究什么問題以及

21、所取得的結(jié)果。在摘要中，首先要說明課題的目的及研究范圍，采用的方法，最重要的結(jié)果及結(jié)論或者建議。 摘要應(yīng)自成一體，不提供參考資料的出處，不介紹使用的材料，也不提及論文中的圖表。 序文（簡介、問題提出、前言等）首先以讀者能夠理解的用語清楚地表述問題的性質(zhì)。質(zhì)的研究一般比量的研究更具有探索性。不論是質(zhì)的研究還是量的研究，序文中都必須明確寫明目標和目的。簡介部分主要應(yīng)從如下幾個方面進行撰寫 主要對所要研究的領(lǐng)域進行介紹，為后續(xù)研究打下基礎(chǔ)。 同過去的研究建立一定的聯(lián)系。 對于自己的研究工作，介紹有那些工作是已經(jīng)完成了的。 說明確定自己研究工作的依據(jù)。 確定當前研究工作的目標。 提出所要從事研究的主要

22、內(nèi)容。 文獻綜述部分：主要論述領(lǐng)域中相關(guān)研究對當前研究工作的影響。文獻綜述部分主要涉及如下工作 根據(jù)當前的研究工作，提出其相關(guān)研究背景，主要包括從歷史發(fā)展的角度探討相關(guān)事件。對標題的原始出處或者所討論的重要定義進行探討并界定。介紹研究者所從事問題研究的角度和途徑。從過去的研究工作中找出一些關(guān)鍵的理論、概念、主題、爭論、問題、缺失、方法和發(fā)現(xiàn)等。所需資料需要經(jīng)過研究者的篩選，它們同當前的研究主題密切或者高度相關(guān)的。文獻綜述部分 對過去的相關(guān)工作進行分解，形成相關(guān)的主題或途徑，以對相關(guān)研究思想進行組合。如某一部分為重要理論，而另一部分為相關(guān)的經(jīng)驗研究 對不同的資源進行評價、比較和對照，以在過去的有

23、關(guān)工作和當前研究之間建立一定的聯(lián)系。 利用過去研究中存在的缺失或者存在的問題，對當前的研究工作進行判斷，或者對自己的研究工作進行介紹，它以某種形式存在于過去的研究中。 強調(diào)當前的研究工作是如何同領(lǐng)域中過去的研究工作區(qū)分開來的。介紹研究者對于領(lǐng)域中過去所有研究工作的認識。 方法和數(shù)據(jù)收集 介紹研究的類型。你的基本策略或者途徑是什么？采用什么方法收集數(shù)據(jù)？例如在你的研究中將會形成質(zhì)的或者量的數(shù)據(jù)？你使用實驗、測量、觀察、訪談、文案、問卷等嗎？ 主體/參加者。研究的主體是什么？根據(jù)研究領(lǐng)域，主體通常包括多種形式，如人、事件、文本、電視廣告、社會、建筑、材料、細胞、組織或者現(xiàn)象等。 取樣技術(shù)。研究主體

24、或參加者從什么地方或者怎樣選??？為什么選擇的是這些樣本？樣本的數(shù)量有多少？選取樣本數(shù)量的標準是什么？ 方法和數(shù)據(jù)收集 測量。如果利用變量假設(shè)，則應(yīng)明確變量是如何測量和分類的？如果從事質(zhì)的研究，那么如何進行分類，并形成一定的主體。 過程。何時、何處何如何收集數(shù)據(jù)？信息是如何收集與編碼的？在哪里通過實驗研究形成研究過程的？ 材料。對使用過的儀器進行描述。復(fù)制信件、問卷、訪談安排等，它們可以附在論文中。 數(shù)據(jù)分析。該部分也可以訪在研究發(fā)現(xiàn)部分。對任何的統(tǒng)計檢驗或者所使用的計算機軟件進行描述。說明選擇某種檢驗方法的原因。技術(shù)細節(jié)可以附在論文的附錄部分。 方法和數(shù)據(jù)收集q實驗設(shè)計、自變量（處理）、因變量

25、（結(jié)果或成果）。q所有不同組之間的不同處理。比如，一個組用新方法，一個組用舊方法。等。q還要說明是怎樣分組的：還是根據(jù)某種特點分組的？q對刺激材料進行說明：使用特別技術(shù)的話要特別加以說明。q最后說明實驗的各個步驟。結(jié)果：該部分主要對研究問題，著重于怎樣進行研究的，再做一次扼要敘述。結(jié)論必須合乎邏輯，并且緊隨結(jié)果，避免對結(jié)果部分進行不必要的重復(fù)。是研究者根據(jù)結(jié)果做出的推論。應(yīng)包括如下內(nèi)容： q概括寫出：研究中自己認為重要的，并且對于先行研究具有貢獻的新的知見。q將分析中揭示出的洞察與知識、假設(shè)和研究課題（在質(zhì)的研究中，研究開始時所持有疑問和研究框架）建立起聯(lián)系，簡潔明了地寫出結(jié)果。結(jié)果： 按意義

26、大小，順序確定值得記錄的結(jié)果。 在相關(guān)研究或理論的背景下，解釋同研究問題相關(guān)的結(jié)果，即推出結(jié)論。 討論對研究結(jié)果的其他可能解釋。 將結(jié)果同其它相關(guān)研究放在一起。 解釋現(xiàn)在的研究結(jié)果同有關(guān)研究之間的不一致。 對研究局限進行討論。 該研究為后續(xù)研究提供了什么樣的研究方向。 結(jié)果的外部效度如何，結(jié)論具有什么的意義及局限。 對研究進行總結(jié)。 q理論、報告研究寫作q文獻研究、分析論文、新方法說明、項目進展報告等。q有各種各樣的寫作方式和體裁。q也許會認為比實證研究好些。其實則不然。因為不存在萬能的寫作樣式和體裁。q這類體裁大多由3個部分構(gòu)成。q序文（問題、前言等）q介紹主題、將這一問題的關(guān)聯(lián)性和重要性向

27、讀者展示。q闡述相關(guān)研究和項目的附加背景信息，對序文進行豐滿修飾。q站在讀者的立場上，估計讀者知道哪些不指導(dǎo)哪些，對一些概念進行解釋、定義。闡述重要的議論、真知灼見、成果。q簡要概括：項目、主題（話題）、方法等關(guān)鍵事項。q在這一部分，詳細說明構(gòu)成要素、步驟、課題，并詳細闡述熱點話題之點。q在說明新方法的論文情況：明確敘述過程的步驟。q另外，文獻研究和展望論文評論等，還要陳述根據(jù)自己的演繹推導(dǎo)而得到的展望和話題。 6.結(jié)果部分敘述如果需要較長的篇幅的話，可以考慮對主要成果進行分類或者按照每一分析手法采用條目形式進行歸納整理。 7.參照其他的論文和執(zhí)筆事項（一般國外雜志的最后頁都有記載），確認通用

28、的慣用的報告統(tǒng)計結(jié)果的方法和圖表的記錄方法。投稿技巧 對文獻進行適當?shù)呐?多引用想要投稿的期刊之前所刊登的文章 根據(jù)文獻綜述，確定清楚的研究問題和研究目的 具體描述研究方法 研究方法與資料是研究基礎(chǔ) 研究方法必須能回答研究問題 討論要符合邏輯 結(jié)論要有新意 在討論中要提供解釋性的詮釋 研究局限向未來研究轉(zhuǎn)換SCI索引 Sciences Citation Index:期刊數(shù)量在2000本左右，目前有擴張的趨勢，是最好的期刊。Impact Factor 期刊的影響因子。本年度文章引用前兩年該期刊文章的次數(shù)/前兩年的該期刊總篇數(shù)核心期刊科研工作評價是改進科研管理、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境的重要內(nèi)容。近年來，科

29、研工作評價方面存在評價標準單一、指標不盡合理等，已經(jīng)成為影響教育科研創(chuàng)新的突出問題。要在提高評價的公開性、公正性、科學(xué)性上下功夫，同時建立科研工作評價監(jiān)督機制，自覺接受社會的監(jiān)督，杜絕評價過程中的不正之風。評選項目的標準是根據(jù)宏觀領(lǐng)域的議題從純技術(shù)的角度出發(fā)。根據(jù)流行性來引領(lǐng)研究方向，使研究具有經(jīng)濟價值。歐盟認為科學(xué)應(yīng)當朝著實用性發(fā)展。美國科學(xué)基金會引入了社會效應(yīng)的評價標準。我國科研評價也在不斷改進中。等級分類 五個等級：科學(xué)性、創(chuàng)新性、規(guī)范性、難易程度、應(yīng)用價值 定性（從五個方面進行模糊評價）和定量（分A級優(yōu)秀、B級良好、C級合格、D級不合格）相結(jié)合。鑒定組織者根據(jù)所聘專家的鑒定意見和鑒定分數(shù)，綜合確定成果的鑒定等級。 四個等級的量化標準分別是： A級“優(yōu)秀” 平均分在85分（含）以上； 不少于4位專家打分在85分以上； 不少于4位專家劃等級為“優(yōu)秀”。以上條件必須同時具備（下同）。 B級“良好” 未達到“優(yōu)秀”等級； 平均分在75分（含）以上； 不少于4位專家打分在75分以上； 不少于4位專家劃等級為“良好”（含）以上。 C級“合格” 未達到“良好”等級； 平均分在65分（含）以上； 不少于3位專家打分在65分以上； 不少于3位專家劃等級為“合格“（含）以上。 D級“不合格”