三年級語文上冊第6課《小攝影師》課件

1、小攝影師小攝影師第一課時高爾基高爾基 蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學家，蘇聯(lián)階級文學家，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。文學的創(chuàng)始人。 發(fā)表了發(fā)表了童年童年在人間在人間、我的我的大學大學、母親母親等等多部小說。還有著名多部小說。還有著名散文詩散文詩海燕海燕。1.1.自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2 2自己用喜歡的方式消滅自己用喜歡的方式消滅“生字攔路虎生字攔路虎”。3 3將田字格中通過昨天預習后不會寫的將田字格中通過昨天預習后不會寫的字多書空幾次，準備聽寫。字多書空幾次，準備聽寫。4 4默讀課文，想一想默讀課文，想一想: :課文講了一件什么課文講了一件什么事事?

2、?1. 1. 組內(nèi)讀課文組內(nèi)讀課文, ,邊讀邊聽邊正音。邊讀邊聽邊正音。2.2.將要求認的字在同桌處過關后作上記號。將要求認的字在同桌處過關后作上記號。比一比誰又對又快。比一比誰又對又快。3.3.達成共識：課文寫了一件什么事？達成共識：課文寫了一件什么事？ 4.4.學生統(tǒng)一聽寫生詞。學生統(tǒng)一聽寫生詞。攝影攝影 高爾基高爾基 陽光明媚陽光明媚 鞠躬鞠躬 膠卷膠卷 秘書秘書 雜志社雜志社突然突然 按時按時 擺弄擺弄 準備準備 側(cè)坐側(cè)坐 一輛一輛 秘書秘書sh j mij gng jio m sh突然突然 立刻立刻 人行道人行道 照相機照相機 打量打量 擺弄擺弄 準備準備 膠卷膠卷秘書秘書 雜志社雜

3、志社 記者記者 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告停當停當 咧開嘴咧開嘴 側(cè)面?zhèn)让鏀z影攝影 紙團紙團 打量打量 照相照相 吩咐吩咐 秘書秘書 擺弄擺弄 膠卷膠卷 雜志社雜志社 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 讀一讀讀一讀 我能用上面的詞語來我能用上面的詞語來說說課文的主要內(nèi)容。說說課文的主要內(nèi)容。突然突然 立刻立刻 一側(cè)一側(cè) 車輛車輛打量打量 擺弄擺弄 準備準備 膠卷膠卷秘書秘書 雜志社雜志社 記者記者 轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告 高爾基高爾基 照相機照相機 人行道人行道輛卷 秘 ju jun(n( ) ) d dngng ( ( ) ) 卷卷 當當 jun(jun( ) ) dngdng（ ） 試卷試卷卷起卷起 上當上當當心當心貼（貼（ ） 吩（吩（ ）

4、社（社（ ） 沾（沾（ ） 紛（紛（ ） 杜（杜（ ） 測（測（ ） 秘（秘（ ） 膠（膠（ ） 側(cè)（側(cè)（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ） 雜（雜（ ）著（著（ ） 染（染（ ）貼上貼上沾濕沾濕吩咐吩咐紛紛紛紛測量測量側(cè)身側(cè)身杜絕杜絕社會社會膠卷膠卷郊外郊外秘密秘密秘書秘書作者作者著作著作雜志雜志感染感染一（一（ ）早晨）早晨 一（一（ ）紙團）紙團一（一（ ）電車）電車 一（一（ ）照相機）照相機 一（一（ ）雜志社）雜志社一（一（ ）攝影師）攝影師 個個個個輛輛架架家家位位做做同步解析同步解析基礎題部分基礎題部分小攝影師小攝影師第二課時親愛的親愛的高爾基同志：高爾基同志： 我

5、是一名少先隊員。我想給我是一名少先隊員。我想給您您照張相，貼在我們的墻報上。照張相，貼在我們的墻報上。請您請您讓他們放我進去。我照完相，讓他們放我進去。我照完相，立刻立刻就走。就走。 從穿藍色衣服的字中從穿藍色衣服的字中你能發(fā)現(xiàn)什么信息？你能發(fā)現(xiàn)什么信息？1.1.默讀課文，在有體會的地方標默讀課文，在有體會的地方標“！”在在有疑問的地方標有疑問的地方標“？”。2 2用用字典字典、幫你學語文幫你學語文幫你解決幫你解決“？”。仍解決不了的留在小組內(nèi)交流。仍解決不了的留在小組內(nèi)交流。3 3從工具書中我還知道了從工具書中我還知道了4 4再讀課文，找找哪些地方可以看出高爾再讀課文，找找哪些地方可以看出高

6、爾基對孩子的關愛？基對孩子的關愛？1.1.組內(nèi)分角色讀課文組內(nèi)分角色讀課文, ,讀后互相評評、夸夸。讀后互相評評、夸夸。2.2.交流還沒有解決的交流還沒有解決的“？”。3.3.我從工具書中我還知道了我從工具書中我還知道了4.4.達成共識：哪些地方可我以看出高爾基達成共識：哪些地方可我以看出高爾基對孩子的關愛？對孩子的關愛？這些地方可以看出高爾基對孩子的關愛這些地方可以看出高爾基對孩子的關愛: 探學：讀一讀，體會句子標點符號的用法探學：讀一讀，體會句子標點符號的用法（1 1）小男孩擺弄了很久）小男孩擺弄了很久，說說：“一切準備停當一切準備停當?！保? 2）“來吧來吧，我讓他們放你進來我讓他們放你

7、進來?！备郀柣f高爾基說。（3 3）“你怎么啦你怎么啦？”高爾基不知出了什么事高爾基不知出了什么事。（4 4）“是的是的。”小男孩站起來，鞠了個躬小男孩站起來，鞠了個躬，“請請讓我進去吧讓我進去吧！”（說的話放在后面）（說的話分兩邊）（說的話放在前面） 活學：給下面句子加上標點符號活學：給下面句子加上標點符號（1 1）媽媽高興地說）媽媽高興地說 真是個好孩子真是個好孩子（2 2） 是我弄壞的是我弄壞的 小麗不好意思地說小麗不好意思地說（3 3） 顏色不錯顏色不錯 爸爸夾了口菜爸爸夾了口菜 放進嘴里放進嘴里 有點咸有點咸 少放點鹽就好了少放點鹽就好了：“！”“?！薄！薄?，“，?！彼膫€蝌蚪真奇妙，四個蝌蚪真奇妙，前攬后抱是引號。前攬后抱是引號。人物語言引在內(nèi)，人物語言引在內(nèi)，三種形式要記牢。三種形式要記牢。逗號句號和問號，逗號句號和問號，放準位置別溜掉。放準位置別溜掉?！?”引號歌引號歌陽光明媚陽光明媚 風和日麗風和日麗 天高云淡天高云淡 晴空萬里晴空萬里碧空如洗碧空如洗 秋高氣爽秋高氣爽我想接著往下寫這個故事。我想接著往下寫這個故事