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文檔簡介

1、.i u （第 1 課時）課題（i u ü （第 1 課時）課 時教 學目 標1、認識i u ü 3個單韻母，讀準音，認清形。2、能正確認讀四個聲調(diào)。3、學會在四線格里書寫i u ü。課時教學重 難 點重點：在四線格里正確書寫i u ü。難點：正確認讀帶調(diào) i u ü 教學媒體準 備卡片 教學投影片時間教師活動設計學生活動一 看圖激趣 導入新課1、出示情境圖：你們喜歡這個地方？能說說你的想法嗎？2、談話導入：這農(nóng)家小院真美。你看，小朋友住的房子多漂亮啊！屋前有一條清澈的小河，小朋友正在河邊給鯉魚喂食呢！院子的周圍種著樹，烏鴉飛來樹上做窩。小朋友

2、的媽媽多勤勞呀！她在做什么呢？二、學習單韻母i1、教師示范發(fā)音，請學生仔細觀察。2、請學生齊讀，指明個別讀，檢查發(fā)音情況。3、讓學生試著自己給I戴上四頂帽子在讀一讀。4、打亂i的四個聲調(diào)，指明幾個學生認讀。5、請學生用i的四個聲調(diào)組詞。三、學習單韻母u ü1、指導學習韻母u和ü的讀音。（方法同I）提示：注意區(qū)分i和ü的讀音 扁扁嘴巴iii 圓圓嘴巴üüü、請學生認清韻母i u ü的形。四人小組看圖討論如何記住i u ü、指導書寫i u ü。 （）請學生同桌討論i u ü這三個單韻母在拼音格中所占

3、的位置。 （）教師在拼音格中板演i u ü，請學生邊看筆畫筆順邊書空。四、復習鞏固1、出示a o e i u ü的卡片，請學生認讀。2、指明認讀a o e i u ü的四個聲調(diào)： è ó à ò í 看圖說話?？唇處熆谛?，學習發(fā)音方法。自由讀i的四個聲調(diào)。認讀i的四個聲調(diào)。聽教師發(fā)音，注意區(qū)別i和ü的讀音。念一念順口溜來區(qū)別兩個韻母的發(fā)音。想方法記住i u ü。討論i u ü的書寫位置?？唇處熓痉?，書空筆順。認讀a o e i u ü及其四個聲調(diào)。教后錄1、“i、u”的發(fā)音較準確，“ü”的發(fā)音有的學生不夠穩(wěn)，嘴型容易變化。教師應該注重對學生進行發(fā)音方法的指導，這樣發(fā)音才能更加準確。2、四個聲調(diào)中的第二聲和第四聲學生出錯率較高，應加強指導和訓練。3、中優(yōu)美的情境圖能讓枯燥的拼音學習變得生動而又有趣，也使學習更貼近與學生

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