幼兒園端午節(jié)“月牙船”課件模板_第1頁
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1、幼兒園端午節(jié)“月牙船”課件模板幼兒園端午節(jié)“月牙船”課件模板活動目的1.喜歡誦讀意境優(yōu)美的詩歌。2.感受詩歌中寧靜安逸的氣氛和豐富奇幻的想象。3.能發(fā)揮豐富的想象力仿編詩歌?；顒訙?zhǔn)備1.經(jīng)歷準(zhǔn)備幼兒對月相的變化規(guī)律有一定的理解。2.材料準(zhǔn)備老師用材料：課件“月牙船”。幼兒用材料：語言第68頁。活動過程一、活動導(dǎo)入播放課件“欣賞吧”，導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。老師：月亮是什么形狀的?它會變化嗎?你覺得彎彎的月亮像什么?讓我們一起到詩歌中看一看月亮是什么樣的吧。二、理解閱讀1.播放課件“詩歌角”，幼兒完好欣賞詩歌。2.帶著幼兒逐句朗讀詩歌，引導(dǎo)幼兒說一說詩歌中的月亮有哪些特點，感知詩歌的比喻手

2、法。老師：畫面中月亮的形狀是什么樣的?彎彎的，兩頭尖詩里的月亮載著星星漂在海里像什么?3.朗讀詩歌，感受詩歌寧靜安逸的氣氛和豐富奇幻的想象。老師：聽完這首詩歌，你有什么感受?月牙、星星明明在天上，為什么來到了海里呢?三、創(chuàng)意閱讀1.引導(dǎo)幼兒完成語言第68頁的操作活動，鼓勵幼兒根據(jù)畫面大膽暢想，說一說除了詩歌中提到的倒影，大海里可能還會出現(xiàn)哪些倒影。老師：大海里有月亮的倒影，有星星的倒影，還會有什么呢?發(fā)揮你的想象力說一說。2.幼兒自由結(jié)伴討論，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒仿照詩歌的句式仿編。3.將幼兒仿編的內(nèi)容記錄下來，整理成詩歌，帶著幼兒朗讀。四、完畢活動再次完好欣賞詩歌，自然完畢活動?；顒咏ㄗh1.活動前，老師可以鼓勵幼兒搜集和月亮相關(guān)的資料和圖片，裝飾幼兒園的主題墻。2.老師可根據(jù)實際情況在活動中播放課件“詩歌角”中的字詞游戲，幫助幼兒穩(wěn)固前識字經(jīng)

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