名著閱讀人物形象,性格,中考必備

1、駱駝祥子講的是通過(guò)一個(gè)洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。后來(lái)，經(jīng)過(guò)3年的努力，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛嶄新的洋車，但是沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，他又用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。這個(gè)悲劇有力地揭

2、露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。祥子祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子已經(jīng)失去了生活的信心。、潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。虎妞一一潑辣而有心計(jì)的中年婦女，生就一副男兒性格，很會(huì)打理事物，將人和車廠管理的井井有條。劉四爺一一舊社會(huì)的袍哥人物，改良辦起了車廠，為人耿直，性格剛強(qiáng)，從不肯在外場(chǎng)失面子。曹先生-一個(gè)平凡的教書人，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，因?yàn)樾欧钌鐣?huì)主義，所以待人寬和，被祥子認(rèn)為是“圣人”高媽心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子，樂(lè)意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。有自己的想法，常常開(kāi)導(dǎo)祥子，是

3、一個(gè)祥子很佩服的人。小馬兒的祖父-一個(gè)一輩子要強(qiáng)，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫。小福子-一個(gè)善良的、可悲的人物，是祥子喜歡的人，但留給我們的只有深深的同情和無(wú)限的思考。二強(qiáng)子一一一個(gè)自暴自棄的車夫。人物性格變化：祥子：（起初）老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落?；㈡ぃ盒挠?jì)重，具有雙重性，一方面有著自己追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真誠(chéng)的一面，另一方面剝削者的意識(shí)已經(jīng)滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。繁星春水主要一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。繁星春水，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的

4、感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的影子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。她用大量篇幅，來(lái)含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。主要內(nèi)容:.繁星、春水的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考與感悟。這首詩(shī)

5、把對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情沉摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。格列佛游記主要內(nèi)容：通過(guò)主人公外科醫(yī)生格列佛到“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島”“巫人島”和“慧驅(qū)國(guó)”（“智馬國(guó)”）的虛構(gòu)國(guó)度的離奇經(jīng)歷，集中反映了18世紀(jì)英國(guó)資本主義社會(huì)的種種矛盾，揭露并批判了英國(guó)腐敗的政治制度、對(duì)外擴(kuò)張和對(duì)內(nèi)壓迫的殖民主義政策，同時(shí)歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神和正義斗爭(zhēng)。人物形象：佛林奈浦（財(cái)政大臣）：猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。斯開(kāi)瑞士（海軍大將）：嫉妒、陰險(xiǎn)、狡黠。布羅卜丁奈格國(guó)王：是位博學(xué)、理智、仁慈、治國(guó)能力強(qiáng)

6、的開(kāi)明國(guó)君。慧驅(qū)國(guó)國(guó)王：理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛(ài)、公正誠(chéng)信一一作者心目中理想的人類格列佛：是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，不甘寂寞與無(wú)聊的人。善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友。同時(shí)他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，處事圓滑合理，說(shuō)話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠見(jiàn)機(jī)行事，他為人坦率，愛(ài)國(guó)，也十分姑息自己的面子，對(duì)敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者主要內(nèi)容：20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了

7、他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂(lè)受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，在生命的末日寫出了不朽的歡樂(lè)頌。米開(kāi)朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對(duì)整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。水滸傳是第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。這部小說(shuō)最閃光的思想在于：它將封建統(tǒng)治者視為“盜賊草寇”的起義農(nóng)民

8、給予充分肯定，并深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源：即上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大小官吏的橫行霸道、昏庸無(wú)能，致使民不聊生，尖銳的階級(jí)矛盾逐漸加深。童年主要內(nèi)容小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。主要人物關(guān)系表父親（手工業(yè)者，老實(shí)、本分）母親（善良的下層?jì)D女）繼父脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）

9、外祖父（兇狠、殘暴、自私）外祖母（勤勞、善良）主人公阿廖沙（善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，純潔，有信心）大舅舅（自私自利）小舅舅（自私自利）舅母（溫柔、怯弱）表哥（順受、麻木）表哥（沉默、憂郁）小茨岡（是個(gè)棄兒，為人開(kāi)朗活潑，與主人公十分友好，但后來(lái)慘遭害死）老匠人（正直、本分）保姆（快活善良）房客“好事情”（知識(shí)淵博、沉默寡言）主人公保爾.柯金從小看到了許許多多的丑惡和不平。他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。后來(lái)他成了一名偵察兵，在戰(zhàn)斗中，他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地

10、斗爭(zhēng)，并用筆寫下了光輝的人生，他寫了一本書暴風(fēng)雨中的兒女。保爾柯察金一一保爾柯察金性格：自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念保爾精神：頑強(qiáng).執(zhí)著.刻苦.奮進(jìn).勇敢.奉獻(xiàn)。冬妮婭一。她純潔善良，美麗動(dòng)人。朱赫來(lái)共產(chǎn)黨員，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機(jī)智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾阿爾青一一他具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，他是朱赫來(lái)最好的助手。麗達(dá)一她漂亮、機(jī)智，打扮簡(jiǎn)單而干練，心地善良而堅(jiān)定。她酷愛(ài)工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義阿爾杰姆一具有工人階級(jí)的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，西游記主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟

11、凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。唐僧取經(jīng)是歷史上一件真實(shí)的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627）,年僅25歲的青年和尚玄奘離開(kāi)京城長(zhǎng)安，只身到天竺（印度）游學(xué)。他從長(zhǎng)安出發(fā)后，途經(jīng)中亞、阿富汗、巴基斯坦，歷盡艱難險(xiǎn)阻，最后到達(dá)了印度。他在那里學(xué)習(xí)了兩年多，并在一次大型佛教經(jīng)學(xué)辯論會(huì)任主講，受到了贊譽(yù)。貞觀十九年（645）玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。他這次西天取經(jīng)，前后十九年，行程幾萬(wàn)里，是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞，由弟子辯機(jī)輯錄成大唐西域記十二卷。但這部書主要講述了路上所見(jiàn)各國(guó)的歷史、地理及交通，沒(méi)有什么故事。及到他的弟子慧立、彥琮

12、撰寫的大唐大慈恩寺三藏法師傳，則為玄奘的經(jīng)歷增添了許多神話色彩，從此，唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。孫悟空:本領(lǐng)高強(qiáng)愛(ài)好自由疾惡如仇敢于斗爭(zhēng)豬八戒:憨厚純樸吃苦耐勞面對(duì)妖怪，從不屈服對(duì)事業(yè)缺乏堅(jiān)定的信念遇到困難，就畏縮動(dòng)搖愛(ài)占小便宜嫉妒心強(qiáng)好搬弄是非貪財(cái)沙和尚:憨厚純樸對(duì)師傅忠心耿耿誠(chéng)實(shí)唐三藏：信守宗教信條的佛教徒無(wú)原則的慈悲膽小弱偌有時(shí)誤信讒言,顛倒是非作品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。朝花夕拾共收入10篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的狗.貓.鼠；懷念長(zhǎng)媽媽的阿長(zhǎng)與

13、<山海經(jīng)>»批判封建孝道觀念的二十四孝圖；表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的五猖會(huì)；描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者無(wú)常；寫塾師壽鏡吾的從百草園到三味書屋；揭露庸醫(yī)誤人的父親的??；描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的瑣記；最使魯迅感激的日本老師藤野先生；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友范愛(ài)農(nóng)。長(zhǎng)媽媽一一（質(zhì)樸善良、愚昧麻木、勤勞）藤野先生一一（嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人、和藹可親）范愛(ài)農(nóng)（妥協(xié)、懦弱）父親一一（嚴(yán)厲、慈愛(ài)）衍太太一一自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞。壽鏡吾一一方正、質(zhì)樸、博學(xué)，是魯迅先生頗為敬畏之人。小說(shuō)講述的是一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救一一做木

14、筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島魯賓孫性格：魯濱孫是一個(gè)充滿勞動(dòng)熱情的人，偉大的人，堅(jiān)毅的人。孤身一人在這荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。魯濱孫又是個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。星期五性格：星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠(chéng)的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，

15、他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過(guò)了多年。我家后面，有一大塊油菜地，放眼望去，真是無(wú)邊無(wú)際。那金黃的油菜花，開(kāi)得艷麗，把那小小的綠葉都蓋地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有一片金黃。在油菜花叢中，那黃蝶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有時(shí)白色的蝴蝶也會(huì)出現(xiàn)在那花叢中。它們翩翩起舞，好像在贊嘆這春天的美景。讓人看了不禁想與它們一同捉迷藏！多彩的清明清明到了，花兒開(kāi)了，樹(shù)兒綠了，世界變得更多彩了吃過(guò)午飯，我和媽媽撐著傘一同去散步。天正淅淅瀝瀝地下著小雨，路邊的樟樹(shù)時(shí)不時(shí)沙沙作響。我望著路邊的花壇，仔細(xì)地觀察了一番。茶花已經(jīng)開(kāi)得紅火，樹(shù)上的綠葉和紅花相互交錯(cuò)著，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”；櫻花樹(shù)上的雪白花朵開(kāi)滿整棵樹(shù)，那紫紅的小華.葉子已

16、被白色花朵掩蓋住，一陳微風(fēng)拂過(guò)，幾片花瓣飄飄灑灑地舞落；金黃的迎春花，在好遠(yuǎn)就能看到，小小的花朵是那么地惹人喜愛(ài)這時(shí)的春天，已不再生疏，變得五彩繽紛了！在茫茫雨中，我們小心翼翼地著，生怕給春天留下遺憾。忙碌的谷雨一大早，農(nóng)民們便背上鋤頭，向空曠的田野走去，原來(lái)他們是要去春耕了。一個(gè)上午的功夫，田野中的泥土便被犁得整整齊齊。幾天的功夫，田野里便冒出了一棵棵綠油油的禾苗不僅僅是農(nóng)民，還有園丁們。他們?cè)缭绲仄鹆舜?，為的就是把植物們修整地更加美觀。周末，我也忙著在陽(yáng)臺(tái)上種花，把花盆中雜草都整理得干干凈凈，希望它們能開(kāi)出美麗的花兒知不覺(jué)中，我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。在這

17、漫長(zhǎng)的童年里，有著讓我難以忘記的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當(dāng)我回想起來(lái)，就會(huì)沉浸在幸福和快樂(lè)之中。記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長(zhǎng)帶著他們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡(jiǎn)單的!第二天，媽媽買來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說(shuō)明書自己做了起來(lái)。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏。可是,我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍

18、說(shuō)明書，但卻仍然不會(huì)做。我去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒(méi)有給我做。我受了媽媽的啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān)。又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書上沒(méi)有寫怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫那步吧！我又去請(qǐng)教媽媽，媽媽看了看，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來(lái)。"我絞盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單！過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏?？蓩寢尩囊痪湓捜缤o我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎？我可不會(huì)幫你放!