中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范試行-教育政策

1、1前言52總體要求62.1 建設(shè)目標(biāo)62.2 建設(shè)原則72.3 建設(shè)模式72.4 建設(shè)內(nèi)容82.5 建設(shè)流程93用戶信息素養(yǎng)103.1 學(xué)生信息素養(yǎng)103.1.1 學(xué)習(xí)態(tài)度與思想意識(shí)103.1.2 學(xué)習(xí)方式與技能113.2 教師信息素養(yǎng)123.2.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)123.2.2 教學(xué)方法與技能123.3 管理人員信息素養(yǎng)133.3.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)143.3.2 教育領(lǐng)導(dǎo)與管理能力143.4 技術(shù)人員信息素養(yǎng)153.4.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)153.4.2 信息技術(shù)專業(yè)技能164信息化應(yīng)用164.1 主要類型164.2 總體要求174.2.1 建設(shè)要求174.2.2 應(yīng)用要求184

2、.3 教育教學(xué)184.3.1 網(wǎng)絡(luò)備課184.3.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)194.3.3 網(wǎng)絡(luò)教研194.3.4 課堂教學(xué)194.3.5 教學(xué)資源204.4 教育管理214.4.1 教務(wù)管理214.4.2 行政管理214.4.3 財(cái)務(wù)管理224.4.4 人事管理224.4.5 學(xué)生管理224.4.6 設(shè)備資產(chǎn)管理234.5 教育評(píng)價(jià)234.5.1 學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)234.5.2 教師發(fā)展性評(píng)價(jià)234.5.3 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)244.6 生活服務(wù)244.6.1 家?；ネ?44.6.2 文化生活244.6.3 社會(huì)開放255基礎(chǔ)設(shè)施255.1 主要類型255.2 總體要求265.2.1 建設(shè)要求265.2.2 應(yīng)

3、用要求275.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境275.4 數(shù)字終端285.5 數(shù)字化教學(xué)空間295.6 創(chuàng)新創(chuàng)造空間295.7 文化生活空間306網(wǎng)絡(luò)安全316.1 組織管理316.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用326.3 校園環(huán)境327保障機(jī)制337.1 組織架構(gòu)337.2 全員培訓(xùn)337.3 制度建設(shè)347.4 資金投入347.5 多方協(xié)同358附錄358.1 術(shù)語定義358.2 規(guī)范性引用文件381刖百根據(jù)黨的十九大報(bào)告及20062020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要“十三五”國家信息化規(guī)劃國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）教育信息化“十三五”規(guī)劃

4、等有關(guān)文件精神，特制定中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）。本規(guī)范是推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)性文件，是建設(shè)的總目標(biāo)、總原則，具有指引方向和基礎(chǔ)規(guī)約作用。本規(guī)范適用于普通中小學(xué)（小學(xué)、初中和高中，包括中心小學(xué)、村小和教學(xué)點(diǎn)）的數(shù)字校園建設(shè)，其他基礎(chǔ)教育學(xué)校（幼兒園、特殊教育學(xué)校等）可參照本規(guī)范執(zhí)行。本規(guī)范面向各級(jí)教育主管部門與各類中小學(xué)校，從應(yīng)用角度提由建設(shè)要求，在建設(shè)中推進(jìn)應(yīng)用。為了適應(yīng)不同地區(qū)、不同發(fā)展程度的數(shù)字校園建設(shè)的需要，本規(guī)范增加了可選項(xiàng)，用O標(biāo)識(shí)。標(biāo)記為O的條目可以根據(jù)各學(xué)校自身實(shí)際情況選擇性建設(shè)，未標(biāo)記O的條目是所有學(xué)校都應(yīng)該達(dá)到的基本要求。本規(guī)范按照“GB/T1.1-200

5、9標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫”給由的規(guī)則起草2總體要求數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“深化應(yīng)用，融合創(chuàng)新”的基本思想，采用云服務(wù)模式統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，以促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展和學(xué)校教育的質(zhì)量提升O2.1 建設(shè)目標(biāo)數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)達(dá)成如下目標(biāo)：1 .實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化。利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊、人工智能等信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)、終端、教室等）、資源（教材、圖書、講義等）到應(yīng)用（學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、生活等）的數(shù)字化。2 .實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)空維度，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)互聯(lián)互通；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園寬帶網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的建設(shè)、應(yīng)用和共享，

6、讓每個(gè)班級(jí)都享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)師師、師生、生生、家校之間的互動(dòng)。3 .實(shí)現(xiàn)用戶信息素養(yǎng)提升。提升學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力；提升教師的信息化教學(xué)能力；提升管理人員的信息化管理能力；提升技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力。4 .實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)模式創(chuàng)新。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的常態(tài)化與創(chuàng)新發(fā)展；支持學(xué)校服務(wù)與管理流程的優(yōu)化與再造，提升校園管理效能與決策水平。2.2 建設(shè)原則數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)遵守如下基本原則：1 .應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，融合創(chuàng)新。從學(xué)校信息化教學(xué)與管理應(yīng)用需求由發(fā)，整體規(guī)劃，有計(jì)劃地組織實(shí)施；推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)主流業(yè)務(wù)、主要環(huán)節(jié)的常態(tài)化應(yīng)用，支

7、持學(xué)校教學(xué)、管理與服務(wù)流程的優(yōu)化與重構(gòu)。2 .重組整合，資源共享。利用前期教育信息化發(fā)展成果，整合現(xiàn)有軟硬件資源，保護(hù)己有投資；依托國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系；加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同發(fā)展。3 .適度超前，特色發(fā)展。在滿足學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)需求的基礎(chǔ)上，對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等進(jìn)行一定的前瞻性設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)；根據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展目標(biāo)，突由學(xué)校在教育信息化莫些方面的應(yīng)用創(chuàng)新，打造特色鮮明、綠色、安全的數(shù)字校園。2.3 建設(shè)模式數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)采用“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)模式：1. “云”要按照國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，由教育行政部門通過組織建設(shè)、租用、購買服務(wù)等方

8、式來建設(shè)和維護(hù)。2. “網(wǎng)”要以固定寬帶、移動(dòng)寬帶、有線電視網(wǎng)絡(luò)等方式支持炳女聯(lián)通。3. “端”是學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)信息化應(yīng)用，提升全校師生員工信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。2.4 建設(shè)內(nèi)容數(shù)字校園建設(shè)包括五方面內(nèi)容：1 .用戶信息素養(yǎng)。學(xué)生、教師、管理人員與技術(shù)人員是數(shù)字校園服務(wù)的主要對(duì)象，提升用戶信息素養(yǎng)是數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的核心目標(biāo)之一；數(shù)字校園建設(shè)過程中要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力、教師的信息化教學(xué)能力、管理人員的信息化管理能力與技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力。2 .信息化應(yīng)用。學(xué)校的教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)、生活服務(wù)等信息化應(yīng)用是數(shù)字校園價(jià)值體現(xiàn)的根本；數(shù)字教育資源是開展信息化教學(xué)的

9、基礎(chǔ)；應(yīng)用服務(wù)是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)信息化的重要保障；應(yīng)用服務(wù)體系采用“云服務(wù)”建設(shè)模式，支持教育教學(xué)業(yè)務(wù)信息通暢、高速互訪和有效整合。3 .基礎(chǔ)設(shè)施。信息化基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)和外顯形式，包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字終端、數(shù)字化教學(xué)空間、創(chuàng)新創(chuàng)造空間與文化生活空間，為校園信息化應(yīng)用提供硬件和物理場(chǎng)所支持4 .網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全是數(shù)字校園建設(shè)的必要條件，需要從組織管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與校園環(huán)境三方面加強(qiáng)安全保障措施，以維護(hù)數(shù)字校園的安全、平穩(wěn)運(yùn)行。5 .保障機(jī)制。保障機(jī)制是數(shù)字校園建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容順利完成的制度性保證，也為數(shù)字校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要支撐，包括組織架構(gòu)、全員培訓(xùn)、制度建設(shè)、資金投入、多方協(xié)

10、同等方面。2.5 建設(shè)流程數(shù)字校園建設(shè)包括五個(gè)階段：1 .規(guī)劃設(shè)計(jì)。建立由教育專家、技術(shù)專家等組成的項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)組，保障項(xiàng)目的前瞻性與科學(xué)性；該階段要完成整體需求分析與可行性報(bào)告，進(jìn)行整體的數(shù)字校園設(shè)計(jì)。2 .項(xiàng)目實(shí)施。根據(jù)數(shù)字校園設(shè)計(jì)方案進(jìn)行具體實(shí)施；該階段要編制詳細(xì)實(shí)施方案，明確項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)行項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解，形成各類項(xiàng)目文檔。3 .用戶培訓(xùn)。對(duì)數(shù)字校園的使用者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)；該階段要從技術(shù)操作和教育教學(xué)應(yīng)用兩個(gè)層面，開展多次專題培訓(xùn)活動(dòng)。4 .項(xiàng)目驗(yàn)收。成立專家組和專業(yè)第三方評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)字校園的功能、性能進(jìn)行全面的驗(yàn)收；該階段要提供詳細(xì)驗(yàn)收資料，促使項(xiàng)目按照合同和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。5

11、 .運(yùn)營維護(hù)。根據(jù)項(xiàng)目合同提供運(yùn)營維護(hù)服務(wù)；該階段要制定切實(shí)可行的數(shù)字校園運(yùn)營維護(hù)方案，配備數(shù)字校園運(yùn)維服務(wù)經(jīng)費(fèi)，保證項(xiàng)目的定期升級(jí)與持續(xù)發(fā)展。3用戶信息素養(yǎng)本規(guī)范從學(xué)生信息素養(yǎng)、教師信息素養(yǎng)、管理人員信息素養(yǎng)與技術(shù)人員信息素養(yǎng)四個(gè)方面對(duì)數(shù)字校園相關(guān)主體的信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)與能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)定。3.1 學(xué)生信息素養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的發(fā)展重點(diǎn)是全面提升學(xué)生信息化學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。本規(guī)范從學(xué)習(xí)態(tài)度與思想意識(shí)、學(xué)習(xí)方式與技能兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)進(jìn)行規(guī)定。3.1.1 學(xué)習(xí)態(tài)度與思想意識(shí)1 .具有正確的信息意識(shí)，對(duì)利用信息技術(shù)持積極態(tài)度。2 .具有利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的意識(shí)

12、。3 .具有利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意4 .對(duì)信息技術(shù)發(fā)展具有敏銳的感受力，能發(fā)現(xiàn)并挖掘其在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用潛力。5 .具有信息保健意識(shí)，能避免因不當(dāng)使用信息技術(shù)導(dǎo)致對(duì)生理和心理產(chǎn)生不利影響。6 .具有分辨有用與有害信息的意識(shí)，能安全、健康地使用各種信息。7 .了解信息安全常識(shí)，積極維護(hù)信息安全。3.1.2 學(xué)習(xí)方式與技能1 .能利用網(wǎng)絡(luò)獲取、篩選、儲(chǔ)存、處理、管理、應(yīng)用和評(píng)價(jià)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。2 .能利用學(xué)科信息技術(shù)工具發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率。3 .能利用媒體終端進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享。(0)4 .能利用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。5 .能利用信息技術(shù)

13、制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按需調(diào)整。6 .能利用信息技術(shù)對(duì)信息資源及學(xué)習(xí)活動(dòng)過程與結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。(0)7 .能利用信息技術(shù)進(jìn)行高效的知識(shí)管理、構(gòu)建互惠的人際網(wǎng)絡(luò)。（0）3.2 教師信息素養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的發(fā)展重點(diǎn)是全面提升教師信息化教學(xué)能力，幫助教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式。本規(guī)范從工作態(tài)度與思想意識(shí)、教學(xué)方法與技能兩個(gè)方面對(duì)教師基本信息素養(yǎng)進(jìn)行規(guī)定。3.2.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)1 .能認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)改革的重要意義和作用。2 .具有利用信息技術(shù)優(yōu)化教與學(xué)方式、開展教學(xué)改革研究的意識(shí)。3 .具有利用信息技術(shù)進(jìn)行自我反思與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。4 .能豉勵(lì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)探

14、究世界、解決真實(shí)問題。5 .能示范并講授道德規(guī)范地使用信息技術(shù)，幫助學(xué)生樹立信息道德與信息安全意識(shí)。3.2.2 教學(xué)方法與技能1 .能掌握獲取、加工和管理數(shù)字化教學(xué)資源的常用工具與方法。2 .能創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)目纱龠M(jìn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的技術(shù)手段豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。3 .能設(shè)計(jì)多樣的信息技術(shù)支持的自主學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。4 .能利用信息技術(shù)獲取新的教學(xué)理念與方法，開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。5 .能利用信息技術(shù)收集學(xué)生學(xué)情數(shù)據(jù)，開展數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)。（0）6 .能利用網(wǎng)絡(luò)參與校本和區(qū)域教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。7 .能利用信息技術(shù)與專家同行溝通交流，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。8 .能正確分析和解讀教學(xué)過程與結(jié)果數(shù)據(jù)，調(diào)整

15、信息化教學(xué)策略。（O）9 .能靈活處置課堂教學(xué)中因技術(shù)故障引發(fā)的常見意外狀況。10 .能指導(dǎo)學(xué)生參加各類信息化比賽與活動(dòng)，提升學(xué)生信息創(chuàng)造與應(yīng)用能力。3.3 管理人員信息素養(yǎng)管理人員信息素養(yǎng)的發(fā)展重點(diǎn)是全面提升以校長(zhǎng)為首的教務(wù)、行政管理干部的信息化管理能力，促進(jìn)信息化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。本規(guī)范從工作態(tài)度與思想意識(shí)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理能力兩個(gè)方面對(duì)管理人員基本信息素養(yǎng)進(jìn)行規(guī)定。3.3.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)1,能認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的革命性影響，理解教育信息化方針政策。2,具有利用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)校管理、提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的意識(shí)。3,具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)以提高自身管理水平的意識(shí)。4,具有利用信息

16、技術(shù)進(jìn)行自我反思與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。5.具有信息道德與信息安全意識(shí)，幫助師生樹立信息道德與信息安全意識(shí)。3.3.2教育領(lǐng)導(dǎo)與管理能力1,能組織編制學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、信息化規(guī)章制度與應(yīng)用辦法。2,能組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3,能引導(dǎo)、規(guī)范廣大教職工應(yīng)用信息技術(shù)，優(yōu)化管理流程，提升管理效率。4,能推動(dòng)教師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。5,能利用信息技術(shù)營造優(yōu)良育人氛圍，防范不良信息對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響(O)6 .能利用信息技術(shù)構(gòu)建和諧的家校合作關(guān)系，開展有效的家校協(xié)同教育。7 .能對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)行全方位評(píng)估與診斷，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)、持續(xù)改進(jìn)。8 .能組織構(gòu)建學(xué)

17、校數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)體系，開展數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育管理與決策。（0）9 .能尋求社會(huì)多方力量與資源支持，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展。（0）3.4技術(shù)人員信息素養(yǎng)技術(shù)人員信息素養(yǎng)的發(fā)展重點(diǎn)是全面提升學(xué)校專（兼）職信息化工作者的信息化服務(wù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展。本規(guī)范從工作態(tài)度與思想意識(shí)、信息技術(shù)專業(yè)技能兩個(gè)方面對(duì)技術(shù)人員基本信息素養(yǎng)進(jìn)行規(guī)定。3.4.1 工作態(tài)度與思想意識(shí)1 .能認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)改革的重要意義和作用。2 .具有嘗試應(yīng)用新信息技術(shù)并探索其應(yīng)用潛力的意識(shí)。3 .具有支持教師和管理人員應(yīng)用信息技術(shù)的服務(wù)意識(shí)。4 .具有利用信息技術(shù)進(jìn)行自我反思與終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。5 .具有信息道德與信息安全

18、意識(shí)，幫助師生樹立信息道德與信息安全意識(shí)3.4.2 信息技術(shù)專業(yè)技能1 .能合理選購信息技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)。2 .能對(duì)學(xué)校信息化環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和改進(jìn)。3 .能對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備進(jìn)行及時(shí)、有效的管理和維護(hù)。4 .能對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行收集、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理。5 .能為教師和管理者的業(yè)務(wù)開展提供技術(shù)支持與服務(wù)。6 .能利用信息技術(shù)與專家同行溝通交流，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。7 .能參與教師信息技術(shù)應(yīng)用效果評(píng)估。4信息化應(yīng)用本規(guī)范從主要類型、總體要求與應(yīng)用需求三個(gè)方面對(duì)數(shù)字校園的信息化應(yīng)用進(jìn)行規(guī)定。4.1 主要類型數(shù)字校園中的信息化應(yīng)用體系主要包括四類，分別是教育教學(xué)、教育管理、教育評(píng)價(jià)與生活服務(wù)。

19、1 .教育教學(xué)：利用信息技術(shù)開展教師備課、授課、教研與學(xué)生學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)資源的建設(shè)與管理。2 .教育管理：利用信息技術(shù)開展教務(wù)管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)生管理與設(shè)備資產(chǎn)管理。3 .教育評(píng)價(jià)：利用信息技術(shù)開展學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)與學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)。4 .生活服務(wù)：利用信息技術(shù)開展家校溝通、文化生活與社會(huì)開放服務(wù)。4.2 總體要求4.2.1 建設(shè)要求信息化應(yīng)用離不開相關(guān)應(yīng)用服務(wù)的支持，數(shù)字校園應(yīng)用服務(wù)建設(shè)要求如下：1 .信息化應(yīng)用服務(wù)的提供均采用“云服務(wù)”模式。2 .學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)和需求，合理采購應(yīng)用服務(wù)。3 .應(yīng)用服務(wù)應(yīng)提供標(biāo)準(zhǔn)接口，具有快速接入上級(jí)平臺(tái)的能力。

20、4 .應(yīng)用服務(wù)之間應(yīng)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，避免由現(xiàn)“信息孤島”。5 .應(yīng)用服務(wù)應(yīng)具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性、穩(wěn)定性和易用性。6 .應(yīng)用服務(wù)應(yīng)支持高峰時(shí)刻的大流量訪問。7 .管理應(yīng)用服務(wù)的建設(shè)應(yīng)符合教育管理信息教育管理基礎(chǔ)代碼教育管理信息教育管理基礎(chǔ)信息教育管理信息教育行政管理信息和教育管理信息普通中小學(xué)管理信息等相關(guān)規(guī)定。4.2.2 應(yīng)用要求1 .積極應(yīng)用國家、地方（含省、市、縣）統(tǒng)一建設(shè)的信息系統(tǒng)。2 .通過多終端接入云服務(wù)平臺(tái)，用戶按需享受權(quán)限范圍內(nèi)的應(yīng)用服務(wù)。3 .推進(jìn)信息化應(yīng)用常態(tài)化，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與管理效能。4 .以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為紐帶，貫通教、學(xué)、管、評(píng)等學(xué)校核心業(yè)務(wù)。（0）5 .加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教

21、育資源建設(shè)與共享，提高資源的流通率和使用率。6 .開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和資源應(yīng)用，探索形成新型教學(xué)、管理與服務(wù)模式。（O）4.3 教育教學(xué)教育教學(xué)主要包括網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、課堂教學(xué)與教學(xué)資源。4.3.1 網(wǎng)絡(luò)備課1 .支持?jǐn)?shù)字備課資源的便捷查詢與選擇應(yīng)用。2 .支持理科符號(hào)、公式與圖表的編輯。3 .支持電子教案的便捷創(chuàng)作、查詢、審核、歸類與統(tǒng)計(jì)。4 .支持電子教案的協(xié)同編輯，可以開展遠(yuǎn)程協(xié)作備課。4.3.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)1 .支持多級(jí)課程大綱的創(chuàng)建與調(diào)整。2 .支持課程資源的管理及其與課程大綱的關(guān)聯(lián)。3 .支持在線學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)程的監(jiān)控。4 .支持題庫管理、試卷生成與在線測(cè)試。

22、5 .支持學(xué)習(xí)行為記錄、分析、評(píng)價(jià)、預(yù)警與干預(yù)。（0）6 .支持在線自主、合作、探究學(xué)習(xí)及移動(dòng)學(xué)習(xí)。7 .支持學(xué)習(xí)報(bào)表的動(dòng)態(tài)生成與可視化呈現(xiàn)。4.3.3 網(wǎng)絡(luò)教研1 .支持教師協(xié)同設(shè)計(jì)電子教案。2 .支持教研課題的成果分享、進(jìn)展跟蹤與消息發(fā)布。3 .支持教學(xué)課例資源的分享、交流與評(píng)價(jià)。4 .支持多種形式教學(xué)研討活動(dòng)的組織與實(shí)施。4.3.4 課堂教學(xué)1 .支持考勤、點(diǎn)名、分組等常規(guī)課堂管理。2 .支持多種教學(xué)活動(dòng)的開展與多種方式的課堂交流互動(dòng)。3 .支持學(xué)生作業(yè)成果的展示與同屏比較4,支持課堂視頻錄制與微課制作。（0）5.支持基于移動(dòng)終端的一對(duì)一學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)。（0）6.支持隨堂練習(xí)與測(cè)試及

23、其結(jié)果的即時(shí)反饋。4.3.5教學(xué)資源1 .通過多種渠道匯聚共享國家、省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。2 .豉勵(lì)師生、技術(shù)人員共建特色、個(gè)性化的校本資源庫。3 .建立校本資源共建共享機(jī)制，通過多種渠道與外部共享。4 .重視教學(xué)過程中生成性資源（討論、試題、筆記等）的積累與應(yīng)用。5 .支持微課、數(shù)字圖書、教學(xué)素材等資源的高效管理與便捷應(yīng)用。6 .重組和改造數(shù)字教育資源以適應(yīng)實(shí)際教學(xué)需要。7 .遵循基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)信息模型基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)XML»定與基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)實(shí)踐指南等相關(guān)規(guī)定。8 .遵守法律法規(guī)，尊重和保護(hù)資源版權(quán)4.4 教育管理教育管理以應(yīng)用國家教育管理信息系統(tǒng)為基

24、礎(chǔ)，主要包括教務(wù)管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、學(xué)生管理與設(shè)備資產(chǎn)管理。教育管理信息化應(yīng)用可根據(jù)各地實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。4.4.1 教務(wù)管理1 .支持學(xué)生、教師與班級(jí)信息的便捷錄入、查詢與修改2 .支持成績(jī)采集、考試數(shù)據(jù)分析與評(píng)價(jià)報(bào)表生成。3 .支持學(xué)校課程與區(qū)域共享課程的排課、選課與退課。4 .支持學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)及管理人員對(duì)教學(xué)的檢查與評(píng)估。5 .支持考試設(shè)置、編排及考務(wù)相關(guān)資料的批量打印。6 .支持教室的借用審批、狀態(tài)查詢與使用情況統(tǒng)計(jì)。4.4.2 行政管理1 .支持收發(fā)文件、公文審批等常規(guī)行政事務(wù)的管理。2 .支持學(xué)校公告、規(guī)章制度等公共信息的發(fā)布與管理。3 .支持單位車輛的申請(qǐng)、

25、審批、計(jì)劃與調(diào)度。4 .支持會(huì)議信息發(fā)布、會(huì)議室安排與借用管理。5 .支持單位用印的申請(qǐng)、審批、登記與統(tǒng)計(jì)。6 .支持來訪人員的由人登記與統(tǒng)計(jì)。7 .支持校園統(tǒng)一信息門戶管理。(O)8 .支持校園電子郵件管理與短信息提醒。9 .支持移動(dòng)辦公。（0）4.4.3 財(cái)務(wù)管理1 .支持日常憑證與賬簿的編制、審核與調(diào)整。2 .支持賬務(wù)信息的審核管理與統(tǒng)計(jì)分析。3 .支持教師工資的發(fā)放管理與統(tǒng)計(jì)分析。4 .支持學(xué)生費(fèi)用的收發(fā)管理與統(tǒng)計(jì)分析。5 .支持課題經(jīng)費(fèi)的管理與統(tǒng)計(jì)分析。4.4.4 人事管理1 .支持教職工檔案信息的管理與維護(hù)。2 .支持教職工入職、調(diào)崗、離職、復(fù)職、退休與返聘的審核管理。3 .支持教

26、職工績(jī)效考評(píng)。4 .支持人事信息的統(tǒng)計(jì)分析與報(bào)表生成。4.4.5 學(xué)生管理1 .支持學(xué)生基礎(chǔ)信息的管理與維護(hù)。2 .支持家庭困難學(xué)生的申請(qǐng)、認(rèn)定與管理。3 .支持學(xué)生獎(jiǎng)懲信息的管理。4.4.6 設(shè)備資產(chǎn)管理1 .支持學(xué)校儀器設(shè)備的管理與統(tǒng)計(jì)分析。2 .支持學(xué)校用房與用地信息的管理與統(tǒng)計(jì)分析。3 .支持學(xué)校無形資產(chǎn)（專利、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等）的管理與統(tǒng)計(jì)分析。4.5 教育評(píng)價(jià)教育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)與學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)。4.5.1 學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)1 .支持評(píng)價(jià)指標(biāo)的個(gè)性化選擇、組合與權(quán)重設(shè)置。2 .支持學(xué)生學(xué)習(xí)成果的全面記錄與綜合評(píng)價(jià)。3 .支持基于檔案袋數(shù)據(jù)的學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告的自

27、動(dòng)生成。4 .支持學(xué)生學(xué)業(yè)短板診斷及學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)識(shí)別。（0）5 .支持基于多維數(shù)據(jù)的學(xué)生畫像及成長(zhǎng)預(yù)警。（0）4.5.2 教師發(fā)展性評(píng)價(jià)1 .支持評(píng)價(jià)指標(biāo)的個(gè)性化選擇、組合與權(quán)重設(shè)置。2 .支持教師教學(xué)教研成果的全面記錄與綜合評(píng)價(jià)。3 .支持基于檔案袋數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告的自動(dòng)生成。4 .支持教師教學(xué)質(zhì)量的精準(zhǔn)評(píng)價(jià)及問題診斷。（0）5,支持基于多維數(shù)據(jù)的教師畫像及專業(yè)發(fā)展預(yù)警。（0）4.5.3 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)1,支持學(xué)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)交換共享及多種形式的報(bào)表統(tǒng)計(jì)與生成。4.5.4 程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的分析評(píng)估。3,支持校情的動(dòng)態(tài)監(jiān)控、綜合分析與可視化呈現(xiàn)。4.支持?jǐn)?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)校發(fā)展評(píng)估與科學(xué)決策。（04

28、.6生活服務(wù)生活服務(wù)主要包括家校互通、文化生活與社會(huì)開放。4.6.1 家校互通1 .支持學(xué)生在校情況查詢。2 .支持學(xué)校與家庭的互動(dòng)交流。3 .支持家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。4.6.2 文化生活1 .支持校園數(shù)字廣播。2 .支持校園電視的直播和點(diǎn)播。3 .支持網(wǎng)上心理健康咨詢。（0）4 .支持虛擬校園游覽。（0）5,支持校園移動(dòng)支付(0)4.6.3 社會(huì)開放1 .支持家庭教育問題咨詢。2 .支持課后自主復(fù)習(xí)與在線輔導(dǎo)。（0）3,支持優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的對(duì)外開放。（0）5基礎(chǔ)設(shè)施本規(guī)范從主要類型、總體要求與裝備要求三個(gè)方面對(duì)數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行規(guī)定。5.1 主要類型數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施主要包括五類，分別是

29、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字終端、數(shù)字化教學(xué)空間、創(chuàng)新創(chuàng)造空間與文化生活空間1 .網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供安全穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)，支持師生與管理者方便獲取網(wǎng)絡(luò)信息。2 .數(shù)字終端：提供實(shí)現(xiàn)信息化應(yīng)用的數(shù)字計(jì)算設(shè)備，支持師生與管理者開展數(shù)字化教學(xué)與管理活動(dòng)。3 .數(shù)字化教學(xué)空間：提供開展信息化教與學(xué)活動(dòng)的物理場(chǎng)所，支持多種信息化教學(xué)模式的實(shí)施。4 .創(chuàng)新創(chuàng)造空間：提供開展學(xué)科實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練的物理場(chǎng)所，支持學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。5 .文化生活空間：提供校園文化與生活服務(wù)的物理場(chǎng)所，支持學(xué)生與教職工利用信息技術(shù)享受便捷的校園文化生活。5.2 總體要求5.2.1 建設(shè)要求1 .發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施資源的優(yōu)勢(shì)，逐步完善數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施

30、環(huán)境。2 .設(shè)計(jì)多功能型教室與實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)一室多用，提高空間利用率。3 .利用好上級(jí)部門建設(shè)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心，原則上不單獨(dú)建設(shè)校級(jí)數(shù)據(jù)中心。4 .強(qiáng)化學(xué)校數(shù)字終端的配備與應(yīng)用，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。5 .豉勵(lì)有條件的學(xué)校在信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行創(chuàng)新性探索。6 .教室、實(shí)驗(yàn)室等空間的配置數(shù)量應(yīng)以滿足教學(xué)需要為基本要求。7 .教室、實(shí)驗(yàn)室等空間的施工、布線應(yīng)符合國家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。8 .教室、實(shí)驗(yàn)室等空間應(yīng)配備專（兼）職人員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)5.2.2應(yīng)用要求1 .推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的常態(tài)化應(yīng)用，提升學(xué)校信息化環(huán)境的教育價(jià)值。2 .加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施在教育教學(xué)中的創(chuàng)新探索，形成可推廣的應(yīng)用模式與案例。3

31、 .豉勵(lì)師生及時(shí)反饋設(shè)施設(shè)備使用中的問題，提由新需求與優(yōu)化建議。5.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1 .有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋到學(xué)校的每個(gè)教學(xué)、活動(dòng)和辦公場(chǎng)所。2 .無線網(wǎng)絡(luò)能支持移動(dòng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)教學(xué)、移動(dòng)辦公等應(yīng)用。（0）3 .網(wǎng)絡(luò)帶寬滿足教育教學(xué)需要，支持高峰期的群體并發(fā)訪問。4 .支持互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)等多網(wǎng)融合。5 .采用光纖接入技術(shù)，實(shí)現(xiàn)光纖到學(xué)校。（0）6 .支持設(shè)備設(shè)施運(yùn)行狀況、車輛進(jìn)生等信息的感知和傳輸。（0）7 .配備良好的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，有效隔離不良信息。8 .校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合信息技術(shù)系統(tǒng)間遠(yuǎn)程通信和信息交換局域網(wǎng)和城域網(wǎng)特定要求信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)安全技術(shù)要求通信管道與通信

32、通道設(shè)計(jì)規(guī)范綜合布線工程設(shè)計(jì)規(guī)范信息技術(shù)安全技術(shù)信息安全管理體系要求和信息技術(shù)安全技術(shù)信息安全管理實(shí)用規(guī)則等相關(guān)規(guī)定。5.4 數(shù)字終端1 .學(xué)校公共空間配置合適的公用終端，如大屏幕電視、觸控一體計(jì)算機(jī)等。2 .每個(gè)班級(jí)配備適量公用計(jì)算機(jī)，并有機(jī)融合到教室環(huán)境中。3 .每個(gè)辦公場(chǎng)所配備適量計(jì)算機(jī)，滿足正常管理工作需要。4 .每位專任教師配備辦公用計(jì)算機(jī)。5 .每位專任教師配備可用于教育教學(xué)的移動(dòng)智能終端。(0)6 .教師終端設(shè)備配置應(yīng)滿足正常教學(xué)和辦公的需要。7 .具有良好的售后服務(wù)體系，豉勵(lì)選用國產(chǎn)設(shè)備與軟件。8 .為學(xué)生自帶設(shè)備提供網(wǎng)絡(luò)接入、充電、儲(chǔ)存、專用課桌等使用配套服務(wù)。9 .終端設(shè)備

33、可以通過校園有線網(wǎng)/無線網(wǎng)安全接入互聯(lián)網(wǎng)。5.5 數(shù)字化教學(xué)空間1 .每個(gè)班級(jí)教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備，滿足課堂多媒體教學(xué)需要。2 .配備智能型多媒體中央控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)主要電子設(shè)備的集中控制。（0）3 .支持物理環(huán)境的智能感知，通過顯示設(shè)備動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境信息和班級(jí)信息。（0）4 .基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)體現(xiàn)人性化，符合人體工程學(xué)和環(huán)境心理學(xué)的基本要求。5 .提供適量的一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)空間，支持多種教學(xué)活動(dòng)的開展。（0）6 .支持多終端接入互聯(lián)網(wǎng)，師生可以從互聯(lián)網(wǎng)上便捷獲取教學(xué)資源。7 .提供教師備課空間，配齊備課常用電子設(shè)備和課件制作軟件。8 .提供數(shù)字閱讀空間，師生可以訪問學(xué)校數(shù)字圖書館和教學(xué)資源

34、庫。9 .提供課堂錄播空間，其建設(shè)可參考教學(xué)錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范。5.6 創(chuàng)新創(chuàng)造空間1 .小學(xué)提供科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間，支持科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的開展。2 .中學(xué)提供理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間，支持理化生課程教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)的開展。3 .配備探究實(shí)驗(yàn)管理軟件，支持學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、顯示與分析。（0）4 .提供適量的創(chuàng)新訓(xùn)練空間，配備訓(xùn)練工具和設(shè)備，支持學(xué)生在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)。（0）5 .開設(shè)適量的創(chuàng)新訓(xùn)練課程，供全校學(xué)生自主選修。（0）6 .配備專業(yè)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造提供及時(shí)輔導(dǎo)。（0）7 .建設(shè)線上創(chuàng)新社區(qū)，支持學(xué)生創(chuàng)意作品的展示分享與互動(dòng)交流。（0）5.7 文化生活空間1 .提供休息空間，配備多媒體設(shè)

35、備，為師生提供適量的休閑娛樂服務(wù)。2 .提供學(xué)生作品展示與校園宣傳空間，支持優(yōu)秀作品與校園信息的多媒體展示。3 .提供課外自主學(xué)習(xí)空間，配備適量數(shù)字終端和充電設(shè)備。（O）4 .配備校園氣象站，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)多種氣象參數(shù)，支持學(xué)生科學(xué)探究和環(huán)境監(jiān)控。（0）6網(wǎng)絡(luò)安全本規(guī)范從組織管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與校園環(huán)境三個(gè)方面對(duì)數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)空間安全的建設(shè)進(jìn)行規(guī)定。6.1 組織管理1 .建立校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的網(wǎng)絡(luò)安全工作體系，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制。2 .有專職機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全工作，及時(shí)匯報(bào)并解決安全事件和問題。3 .建立網(wǎng)絡(luò)安全制度及管理體系，定期開展網(wǎng)絡(luò)安全測(cè)評(píng)工作。4 .接入校園網(wǎng)絡(luò)的各部門、處室、教室和用戶須使

36、用統(tǒng)一分配的IP地址。5 .校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)行實(shí)名上網(wǎng)制，并對(duì)入網(wǎng)終端進(jìn)行監(jiān)控與跟蹤管理。6 .嚴(yán)禁超越權(quán)限使用系統(tǒng)資源、泄露和轉(zhuǎn)讓合法權(quán)限及從事與本職業(yè)務(wù)無關(guān)的操作。7 .嚴(yán)禁在校園網(wǎng)絡(luò)上傳播淫穢色情等違法或不健康信息。8 .制定網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和權(quán)限，提高網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置能力9 .校園網(wǎng)絡(luò)保密管理工作按照中華人民共和國保守國家秘密法及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。6.2 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1 .校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)達(dá)到網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)第一級(jí)或以上要求。2 .信息系統(tǒng)（網(wǎng)站）應(yīng)不低于教育行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)工作指南（試行）文件規(guī)定的安全保護(hù)等級(jí)3 .根據(jù)實(shí)際需要配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備日志保

37、存時(shí)間應(yīng)不少于六個(gè)月。4 .配備統(tǒng)一上網(wǎng)管理系統(tǒng)，提供不健康信息過濾與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能。5 .所有公用計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件和還原系統(tǒng)。6.3 校園環(huán)境1 .配備數(shù)字校園智能安防系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園安全的統(tǒng)一管理和控制。2 .主要由入口、人員聚集場(chǎng)所、保密室等地方安裝視頻圖像采集裝置。3 .安防系統(tǒng)與區(qū)域行政部門數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓膊块T安防系統(tǒng)互聯(lián)互通。4 .安全防護(hù)范圍涵蓋校園的所有物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間。5 .校園周邊設(shè)置電子圍欄等防范非法入侵校園設(shè)施設(shè)備。（0）6 .安防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求安全防范視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息傳輸、交換、控制技術(shù)要求和安全防范工程技術(shù)規(guī)范等相關(guān)規(guī)定。7保障機(jī)制

38、本規(guī)范從組織架構(gòu)、全員培訓(xùn)、制度建設(shè)、資金投入與多方協(xié)同五個(gè)方面對(duì)數(shù)字校園建設(shè)的保障機(jī)制進(jìn)行規(guī)定。7.1 組織架構(gòu)1 .成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。2 .設(shè)立學(xué)校首席信息官職務(wù)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的教師隊(duì)伍。3 .地方教育信息化相關(guān)機(jī)構(gòu)參與數(shù)字校園建設(shè)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作，保障數(shù)字校園建設(shè)工作有序進(jìn)行。7.2 全員培訓(xùn)1 .凡符合條件的在任教師全部參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，并達(dá)到合格要求。管理人員、技術(shù)人員也要達(dá)到相應(yīng)培訓(xùn)的合格要求。2 .積極推薦教師參加相關(guān)部門組織的信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，

39、培訓(xùn)成績(jī)達(dá)標(biāo)后計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分。3 .主動(dòng)開展校內(nèi)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)，提高教職員工的信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。7.3 制度建設(shè)1 .建立完備的數(shù)字校園管理規(guī)章，包括校園網(wǎng)絡(luò)管理、教學(xué)空間管理、校園電視與廣播管理、教師培訓(xùn)管理、經(jīng)費(fèi)管理、信息安全管理等。2 .制定豉勵(lì)教師進(jìn)行信息化教學(xué)的激勵(lì)政策，使信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化。3 .建立學(xué)校數(shù)字教育資源共建共享的機(jī)制和制度，豉勵(lì)教師、學(xué)生、管理人員攜手共建優(yōu)質(zhì)的、個(gè)性化的校本資源庫。4 .建立數(shù)字校園績(jī)效評(píng)估機(jī)制，對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用服務(wù)、師生能力等發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，診斷現(xiàn)存問題并提由發(fā)展意見。5 .根據(jù)國家、省、市、區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合

40、本校實(shí)際，制訂數(shù)字校園建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃。7.4 資金投入1 .數(shù)字校園建設(shè)與運(yùn)維的經(jīng)費(fèi)列入教育事業(yè)專項(xiàng)資金,形成制度化的可持續(xù)的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。2 .硬件、軟件（含資源）和運(yùn)維（含培訓(xùn)）的經(jīng)費(fèi)投入要比例合理，不能只關(guān)注硬件投入，要加大應(yīng)用和培訓(xùn)方面的經(jīng)費(fèi)投入。3 .學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)預(yù)算中應(yīng)包括每年必要的數(shù)字校園運(yùn)維經(jīng)費(fèi)。7.5 多方協(xié)同1 .建立校政企三方協(xié)同機(jī)制，理順學(xué)校與地方教育行政部門、信息化企業(yè)在建設(shè)數(shù)字校園過程中的合作關(guān)系與運(yùn)作機(jī)制。2 .與高校、科研院所等研究機(jī)構(gòu)建立實(shí)質(zhì)性的合作關(guān)系，圍繞數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用有目的地開展協(xié)同研究。3 .發(fā)揮家長(zhǎng)、公益組織等社會(huì)力量的作用，深入推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)與發(fā)展。8附錄8.1 術(shù)語定義下列術(shù)語和定義適用于本規(guī)范。1 .數(shù)字校園數(shù)字校園是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過對(duì)校園的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和教育活動(dòng)進(jìn)行數(shù)字化改造而構(gòu)建的信息化環(huán)境。數(shù)字校園具有資源豐富、多種應(yīng)用系統(tǒng)集成、相關(guān)業(yè)務(wù)高度整合等特征，其宗旨是通過信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展。2 .信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)是