版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平抽樣評(píng)估七年級(jí)道德與法治試卷注意事項(xiàng):1.本試卷共8頁,總分100分。2.選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上,筆答題使用0.5黑色水性筆在答題紙上作答。在試卷上作答無效。第Ⅰ卷(選擇題共50分)在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。(共25題,每題2分,共50分。)1.初中階段是人生美好的年華,帶給我們無限的可能。這是因?yàn)?,初中階段()A.讓我們實(shí)現(xiàn)無限自由 B.每個(gè)人的初中生活都是豐富多彩的C.象征著我們已經(jīng)長大成人 D.初中階段對(duì)我們的成長提出了新的要求2.精彩的中學(xué)生活序幕已經(jīng)拉開。在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中的那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)______“我”A.努力學(xué)習(xí),勤于思考 B.?dāng)[脫依賴,拒絕幫助C.懂得合作,包容一切 D.固執(zhí)己見,超越自我.3.在我們生命成長的過程中,中學(xué)時(shí)代雖然時(shí)間并不是很長,卻為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。下列機(jī)會(huì)與影響相匹配的是()①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格②富有挑戰(zhàn)的課程——讓我們感到迷茫③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)——豐富我們的個(gè)性④)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐——為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.下面漫畫對(duì)我們初中學(xué)生的啟示,最符合題意的是()每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)策劃你是自己的策劃師A.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,勇于超越自我 B.早日投身社會(huì),勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值C.懂得尊重自己,學(xué)會(huì)尊重他人 D.珍惜美好年華,規(guī)劃初中生活5.小強(qiáng)為了鍛煉自己,把每天的作息時(shí)間列成表格,規(guī)定自己何時(shí)學(xué)習(xí),何時(shí)休息,何時(shí)進(jìn)行娛樂活動(dòng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有()①把行動(dòng)規(guī)劃寫到紙上,就能收到預(yù)期的效果②要為自己的規(guī)劃制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案③寫在紙上的規(guī)劃是做給別人看的④有了規(guī)劃,我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.有了規(guī)劃,需要落實(shí)。下列關(guān)于“努力”科學(xué)的是()①分清主次,合理規(guī)劃和管理時(shí)間 ②勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦③珍視團(tuán)隊(duì)合作 ④學(xué)思并進(jìn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④7.老子說:“自知者明?!边@說明()A.認(rèn)識(shí)自己是很重要的B.認(rèn)識(shí)自己,可以更好地發(fā)展自己的能力C.認(rèn)識(shí)自己,會(huì)有美好的明天D.認(rèn)識(shí)自己,能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為8、在班級(jí)舉辦的“我眼中的同桌”主題班會(huì)上,同桌這樣評(píng)價(jià)美美:“她很愛笑,也很漂亮,但是她有點(diǎn)小氣,還容易驕傲自滿……”對(duì)于上述評(píng)價(jià),美美應(yīng)該()①用心聆聽,有則改之,無則加勉 ②找出各種理由為自己辯解③客觀冷靜地思考,理解同桌的善意 ④完全按照她人的說法去做A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.回顧追夢(mèng)歷程,一位中國田徑運(yùn)動(dòng)員分享了三點(diǎn)心得:每天訓(xùn)練都比其他人快0.01秒;要相信自己能做到,才有機(jī)會(huì)可能做到;時(shí)刻保持感恩,始終胸懷祖國。這啟示我們()①少年的夢(mèng)想是固定不變的 ②夢(mèng)想激勵(lì)我們前行,我們要為此努力③做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏 ④只要樹立自信,一切夢(mèng)想就都能實(shí)現(xiàn)A.②③ B.①③ C.②④ D.①④10.“你的夢(mèng)想有多雄奇,中國就有多美麗?!比嗣袢?qǐng)?bào)微博的這句話告訴我們()A.少年的夢(mèng)想與中國夢(mèng)密不可分 B.有夢(mèng)想的人生一定會(huì)很出彩C.個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì) D.有偉大的夢(mèng)想比努力更重要11.2024年4月23日是第二十九個(gè)世界讀書日。團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)、國家圖書館等部門開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。大力倡導(dǎo)讀書是因?yàn)椋ǎ僮x書啟智增慧,讓我們能更加充實(shí)地生活 ②我們終身需要學(xué)習(xí),要樹立終身學(xué)習(xí)理念③能讓我們更加自由,實(shí)現(xiàn)自己的所有夢(mèng)想 ④讀書可以讓我們得到一切想要的物質(zhì)需求A.①② B.①③ C.①④ D.③④12.李慧準(zhǔn)備制作一期手抄報(bào),為此她搜集了以下四幅漫畫。對(duì)漫畫的理解正確的是()①這四幅漫畫的主題都與“學(xué)習(xí)”有關(guān)②漫畫一中的同學(xué)的問題在于對(duì)學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)③漫畫二的寓意是學(xué)習(xí)要向古人一樣頭懸梁④漫畫四說明作業(yè)太多,應(yīng)學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代科技,提高學(xué)習(xí)效率A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.“志不立,天下無可成之事?!边@句話強(qiáng)調(diào)了少年的夢(mèng)想應(yīng)與______緊密相連。A.時(shí)代脈搏 B.個(gè)人志向 C.學(xué)習(xí)方法 D.個(gè)人規(guī)劃14.“老妻畫紙為棋局,稚子敲針作鉤鉤?!奔彝チ艚o我們多少溫馨的記憶!一般而言,家庭是由一定關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織,下列不屬于家庭關(guān)系的是()A.婚姻關(guān)系 B.血緣關(guān)系 C.地域關(guān)系 D.收養(yǎng)關(guān)系15.下列表格是某校開展的“讓家更美好”問卷調(diào)查情況匯總:問卷內(nèi)容節(jié)選選項(xiàng)比例當(dāng)你與父母的意見不一致時(shí),你的家庭通常如何解決?你說了算11.23%父母說了算15.31%共同商量解決73.46%對(duì)上述問卷解析正確的是()A.選擇“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B.選擇“父母說了算”的家庭必定缺少親情C.選擇“共同商量解決”的家庭無矛盾分歧D.家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流16.“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!毕铝袑?duì)教師的認(rèn)識(shí)與這句話一致的是()①教師承擔(dān)教書育人的使命 ②教師都具有高尚的道德情操③教師是我們錘煉品格的引路人 ④教師幫助我們解決遇到的所有難題A.①② B.①③ C.②③ D.③④17.老師是我們敬重的長輩,老師是我們的良師益友,老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。那么在師生交往過程中我們應(yīng)該()①遇到問題,虛心向老師請(qǐng)教 ②對(duì)老師的所有要求唯命是從③完全聽從老師的安排 ④正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④.18.根據(jù)下面小閩的行為表現(xiàn),在“評(píng)語”欄內(nèi)應(yīng)該給出的最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語是()表現(xiàn)1:我每天回到家,完成作業(yè)后,都要做一些家務(wù)活。表現(xiàn)2:在學(xué)校,每逢教師節(jié),我都會(huì)把自己制作的“節(jié)日快樂”賀卡送給老師。評(píng)語:____________________________________________________________________________________A.舍己為人、揚(yáng)善懲惡的處世準(zhǔn)則 B.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的進(jìn)取品格C.憂國奉公、碧血丹心的愛國情懷 D.孝敬父母、尊師重道的倫理規(guī)范19.小新原來的道法老師請(qǐng)病假了,他不喜歡新任道法老師的教學(xué)風(fēng)格,導(dǎo)致成績下降,他很苦惱。對(duì)此他正確對(duì)待和解決問題的路徑應(yīng)該是()①努力適應(yīng)新教法提高成績 ②發(fā)現(xiàn)新任老師的各種優(yōu)點(diǎn)③主動(dòng)與新任老師交流探討 ④尊重老師不同的教學(xué)風(fēng)格A.①→③→②→④ B.④→②→③→① C.④→①→②→③ D.②→④→③→①20.《漢書》記載了伯牙和子期,一個(gè)著名的琴師,一個(gè)是普通的樵夫,他們卻因音樂而結(jié)緣,忘記了彼此的身份差距,成為知音之交。從友誼的真諦角度看,“知音之交”體現(xiàn)了()A.友誼讓我們體悟人生的美好 B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn) D.友誼是平等的、雙向的21.“朋友是燈,幫你驅(qū)散寂寥,照亮期盼。朋友是茶,幫你過濾浮躁,儲(chǔ)存寧靜。朋友是糖,幫你沖淡苦澀,掛滿甜蜜。”這一材料告訴我們()A.友誼能夠幫助我們掃去生活中所有陰霾B.友誼的建立有著堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ),能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)C.友誼一旦建立就會(huì)永遠(yuǎn)保持,陪伴我們的一生D.朋友見證了我們一起走過的成長歷程,讓我們少了幾分孤獨(dú)22.小劉把大林家庭經(jīng)濟(jì)困難的事情告訴同學(xué)們,并且號(hào)召大家一起為大林家捐錢捐物。但是,大林知道后卻非常生氣。這告訴我們()①關(guān)心朋友要尊重對(duì)方 ②有些人不值得我們?nèi)リP(guān)心愛護(hù)③關(guān)愛他人只需要給予物質(zhì)上的幫助 ④關(guān)心朋友要把握界限和分寸A.①② B.①④ C.②③ D.③④23.小李非常熱心腸,所以他有很多“好兄弟”,大家都喜歡和他玩:一次小強(qiáng)和別人鬧矛盾,約小李一起去教訓(xùn)那人。小李不好拒絕,同意了……對(duì)此,你的看法是()①小李能為朋友兩肋插刀,做法正確 ②小李做法錯(cuò)誤,友誼不能沒有原則③應(yīng)該對(duì)朋友予以規(guī)勸,堅(jiān)持正確立場(chǎng) ④拒絕幫朋友的忙是傷害友誼的表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.在和朋友同行的路上,有美好的相伴,也有無心的過失。當(dāng)我們因做錯(cuò)事傷害到友誼,我們應(yīng)當(dāng)()①勇于擔(dān)當(dāng),承認(rèn)自己的錯(cuò)誤 ②積極溝通,坦誠面對(duì)過失③負(fù)荊請(qǐng)罪,任憑朋友責(zé)罰 ④不做解釋,等朋友主動(dòng)原諒A.①② B.①③ C.①④ D.③④25.馬斯洛認(rèn)為,“歸屬和愛的需求”是人的重要心理需要,只有滿足了這一需要,人們才有可能“自我實(shí)現(xiàn)”。下列做法能讓我們對(duì)集體產(chǎn)生歸屬感的有()①小亮參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑比賽,同學(xué)們?yōu)樗麉群爸谛∪鹕∑陂g,同學(xué)們主動(dòng)去探望并輪流為他補(bǔ)課③下雨天,班主任為同學(xué)們準(zhǔn)備了愛心雨衣和愛心晚餐④小雯只與班長討論學(xué)習(xí)問題,從不搭理班上的其他同學(xué)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷(非選擇題共50分)26、(20分)閱讀材料,完成下列要求追光進(jìn)行時(shí):【追尋光】七年級(jí)學(xué)生小亮從小就對(duì)科技抱有極大興趣,經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)科技知識(shí)思考、解決生活中遇到的問題,并積極向?qū)W校、社區(qū)建言獻(xiàn)策。他參加了“科技改變生活”主題創(chuàng)意大賽。備賽期間,他每天都規(guī)劃出一兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,盡管遭遇多次失敗,但始終不放棄,最終榮獲中學(xué)組最高獎(jiǎng)項(xiàng),得到了老師和同學(xué)的稱贊。(1)小亮同學(xué)的故事對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示?(6分)【塑造光】老師說我做事有條理,同桌說我長得高大帥氣,校足球隊(duì)隊(duì)員明明說我是一個(gè)比較細(xì)心的人。但是,我知道自己有些膽小,常常不敢在眾人面前表達(dá)自己的想法。近期,我想競選學(xué)校圖書館的圖書館員一職,以此來鍛煉自己,讓自己通過為同學(xué)們服務(wù)變得更好。(2)上述材料體現(xiàn)了哪幾種正確認(rèn)識(shí)自己的方式?(6分)【成為光】在總結(jié)表彰會(huì)上,小亮同學(xué)用“普通”“熱愛”“堅(jiān)持”“鉆研”四個(gè)詞概括了自己的成長之路;同時(shí)表達(dá)了對(duì)未來的憧憬,希望自己飛得更高、更遠(yuǎn)。(3)請(qǐng)你回想成長道路上大大小小的成功、進(jìn)步,努力發(fā)現(xiàn)自己身上的可貴之處,做更好的自己。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列書簽。(8分)欣賞現(xiàn)在的我①②成為更好的我①②27.(15分)閱讀材料,完成下列要求。家是剪不斷的血脈,父母給了我們生命,呵護(hù)著我們慢慢長大。從蹣跚學(xué)步到獨(dú)立行走,從牙牙學(xué)語到伶牙俐齒,從懵懂無知到學(xué)會(huì)為人處世,是父母一直耐心地教育我們,默默地守護(hù)著我們,讓我們平安快樂地長大。親情是算不清的柴米油鹽,是止不住的歡聲笑語,是放不下的牽腸掛肚。家的溫馨,就融在每一日的瑣碎中。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)家的認(rèn)識(shí)?(6分)并請(qǐng)結(jié)合自身家庭實(shí)際,說一條你最認(rèn)可的家規(guī)?(3分)(2)“家和萬事興”。請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)如何讓家更美好?(6分)28.(15分)閱讀材料,完成下列要求。2024第三十三屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴黎這座浪漫之都正式拉開帷幕。可愛的中國乒乓球隊(duì),優(yōu)秀的集體,國民的楷模,憑借堅(jiān)韌的毅志力,決絕的精氣神,閃耀賽場(chǎng),吶喊響徹,汗浸戰(zhàn)袍,登頂燦爛。國乒將士們?cè)诒緦脢W運(yùn)會(huì)上是對(duì)手更是隊(duì)友。以我為名,為國而戰(zhàn),不負(fù)眾望,揚(yáng)威巴黎,包攬了奧運(yùn)會(huì)五個(gè)項(xiàng)目所有金牌,讓中國印記閃耀巴黎。國乒能夠取得今天的輝煌,不光是運(yùn)動(dòng)員們付出了極大的汗水和堅(jiān)持,輝煌背后是團(tuán)隊(duì)共同的付出,是教練、以及鮮少被人看到的研究人員和陪練人員,他們的工作同樣重要。中國乒乓球隊(duì)今天的榮耀和成就,都離不開集體中的每一個(gè)人。(1)請(qǐng)分析材料中劃線內(nèi)容體現(xiàn)的是集體中的______?(3分)(2)每個(gè)同學(xué)都渴望在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)和生活,依據(jù)材料,請(qǐng)你描繪出你心中優(yōu)秀的班集體?(6分)(3)依據(jù)材料,結(jié)合實(shí)際,請(qǐng)說說你的班集體給你帶來了哪些積極影響?(6分)
參考答案一、選擇題1.D2.A3.B4.D5.C6.D7.A8.B9.A10.A11.A12.A13.A14.C15.D16.B17.B18.D19.B20.B21.D22.A23.B24.A25.A二、非選擇題26.(1)①要對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大興趣,積極思考和解決問題。②要有規(guī)劃,并持之以恒地落實(shí)。③遇到失敗不放棄。(2)①通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己(老師、同桌、校足球隊(duì)隊(duì)員明明的評(píng)價(jià))。②通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己(自己知道自己有些膽?。?。(3)(根據(jù)自身實(shí)際情況合理填寫即可)示例:欣賞現(xiàn)在的我:我很有責(zé)任心,總是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。成為更好的我:我要更加勇敢,積極參加課堂討論。27.(1)①家是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- epc總承合同范例
- 跑腿騎手 雇傭合同范例
- 農(nóng)村合作醫(yī)療合同范例
- 是就業(yè)合同范例
- 公司股權(quán)產(chǎn)品預(yù)售合同范例
- 炒飯學(xué)員合同范例
- 度托運(yùn)框架合同范例
- 電機(jī)度服務(wù)合同范例
- 青海民族大學(xué)《產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 汽車拖車銷行業(yè)深度研究報(bào)告
- 山東省醫(yī)療收費(fèi)目錄
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 感恩祖國主題班會(huì)通用課件
- 栓釘焊接工藝高強(qiáng)螺栓施工工藝
- (完整版)醫(yī)療器械網(wǎng)絡(luò)交易服務(wù)第三方平臺(tái)質(zhì)量管理文件
- 《0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與指導(dǎo)》項(xiàng)目一-0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展概述
- 鐵總建設(shè)201857號(hào) 中國鐵路總公司 關(guān)于做好高速鐵路開通達(dá)標(biāo)評(píng)定工作的通知
- 個(gè)人晉升現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文四篇
- 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)提高偏癱患者良肢位擺放合格率
- 部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件(按單元復(fù)習(xí))
- 軟件需求規(guī)格說明書(范例)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論