《應(yīng)對》(部編八級下冊語文名師)ppt課件

1、口語交際口語交際 應(yīng)對應(yīng)對;1.1.經(jīng)過有序地察看，能根據(jù)設(shè)計的意圖，聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)過有序地察看，能根據(jù)設(shè)計的意圖，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)踐想出方法，并樂于與同窗運(yùn)用普通話進(jìn)展完好、實(shí)踐想出方法，并樂于與同窗運(yùn)用普通話進(jìn)展完好、明晰的交流。明晰的交流。2.2.經(jīng)過本次口語交際，培育參與者合理想象，完好經(jīng)過本次口語交際，培育參與者合理想象，完好講述個人意見的才干，培育仔細(xì)傾聽和樂于表達(dá)、講述個人意見的才干，培育仔細(xì)傾聽和樂于表達(dá)、擅長交流的好習(xí)慣。擅長交流的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的;3.3.在開展言語的同時，使參與者遭到自我維護(hù)的認(rèn)在開展言語的同時，使參與者遭到自我維護(hù)的認(rèn)識教育，初步學(xué)會根本的自我維護(hù)、互動交

2、流的方識教育，初步學(xué)會根本的自我維護(hù)、互動交流的方法，懂得禮貌待人、有序應(yīng)對。法，懂得禮貌待人、有序應(yīng)對。;重點(diǎn)解讀重點(diǎn)解讀 在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問、建議或者在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問、建議或者質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對。廣義質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對。廣義的應(yīng)對包括一切的聊天、問答、討論等，這里那么的應(yīng)對包括一切的聊天、問答、討論等，這里那么主要指面對他人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、刁難時隨機(jī)主要指面對他人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、刁難時隨機(jī)應(yīng)變的話語才干。那么，怎樣才干做到隨機(jī)應(yīng)變、應(yīng)變的話語才干。那么，怎樣才干做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對呢？巧妙應(yīng)對呢？; 1. 1.準(zhǔn)確

3、判別對方的態(tài)度。假設(shè)對方是普通性準(zhǔn)確判別對方的態(tài)度。假設(shè)對方是普通性的訊問，要做出客觀的回答；假設(shè)是好心的玩笑、的訊問，要做出客觀的回答；假設(shè)是好心的玩笑、誠實(shí)的致歉，可報以好心的幽默、自嘲；假設(shè)是誠實(shí)的致歉，可報以好心的幽默、自嘲；假設(shè)是惡意的刁難和譏諷，就要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，給予惡意的刁難和譏諷，就要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，給予有力的回應(yīng)。有力的回應(yīng)。; 2. 2.掌握一定的應(yīng)對技巧。特別是面對一些特殊掌握一定的應(yīng)對技巧。特別是面對一些特殊場所，如國際間交往、答記者問或其他正式場所的場所，如國際間交往、答記者問或其他正式場所的交流等，或者遇到一些故意的刁難，就要留意采用交流等，或者遇到一些故意的刁難

4、，就要留意采用一定的應(yīng)對技巧。常用的應(yīng)對技巧有自嘲、歸謬、一定的應(yīng)對技巧。常用的應(yīng)對技巧有自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉(zhuǎn)換話題等。巧換概念、針鋒相對、轉(zhuǎn)換話題等。; 3. 3.需求留意的是需求留意的是, ,巧妙應(yīng)對的前提應(yīng)該是準(zhǔn)確巧妙應(yīng)對的前提應(yīng)該是準(zhǔn)確了解對方的意圖了解對方的意圖, ,把握對方的主要觀念把握對方的主要觀念, ,因此因此, ,仔細(xì)仔細(xì)傾聽對方的話語就顯得尤為重要。在此根底上傾聽對方的話語就顯得尤為重要。在此根底上, ,假假設(shè)可以根據(jù)當(dāng)時的話語情境設(shè)可以根據(jù)當(dāng)時的話語情境, ,快速調(diào)動思想快速調(diào)動思想, ,迅速做迅速做出反響出反響, ,就能做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對了。就能做到隨

5、機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對了。; 4. 4.口語交際題調(diào)查方式及應(yīng)對技巧主要經(jīng)過書口語交際題調(diào)查方式及應(yīng)對技巧主要經(jīng)過書面方式的表述題來評價學(xué)生的口語交際才干。常見面方式的表述題來評價學(xué)生的口語交際才干。常見的調(diào)查方式是設(shè)置特定的情境的調(diào)查方式是設(shè)置特定的情境, ,要求學(xué)生寫出他人要求學(xué)生寫出他人講話的言外之意講話的言外之意, ,或?qū)懗鋈宋锂?dāng)時能夠說的話或?qū)懗鋈宋锂?dāng)時能夠說的話, ,或?qū)懟驅(qū)懗鲇懻摰慕裹c(diǎn)和不贊同見出討論的焦點(diǎn)和不贊同見, ,或圍繞話題談本人的看或圍繞話題談本人的看法法, ,或?qū)δ承┦挛镞M(jìn)展評價等等?；?qū)δ承┦挛镞M(jìn)展評價等等。;標(biāo)題類型：標(biāo)題類型：1 1“引見類：自我引見、引見朋友、引見家

6、引見類：自我引見、引見朋友、引見家鄉(xiāng)、引見一處名勝古跡、引見一種動物或植物等；鄉(xiāng)、引見一處名勝古跡、引見一種動物或植物等；2 2“獨(dú)白類：說笑話、說故事、說愿望、說獨(dú)白類：說笑話、說故事、說愿望、說奇思妙想、說讀后感觀后感、說閱歷談教訓(xùn)、說目奇思妙想、說讀后感觀后感、說閱歷談教訓(xùn)、說目擊情況等；擊情況等；;3 3“交往類：負(fù)疚、祝賀、待客、轉(zhuǎn)述、勸交往類：負(fù)疚、祝賀、待客、轉(zhuǎn)述、勸阻、贊譽(yù)、批判、撫慰、解釋、采訪、購物、問阻、贊譽(yù)、批判、撫慰、解釋、采訪、購物、問路、打、導(dǎo)游等；路、打、導(dǎo)游等；4 4“扮演類：當(dāng)眾演講、致歡迎詞、主持節(jié)扮演類：當(dāng)眾演講、致歡迎詞、主持節(jié)目等；目等；5 5“討論

7、類：對不對、好不好、行不行、怎討論類：對不對、好不好、行不行、怎樣辦、小小建議、小小討論、小小爭辯等。樣辦、小小建議、小小討論、小小爭辯等。;答題要求：答題要求： 1 1言之有言之有“禮，即根據(jù)特定的情境采用禮，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語；文明得體的用語；2 2言之有言之有“物，即有詳細(xì)物，即有詳細(xì)內(nèi)容，不講空話、套話或模糊不清的話；內(nèi)容，不講空話、套話或模糊不清的話；3 3言言之有之有“序序, ,即按一定的順序說，留意事物內(nèi)在的即按一定的順序說，留意事物內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)及因果關(guān)系聯(lián)絡(luò)及因果關(guān)系, ,力求意明句暢；力求意明句暢；4 4言之有言之有“節(jié)節(jié), ,即話要簡約明了，不拖泥帶水。即話要

8、簡約明了，不拖泥帶水。;抽抽 煙煙 50 50年代初，美國總統(tǒng)杜魯門接見傲慢的麥克阿年代初，美國總統(tǒng)杜魯門接見傲慢的麥克阿瑟將軍。見面中，麥克阿瑟拿出煙斗，裝上煙絲，瑟將軍。見面中，麥克阿瑟拿出煙斗，裝上煙絲，然后把煙斗叼在嘴里，取出火柴。當(dāng)他預(yù)備劃火柴然后把煙斗叼在嘴里，取出火柴。當(dāng)他預(yù)備劃火柴點(diǎn)煙時，才停下來，對杜魯門說：點(diǎn)煙時，才停下來，對杜魯門說：“我抽煙，他不我抽煙，他不會介意吧？顯然，這不是在真心征求意見。在將會介意吧？顯然，這不是在真心征求意見。在將軍曾經(jīng)做好抽煙預(yù)備的情況下，假設(shè)杜魯門說介意，軍曾經(jīng)做好抽煙預(yù)備的情況下，假設(shè)杜魯門說介意，那就會失那就會失;風(fēng)度。面對這種挑釁，杜

9、魯門看了一眼麥克阿瑟，風(fēng)度。面對這種挑釁，杜魯門看了一眼麥克阿瑟，說：說：“抽吧，將軍。他人噴到我臉上的煙霧，要比抽吧，將軍。他人噴到我臉上的煙霧，要比任何一個美國人臉上的煙霧都多。這時，傲慢的任何一個美國人臉上的煙霧都多。這時，傲慢的麥克阿瑟漸漸地把火柴放回了火柴盒，取下嘴里的麥克阿瑟漸漸地把火柴放回了火柴盒，取下嘴里的煙斗放在了桌子上。煙斗放在了桌子上。; 杜魯門這句杜魯門這句“抽吧，將軍。他人噴到我臉上的抽吧，將軍。他人噴到我臉上的煙霧，要比任何一個美國人臉上的煙霧都多，言煙霧，要比任何一個美國人臉上的煙霧都多，言下之意下之意“我是美國總統(tǒng)，沒有任何人敢隨意在我面我是美國總統(tǒng)，沒有任何人

10、敢隨意在我面前抽煙，也只需他傲慢的麥克阿瑟能提出這樣無理前抽煙，也只需他傲慢的麥克阿瑟能提出這樣無理的要求吧！在總統(tǒng)這樣自嘲的還擊面前，傲慢的的要求吧！在總統(tǒng)這樣自嘲的還擊面前，傲慢的麥克阿瑟將軍也不得不做出退讓。麥克阿瑟將軍也不得不做出退讓。;研討練習(xí)研討練習(xí)題一：閱讀下面的應(yīng)對案例，簡要分析、評價這些題一：閱讀下面的應(yīng)對案例，簡要分析、評價這些名人采用的應(yīng)對技巧。名人采用的應(yīng)對技巧。;1.1.孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個叫陳韙的官員卻當(dāng)眾不得到人們的贊許。有一個叫陳韙的官員卻當(dāng)眾不以為然地說：以為然地說：“小時了

11、了聰明，大未必佳。小時了了聰明，大未必佳?？兹诹⒖袒貞?yīng)道：孔融立刻回應(yīng)道：“想君小時，必當(dāng)了了。想君小時，必當(dāng)了了。 _自嘲自嘲;2.2.一名英國女士非常喜歡錢鍾書的小說一名英國女士非常喜歡錢鍾書的小說 ，于是打給錢鍾書懇求見面。錢鍾書對她說：于是打給錢鍾書懇求見面。錢鍾書對她說：“假假設(shè)他吃了個雞蛋覺得不錯，何必認(rèn)識那下蛋的母設(shè)他吃了個雞蛋覺得不錯，何必認(rèn)識那下蛋的母雞呢？雞呢？ _自嘲自嘲;3.3.一位年輕的畫家訪問德國著名的畫家阿道夫一位年輕的畫家訪問德國著名的畫家阿道夫門門采兒，向他訴苦說：采兒，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會兒工夫，可賣出去

12、要整整一年。幅畫只用一會兒工夫，可賣出去要整整一年。“請倒過來試試吧，門采兒仔細(xì)地說，請倒過來試試吧，門采兒仔細(xì)地說，“要是他要是他花一年的工夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能賣掉它?；ㄒ荒甑墓し蛉ギ嬎?，那么只用一天就準(zhǔn)能賣掉它。 _自嘲自嘲;題二：在我們的生活當(dāng)中，經(jīng)常會碰到他人有意的題二：在我們的生活當(dāng)中，經(jīng)常會碰到他人有意的嘲諷。閱讀下面的情境，機(jī)智應(yīng)對。嘲諷。閱讀下面的情境，機(jī)智應(yīng)對。 一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意間一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意間看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：便以帶有幾分

13、譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，請問總理閣下，他們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼他們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼;筆呢？很明顯，這位記者的本意是想挖苦嘲諷周筆呢？很明顯，這位記者的本意是想挖苦嘲諷周總理：他們中國人怎樣連好一點(diǎn)的鋼筆都不能消費(fèi)，總理：他們中國人怎樣連好一點(diǎn)的鋼筆都不能消費(fèi)，還要從我們美國進(jìn)口？周總理聽后，說了一席風(fēng)趣還要從我們美國進(jìn)口？周總理聽后，說了一席風(fēng)趣的話。美國記者一聽，頓時啞口無言，丟盡顏面。的話。美國記者一聽，頓時啞口無言，丟盡顏面。; 面對美國記者的肆意嘲諷，周總理是如何風(fēng)面對美國記者的肆意嘲諷，周總理是如何風(fēng)趣冷靜地作出應(yīng)對呢？趣冷靜地作出

14、應(yīng)對呢？_ 談起這支鋼筆，說來話長。這是一位朝鮮朋談起這支鋼筆，說來話長。這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個留念吧。受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個留念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。;題三：機(jī)智幽默，是活潑氣氛、化解矛盾、表達(dá)心題三：機(jī)智幽默，是活潑氣氛、化解矛盾、表達(dá)心意、聰明應(yīng)對的好法子。閱讀下面的情境，速為史意、聰明應(yīng)對的好法子。閱讀下面的情境，速為史臣紀(jì)曉嵐出主意，免遭乾隆帝的賜死。臣紀(jì)曉嵐出主意，免遭乾隆帝的賜死。 有一天，乾隆想作弄一下紀(jì)曉嵐，問：有一天，乾隆想作弄一下紀(jì)曉嵐，問：“何謂何謂忠孝？忠孝？ 紀(jì)曉嵐隨口答：紀(jì)曉嵐隨口答：“君要臣死，臣不得不死；父君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。謂之忠孝。要子亡，子不得不亡。謂之忠孝。; 乾隆接著說：乾隆接著說：“那我如今就要他去死。那我如今就要他去死。 紀(jì)曉嵐一聽，知道本人上了乾隆的當(dāng)，就趕緊紀(jì)曉嵐一聽，知道本人上了乾隆的當(dāng)，就趕緊跑出去跑出去“尋死。尋死。 過了很久，紀(jì)曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來。過了很久，紀(jì)曉嵐?jié)M頭大汗跑了回來。 乾隆問：乾隆問：“他為什么不去死？他為什么不去死？ 聰明的紀(jì)曉嵐是如何回答乾隆的問話，從而逃聰明的紀(jì)曉嵐是如