中小學(xué)校落實“雙減”開展“5+2”課后服務(wù)告家長書

1、中小學(xué)校落實雙減展開“5+2”課后服務(wù)告家長書（附課后延時服務(wù)申報表與家校安全協(xié)議）各位家長：為解決孩子的家庭作業(yè)完成問題以及放學(xué)時家長的接送困難，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，緩解家長的教育焦慮，同時促動孩子個性愛好與綜合素質(zhì)提升，構(gòu)建課內(nèi)課外和諧交融的良好教育生態(tài)。根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見（中辦發(fā)202140號文件）以及教育部、省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知和指導(dǎo)意見，參照晉江市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的預(yù)通知（晉教明電2021）157號）及指導(dǎo)意見,我校2021年秋季將在全校各年級全面展開課后服務(wù)工作，現(xiàn)

2、就相關(guān)事項告知如下：一、什么是課后延時服務(wù)？就是家長可自愿選擇讓學(xué)生每天正常放學(xué)后繼續(xù)留在學(xué)校，由學(xué)校安排教師或其他教職人員下班組織學(xué)生完成作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生需要實行個別答疑解難、作業(yè)講評。同時穿插安排閱讀寫字以及文體、藝術(shù)、科技等興趣愛好活動。根據(jù)全國統(tǒng)一部署，各中小學(xué)于2021年秋季統(tǒng)一在各年級全覆蓋推行課后服務(wù)“5+2”模式（即學(xué)校每周5個學(xué)習(xí)日都要展開課后服務(wù)，每天至少展開2小時），我校的課后延時服務(wù)結(jié)束時間將充分調(diào)研，盡量與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。二、課后延時服務(wù)需要收費嗎？根據(jù)上級文件規(guī)定，學(xué)生課后延時服務(wù)不屬于免費義務(wù)教育范疇，因此如家長自愿選擇讓孩子申報參加學(xué)校的課后延時服務(wù)是需

3、要交費的，收費按每學(xué)期一次性繳交，中途不退。具體收費標(biāo)準(zhǔn)待晉江市發(fā)改局確定后學(xué)校會即時通知，再由家長自愿選擇是否報名參加（農(nóng)村低保以及城鎮(zhèn)貧困戶子女可向?qū)W校申請減免費用）。三、家長怎樣提出申請？家長如確定要為孩子申報，并承諾將嚴(yán)格配合履行安全教育、安全接送等職責(zé)的話，請向班級教師領(lǐng)取英林中心小學(xué)課后延時服務(wù)申請表并填寫及簽名。學(xué)校在接到家長的申請后，將由班級、年段、學(xué)校逐級審核，以確定各班參加課后延時服務(wù)的對象。一一何時開始報名另行通知。我校還將在開學(xué)前通過釘釘平臺的“在線公開課舉行全校線上家長會，就課后延時服務(wù)工作實行總體說明。XX學(xué)校2021年X月X日附1：英林中心小學(xué)課后延時服務(wù)申報表與

4、家校安全協(xié)議一、申報表（不申報者不用填寫后面的家校安全協(xié)議）所在艘年班誕姓名家長（部人）姓名聯(lián)系電話是否自愿申請參加2021年秋季的課后延時服務(wù)自愿申請（）不申請（）家長（監(jiān)護(hù)人）簽名：申請日期：2021年月日班主任無同意參加（）不建議參加（）及詳細(xì)原因：班主任簽名：審核日期：2021年月日二、課后延時服務(wù)家校安全協(xié)議書根據(jù)上級文件，參照XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的預(yù)通知（X教明電2021X號）及指導(dǎo)意見，我校按規(guī)定在全校各年級全面展開課后延時服務(wù)工作，并由家長自愿為孩子報名參加。為明確雙方職責(zé)，增強(qiáng)家校協(xié)作配合，確保課后延時服務(wù)工作安全、有效實行，現(xiàn)就相關(guān)事項協(xié)議如下，請

5、廣大家長知悉并遵照配合：一、配合引導(dǎo)，提升實效：家長應(yīng)增強(qiáng)思想引導(dǎo)，要求并鼓勵孩子認(rèn)真參加課后延時服務(wù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守安全常規(guī)，尊重管理老師，增強(qiáng)自我管理，努力提升學(xué)習(xí)質(zhì)量；二、準(zhǔn)時接領(lǐng)，無縫對接：家長應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校通知的課后延時結(jié)束時間（分流離校時間）準(zhǔn)時到校門口接領(lǐng)孩子，并配合遵守校門口的交通及安全管理制度，如有特殊情況需要請假或無法準(zhǔn)時到校接領(lǐng)，應(yīng)提前向班級教師（或延時服務(wù)教師）提出；三、重在鼓勵，貴在得法：展開課后延時服務(wù)工作主要是為了解決孩子每天書面家庭作業(yè)的完成問題，但不同的孩子其接受水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及完成作業(yè)的速度不同，家長應(yīng)尊重孩子的差異，利用孩子平時在家以及雙休日的時間，鼓勵并想辦法培養(yǎng)孩子的獨立性以及專注做事的習(xí)慣，提升自我管理水平；四、遵守制度，防控疫情：根據(jù)上級防控制度，家長無特殊情況不得進(jìn)校，如確實有特殊原因需要進(jìn)校的，應(yīng)向班級（學(xué)校）提出申請，并配合遵守“戴口罩、測體溫、保持距離”以及核驗“三碼”、掃碼登記等制度；五、增強(qiáng)互動，尊重理解：家長自愿報名，即視同接受學(xué)校的服務(wù)方案以及收費標(biāo)準(zhǔn)，如在參加過程