專題四：名著閱讀《海底兩萬里》

1、專題四：名著閱讀第三講 海底兩萬里【考點解讀】考試分值：10分左右考綱要求：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價；對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富有表現(xiàn)力的語言?？疾樾问剑褐饔^題、知識識記類客觀題?！揪A提煉】1. 命題規(guī)律：題型：大致分為主觀和客觀兩種題型。考點：側(cè)重對重點人物形象和故事情節(jié)的考查，以及名著主題的深刻理解。2. 方法技巧：一定要熟讀名著，對其基本內(nèi)容、情節(jié)、人物要非常熟悉，準確記憶；另外在此基礎上要橫向縱向的比照閱讀，深入思考，這樣才能根據(jù)題目的要求去做答。3. 注意事項：許多同學要么

2、是對作品內(nèi)容不熟，要么是張冠李戴，要么答非所問，才導致在名著閱讀上失分較多。其實名著題一般都較為簡單，關鍵是要閱讀，要熟知，并且要記準?！局R梳理】作者簡介 儒勒凡爾納(1828.2.81905.3.24)，是19世紀法國著名作家，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，是現(xiàn)代科幻小說的重要開創(chuàng)者之一。他以其大量著作和突出奉獻，被譽為“科幻小說之父”。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說，總題為在已知和未知的世界漫游。代表作有海底兩萬里、氣球上的五星期、八十天環(huán)游地球、地心游記等，其中格蘭特船長的兒女、海底兩萬里和神秘島被稱為“凡爾納三部曲”。創(chuàng)作背景是歐洲工業(yè)文明崛起后特殊的文化產(chǎn)物之一。人類在

3、19世紀，全面進入以科學發(fā)明和技術革命為主導的時代后，一切關注人類未來命運的文藝題材，都不可防止地要表現(xiàn)未來的科學技術。而這種表現(xiàn)，在工業(yè)革命之前是不可能的，畢竟在第一次工業(yè)革命以后，人們感受到了自身力量的飛躍，由此也產(chǎn)生了更多集體性的科學想象，由此也成就了諸多科幻小說興起的這樣一個社會背景。內(nèi)容概覽 這部作品表達法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅

4、固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。人物形象 尼摩船長： 博學、冷靜、沉著而機智，外表陰郁而內(nèi)心熾熱，向往自由并時刻關注世界政治風云變化的科學戰(zhàn)士。 尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國歸還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人

5、；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。 如：從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他時刻關注世界政治風云變化，心懷博大，是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士； 從他殺死大鯊魚救出采珠人并送給他一個珍珠可以看出他勇敢善良；從他制造諾第留斯號，對亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解，可以看出他的博學；從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著。從一名船員逝去，他落下了眼淚，可看出他富有同情心。   阿龍納斯： 

6、正直仁慈，學識豐富，熱愛科學考察事業(yè)，有獻身科學的精神。 如：從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行，可以看出他有獻身科學的精神?？等麪枺?#160;性格穩(wěn)重，為人熱情，正直老實，忠心耿耿的仆人。 如：從他看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救，在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人，可以看出他是一個忠誠的仆人。 尼德.蘭 體格健壯，有勇有謀，但性格固執(zhí)，脾氣暴躁。 經(jīng)典情節(jié)      海底打獵  “鸚鵡螺號”在太平洋里潛行。教授透過玻璃窗，一路欣賞著光怪陸離的海底景象

7、和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時，尼摩派人送來紙條，邀請他們?nèi)说胶５咨执颢C。于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別獵槍，穿過換壓艙，走在海底平原上。尼摩舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。  土著圍攻  潛艇到達加里曼丹附近時，食品告缺。教授他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。起初，他們運氣不錯，打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊迫不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙

8、換氣時，土著人果真紛紛爬上船來?？墒撬麄兊氖忠慌龅綑跅U，就驚叫著退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。  勇斗鯊魚  潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可達二百萬美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。尼摩隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍珠送他。教授從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實上沒有斷絕與人類的交往。   

9、0;作品主旨 海底兩萬里告訴我們：科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁！海底兩萬里是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。相關考點尼摩船長1.從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中，可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；2.從“南極冰山脫險”中，可出看出他的英勇頑強、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著；3.從“智斗鯊魚救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4.從“擊退土著人襲擊”中，可以看出他知識淵博，有創(chuàng)造力和預見性在船

10、扶手上裝有高壓電，遇事沉著冷靜；5.從“含淚掩埋同伴”中，可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富，重情重意；6.從“潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究和躲避開他的敵人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤獨和追求自由的心理。阿龍納斯1.從他積極參與政府的遠征考察活動，可以看出他熱愛科學考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類；2.從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻身科學的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)。康塞爾1從他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動；以及看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；再到在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看出他是一個任勞任怨、

11、忠心耿耿的仆人。2.從他對各種水生動物進行分類并用專門的本子分類記錄，可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。 【穩(wěn)固訓練】【2016 海淀一模】9.閱讀下面連環(huán)畫，完成第1-3題。6分3.突然一條巨大的鯊魚出現(xiàn)在采珠人頭上。他做了一個驚駭?shù)氖謩?，想快速浮上海面。鯊魚向他撲來，他躲閃不及，被鯊魚的尾巴打翻在海底。2.我看到巨大硨磲里一顆椰子般大小的珍珠，但船長無意取下它。此時一個人影進入了我們的視野。他每次上下三十秒鐘，只能采到幾個珠貝。1.鸚鵡螺號駛進了印度洋的錫蘭島，那里是以采珠聞名的地方。因為還沒到采珠期，一條采珠船也沒有。我們穿上潛水衣，一個個下到水里去。6.船長抱起

12、采珠人浮出了水面，并送給他珍珠?；氐酱希L深沉地說：“這個印度人是被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，直到最后一次跳動?！?.緊急關頭，A手持魚叉向鯊魚沖去，一叉刺中了它的心臟。鯊魚終于被制服了。A隨即把船長拉了起來。幸好船長沒受傷。4.船長見此情景，立即手握短刀向鯊魚刺去，可惜沒有刺中要害。鯊魚被激怒了，瘋狂攪動海水，眼看船長就要被鯊魚吃掉。9.我把此事告訴了康塞爾和A。我們對此都感到不解：金子要送到哪里去？這些金子又是從哪里弄來的呢？8.然后，船長打開一個全是金條的櫥箱，把約有一千公斤的金子裝進一個小柜子，又在蓋上寫好地址，由四個海員用小滑車把它送到了海底。7.鸚鵡螺號到了希臘群島。

13、突然，海水里出現(xiàn)一個潛水人。船長向他點點頭，潛水人用手勢答復了他，然后浮出了海面。船長說那是他的老相識。1上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于法國著名作家儒勒·凡爾納的 。連環(huán)畫中，在緊急關頭，用魚叉準確刺中鯊魚心臟、解救尼摩船長的A是 。2分2根據(jù)這部科幻小說的內(nèi)容，請對第9幅連環(huán)畫中“我們”的疑問作出解答。2分答： 3這部科幻小說記敘了尼摩船長一行人在大海里的種種驚險奇遇。請就小說的某一方面談談你獲得的有益啟示。不超過30字2分答： 【2016 豐臺一?！?2根據(jù)名著海底兩萬里的內(nèi)容，完成第1-2題。共5分1尼莫船長第一次見到阿龍納斯、尼德·蘭以及康塞爾時，裝作聽不懂法語、英語、德語

14、、拉丁語等語言的原因是 2分A尼莫船長認為這些不速之客打亂了自己的生活，不想結(jié)識他們。B尼莫船長對他們追逐、炮轟的做法感到憤怒，拒絕結(jié)識他們。C尼莫船長希望過自由、獨立的生活，不屑于結(jié)識他們。D尼莫船長處事慎重，想要多了解三人的情況再做決定。2下面是某同學對海底兩萬里中幾個主要人物的介紹，請你指出錯誤項，并加以改正。 3分A【阿龍納斯】法國人，是巴黎自然博物館的教授。他知識淵博，因為發(fā)表介紹海底奧秘的書而受到學術界的推崇。在跟隨尼莫船長漫步海底平川時，他看到真實而美妙的海底生物激動不已。B【尼德·蘭】加拿大人，是個勇敢的魚叉手。他無論在什么情況下，都表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那

15、么隨和熱情。他還是一個特別有意思的人，自以為精通博物學的分類，可實際上缺乏實踐，根本分不清抹香鯨和一般鯨魚。C【尼莫船長】說不清他的國籍。他會說多國語言，并且擁有大量的藏書以及各類豐富的奇珍收藏，特別是海洋生物方面的收藏極其豐富。他還是個了不起的科學家，設計并且建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號。答：【2016 石景山一?！?閱讀下面的連環(huán)畫，完成第13題。共6分1.第一次見面，尼摩船長就完全清楚我們各自的身份。他嚴肅地指責我們不該打亂他與人類不相往來的生活方式。2.船長冷靜下來后，把我們帶到他的圖書館，這里有一萬多冊藏書，全是古代和近代大師的杰作，就是放在大陸的宮廷中也足以自豪。3.船長又帶我

16、們來到簡樸、整潔的船長室?！翱渴裁磩恿ν苿舆@只船呢？” 我問?！半?！”船長答復?！澳敲措娛窃趺磥淼模俊蔽胰允遣唤?。4.船長帶我到機器間，告訴我，他靠海水發(fā)電。海水含有氯化鈉，鈉和汞混合成一種合金，代替電池中的鋅電極。汞不會損失，只消耗鈉，海水能提供用之不盡的鈉的泉源。5.船長見我還是疑惑不解，便把我?guī)нM工作室，拿出自己設計的諾第留斯號圖紙，詳細講述了它的結(jié)構(gòu)和建造的經(jīng)過，說它論價可值五百萬法郎。6.“您一定很富有吧？”我問?！盁o限富有，我可以輕而易舉地償清法國幾十億國債！”船長的答復使我震驚。他是以為我軟弱可欺，還是胡亂吹牛呢？我一定要弄個明白。1第幅圖通過“我”的專注神情來表現(xiàn)尼摩船長的 特

17、點，在小說其他章節(jié)中，能表現(xiàn)這一特點的情節(jié)還有很多，比方 。2分2尼摩船長說：“我可以輕而易舉地償清法國幾十億國債！”結(jié)合整部小說，說說他財富的主要來源是什么。2分答： 3科幻小說中的想象不是閉門造車，而是建立在科學的基礎上。請結(jié)合你的化學知識，簡要說說尼摩船長用海水發(fā)電有何科學依據(jù)。2分答： 【2016 通州一模】11閱讀連環(huán)畫，完成13題。6分11866年，在太平洋上追捕“怪物”，后來發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇，即“鸚鵡螺號”又音譯為諾第留斯號。2“鸚鵡螺號”成功穿越托雷斯海峽。土著人騷擾、進攻，尼摩艇長沉著應對，土著人被電網(wǎng)驚嚇，退走。3進入印度洋，參觀海底采珠，突遇鯊魚。尼摩艇長為救采珠

18、人與鯊魚殊死搏斗。危急時刻，內(nèi)德蘭德挺身而出殺死鯊魚解救了尼摩艇長。4途經(jīng)大西洋，“鸚鵡螺號”在南極海域被大冰蓋所困。尼摩艇長冷靜處理率眾人鑿冰、噴灑熱水，“鸚鵡螺號”成功脫險。6經(jīng)過一系列的歷險后，“鸚鵡螺號”到達挪威海岸附近遭遇大漩渦?？兹?、內(nèi)德蘭德成功逃脫。尼摩船長下落成疑。51為第5幅連環(huán)畫寫出“鸚鵡螺號”航海中經(jīng)歷的一個故事。不超過60字2分答： 2閱讀連環(huán)畫，聯(lián)系下面的世界海洋地圖，選出“鸚鵡螺號”航海線路正確的一項2分A太平洋大西洋南極海域印度洋大西洋北冰洋附近B南極海域大西洋印度洋太平洋大西洋北冰洋附近C太平洋印度洋大西洋南極海域大西洋北冰洋附近D大西洋印度洋北冰洋附近南極海

19、域大西洋太平洋3這是一部科學夢想小說，許多夢想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實。閱讀后，你對科學與夢想的關系有怎樣的認識？2分答： 【2016 延慶畢業(yè)】 12.閱讀下面的連環(huán)畫，完成12題。共3分3.突然在我們面前出現(xiàn)一件意外的東西。一只一公尺高的海蜘蛛，斜著眼注視我，眼看就要撲過來。2.到了三百尺的深度，尼摩船長停了下來。他指著前面漸漸露出來一堆模糊不清的形體，說：“那就是克利斯波的森林。”1.船長邀我們到克利斯波島海底去打獵。除了尼德·蘭，我和康塞爾都欣然前往。我們穿上潛水衣，系上探照燈，帶足氧氣，拿起水中獵槍，準時出發(fā)。 6.下午四點鐘左右，新奇驚人的旅行結(jié)束了。一道高大的巖石墻和一大堆怪石

20、群，矗立在我面前。這是克利斯波島盡頭。5.尼摩船長走到森林中最幽深的地方。這里，海產(chǎn)植物消失了，但數(shù)量較多的節(jié)肢動物、軟體動物和魚類仍然到處都是。4.正當我驚慌之際，尼摩 船長的助手一槍托把這個丑陋的怪物打死了。 9.半小時后，我們回到了船上。8.原來，一對最可怕的大鯊魚，氣勢洶洶地游了過來。幸運的是，這對貪吃的動物視力很差，沒有看見我們，就過去了。7.我們開始往回走。諾第留斯號的探照燈沖破海水的黑暗。就在這時，船長突然轉(zhuǎn)過身把我按倒在地，他的助手對康塞爾也這樣做。1所選連環(huán)畫，描繪了一次 的海底打獵之旅。用四字詞語 1分2請結(jié)合連環(huán)畫內(nèi)容，為第9幅畫省略號處補寫一段文字。至少用上下面一個詞語

21、。40字以內(nèi)2分眉飛色舞 迫不及待 贊嘆不已 無窮無盡 答： 【2016 東城二?！?1.科幻小說海底兩萬里于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能風行世界，可見其吸引力。5分1小說主要講述“鸚鵡螺號”潛艇 填人名船長邀請著名博物學家阿羅納克斯在海底旅行的故事。1分2“鸚鵡螺號”潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險情。請把以下冒險經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點對應。只填字母。4分印度洋 紅海 南極 大西洋A.遭遇巨型章魚 B.沖撞冰蓋 C.擊殺儒艮 D.肉搏鯊魚【2016 西城二?！?2.下面兩組連環(huán)畫中都有遇險、脫險的情節(jié)，你更喜歡哪一組？任選一組，完成第1-2題。共4分連環(huán)畫一2.船長命令

22、船員打開嵌板，十幾張土人可怕的臉孔出現(xiàn)在我們面前。1.土人乘獨木舟把 號潛艇圍了起來，有些人竟大膽地走到平臺上來。尼摩船長告訴我們不要出去，他會把土人趕跑的。4.剩下的土人也都遭受了相同的打擊，落荒而逃。原來船長給鐵梯通了電，制造了這種雷擊般的力量。3.當?shù)谝粋€土人把手放在鐵梯扶手上時，他馬上被一股神秘的力量推了出去，他嚇得大叫起來。1上面連環(huán)畫的內(nèi)容取材于 國作家凡爾納的科幻小說海底兩萬里，圖1橫線處應填 。2分2說說你為什么喜歡這組連環(huán)畫。2分答： 【2016 順義二模】4閱讀連環(huán)畫，答復下面的問題。4分 上面幾幅連環(huán)畫出自法國科幻小說之父 作者的海底兩萬里，作者令人嘆服的想象力是建立在科

23、學基礎之上的，連環(huán)畫中講述的 就是源自我們所學習的化學知識。圖六所描述“諾第留斯號”就是我們現(xiàn)在軍事普遍使用的 外形。觀察圖五，尼摩船長的話使我 寫出我的心理活動4.在2016年“國際安徒生獎”獲獎訪談活動中，曹文軒老師認為現(xiàn)在的中學生應該多那些“用來打精神底子”的書。所謂的“打精神底子的書”，就是那種大善、大美、大智慧的書。它們能幫助中學生確定基本的、合理而健康的存在觀、價值觀以及高雅的情調(diào)與趣味。請從下面的備選作品中任選一部，結(jié)合其中與主人公有關的一個具體情節(jié)，說說它表現(xiàn)了主人公怎樣的形象，為你打下了怎樣的“精神底子”。4分論語三國演義水滸傳西游記紅巖朝花夕拾駱駝祥子魯濱遜漂流記海底兩萬里

24、【2016 平谷二?！?0.“我是站在被壓迫人民的一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”出自海底兩萬里的主人公 之口，突出了他有著 的崇高精神。這一性格還表現(xiàn)為在采珠場 救援并資助采珠人，以及定期將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助等情節(jié)。3分 【2016 昌平二?！?2.閱讀下面材料，完成1-3題。共7分1下面是魯濱遜漂流記和海底兩萬里中人物的語言，請你判斷這些話都是誰說的，從以下四個人物的名字中選擇：尼莫，康塞爾，魯濱遜，星期五，并把人物的名字填寫在空缺處。共2分 人物語言 出處 人物“無論在哪里，我都盡力做我能做的好

25、事，同時也干我該干的壞事。要知道，正義并不等于寬恕！”海底兩萬里 可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。魯濱遜漂流記 【2016 房山二模】11. 下面三個語段節(jié)選自海底兩萬里。請說說你從中讀出了怎樣的思想內(nèi)容。3分 阿諾納斯先生，它的每一部分都來自地球上不同的地方。船的龍骨是法國的克魯索制造的，螺旋槳的軸是倫敦的朋尼公司制造的，身體的鋼鐵板是利物浦的萊爾德集團制造的，螺旋槳是英國格拉斯哥的史考特公司制造的。儲水裝置是巴黎的凱爾公司所制，引擎來自普魯士的克魯伯集團，船體的圓錐形尖頭是瑞典的穆塔拉研究室所制

26、，它精密的儀器是出自紐約的哈特兄弟之手，等等。是的，教授。海洋提供了所有我所需要的東西。有時候我撒下我的網(wǎng)，拖著它在海洋中行進一段時間，等到它滿得快要破時我才把它拉上來。有時候我去那些對人類來說不可接近的海洋中去打獵，去追逐那些居住在海底森林的獵物。我的牛羊家畜，就像海神的牲畜一樣，在海底的牧場里無憂無慮地吃著草。在那里有我豐富的財富，我親耕親種，那是造物主的產(chǎn)物。尼莫船長說到最后幾句就停住了，可能他是懊悔說得太多了。但是我猜，不管是什么動機，要他到海底下來尋求獨立自主，他終究還是一個人，他的心仍然為人類的苦難所跳動，無論對于被欺壓的個人還是種族，他都懷有仁慈憐憫之心。于是，我明白了，當“鸚鵡

27、螺”號航行在克里特島水域時，尼莫船長送出去的數(shù)百萬法郎是給誰的了。答： 【2017海淀期末】11.海底兩萬里一書包羅萬象又神奇有趣，作品主題、人物形象、科學夢想等，都能激發(fā)讀者探究的欲望。請就你感興趣的問題進行探究，完成閱讀探究卡片。4分海底兩萬里閱讀探究卡片探究問題探究方法探究結(jié)果【中考鏈接】【2016北京中考】13.閱讀下面的連環(huán)畫，完成12題。5分1. 鸚鵡螺號潛艇在海底沿著前往南極的路線快速駛進，如果順利，24小時之內(nèi)就可以到達南極。2. 3月19日，潛艇排出儲水艙中的水，準備浮出水面換氣。不料，潛艇被卡在冰山的裂縫之中，無法上浮。3. 尼摩船長告訴大家，唯一出路就是在兩天之內(nèi)把冰山鑿

28、開，因為船上儲存的空氣只能維持48小時。4. 形勢非常嚴峻。十多名船員穿上潛水服來到冰層下，選擇底部較薄的冰層用力開鑿。5. 不料，從底部鑿下的冰塊立刻又在兩側(cè)東接起來，船員們好似被一個怪物逐漸收緊在他的利齒中。6. 船長當機立斷，擰開船上熱水管的龍頭，用沸水向四面噴射，延緩了冰的凍結(jié)，開鑿的速度加快了。7. 這時，艙里的空氣非常稀薄，有的人已經(jīng)昏過去了。船長鎮(zhèn)定、堅毅，細心地照顧每個船員。8. 還剩一米厚的冰層。為了挽救船員的生命，船長以驚人的毅力開船向冰層沖去，冰層破裂了。9. 艙蓋打開了， 鸚鵡螺號繼續(xù)向南駛?cè)ァ＃?） 連環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。從連環(huán)畫的內(nèi)

29、容來看，當破冰遇到困難時，尼摩船長想到的解決方法是 。在海底兩萬里一書中，尼摩船長保護鸚鵡螺號或他人生命的事情還很多，比方在遇到 的險情時，尼摩船長 ，化險為夷。3分（2） 根據(jù)前8幅畫的內(nèi)容，為第9幅畫補寫一句話。2分答： 參考答案【穩(wěn)固訓練】【2016 海淀一?！看鸢福?.1海底兩萬里 內(nèi)德蘭德或“尼德蘭” 評分標準：共2分。共2空，每空1分2第一問例如：那些金子被送到大陸上幫助那些被壓迫國家的人民，支持他們反抗壓迫、反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。 第二問例如：金子主要從海底沉船上獲得。評分標準：共2分。共2問，每問1分，意思對即可3能選取小說的某一方面談出有益啟示，即可。評分標準：共2分。選取某一

30、方面，1分；談出有益啟示，1分，意思對即可【2016 豐臺一?！看鸢福?121D2分 2B1分改正略2分評分標準：共5分選出錯誤項1分，改正符合作品內(nèi)容即可。【2016 石景山一?！看鸢福?1例如一：極富創(chuàng)造力 他發(fā)現(xiàn)并開采了海底煤礦例如二：博學 他將自己對海洋研究的總結(jié)手稿翻譯成不同的語言評分標準：2分。每空1分。2從維多港的沉船中打撈出的財寶評分：2分。3例如：海水中含有氯化鈉，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的物質(zhì)，可以制得鈉，因此海水能提供用于發(fā)電的鈉的泉源。其他相關化學知識：鈉和汞都是金屬，都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)。金屬活動性鈉比汞強。消耗鈉的過程是由鈉原子變成鈉離子。評分標準：2分。知識正

31、確1分，與內(nèi)容相關1分?！?016 通州一?！看鸢福?1.1答案要點：“鸚鵡螺號”遇到巨型章魚。尼摩艇長帶頭領人與章魚搏斗，內(nèi)德蘭德被章魚打倒，尼摩艇長舉斧相救。2分提示：基本人物和情節(jié)正確即可，不拘泥給定的詞句，人物或情節(jié)錯誤減1分(2)答案：C 2分 3提示：能條理清楚地說出二者關系可得2分，條理不清減1分。2分【2016 大興一?！看鸢福?0. 例如：1痛苦 希望 2被搶劫 命運悲慘世道不公 評分標準：共4分。每空1分11. 1B 2例如：孤島 建造小船蓄養(yǎng)山羊、烘烤面包等 星期五 冒險進取評分標準：共6分。12分；24分，每空1分【2016 延慶畢業(yè)】答案：12.1 例如：新奇驚人 有驚無險 險象環(huán)生 驚心動魄 欣喜刺激 1分 2 例如:大家眉飛色舞講述這次海底旅行的經(jīng)歷，對海底世界奇觀贊嘆不已。 我迫不及待找到尼德蘭，告訴他海底探險的神奇經(jīng)歷，他懊悔莫及。 我走向尼摩船長，不僅表達我真摯的謝意，更對他豐富的海底探險經(jīng)驗贊嘆不已。 我沉浸在親眼目睹的海底生物世界里，