做最有價值的中層2ppt課件

1、講師引見講師引見管理學碩士管理學碩士北京影響力北京影響力 全國教學中心總監(jiān)全國教學中心總監(jiān)北京影響力資深咨詢顧問北京影響力資深咨詢顧問北森認證指點力測評專家北森認證指點力測評專家北森認證員工繼任開展專家北森認證員工繼任開展專家曾為數(shù)百家企業(yè)千名中高層管理人員進展管理測評及管理曾為數(shù)百家企業(yè)千名中高層管理人員進展管理測評及管理 咨詢，協(xié)助其學習生長咨詢，協(xié)助其學習生長做最有價值的中層周明芳周明芳模塊一：做好事做好義務定位模塊二：當好人確立管理原那么模塊三：帶好隊練就管理技藝中層管理者的三件大事中層管理者的三件大事中層中心六項定位一、組織目的的達成者一、組織目的的達成者二、公司文化的傳播者二、公司

2、文化的傳播者三、公司運營的建議者三、公司運營的建議者四、管理體系的優(yōu)化者四、管理體系的優(yōu)化者五、員工生長的輔導者五、員工生長的輔導者六、繼續(xù)生長的示范者六、繼續(xù)生長的示范者模塊二模塊二 當好人當好人 當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那一、雙贏原那么么 雙贏原那么雙贏原那么 公司贏，員工贏 只需在雙贏原那么下，才干實現(xiàn)沖突各方的利益平衡，找到他們之間的利益支點。 助人者自助！ 當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那二、角色互換原那么么 角色互換原那么角色互換原那么 同理心，換位思索 讓本人更容易與人相處 突破跨部門溝

3、通壁壘的關鍵點 當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么 尊重原那么的原那么尊重原那么的原那么 管理者即是原那么的制定者，更要成為公司制度和行為規(guī)范的示范者 處置好原那么與靈敏性之間的關系當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么 方法靈敏性原那么方法靈敏性原那么 方法論是最容易的 變革創(chuàng)新的重要性義務方法、管理方式 管理就是試

4、錯的過程，不怕犯錯當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么五、上司獨一性原那五、上司獨一性原那么么 上司獨一性原那么上司獨一性原那么 減少越級管理 上司永遠沒有錯當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么五、上司獨一性原那五、上司獨一性原那么么六、服從指令原那么六、服從指令原那么 服從指令

5、原那么服從指令原那么 不要僅僅按照本人的想法做義務 絕對服從上級 認清中層的角色定位當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么五、上司獨一性原那五、上司獨一性原那么么六、服從指令原那么六、服從指令原那么七、問題方案原那么七、問題方案原那么 問題方案原那么問題方案原那么 目的-問題-方案是管理者最根本管理思緒 方案的多元化當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那

6、么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么五、上司獨一性原那五、上司獨一性原那么么六、服從指令原那么六、服從指令原那么七、問題方案原那么七、問題方案原那么八、及時反響原那么八、及時反響原那么 及時反響原那么及時反響原那么 對下屬的義務問題要及時反響，并留意方式 與上級要多溝通，更要自動及時溝通 匯報義務談結果，征求意見談方案向上反響關鍵點：向上反響關鍵點：不僅提問題，也要提建議提2個以上的建議，并加以分析與上司討論，并由上司做決策中層對上司的反響方式，也是培育下屬的最正確方法之一當好人當好人確立九大管理原那么確立九大管理原那么一、雙贏原那么一、雙贏原那么二、角色互

7、換原那么二、角色互換原那么三、尊重原那么的原三、尊重原那么的原那么那么四、方法靈敏性原那四、方法靈敏性原那么么五、上司獨一性原那五、上司獨一性原那么么六、服從指令原那么六、服從指令原那么七、問題方案原那么七、問題方案原那么八、及時反響原那么八、及時反響原那么九、廉潔自律原那么九、廉潔自律原那么 廉潔自律原那么廉潔自律原那么 做公司清正廉潔的表率 對公司忠實，對員工擔任 以身作那么，給他人做好典范 小結-管理原那么篇 九大管理原那么，助他管理之路暢通無阻； 原那么雖簡單，卻是管理者做好管理義務的行動規(guī)范； 無論何時，管理者都要頭腦明晰，原那么牢記模塊三模塊三 做好事做好事 組織組織控制控制方案方

8、案指點指點 戰(zhàn)略了解與執(zhí)行戰(zhàn)略了解與執(zhí)行 目的設置目的設置 規(guī)劃安排規(guī)劃安排 時間管理時間管理 團隊管理團隊管理 義務分配義務分配 授權管理授權管理 決策判別決策判別 鼓勵推進鼓勵推進 溝通協(xié)調溝通協(xié)調 人際關系人際關系 培育下屬培育下屬 監(jiān)查反響監(jiān)查反響 應變調控應變調控 績效管理績效管理 一、確立經(jīng)理人必備的管理技藝一、確立經(jīng)理人必備的管理技藝案例：李大偉受雇于一家大型的電器公司，最近升任軟案例：李大偉受雇于一家大型的電器公司，最近升任軟件開發(fā)部的部長，從原來管理一個件開發(fā)部的部長，從原來管理一個8人的軟件運用團隊人的軟件運用團隊到成為管理到成為管理40人的部長，人的部長，4名下屬經(jīng)理分別

9、擔任開發(fā)、名下屬經(jīng)理分別擔任開發(fā)、運用、采購和維護現(xiàn)有軟件。大偉的公司面臨艱苦的轉運用、采購和維護現(xiàn)有軟件。大偉的公司面臨艱苦的轉型挑戰(zhàn)、時間期限和競爭壓力。型挑戰(zhàn)、時間期限和競爭壓力。 作為一線經(jīng)理，大偉非常勝任，他不僅專業(yè)才干強，作為一線經(jīng)理，大偉非常勝任，他不僅專業(yè)才干強，還接受了經(jīng)理層的管理培訓。在新任課長崗位上，大偉還接受了經(jīng)理層的管理培訓。在新任課長崗位上，大偉投入了大量時間學習他主管的一切工程，了解下屬員工。投入了大量時間學習他主管的一切工程，了解下屬員工。他發(fā)現(xiàn)，有些重要的工程進度落后，很多下屬經(jīng)理不如他發(fā)現(xiàn)，有些重要的工程進度落后，很多下屬經(jīng)理不如本人優(yōu)秀，團隊士氣低落經(jīng)常加

10、班卻業(yè)績不佳。本人優(yōu)秀，團隊士氣低落經(jīng)常加班卻業(yè)績不佳。 憑仗擔任一線經(jīng)理培育出的果斷和才干，大偉很快憑仗擔任一線經(jīng)理培育出的果斷和才干，大偉很快采取了行動。經(jīng)過直接向員工布置義務、定期工程檢查、采取了行動。經(jīng)過直接向員工布置義務、定期工程檢查、重新調整義務重點和配置技術專家等，他獲得了一些進重新調整義務重點和配置技術專家等，他獲得了一些進展，但這些進展并不能令大偉和他的上司稱心。同時，展，但這些進展并不能令大偉和他的上司稱心。同時，他也被人的問題困擾，每天早晨，一群人排著長隊等在他也被人的問題困擾，每天早晨，一群人排著長隊等在大偉門口，向他請示義務和獲得贊同，很快，大偉就沒大偉門口，向他請示

11、義務和獲得贊同，很快，大偉就沒有足夠的時間來處置部門預算和工程問題。有足夠的時間來處置部門預算和工程問題。問題：問題： 1.李部長有哪些問題？李部長有哪些問題？ 2.假設他是李部長他會如何做？假設他是李部長他會如何做？情商與指點特質關系的解讀情商與指點特質關系的解讀帶好隊之帶好隊之“七把利劍七把利劍全力以赴全力以赴魂牽夢繞魂牽夢繞包容下屬包容下屬用人所長用人所長擅長贊譽擅長贊譽提升團隊提升團隊迎難而上迎難而上內(nèi)驅強大內(nèi)驅強大方法得當方法得當造勢做事造勢做事敢于擔當敢于擔當他是他是“公司公司指點真理指點真理他很他很“好玩好玩 出色工程指點力 營銷思想與客戶效能 管理溝通與團隊建立 組織行為與指點

12、修煉優(yōu)秀管理者的職業(yè)化塑造 人力開發(fā)與績效管理二、設置經(jīng)理人具備的中心才干二、設置經(jīng)理人具備的中心才干五大方式確保轉化落地-教學管理作業(yè)輔導主題研討學習沙龍跟蹤反響三、訓練經(jīng)理人將知識轉化為技藝三、訓練經(jīng)理人將知識轉化為技藝 小結小結管理技藝篇管理技藝篇 技藝，需求勤學苦練； 帶著問題學，沉入現(xiàn)實練； 知-信-行，知行合一； 系統(tǒng)學習，團隊學習學習與生長法那么學習的宏大意義和價值；學習的宏大意義和價值； 學習的前提：定位、目的；學習的前提：定位、目的；人人都是教師，事事都是案例；人人都是教師，事事都是案例；學習需求學習需求“器官總發(fā)動、全員總發(fā)動；器官總發(fā)動、全員總發(fā)動；學者無敵學者無敵學習型組織與學習型義務方式。學習型組織與學習型義