第二章幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響

1、 第二章 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 人類既是他的環(huán)境的創(chuàng)造物，又是他的環(huán)境的創(chuàng)造者。環(huán)境給與人們維持生存的東西，并給他提供了在智力、道德、社會(huì)和精神等方面獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。 -聯(lián)合國人類環(huán)境宣言聯(lián)合國人類環(huán)境宣言第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 環(huán)境無時(shí)無刻不在影響著人類的各種活動(dòng)，幼兒由于不具有成年人那樣對(duì)環(huán)境的選擇能力、改造能力、抗?fàn)幠芰Γ原h(huán)境對(duì)他們的影響就顯得更加深遠(yuǎn)。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 一.物質(zhì)技術(shù)條件對(duì)幼兒的影響 1.日照技術(shù)條件對(duì)幼兒的影響 2.色彩環(huán)境對(duì)幼兒的影響 3.聲音環(huán)境對(duì)幼兒的影響 4.空氣狀況對(duì)幼兒的影響第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 1.日照技術(shù)條件對(duì)幼兒的

2、影響 首先，太陽光里的紫外線對(duì)細(xì)菌有較大的殺傷力，可以滿足幼兒衛(wèi)生的要求。 其次，紫外線還能夠使人體產(chǎn)生維生素D，防止兒童出現(xiàn)佝僂病。 再次，從生活角度來講，室內(nèi)日照在冬天可以增加室內(nèi)溫度，在潮濕季節(jié)有助于保持室內(nèi)干燥。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 2.色彩環(huán)境對(duì)幼兒的影響 色彩能給人以溫度的聯(lián)想。 色彩能給人以重量的感覺。 色彩能給人以心理上的溫馨感或疲勞感。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 3.聲音環(huán)境對(duì)幼兒的影響 對(duì)兒童健康的影響（長期噪音環(huán)境會(huì)產(chǎn)生精神緊張、頭暈?zāi)垦?、聽力下降、視力減退） 對(duì)兒童智力的影響（長期處于噪聲充斥的環(huán)境容易造成幼兒智力發(fā)育障礙）第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響

3、4.空氣狀況對(duì)幼兒的影響 污濁的空氣會(huì)使人出現(xiàn)胸悶、頭痛、惡心、疲乏等不適狀況。 研究表明，在清新芬芳的空氣環(huán)境中，人們無論在視覺、知覺、接受能力、模仿能力等方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 二.物質(zhì)設(shè)備條件對(duì)幼兒的影響 1.對(duì)幼兒智力的影響 2.對(duì)幼兒社會(huì)化的影響第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 1.對(duì)幼兒智力的影響 為幼兒提供智力活動(dòng)的重要前提 為幼兒提供了很好的思維中介第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 為幼兒提供智力活動(dòng)的重要前提 由于幼兒是依靠自身的直接感知認(rèn)識(shí)事物，所以，能夠激發(fā)他們直接感知的物質(zhì)條件對(duì)其智力的影響，就有著比成人更為重要的意義。 需要注意的是：環(huán)境中的物

4、質(zhì)刺激要適合兒童的年齡特點(diǎn)，過多的刺激不但不利于激發(fā)幼兒的潛在能力，往往還會(huì)妨礙幼兒形成對(duì)客觀物體的清楚影像。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 為幼兒提供了很好的思維中介 比如，向幼兒講解10以內(nèi)的加減法，如果用直觀教具（模型、實(shí)物)這樣的中介加以幫助，那么，抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就會(huì)顯得生動(dòng)有趣。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 2.對(duì)幼兒社會(huì)化的影響 幼兒作為社會(huì)的存在，必然成為社會(huì)活動(dòng)的參與者，所以，他們要不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)傳遞社會(huì)信息的語言，還要學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)章制度，從而獲得成長，成為社會(huì)人。 例如，幼兒園常見的滑梯，當(dāng)孩子們蜂擁而至，滑梯通道狹小結(jié)果是誰也擠不上去，如果按照秩序排隊(duì)，大家都

5、可以玩耍，通過這樣一個(gè)事實(shí)，可以使幼兒懂得“遵守秩序、尊重他人、分享合作”等一系列社會(huì)規(guī)章制度和道德規(guī)范。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 三.環(huán)境景觀對(duì)幼兒的影響 環(huán)境景觀是指：各種物質(zhì)設(shè)備和設(shè)施組合安排后所形成的情境。 1.幼兒園環(huán)境景觀對(duì)幼兒活動(dòng)的影響 2.環(huán)境景觀可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒 3.環(huán)境景觀有助于規(guī)范幼兒的行為，幫助他 們養(yǎng)成文明習(xí)慣第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 1.幼兒園環(huán)境景觀對(duì)幼兒活動(dòng)的影響 環(huán)境景觀引導(dǎo)著幼兒活動(dòng)的方式，有什么樣的環(huán)境景觀就有什么樣的活動(dòng)方式。所以，在設(shè)計(jì)環(huán)境時(shí)，盡可能利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設(shè)較為全面的環(huán)境景觀，滿足幼兒不同的活動(dòng)需要。 環(huán)境景觀布置的不合理，無形中

6、會(huì)限制幼兒的活動(dòng)。 環(huán)境景觀影響著幼兒活動(dòng)的效果，安排合理材料擺放得當(dāng)，會(huì)節(jié)約大量活動(dòng)時(shí)間。如炎炎夏日室外游戲場(chǎng)如果沒有遮陽措施，就會(huì)妨礙幼兒的活動(dòng)。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 2.環(huán)境景觀可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒 幼兒園的某些特殊景觀，與幼兒已有的體驗(yàn)情調(diào)相呼應(yīng)，能夠喚起他們熟悉的情緒體驗(yàn)，使他們感到親切。 幼兒園的某些景觀情景與幼兒喜歡的情景相對(duì)應(yīng)，能夠引發(fā)幼兒的共鳴，喚起幼兒的愉快情緒。 幼兒園的某些景觀設(shè)置有利于幼兒宣泄自己的情緒。幼兒的各種游戲和運(yùn)動(dòng)是他們宣泄情緒的主要方式。第一節(jié) 幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒的影響 3.環(huán)境景觀有助于規(guī)范幼兒的行為，幫助他們養(yǎng)成文明習(xí)慣 干凈整潔有序的幼兒園景觀

7、，本身就是對(duì)各種不文明行為的否定，幼兒被環(huán)境引導(dǎo)著，訓(xùn)練和規(guī)范自己的行為，以維護(hù)環(huán)境利益。 長時(shí)間置身于這樣的環(huán)境景觀當(dāng)中，幼兒的行為將逐漸變得越來越文明規(guī)范，他們習(xí)慣于不去弄臟、弄壞周圍整潔漂亮的環(huán)境，習(xí)慣于遵循景觀潛在的行動(dòng)規(guī)則。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 這是自從幼兒園一誕生，人們就開始探索的問題，并都希望尋找出能夠受到孩子們鐘愛的環(huán)境模式。到底什么樣的環(huán)境才能夠受到幼兒的歡迎是環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究的焦點(diǎn)，我們從四個(gè)方面來討論： 一.能滿足幼兒活動(dòng)需要的環(huán)境 二.舒適的環(huán)境 三.富有新意的環(huán)境 四.貼近自然的環(huán)境第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 一.能滿足幼兒活動(dòng)需要的環(huán)境 活潑好動(dòng)是幼兒的天性，

8、這是什么原因呢？ 從生理上 幼兒活潑好動(dòng)是其身體發(fā)育的需要，由于幼兒大腦發(fā)育成熟度不夠，興奮過程強(qiáng)與抑制過程，所以，幼兒通常見到新鮮 的事物總要湊過去看看、摸摸。 從心理上 幼兒活動(dòng)是他們探索客觀世界最有效的手段，幼兒正式通過各種活動(dòng)來感知環(huán)境、獲取外界信息的。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 什么樣的環(huán)境條件才算符合幼兒活動(dòng)需要呢？ 主要包括：品種繁多的玩具、結(jié)實(shí)有趣的器械、寬敞開闊的場(chǎng)地、新穎實(shí)用的用具等。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 二.舒適的環(huán)境 在舒適的環(huán)境中幼兒才能夠有積極向上的活動(dòng)性，效果才能夠達(dá)到理想的狀態(tài)，否則會(huì)使幼兒產(chǎn)生厭惡感。 從審美的角度來看影響環(huán)境適度的因素是多方面的 有

9、光線方面、色彩方面、聲音方面等客觀因素。 有設(shè)備設(shè)施條件原因。 有景觀布局分布方面的原因。 通常人們將幼兒園環(huán)境舒適度分成四個(gè)等級(jí)： 不能忍受的、不舒適的、舒適的、最舒適的第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 不能忍受的環(huán)境 幼兒的肌體不能忍受這種環(huán)境，它的各種環(huán)境指標(biāo)都可能危及幼兒身心的正常發(fā)展。 不舒適的環(huán)境 在這種環(huán)境下活動(dòng)，幼兒很快就會(huì)出現(xiàn)疲勞，他們的生理、心理均要承受強(qiáng)大的外來壓力。 舒適的環(huán)境 一般情況下，這種環(huán)境幼兒可以接受，而且不會(huì)感到刺激和疲倦。 最舒適的環(huán)境 各項(xiàng)舒適指標(biāo)達(dá)到最佳程度，幼兒在一日活動(dòng)中感到完全舒適和滿意。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 三.富有新意的環(huán)境 一般情況下，

10、幼兒不是活動(dòng)本身引起疲勞，而是單調(diào)而枯燥的活動(dòng)內(nèi)容引起厭倦，所以，應(yīng)不斷變化物質(zhì)環(huán)境和變化活動(dòng)方式的方法來避免幼兒的厭倦感。（如養(yǎng)小動(dòng)物要做到經(jīng)常變換，小蝌蚪變青蛙這樣的事情可以使幼兒保持更高的興致） 新穎性、獨(dú)特性是保持幼兒興趣的關(guān)鍵。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 四.貼近自然的環(huán)境 生活中我們有時(shí)問幼兒，最喜歡去什么地方呀？他們通常會(huì)說去動(dòng)物園。幾乎每一個(gè)幼兒對(duì)大自然中的野花、小石子、貝殼、螞蚱、蝴蝶等等都非常感興趣，所以，應(yīng)該在幼兒園里充分利用自然界提供給的沙子、水、泥、動(dòng)植物等，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自然風(fēng)貌的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園中也能體會(huì)到自然界所享受的樂趣。第二節(jié) 幼兒喜愛的幼兒園環(huán)境 1.用自然材料做裝飾品和建構(gòu)材料布置幼兒園環(huán)境，往往備受幼兒青睞。如有的幼兒園用竹子編制籬笆，來劃分場(chǎng)地，用樹皮搭制小動(dòng)物房舍等，像這樣用自然材料建構(gòu)裝飾的環(huán)境部分，孩子對(duì)他們情有獨(dú)鐘。 2.在幼兒園布置出自然