五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題－第2單元 組合圖形和不規(guī)則圖形的面積 同步練習(xí)蘇教版

1、.多邊形的面積5-組合圖形和不規(guī)那么圖形的面積 同步練習(xí)：1、如圖中，陰影部分的面積占平行四邊形面積的。A B. C. D.【考點(diǎn)】：組合圖形的面積。【解析】：設(shè)每個(gè)方格的長(zhǎng)是1，然后用1減去長(zhǎng)方形的面積除以平行四邊形的面積，就是陰影部分面積占了平行四邊形面積的幾分之幾。解：1-4263=1-818=1- = .【答案】：C【總結(jié)】： 此題的關(guān)鍵是根據(jù)長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式分別求出它們的面積，再根據(jù)除法的意義求出空白長(zhǎng)方形的面積占平行四邊形面積的幾分之幾，再用1減。 2、以下圖形的面積是。A800 B700 C750 D600【考點(diǎn)】：組合圖形的面積?！窘馕觥浚河^察圖形可知，這個(gè)圖形的面

2、積等于上面的三角形的面積與下面的平行四邊形的面積之和，據(jù)此利用三角形和平行四邊形的面積公式計(jì)算即可解答問(wèn)題。32102+3220=160+640=800?！敬鸢浮浚?A【總結(jié)】：不規(guī)那么圖形的面積的計(jì)算方法，一般都是轉(zhuǎn)化到規(guī)那么圖形中，利用面積公式計(jì)算解答。 3、由四個(gè)一樣的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形如圖假如直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別是3厘米和2厘米，大正方形的面積是平方厘米。A13 B14 C15 D25【考點(diǎn)】：組合圖形的面積?！窘馕觥浚?中間小正方形的邊長(zhǎng)為3-2=1厘米，那么大正方形的面積=直角三角形的面積4+小正方形的面積，3224+3-23-2=12+1，=1

3、3平方厘米。【答案】：A【總結(jié)】：由三角形的直角邊長(zhǎng)求出小正方形的邊長(zhǎng)。 4、如圖中陰影甲的面積比陰影乙的面積大多少。A6平方厘米 B8平方厘米 C4平方厘米 D10平方厘米【考點(diǎn)】：組合圖形的面積。【解析】： 求陰影甲與陰影乙的面積差，實(shí)際上是求大三角形與正方形的面積差，將數(shù)據(jù)代入三角形和正方形的面積，6+862-66=1462-36=42-36=6平方厘米?！敬鸢浮浚?A【總結(jié)】：求陰影甲與陰影乙的面積差，實(shí)際上是求大三角形與正方形的面積差。 5、估計(jì)下面各圖形所占的面積約是多少。每小格邊長(zhǎng)為1cm【考點(diǎn)】：不規(guī)那么圖形的面積?！窘馕觥浚好總€(gè)小格邊長(zhǎng)1cm，每個(gè)小格的面積是1cm2，數(shù)出小

4、豬所占的整格數(shù)為6格，不滿的一格的均按照半格來(lái)計(jì)算，小豬共占了14個(gè)半格，即7格，所以小豬總共占了13格；數(shù)出小兔所占的整格數(shù)為8，小兔所占的半格數(shù)有8個(gè)，即4格，所以小兔總共占了12格?！敬鸢浮浚?3 12【總結(jié)】： 當(dāng)不規(guī)那么圖形占據(jù)了許多個(gè)不滿一格的小格時(shí)，均按照半格來(lái)計(jì)算。6、如圖中，左邊是一個(gè)梯形，它與右邊三角形的面積相等，求三角形的底的長(zhǎng)度單位：厘米【考點(diǎn)】：組合圖形的面積?！窘馕觥浚河深}意可知：右邊三角形的面積就等于大梯形面積的12 ，梯形的面積可求，于是即可利用三角形的面積公式求出三角形的底的長(zhǎng)度?！敬鸢浮浚?解：三角形的面積：5+9421 2 ，=14421 2 ，=281

5、2 ，=14平方厘米；三角形的底：1424=7厘米；答：三角形的底的長(zhǎng)度是7厘米【總結(jié)】右邊三角形的面積就等大于梯形面積的12是解答此題的關(guān)鍵7、求如圖中陰影部分的面積?！敬鸢浮浚?解：4+842=1242=24平方厘米答：陰影部分的面積是24平方厘米8、求圖中陰影部分面積。【答案】：解：三角形底邊為10的高是：682210=24210=4.8陰影部分面積是：5+104.82-682=154.82-24=36-24=12答：陰影部分面積是12。9、如圖是一個(gè)小正方形置于大正方形的正中央，陰影部分的寬度均是2公分，面積是28平方公分，問(wèn)小正方形的邊長(zhǎng)是多少公分？【答案】：解：28-22442=1

6、242=32=1.5厘米答：小正方形的邊長(zhǎng) 1.5厘米。10、求如圖中陰影部分的面積?！敬鸢浮浚航猓?+842=1242=24平方厘米答：陰影部分的面積是24平方厘米。11、求以下圖形的面積單位：厘米。【答案】： 解：如圖延長(zhǎng)BA和CD交于E。ABC=45，DCB=90，EAD=90BC=CE=6 AD=AE=2662-222=18-2=16平方厘米答：四邊形的面積是16平方厘米12、如下圖，甲和乙兩幅圖的陰影面積相比，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 。【答案】：1如圖：甲圖形中陰影部分面積是甲圖面積的一半；2乙圖形中陰影部分的面積是乙圖面積的一半；3因?yàn)榧讏D和乙圖面積相等，所以能得出兩幅圖的陰影部分的

7、面積相等；選擇C。13、如圖中陰影甲的面積比陰影乙的面積大多少?！敬鸢浮? 解：6+862-66，=1462-36，=42-36，=6平方厘米；答：陰影甲的面積比陰影乙的面積大6平方厘米。14、如圖，梯形的上底是8厘米，下底6厘米，陰影部分面積是24平方厘米，空白部分面積是平方厘米?！敬鸢浮浚航猓?426=8厘米882=32平方厘米，這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,

8、一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?答：空白部分的面積是32平方厘米。 15、如圖中，梯形的上底是8厘米，下底6厘米，陰影部分的面積是24平方厘米，空白部分的面積是平方厘米。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。A32 B18 C16 D56【答案】: A16、估計(jì)下面樹(shù)葉所占的面積。每個(gè)小方格表示1平方厘米，不滿整格的按半格計(jì)算，請(qǐng)你填一填。一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師