六下第第4組第16課《魯濱孫漂流記》課件(胡玉英 制作 徐光華 推薦)

1、 這是一部長篇這是一部長篇小說，本文內(nèi)容由小說，本文內(nèi)容由梗概和精彩片段組梗概和精彩片段組成。成。笛福笛福 是英國是英國18世紀(jì)啟蒙世紀(jì)啟蒙文學(xué)的重要作家，他的代表作文學(xué)的重要作家，他的代表作魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是一部流傳是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，很廣、影響很大的文學(xué)名著，這部小說是笛福受當(dāng)時一個真這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出賽爾科克在荒島上并沒有

2、作出什么值得頌揚的英雄事跡。但什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個笛福塑造的魯濱孫卻完全是個新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西方文心目中的英雄人物，是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。者形象。 丹尼爾丹尼爾 笛福笛福(16601731)(16601731)，英國小說家，英國啟蒙時期現(xiàn)英國小說家，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為實主義小說的奠基人，被譽為“英國小說之父英國小說之父”。他是一個。他是一個現(xiàn)代主義作者。丹尼爾現(xiàn)代主義作者。丹尼爾笛福笛福出生于倫敦。代表作有：出生于倫敦。代表作有：魯魯濱孫（

3、遜）漂流記濱孫（遜）漂流記辛格頓辛格頓船長船長、摩爾摩爾弗蘭德斯弗蘭德斯、雅克上校雅克上校、一個騎士的一個騎士的回憶回憶等等 。 仔細(xì)觀察這個仔細(xì)觀察這個人物人物, ,說說他給你說說他給你留下怎樣的印象留下怎樣的印象? ? 衣衫襤褸衣衫襤褸、身體強身體強健健、置身荒島置身荒島、勇勇敢堅毅敢堅毅、樂觀積極樂觀積極魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是長篇小說，作于是長篇小說，作于17191719年。年。主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱孤島，獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)難困苦，不但供給了

4、自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地。魯濱孫是他那個時代營了一片肥美的土地。魯濱孫是他那個時代的創(chuàng)業(yè)者。的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在上升時作者借此歌頌了處在上升時期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神。期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神。小說情節(jié)小說情節(jié)生動，細(xì)節(jié)逼真，描寫細(xì)致，語言流暢，富生動，細(xì)節(jié)逼真，描寫細(xì)致，語言流暢，富于深刻的哲學(xué)和社會意義。于深刻的哲學(xué)和社會意義。魯魯濱濱孫孫漂漂流流記記 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫（一）讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫在殘酷的現(xiàn)實生活面前，是怎樣戰(zhàn)在殘酷的現(xiàn)實生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。勝種種困難生存下來的。（二）學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事（二）

5、學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。情的方法。（三）培養(yǎng)（三）培養(yǎng)在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神難的大無畏精神。字詞我會讀字詞我會讀: : 畏畏（ ）懼）懼 桅桅（ ）桿）桿 簡簡陋陋（ ） 北北緯緯（ ） 斫斫（ ）痕）痕 日日晷晷（ ） 泅泅（ ）到）到 商業(yè)商業(yè)簿簿（ ） 聊聊（ ）以自慰）以自慰 梗梗（ ）概）概qigng b zhulio wiwiwiwiluwigu我會讀詞我會讀詞 救援救援 淡忘淡忘 憂郁憂郁 起起初初 苦悶苦悶 天涯海天涯海角角 聞所未聞聞所未聞 與世隔絕與世隔絕 詞語注釋詞語注釋簡陋：住的地方狹小，不華美。簡陋：住的地方狹小，不華美。叛亂

6、：武裝叛變。叛亂：武裝叛變。畏懼：害怕。畏懼：害怕。宴會：賓主在一起飲酒吃飯的集會。（指比較隆重宴會：賓主在一起飲酒吃飯的集會。（指比較隆重的）。的）。凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。桅桿：船上掛帆的桿子。桅桿：船上掛帆的桿子。流落：窮困潦倒，飄泊外地。流落：窮困潦倒，飄泊外地。木筏：用長木材結(jié)成的筏子。木筏：用長木材結(jié)成的筏子。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險。寂寞：孤單冷清。寂寞：孤單冷清。穗子：稻麥等禾本科植物的花或果實聚生

7、在莖的頂端穗子：稻麥等禾本科植物的花或果實聚生在莖的頂端部分。部分。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。野蠻：（野蠻：（1 1）不文明；沒有文化。（）不文明；沒有文化。（2 2）蠻橫殘暴。）蠻橫殘暴。掙扎：用力支撐。掙扎：用力支撐。停泊：（船只）停留。停泊：（船只）停留。 一、近義詞一、近義詞安慰安慰欣慰欣慰 叛亂叛亂背叛背叛 簡陋簡陋粗陋粗陋 畏懼畏懼懼怕懼怕 流落流落流浪流浪 救援救援救助救助 寂寞寂寞孤單孤單 野蠻野蠻粗野粗野二、反義詞二、反義詞凄涼凄涼繁榮繁榮 簡陋簡陋豪華豪華 安慰安慰責(zé)備責(zé)備野蠻野蠻文明文明 畏懼畏懼勇敢勇敢詞語積累詞語積累設(shè)想有一天你身處這樣的困境：設(shè)想有一天

8、你身處這樣的困境：新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入: 黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了著。而你的水，只夠用兩天了你該怎么辦？你該怎么辦？整體感知：整體感知：1、請用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容、請用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣 的？的？孤立無援孤立無援知足安命知足安命 本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了，漂

9、流到一座荒無人航海中遇到大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在煙的小島上。他戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十八年多，最后終于獲救回到英島上生活了二十八年多，最后終于獲救回到英國的一件事。國的一件事。3.課文按什么順序?qū)懙恼n文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事寫了哪幾件事? 按時間順序?qū)懙陌磿r間順序?qū)懙?寫了遇險上島、建房定居、養(yǎng)牧寫了遇險上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救種植、救“星期五星期五”、回到英國、回到英國. . 他在孤島上遇到了哪些困難怎樣他在孤島上遇到了哪些困難怎樣克服的？克服的？ 遇到困難：遇到困難：冷、餓、野人冷、餓、野人的威脅、發(fā)現(xiàn)英國船只叛的威脅

10、、發(fā)現(xiàn)英國船只叛亂。亂。 解決辦法解決辦法：用木頭和船帆用木頭和船帆搭起帳篷；打獵、捕魚、搭起帳篷；打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥，住所前空地養(yǎng)羊、種麥，住所前空地插樹樁，羊群分養(yǎng)插樹樁，羊群分養(yǎng) ；勇于；勇于斗爭，救下斗爭，救下“星期五星期五”為為伴；救出船長。伴；救出船長。 從中體會從中體會：魯濱孫聰明能：魯濱孫聰明能干、勇敢無畏、機智堅強、干、勇敢無畏、機智堅強、不怕困難，有豐富的生存不怕困難，有豐富的生存知識和技能，有頑強斗爭知識和技能，有頑強斗爭求生存的精神。求生存的精神。(1)(1)沒有住所沒有住所- - (2)(2)沒有食物沒有食物- - (3)(3)遇到野人遇到野人- - (4)(4)

11、遇到叛亂遇到叛亂-用木頭和船帆搭了一個簡易的用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。帳篷。打獵、捕魚打獵、捕魚, ,畜養(yǎng)山羊畜養(yǎng)山羊, ,種糧食。種糧食。積極防御，勇于斗爭，積極防御，勇于斗爭，救助救助“星期五星期五”。評定叛亂，救出船長，評定叛亂，救出船長，返回英國。返回英國。 魯濱孫是一個不畏魯濱孫是一個不畏艱險、機智堅強、聰明艱險、機智堅強、聰明能干、樂觀向上、靠智能干、樂觀向上、靠智慧解決困難的人?；劢鉀Q困難的人。 句段賞析句段賞析1 1他就找了些木頭做成木筏，他就找了些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，到很多可以用、可以吃的東西

12、，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒有淹死陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗，兩只貓，這使他在凄的一條狗，兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。涼中感到一絲安慰。 從從“當(dāng)他看到船有一半浮在海面當(dāng)他看到船有一半浮在海面上時，做了木筏劃到船邊，結(jié)果上時，做了木筏劃到船邊，結(jié)果收獲甚大收獲甚大”可以看出他很聰明，可以看出他很聰明，抓住一絲希望也不放過，結(jié)果找抓住一絲希望也不放過，結(jié)果找到了許多吃的、用的。到了許多吃的、用的。“在凄涼在凄涼中感到一絲安慰中感到一絲安慰”?！鞍参堪参俊笔鞘窃谶@個荒無人煙的小島上能帶回在這個荒無人煙的小島上能帶回一條狗、兩只貓與魯濱孫作伴，一條狗、兩只貓與魯濱孫作伴，那是令人欣慰的

13、！那是令人欣慰的！ 2 2他差不多淡忘了回到他差不多淡忘了回到英國、回到文明社會的希英國、回到文明社會的希望。望。 從這里可以看出魯濱從這里可以看出魯濱孫在經(jīng)過二十多年在荒島孫在經(jīng)過二十多年在荒島上的辛勤耕耘，已衣食無上的辛勤耕耘，已衣食無愁，并且有野人愁，并且有野人“星期五星期五”陪伴，生活很愉快，差不陪伴，生活很愉快，差不多對回到英國、回到文明多對回到英國、回到文明社會已經(jīng)失望了，覺得沒社會已經(jīng)失望了，覺得沒有可能了，快忘了回到英有可能了，快忘了回到英國的希望。國的希望。 3 3、總起來說，事實證明，我當(dāng)前總起來說，事實證明，我當(dāng)前不幸的不幸的處境處境，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處

14、境，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境中，也有一些中，也有一些消極的東西消極的東西或積極的東西值得感謝?；蚍e極的東西值得感謝。 （3 3）、）、“也有一些也有一些消極的東西消極的東西或積極的東西或積極的東西值值 得得 感謝。感謝?！濒敒I孫對這樣的處境還說魯濱孫對這樣的處境還說“值得值得感謝感謝”，這，這 說明了什么？說明了什么？（1 1）“不幸的處境不幸的處境”是指：是指： 孤身一人，流落荒島孤身一人，流落荒島（2 2）“消極的東西消極的東西”是指：是指：在荒島上困難重重在荒島上困難重重說明了魯濱孫能知足安命說明了魯濱孫能知足安命 4、我希望世上的人都要從我最不幸的處境、我希望世上的人都要

15、從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。從而找到聊以自慰的事情。 這句話反映了魯濱孫這句話反映了魯濱孫 的人生態(tài)的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于年，主要是由于 。這句話對我們的啟示是：。這句話對我們的啟示是：積極樂觀積極樂觀他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的

16、安慰，獲得從而獲得內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心堅持下去的勇氣和信心要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。困難，戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了哪些變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由？活下去的理由？、同船的個人中，死了個，就他一人、同船的個人中，死了個，就他一人活著，是上帝對他的關(guān)照。活著，是上帝對他的關(guān)照。、從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是、從船上獲得了維持

17、生活的大量必需品，這是上帝對他的恩賜。上帝對他的恩賜。、而他的日記本上所列出的六大、而他的日記本上所列出的六大“好處好處”，最集，最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由。中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由。(讀讀P84 “壞處壞處” “好處好處”對照表）對照表） 魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時，發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實際談一談。實際談一談。 在最不幸的處境之中，我們也在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。而找

18、到聊以自慰的事情。小結(jié)：小結(jié)：1、“精彩片段精彩片段 ” 寫了什么內(nèi)容？寫了什么內(nèi)容？ 寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。和面對現(xiàn)實的思考。 前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活。寂寞的生活。 后半部分，是魯濱孫對自己目前的后半部分，是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考。情形和環(huán)境的理性思考。梗概簡介人物：喜歡航海和冒險荒島歷險：海上遇難 選擇地點養(yǎng)牧種植遭遇野人終于獲救漂流孤島建房定居頑強生存救下“星期五”回到英國不畏艱險聰明能干精彩片段生活狀態(tài)憂郁寂寞 缺少東西工作吃力 食物短缺困難重重理性思考幸與不幸 好處

19、與壞處知足安命 安排生活樂觀的態(tài)度 擴(kuò)展 你想詳細(xì)了解魯濱孫嗎？可讀一讀原著。再談?wù)勛x后之感想。故事欣賞故事欣賞：概括：概括魯魯濱孫濱孫遇險流落荒島之前的三次遠(yuǎn)航經(jīng)遇險流落荒島之前的三次遠(yuǎn)航經(jīng)歷。歷。第一次第一次航行出海是十九歲，是跟隨朋友坐船到倫敦，航行出海是十九歲，是跟隨朋友坐船到倫敦，途中遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，但最終相安無事。途中遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，但最終相安無事。第二次第二次出海是到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。出海是到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次第三次是到非洲幾內(nèi)亞做生意，又遭不幸，被摩爾人是到非洲幾內(nèi)亞做生意，又遭不幸，被摩爾人俘虜，做了奴隸。后來趁機逃跑，在海上逃亡了十多俘虜，做了奴隸

20、。后來趁機逃跑，在海上逃亡了十多天，被一艘商船救起來到巴西。天，被一艘商船救起來到巴西。概述概述魯魯濱濱孫孫第四次出海流落荒島的起因、經(jīng)過、結(jié)果。第四次出海流落荒島的起因、經(jīng)過、結(jié)果。魯濱遜瞞著父親出海，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁；船上魯濱遜瞞著父親出海，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁；船上1111人全部遇難，只有魯人全部遇難，只有魯濱濱遜幸存，他漂流到一個荒島遜幸存，他漂流到一個荒島上，在島上安頓了下來。一住就是上，在島上安頓了下來。一住就是2828年。年。魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記中的名言中的名言 *我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西

21、缺少感激之情。經(jīng)得到的東西缺少感激之情。 *世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。能夠使用的部分，多了也沒有用。 *我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。 *等待大難臨頭比遭難本身更

22、令人痛苦，尤其是無法逃避等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼?？謶?。 *在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常??！我們今在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常??！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。 *人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐

23、可笑??！凡是理人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑?。》彩抢碇翘峁┧麄儽Ｗo(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！就不知道如何使用這些辦法了！ *一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。是沒有用的。讀后感一讀后感一 依靠自己生活依靠自己生活讀讀魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 最近，我們學(xué)了最近，我們學(xué)了魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記。從中我看到了主人。從中我看到了主人公魯濱孫身上許多我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。公魯濱孫身上許多我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記主

24、要內(nèi)容是：魯濱孫出生在一個上流主要內(nèi)容是：魯濱孫出生在一個上流社會的家庭中。但是他厭倦了這種恬靜的生活，一心想著要社會的家庭中。但是他厭倦了這種恬靜的生活，一心想著要出海航行。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并與一六五九年出海航行。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并與一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，他們遇到了一場登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，他們遇到了一場可怕的暴風(fēng)雨，最后只剩下了魯濱孫一人。他流落到一座荒可怕的暴風(fēng)雨，最后只剩下了魯濱孫一人。他流落到一座荒島上，事情就是從這里開始了島上，事情就是從這里開始了 魯濱孫有好多的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)：勇敢堅毅、積極樂魯濱孫有好多的品質(zhì)值

25、得我去學(xué)習(xí)：勇敢堅毅、積極樂觀、知足安命、靠智慧解決問題觀、知足安命、靠智慧解決問題在生活中也會遇到很多在生活中也會遇到很多的難題：做作業(yè)時遇到不會做的題目；爸爸媽媽不在家，自的難題：做作業(yè)時遇到不會做的題目；爸爸媽媽不在家，自己該怎么生活己該怎么生活魯濱孫獨自一人在荒島上生活，他靠的是魯濱孫獨自一人在荒島上生活，他靠的是什么？靠的是一顆積極樂觀的心、勇敢堅毅的一顆心；靠的什么？靠的是一顆積極樂觀的心、勇敢堅毅的一顆心；靠的是用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在是用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素荒島上看見俘虜快

26、被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。 讀了這本書后，我不禁感嘆，二讀了這本書后，我不禁感嘆，二十八年！一個令人驚訝的數(shù)字！我十八年！一個令人驚訝的數(shù)字！我開始反省自己，如果我有魯濱孫的開始反省自己，如果我有魯濱孫的遭遇，我能活幾天？我會劈柴？做遭遇，我能活幾天？我會劈柴？做飯？打獵？可我連基本的自理能力飯？打獵？可我連基本的自理能力都沒有，即使有，也是可憐的一丁都沒有，即使有，也是可憐的一丁點兒！我們也應(yīng)該向魯濱孫學(xué)

27、習(xí)，點兒！我們也應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，要敢于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓要敢于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于挑戰(zhàn)、的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。的自我。 讀后感二（聯(lián)系實際）讀后感二（聯(lián)系實際） 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽為當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽為“英國小說之英國小說之父父” 笛福在笛福在59歲高齡寫的著作歲高齡寫的著作魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記。讀完了。讀完了這個情節(jié)曲折，跌

28、宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年！年！28年，多么驚人的一個數(shù)字?。】梢娝呛蔚鹊挠赂?。年，多么驚人的一個數(shù)字??！可見他是何等的勇敢。 這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱孫所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部孫所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初遇難，唯有魯濱孫幸存。海浪把他卷上了沙灘

29、。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努

30、力，他不僅有食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 魯濱孫曾經(jīng)這樣說道：魯濱孫曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，

31、只要我還能站立，我就不肯倒下立，我就不肯倒下”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較有面包吃，有陶器用，

32、有種植園，有牧場，有兩處較“豪華豪華”的住所的住所這這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數(shù)汗水、克服了許多困難才換來的。些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數(shù)汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對于那時的魯濱孫來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題這樣的生活對于那時的魯濱孫來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱孫是多么的堅強?。”阃丝s的人來說，魯濱孫是多么的堅強啊！ 其實，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不其實，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒僅如此，現(xiàn)

33、在很多人都是獨生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說：險了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了?！弊x書固然重要，但生活的小讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你能生存到嗎？讀完這部著作后，我不禁反問自己：能生存到嗎？讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱孫如果我像書中的魯濱孫那樣在大海遭到風(fēng)暴，我

34、能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？我會劈柴嗎？會打獵做飯嗎？我連洗自己衣一天？兩天？我又能干些什么？我會劈柴嗎？會打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅服還笨手笨腳呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，取得最后樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。的勝利。 讀后感三：（沒有聯(lián)系自己的事例沒有聯(lián)系自己的事例） 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記是英國作家笛福的著作，它講述了英國人是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯濱孫在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的魯濱孫在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個故事讓我讀到生存的道理。道理。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記一