2020年高考備考語境填空精練(五)【教師版】【劉希國(guó)】

1、2020年高考備考語境填空精練（五）1. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）在逍遙游中,棘運(yùn)用比喻向湯描述鵬的形象的兩句話是“，<（2）韓愈在師說中以“，:'兩句，準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地闡述了從師的標(biāo)準(zhǔn)。（3）在破陣子中,辛棄疾以“，"兩句表達(dá)自己的宏偉理想。1. （1）背若泰山，翼若垂天之云。（2）道之所存，師之所存也。（3）了卻君王天下事，嬴得生前身后名。2. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在勸學(xué)中說的“，”與老子的“千里之行，始于足下”相似，借“行路”來強(qiáng)調(diào)從點(diǎn)滴做起、逐步積累的重要性。（2）離騷中寫自己雖崇尚美德約束自己，卻仍然遭到貶黜的兩句是：，（3）論語中孔

2、子強(qiáng)調(diào)既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要參照別人的缺點(diǎn)、改正自己的兩句是：，。2. （1）不積跬步，無以至千里；（2）余雖好修姱以革幾（鞿）羈兮，謇朝誶而夕替（3）擇其善者而從之，其不善者而改之3補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陸游在游山西村中，“，:'兩句描寫了山村迎神祭祀的民俗，洋溢著古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。（2）韓愈在師說中用“強(qiáng)調(diào)懂得道理有先有后；荀子在勸學(xué)中認(rèn)為君子能超過一般人，是因?yàn)椤?'。（3）中華文化一脈相承，如果沒有李白的“請(qǐng)君試問東流水”，就不會(huì)有李煜的“:如果沒有李白的“舉杯邀明月”，蘇東坡未必會(huì)有“:'。3. （1）簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（2

3、）聞道有先后；善假于物也（3）江春水向東流；把酒問青天4. 補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（6分）（1）勸學(xué)中，“，”是說人只有經(jīng)過廣泛的學(xué)習(xí)，每天不斷反思，成為一個(gè)有智慧、無過失的人。（2）白居易琵琶行中的“，”兩句，形象地寫出琵琶女的演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽者還沉浸在音樂的境界里的情形。（3）“與民同樂”是古代賢官追求的理想，江城子密州出獵中“，”兩句寫的是“出獵”的裝束和盛況，其時(shí)也暗示了詩人與民同樂的情懷。4. （1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣（2）東船西舫悄無聲，唯見江心秋月白（3）錦帽貂裘，千騎卷平岡5. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）紅樓夢(mèng)中的諺語“阿房宮，三百里，

4、住不下金陵一個(gè)史”，化用了阿房宮賦的“，:'。（2）白居易在琵琶行中，寫琵琶女回味往昔，夢(mèng)醒時(shí)無限傷感的兩句是，。（3）李賀在雁門太守行中用“，:'兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯、殘酷。5. （1）覆壓三百余里，隔離天日（2）夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干（3）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫6. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌指出齊王不僅受到身邊人的偏愛，而且“'，因而受蒙蔽程度非常嚴(yán)重。(2) 杜甫登高中“,'兩句，借落葉和江水，表現(xiàn)了秋天肅殺凄涼的壯美景象。(3) 辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，“，''兩句寫

5、出了當(dāng)年劉裕居住之處，表現(xiàn)了對(duì)劉裕的憑吊之情。6. (1)朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王(2)無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(3)斜陽草樹尋常巷陌7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 此次新冠疫情，日本很早就主動(dòng)援助我們，最讓人感嘆的不是捐款捐物，而是他們的捐助詞。由華人華僑和出資企業(yè)援助湖北省的一線醫(yī)務(wù)人員用的防護(hù)服，包裝上就選用了我們?cè)娊?jīng)？秦風(fēng)中的“，”，以表達(dá)與祖國(guó)疫區(qū)人民同在的情感。(2) 白居易琵琶行的語言簡(jiǎn)潔凝練，開篇僅用“”一句就已交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，“”一句則點(diǎn)明了季節(jié)特征，并渲染了蕭瑟落寞的氛圍。(3) 蘇軾赤壁賦中“，”兩句，以側(cè)面描寫的方式表現(xiàn)了簫聲

6、的效果。7. 豈曰無衣與子同裳潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦8. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1) 李白的行路難(其一)中，詩人引用了兩個(gè)典故，并以此來表達(dá)期待施展抱負(fù)的愿望的兩句是“，:'。(2) 韓愈師說中，強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的句子是“，(3) 李白在蜀道難中表明蜀國(guó)長(zhǎng)久以來交通不便的句子是“，8. 1)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎(3)爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙9補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 孟子在生于憂患，死于安樂中論述到，一個(gè)國(guó)家“，”這樣的國(guó)家就常常會(huì)走向滅亡。(2) 杜

7、牧在阿房宮賦中指出人們感慨秦朝滅亡的同時(shí)更應(yīng)引以為戒，避免重蹈秦人覆轍的句子是“，”。(3) 辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古這首詞中，登高望遠(yuǎn)，想到東吳的建立者孫權(quán)，不禁感嘆“，”。9. (1)入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者；(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也；(3)千古江山，英熊無覓孫仲謀處10. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 左傳曹劌論戰(zhàn)中，在戰(zhàn)勝齊國(guó)軍隊(duì)后，曹劌回答魯莊公最終追擊齊軍的理由是“，”。(2) 白居易琵琶行中，“，:'兩句通過指法變化和曲目的難度來表現(xiàn)琵琶女高超的彈奏技藝。(3) 蘇軾赤壁賦中“，:兩句,寫出了王勃滕王閣序中“秋水共長(zhǎng)天一色”的

8、氣象。10. (1)吾視其轍亂，望其旗靡；(2)輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺；(3)白露橫江，水光接天11. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遙游中，作者認(rèn)為“，”的人才能遨游在無窮無盡的境界中，而無須有所待。（2）在醉翁亭記中，太守歐陽修在醉翁亭上所飲之酒是“”，所食之蔬菜是“”。（3）衛(wèi)風(fēng)？氓運(yùn)用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句11. （1）若夫乘天地之正，而御六氣之辯。（2）釀泉為酒；山肴野蔌。（3）于嗟鳩兮，無食桑葚12. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）疫情爆發(fā)后，很多人談“鄂”色變，幾乎忘了湖北之美，西起重慶奉節(jié)、東至湖北宜昌的長(zhǎng)江三峽便是勝景之一。三峽中從

9、色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行了精妙的描寫：“，?！秉S州文赤壁更是因蘇東坡的赤壁賦而名揚(yáng)天下，其中，“，”寫出了江水無邊無際和遠(yuǎn)方天際相接的壯闊景觀。除了自然景觀，湖北還具有豐厚的歷史文化底蘊(yùn)，屈原更是生長(zhǎng)于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然會(huì)傷心感嘆“，”（離騷）。12. （則）素湍綠潭，回清倒影；白露橫江，水光接天；長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。13. “雨”是古詩中一個(gè)重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈早春中的“，:表達(dá)早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無；李商隱夜雨寄北中的“，”表達(dá)作者思親難歸的憂愁；辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中的“，”表達(dá)歷史的滄桑與無常；杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌“，

10、”表達(dá)處境的艱難。13. 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無；君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去；床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。14. 古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達(dá)意，如曹操短歌行“月明星稀，烏鵲南飛”，白居易琵琶行“，:渲染分別時(shí)的凄涼，“，:襯托琵琶女演奏技藝高超，樂曲結(jié)束，聽者還沉浸在其中。“，”襯托琵琶女婚后的孤寂，“，”用樂景襯托白居易身居貶謫之地的孤獨(dú)，李煜虞美人“，:寫出了又一個(gè)春天來到，而往事卻不堪回首的無奈。14. 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月；東船西舫悄無言，唯見江心秋月白；去來江口守空船，繞船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾；小

11、樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。15. 面對(duì)浩浩長(zhǎng)江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出無數(shù)詩情畫意來，如李白將進(jìn)酒中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，杜甫登高中的“，'，蘇軾念奴嬌赤壁懷古中的“，”，蘇軾赤壁賦中的“，:。15. 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來；大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物；哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮16. 古詩詞里有很多詩句讀起來既膾炙人口，又給人以激勵(lì)。如李白行路難中“,”表達(dá)出雖然苦悶但不失去信心，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)；杜甫望岳中“,”傳達(dá)出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概；劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“，:對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁

12、達(dá)的襟懷；李商隱無題“，”本比喻情深誼長(zhǎng)至死不渝現(xiàn)在多指鞠躬盡瘁至死方休的奉獻(xiàn)精神；王安石登飛來峰中“，”啟示我們只有站得高才能望得遠(yuǎn)，才不會(huì)被眼前瑣事所牽絆。16. 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層17. 古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，如詩經(jīng)氓“，寫出女主人共見不到心上人的愁苦；白居易琵琶行“，”寫琵琶女夢(mèng)到少年事的傷感；“，0?:寫出重聞琵琶曲，司馬青衫最傷心的情形；李商隱錦瑟“，”雖然它所渲染的意境是那樣的可望而不及，但它卻真的寫出了詩人的悲哀。17. 不見

13、復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干；凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕；滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙18. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?？鬃诱f道不同,不相為謀,在離騷中，“?”這兩句觀點(diǎn)與之相似。(2) 李白在蜀道難中，借助神話和通過描寫波濤滾滾的回旋的急流來突出蜀道之高險(xiǎn)的句子是：“，°”(3) 王維使至塞上中,寫抵達(dá)邊塞后遇到偵察兵,得知主帥尚在前線的句子是，018. (1)何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？(2)上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。(3)蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 琵琶行

14、中描寫琵琶女技藝學(xué)成后，“”突出其技藝高超，突出其艷壓群芳，襯托手法巧妙。(2) 離騷中屈原訴說自己因佩戴蕙草而遭到貶斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示“，”。(3) 三峽一文中，打漁的人唱道“，”，讓人倍感環(huán)境凄清空曠。19. (1)曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒(2)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔(3)巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳20補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 陸游在游山西村中，“，”兩句描寫了山村迎神祭祀的民俗，洋溢著古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。(2) 韓愈在師說中用“”強(qiáng)調(diào)懂得道理有先有后；荀子在勸學(xué)中認(rèn)為君子能超過一般人，是因?yàn)椤啊薄?3) 中華文化一脈相承，如果沒有李白的“請(qǐng)君試問東流水”，就不會(huì)有李煜的“”；如果沒有李白的“舉杯邀明月”，蘇東坡未必會(huì)有。(1)簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(2)聞道有先后；善假于物也；(3)江春水向東流把酒問青天2020年高考備考語境填空精練（五）520. 補(bǔ)寫出