古詩詞誦讀與欣賞

1、 古詩詞賞析朗讀古詩詞賞析朗讀尋隱者不遇唐 賈島松下松下/問問/童子，童子，言師言師/采藥采藥/去。去。只在只在/此山此山/中，中，云深云深/不知不知/處。處。( 滿懷期望）（感到失望）（有了希望）（無可奈何） 只在此山中，云深不知處。 這句話中童子面對詩人的追問，只好指點：師傅入山采藥，只會在這座山中，圈定了一個大體范圍，至于具體所在，他也回答不上來。 什么原因？山高林密，云霧繚繞，誰又能確定他的采藥處所呢？這樣寫，既切合題意，又切合“隱者”常常遁入山林、不與常人往來的特點。 童子的回答委婉得體，我們可以推想尋訪隱者的詩人此時尋友不遇，頓生惆悵之情。字詞理解牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說明

2、牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。意欲：想要。捕：捉。鳴蟬：鳴叫的蟬。8 黃黃 鶴鶴 樓樓 黃鶴樓故址在現(xiàn)在黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，自古是游黃鵠磯上，自古是游覽勝地。現(xiàn)已重建。覽勝地?，F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓鶴而去，故稱黃鶴樓。 黃鶴樓黃鶴樓送孟浩然送孟浩然之之廣陵廣陵 -李白李白 故故 人人 西西 辭辭 黃黃 鶴鶴 樓，樓， 煙煙 花花 三三 月月 下下 揚揚 州。州。 孤孤 帆帆 遠遠 影影 碧碧 空空 盡，盡， 唯唯 見見 長長 江江 天天 際際 流流。江蘇揚州江蘇揚州樓名，在今武漢樓名，在今武漢這里指老朋

3、友這里指老朋友形容花開得形容花開得繁茂，像浮繁茂，像浮動的煙霧。動的煙霧。去，到去，到沿江順流而下沿江順流而下僅僅，只僅僅，只天邊天邊 故人故人西辭西辭黃鶴樓，黃鶴樓， 煙花三月煙花三月下?lián)P州。下?lián)P州。黃鶴樓在西，揚州在東，孟浩然要沿長江由西向黃鶴樓在西，揚州在東，孟浩然要沿長江由西向東順流而下，告辭時自然要面向西，故而說是東順流而下，告辭時自然要面向西，故而說是“西辭西辭”。“煙花三月煙花三月”傳神地寫出了三月的揚州煙霧迷蒙，傳神地寫出了三月的揚州煙霧迷蒙，繁花似錦的景象繁花似錦的景象 這句詩的意思是這句詩的意思是:我的好友在繁花似我的好友在繁花似錦的陽春三月錦的陽春三月,由黃鶴樓出發(fā)由黃鶴

4、樓出發(fā),乘船東行乘船東行到揚州去。到揚州去。 孤帆孤帆遠影碧空盡，遠影碧空盡，唯見長江天際流。唯見長江天際流。 “孤帆孤帆”并不是說浩瀚的并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。好友乘坐的那只帆船上。 “孤孤”、“盡盡” 和和“唯唯”字表現(xiàn)出字表現(xiàn)出了詩人的惆悵之情。了詩人的惆悵之情。孤帆遠影碧空盡，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。唯見長江天際流。 這句詩的意思是：我佇立江邊，目送友人的這句詩的意思是：我佇立江邊，目送友人的小船愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，小船愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，

5、只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 辛棄疾辛棄疾字幼安，字幼安，號稼軒，歷城人（山號稼軒，歷城人（山東濟南人），南宋愛東濟南人），南宋愛國詞人。一生主張抗國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)中原。金，渴望恢復(fù)中原。著有詞集著有詞集稼軒長短稼軒長短句句。 辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，打擊貪官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十年，他退居退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安鄉(xiāng)間

6、，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰靜的生活。此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居村居”，是詞人晚年遭受排斥、，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。寫作背景寫作背景上片上片村中環(huán)境：村中環(huán)境：村中人（老夫婦）：村中人（老夫婦）：茅檐低小，溪上青青草茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好醉里吳音相媚好秀秀麗麗恬恬靜靜下片下片（動作）動作）大兒：大兒：

7、中兒中兒：小兒：小兒：鋤豆草鋤豆草 織雞籠織雞籠臥剝蓮蓬臥剝蓮蓬表現(xiàn)出茅舍一家表現(xiàn)出茅舍一家老小幸福、和諧老小幸福、和諧的生活圖景的生活圖景小結(jié)小結(jié) 清平樂清平樂村居村居這首詞刻畫了一幅這首詞刻畫了一幅 清新奇妙清新奇妙的鄉(xiāng)村農(nóng)家素描圖，表現(xiàn)了農(nóng)家的鄉(xiāng)村農(nóng)家素描圖，表現(xiàn)了農(nóng)家恬靜舒適恬靜舒適的生活和的生活和怡然自樂怡然自樂的的生活畫面生活畫面，表達了詞人輕松閑適的心情和對田園生活表達了詞人輕松閑適的心情和對田園生活的欣賞。的欣賞。 詠詠 柳柳 （唐）賀知章（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳，萬條垂下綠絲絳， 不知細葉誰裁出，不知細葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)

8、似剪刀。 作作 者者 簡簡 介介 賀知章賀知章（659659744744），唐代），唐代詩人、書法家，會稽永興（浙江詩人、書法家，會稽永興（浙江省蕭山）人。少年就以文章名，省蕭山）人。少年就以文章名，公元公元695695年進士，做過禮部侍郎等年進士，做過禮部侍郎等官。今存詩官。今存詩1919首，除首，除詠柳詠柳外，外，采蓮詩采蓮詩、回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書也很有名。也很有名。詠詠 柳柳 yng li詠：詠：歌頌贊美。歌頌贊美。柳：柳：柳樹，落葉喬木或柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂很多。本詩描寫的是垂柳。柳。唐唐 賀知章賀知章碧碧 玉玉 妝妝 成成 一一 樹

9、樹 高，高，碧玉碧玉：這里是把柳樹的枝葉比做碧玉這里是把柳樹的枝葉比做碧玉。綠色的玉石綠色的玉石。 一樹一樹： 一，表示一，表示“滿滿”“”“全全”“”“整整”的意思的意思。滿樹滿樹。萬萬 條條 垂垂 下下 綠綠 絲絲 絳。絳。萬條萬條：無數(shù)條無數(shù)條。 萬萬，在這里不表示數(shù)量在這里不表示數(shù)量，形容很多形容很多。絲絳絲絳： 用絲紡織成的帶子用絲紡織成的帶子。不不 知知 細細 葉葉 誰誰 裁裁 出，出， 裁剪裁剪。用刀或剪子把物體分成若干部分。用刀或剪子把物體分成若干部分。裁：裁：二二 月月 春春 風(fēng)風(fēng) 似似 剪剪 刀。刀。似似：好像好像。二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)。二月：農(nóng)歷二月，正是初春時節(jié)

10、。反復(fù)朗誦，理解詩意。反復(fù)朗誦，理解詩意。 高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子，好像是用碧玉裝扮的一樣。玉裝扮的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的??！曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 （宋）楊萬里（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅.作者介紹：作者介紹： 楊萬里楊萬

11、里(1127(11271206)1206)吉州吉水吉州吉水( (今江西吉水今江西吉水) )人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋南宋 四大家四大家”之一。初學(xué)之一。初學(xué)“江西詩派江西詩派”，后，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有誠齋集。首。亦能文。著有誠齋集。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方早晨走出早晨走出送送 別別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出凈慈寺送別林子方畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中

12、，風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉接天蓮葉 ， 映日荷花映日荷花 。到底到底在朝陽映照下在朝陽映照下異常紅艷異常紅艷異常碧綠異常碧綠四季，這里指除六四季，這里指除六月外的其它時節(jié)月外的其它時節(jié)與藍天相接與藍天相接千古名句千古名句強烈的視覺沖擊強烈的視覺沖擊, ,表現(xiàn)出荷花的壯表現(xiàn)出荷花的壯觀、大氣。觀、大氣。無窮碧無窮碧別樣紅別樣紅同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同風(fēng)光不與四時同。西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣。 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四畢竟西湖六月中，風(fēng)光不

13、與四時同時同”，首句看似突兀，實際造句大，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美?；宋骱?。 同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。接天連葉無窮碧，接天連葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方, ,碧綠一片，在陽光的照應(yīng)下碧綠一片，在陽光的照應(yīng)下, ,蓮花呈現(xiàn)出了蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。非同一般的紅。接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅紅”，詩人用一，詩人用一“碧碧”一一“紅紅”突出了突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天相接，氣擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天相接，