第9課燦爛輝煌的文學(xué)_第1頁
第9課燦爛輝煌的文學(xué)_第2頁
第9課燦爛輝煌的文學(xué)_第3頁
第9課燦爛輝煌的文學(xué)_第4頁
第9課燦爛輝煌的文學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第9課 輝煌燦爛的文學(xué)章節(jié)第三章 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)課題輝煌燦爛的文學(xué)課時(shí)1課時(shí)課型新課備課人苗秀梅課標(biāo)要求學(xué)習(xí)本課后應(yīng)該能知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就,了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色”三維目標(biāo)知識(shí)與能力(1)能說出詩經(jīng)和楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等各種文學(xué)體裁的特點(diǎn)與成就; (2)能歸納文學(xué)是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映。揭示文學(xué)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)一步提高運(yùn)用 “社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)又反作用于社會(huì)存在”等歷史唯物主義基本觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。過程方法(1)通過研讀教科書、教師提供的材料

2、,學(xué)習(xí)材料閱讀分析的方法;(2)通過小組合作探究進(jìn)一步實(shí)踐合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式;(3)通過對(duì)文學(xué)發(fā)展歷史的研討,學(xué)習(xí)運(yùn)用研讀考證,討論、分析、評(píng)論等方法學(xué)習(xí)歷史。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過小組合作體會(huì)集體合作的意義,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。 (2)感受民族文化的魅力,提升愛國主義情懷,塑造健全的人格。教學(xué)重點(diǎn)唐詩、宋詞和明清小說。教學(xué)難點(diǎn)不同時(shí)期文學(xué)形式發(fā)展變化的根源。文學(xué)是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)反映,對(duì)這個(gè)問題的理解必須建立在學(xué)生已經(jīng)掌握相關(guān)歷史文物主義基本觀點(diǎn)的前提下。新學(xué)導(dǎo)入播放蘇軾念奴嬌·赤壁懷古和一剪梅·紅藕香殘玉簟秋學(xué)生感受藝術(shù)風(fēng)格的不同,

3、。問題:念奴嬌·赤壁懷古大家熟悉嗎?(語文課) 蘇軾是誰?什么時(shí)期?展示的是什么文學(xué)體裁?由此導(dǎo)入本課。這樣的導(dǎo)入比較形象直觀,自然能把學(xué)生帶入一種相對(duì)“古樸”的意境,在這種氛圍中,再去學(xué)習(xí)古典文學(xué),自然水到渠成。教學(xué)推進(jìn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)一、從詩經(jīng)到唐詩1、詩經(jīng)(1)地位:詩經(jīng)是我國的第一部詩歌總集,也是中國成熟詩歌形成的重要標(biāo)志。 (2)時(shí)限:匯集了西周至春秋中期的詩歌(3)內(nèi)容和特點(diǎn)分為風(fēng)、雅、頌三部分。以四言為主,多采用重章疊句,語言豐富、內(nèi)容古樸、現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。(4)影響經(jīng)孔子整理編訂,奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ),被后世奉為儒家經(jīng)典。2、楚辭(1)起源:戰(zhàn)國時(shí)期,屈原以南方民歌為基

4、礎(chǔ)而創(chuàng)作的新的詩歌體裁。(2)特點(diǎn):采用楚國方言,句式靈活,易于表達(dá)情感。(3)代表作:離騷是屈原的代表作,是中國古代最長的一首抒情詩。3、漢賦(1)起源:漢朝時(shí),文學(xué)家以楚辭為基礎(chǔ),創(chuàng)造出半詩半文的綜合文體-賦。(2)特點(diǎn):辭藻華麗,手法夸張,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)大一統(tǒng)時(shí)的恢宏文化氣度。(3)代表作:西漢司馬相如子虛賦上林賦東漢張衡二京賦。4、唐詩【問】唐代為什么是詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代?(1)唐詩繁榮的原因:國家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮,為詩歌發(fā)展準(zhǔn)備了物質(zhì)條件;南北、中外文化交流頻繁提供了深厚的文化基礎(chǔ);科舉制度的完善,“以詩取士”,直接刺激了詩歌創(chuàng)作的迅猛發(fā)展?!練w納列舉】唐代是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,名

5、家迭出,流派紛呈,閱讀教材,歸納不同時(shí)期的代表作,并體會(huì)其時(shí)代特征。(2)成就:初唐王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。陳子昂登幽州臺(tái)歌。盛唐邊塞詩 高適“大漠窮秋塞草哀,孤城落日斗兵稀”。岑參“四邊伐鼓雪海涌,三軍大呼陰山動(dòng)”。山水詩孟浩然“野曠天低樹,江清月近人”。 王維“江流天地外,山色有無中”。浪漫主義詩李白(詩仙) 早發(fā)白帝城、蜀道難等現(xiàn)實(shí)主義詩杜甫(詩圣) “三吏”“三別”等。中唐白居易:秦中吟、新樂府、長恨歌、琵琶行。晚唐杜牧:江南春李商隱“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”等二、宋詞和元曲1、宋詞(1)宋詞興盛的原因:宋代商業(yè)的發(fā)展,城市的繁榮,市民數(shù)量的不斷增加;詞的形式自由靈活,

6、便于抒發(fā)感情、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)憂國憂民思想。(2)成就:婉約派:北宋柳永雨霖鈴兩宋之交李清照“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,“物是人非事事休,欲語淚先流”等佳句。豪放派:北宋蘇軾念奴嬌·赤壁懷古、水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有。南宋辛棄疾菩薩蠻·書江西造口壁。2、元曲(1)元曲:宋代民間興起一種新的詩歌形式,即散曲。元代,散曲創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,與元雜劇一起,合稱元曲。(2)成就:關(guān)漢卿竇娥冤,馬致遠(yuǎn)秋思。3、 明清小說1、小說的興起與發(fā)展中國的小說,興起于魏晉南北朝時(shí)期;唐代以情節(jié)曲折離奇的短篇小說為主,稱為傳奇;宋代話本,為后來小說的繁榮奠定了基礎(chǔ);明清時(shí)期小說

7、空前繁榮。2、繁榮表現(xiàn)數(shù)量繁多;體裁多樣;表現(xiàn)手法豐富;在反映社會(huì)生活的深度和廣度3、成就明清著名小說一覽書 名作 者成書時(shí)間價(jià) 值三國演義羅貫中元末明初中國最早的一部長篇?dú)v史小說水滸傳施耐庵元末明初中國第一部農(nóng)民起義題材的長篇小說西游記吳承恩明 朝中國古代浪漫主義長篇神話小說聊齋志異蒲松齡清 朝中國古代一部優(yōu)秀的文言短篇小說集儒林外史吳敬梓清 朝中國古代一部優(yōu)秀諷刺小說紅樓夢曹雪芹高鶚清 朝中國古代最優(yōu)秀的長篇小說4、明清小說的繁榮原因【問】為何在明清時(shí)期,小說呈現(xiàn)出空前繁榮的局面?(1) 明清時(shí)期封建社會(huì)走向衰落,政治黑暗,官場腐朽 (2) 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn),市民階層隊(duì)伍的

8、擴(kuò)大, 對(duì)精神生活的需求日益增加,對(duì)文化作品的需求進(jìn)一步通俗化課件展示詩經(jīng)、離騷。配合朗誦關(guān)雎及離騷片段。隨后學(xué)生總結(jié)本階段文學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)及其與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)的關(guān)系播放上林賦(片段),插入司馬相如的小故事。理解漢賦的雄奇是和漢朝的強(qiáng)大統(tǒng)一密不可分的。找學(xué)生朗讀王勃、李白、杜甫、白居易、杜等詩人代表性作品,歸納知識(shí)要點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生探究出唐詩的分期、特點(diǎn)及繁榮的原因。 展示清明上河圖全貌,宋元組中心發(fā)言人負(fù)責(zé)講解,重點(diǎn)突出經(jīng)濟(jì)的繁華,政治的相對(duì)安定以及社會(huì)矛盾的錯(cuò)綜復(fù)雜促進(jìn)了市民文學(xué)宋詞元曲的發(fā)展。回顧明清社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的基本特征,從而引出明清小說創(chuàng)作藝術(shù)水平的成熟、發(fā)展歷程、特點(diǎn)等。找學(xué)

9、生簡要講訴四大名著的大致情節(jié)課堂檢查1、下列哪部著作奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ) A B C D2、偉大的詩人屈原采用楚國方言,利用民歌的形式,開創(chuàng)的詩歌新體裁是A、樂府 B、“楚辭” C、民歌 D、賦3、從上??h竹枝詞中,可以知道許多古代的節(jié)日習(xí)俗,其中與端午節(jié)相關(guān)的是A、拜年未了接財(cái)神,爆竹通宵鬧比鄰 B、月餅堆盤月樣圓,南園向最盛香煙C、童兒接隊(duì)放風(fēng)箏,風(fēng)卷紙錢灰滿路 D、浦江午日鬧龍舟,紅兒綠女沿灘看4、離騷的創(chuàng)作風(fēng)格是A、現(xiàn)實(shí)主義色彩 B、浪漫主義色彩 C、愛國主義色彩 D、民主主義色彩5、上林賦的作者是A、屈原 B、司馬相如 C、李白 D、杜甫6、大文豪韓愈贊道:“李杜文章在,

10、光焰萬丈長。”詩句中的“李杜”是指A、李賀和杜甫 B、李清照和杜牧 C、李白和杜牧 D、李白和杜甫7、作品有“詩史”之稱的唐代詩人是A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、杜牧8、石穿空,驚濤拍岸,卷起干堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰?!边@是北宋著名詞人蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中的名句。它反映出作者的詞風(fēng)特點(diǎn)是A、清新婉約 B、剛健豪放 C、通俗易懂 D、沉郁悲壯9、下列宋朝著名詞人中屬于婉約派的是 李清照 蘇軾 柳永 辛棄疾 A、 B、 C、 D、10、取材于唐朝僧人取經(jīng)故事,并表現(xiàn)出要求個(gè)性解放、沖破傳統(tǒng)思想束縛而積極進(jìn)取精神的明清神魔小說是A、西游記 B、封神演義 C、東周列國志D、警世

11、通言11、中國古代一部長篇小說“劃時(shí)代地把戀愛主題與整個(gè)社會(huì)問題緊密地結(jié)合起來,藝術(shù)地揭示了專制帝國走向敗落的歷史命運(yùn)”。這部長篇小說是A、西游記 B、水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義12、中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩、詞轉(zhuǎn)變到散曲、小說。這反映了A、自然經(jīng)濟(jì)緩慢解體 B、城市經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮C、中央集權(quán)不斷加強(qiáng) D、儒家地位逐步提高13、從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看,中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢是A、逐漸平民化 B、逐漸貴族化 C、逐漸神秘化 D、逐漸宗教化14、讀下列材料,回答問題。材料一 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱;余雖好修以羈兮,謇朝誶而夕替;既替余以蕙兮,又申

12、之以攬芷;亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔;屈原離騷材料二 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵材料三 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場點(diǎn)秋兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生! 辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄請(qǐng)回答:(1)以上三位人物是我國古代不同時(shí)期的著名詩人。請(qǐng)分別指出其文學(xué)作品的體裁。答:屈原:楚辭;李白:唐詩;辛棄疾:宋詞。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要指出屈原的詩歌體裁的主要文學(xué)特色和他的代表作。答:楚辭采用楚國方言,句式靈活,易于表達(dá)情感。離騷。(3)從材料二、三看,李白與辛棄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論