2018年嘉定：多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷相信

1、嘉定 區(qū) 2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(滿分： 150 分，完成時(shí)間：100 分鐘）考生注意：1. 本卷共有 25 題。2. 請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（40 分）（一）默寫（ 15 分）1.山光悅鳥性，。（題破山寺后禪院）2.，淺草才能沒馬蹄。（錢塘湖春行）3.欲把西湖比西子，。（觀書有感（其二）4.，五十弦翻塞外聲。（破陣子為陳同甫賦壯詞以寄）5.醉翁之意不在酒，。（醉翁亭記）（二）閱讀下面的詩(shī)，完成6-7 題 （4 分）訴衷情當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山

2、，身老滄洲。6.這首詞中滄州是指之處。（ 2分）7.以下對(duì)作品理解正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A 詞的題目“訴衷情”表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的一片忠誠(chéng)。B 詞上下片各有壯志凌云、建功立業(yè)兩個(gè)場(chǎng)景的描寫。C 這首詞抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的悲憤之情。D 這首詞感情真摯、感人至深，語(yǔ)言華麗，獨(dú)具風(fēng)格。（三）閱讀下文，完成8-10 題 （9 分）岳陽(yáng)樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極

3、瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，1則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟

4、！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。8.本文作者是（朝代）的政治家、文學(xué)家（人名）。（ 3 分）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3 分）政通人和，百?gòu)U具興。10.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. 第段先描寫“岳陽(yáng)樓之大觀”，再過(guò)渡到開始討論“覽物之情”。B. 文章以“覽物之情”貫穿全文，寫了遷客騷人與古仁人不同的“情”。C. 第兩段傳達(dá)出景與情互相交融的兩種截然相反的人生情境。D. 第段側(cè)面抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。（四）閱讀下文，完成11-13 題。（ 12 分）于是武王已平商而王天下，封師尚父于齊營(yíng)丘。東就國(guó)，道宿行遲。逆旅之人曰：“吾聞時(shí)難得而

5、易失?？蛯嬌醢玻蔷蛧?guó)者也?！碧勚?，夜衣而行，黎明至國(guó)。萊侯來(lái)伐，與之爭(zhēng)營(yíng)丘。營(yíng)丘邊萊，萊人，夷也，會(huì)紂之亂而周初定，未能集遠(yuǎn)方，是以與太公爭(zhēng)國(guó)。太公至國(guó)，修政，因其俗，簡(jiǎn)其禮，通商工之業(yè)，便魚鹽之利，而人民多歸齊，齊為大國(guó)。節(jié)選自史記卷三十二齊太公世家第二【注釋】 師尚父：即呂尚，又稱姜尚。周武王尊呂尚為師尚父。營(yíng)丘：齊邑名，在今山東淄博市臨淄區(qū)北。逆旅之人：指旅店主人。殆：副詞，大概，恐怕。萊侯：萊是古國(guó)名，在現(xiàn)山東省境內(nèi)；萊侯即萊國(guó)的諸侯。11. 解釋文中加點(diǎn)詞。（4 分）（ 1）萊侯來(lái)伐 （）（2）會(huì) 紂之亂而周初定（）12. 對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 4 分）A姜太

6、公聽了以后，夜里拿著衣服上路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。B姜太公聽了這話，穿上夜行衣就趕路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。C姜太公聽了以后，穿上夜行衣就趕路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。D姜太公聽了這話，穿上衣服連夜趕路，天亮?xí)r到了封國(guó)營(yíng)丘。13. 從選文第一段可見，呂尚具有的品質(zhì)；從選文第二段可見，呂尚又具有的能力。（ 4 分）二、現(xiàn)代文（40 分）（一）閱讀下文，完成第14 18 題（ 19 分）多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷李思輝幾天前， 2017 年陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉。在隨后的上海國(guó)際兒童書展上，一些兒童文學(xué)家和觀眾探討當(dāng)代兒童文學(xué)，已故兒童文學(xué)家陳伯吹先生“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷成為討論的焦點(diǎn)。兒童

7、文學(xué)是以兒童為主要讀者群的文學(xué)形式，在觀察視角、思考方法、表達(dá)方式上需要有與兒童接受能力相匹配的“小”的特點(diǎn)，但絕不是“小文學(xué)”。相反，因?yàn)樽x者對(duì)象特殊，兒童文學(xué)還發(fā)揮著教育、啟迪的大作用。周作2人認(rèn)為兒童文學(xué)“幾乎就是小學(xué)語(yǔ)文教育的同義詞”，就是看到了這種特殊文學(xué)樣式對(duì)兒童人生觀、世界觀、價(jià)值觀塑造的重要作用。愛說(shuō)謊話，狼真來(lái)了，人們卻不再相信，這進(jìn)行的是拒絕欺騙、誠(chéng)實(shí)求真的教育；小美人魚即使變成泡沫也不肯傷害心愛的人，在淡淡憂傷中撒下了愛的種子；灰姑娘的逆襲，揭示了無(wú)關(guān)出身、無(wú)關(guān)外在的“美的教育” 很難想象，如果沒有國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品的滋養(yǎng)，孩子們的世界會(huì)變得多么乏味；如果沒有葉圣陶、

8、冰心、陳伯吹等老一輩作家俯身為孩子們創(chuàng)作稻草人再寄小讀者一只想飛的貓等兒童文學(xué)精品，我們的童年將會(huì)失掉多少樂趣。從社會(huì)功能上看，兒童文學(xué)播下的是愛的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的“大文學(xué)”。兒童文學(xué)的真善美，來(lái)自作家進(jìn)步的世界觀和人生觀，也是作家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值追求。目前中國(guó)0 到 12 歲的兒童超過(guò)兩億，是一個(gè)非常巨大的讀者市場(chǎng)。近些年，數(shù)字化的沖擊波及出版市場(chǎng)，成年人閱讀率不樂觀。相反，中國(guó)新聞出版研究院最新公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示, 兒童閱讀率卻相對(duì)穩(wěn)定，兒童出版市場(chǎng)需求巨大。從讀者群體上看，兒童文學(xué)也是當(dāng)之無(wú)愧的“大文學(xué)”。是“大文學(xué)”，就需要?jiǎng)?chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)到自

9、身肩負(fù)的責(zé)任，用心創(chuàng)作出更多兒童文學(xué)精品。令人憂心的是，時(shí)至今日還有一些作家骨子里瞧不上兒童文學(xué)，認(rèn)為它“難登大雅之堂”。與此相反，也有一些人看到兒童文學(xué)市場(chǎng)可觀，一味模仿、改寫乃至抄襲國(guó)外作品賺快錢，還有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路數(shù)。孤高自詡與媚俗無(wú)底線，兩個(gè)極端都需要反對(duì)和矯正。兒童文學(xué)的富礦正待更多有情懷的作者去發(fā)掘，童書暢銷榜也不應(yīng)該總被一兩個(gè)人獨(dú)攬，而應(yīng)展現(xiàn)百花競(jìng)放、經(jīng)典頻出的繁榮。“從兒童的角度出發(fā)，以兒童的耳朵去聽，以兒童的眼睛去看，特別是以兒童的心靈去體會(huì)”。陳伯吹等老一輩兒童文學(xué)家，窮其一生“為小孩子寫大文學(xué)”，省吃儉用設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)后輩作家創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，這種深

10、意應(yīng)該被讀懂，這種情懷應(yīng)該被繼承，這種精神應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)。（光明日?qǐng)?bào)2017 年 11 月 26 日02 版有改動(dòng)）14.填入第段橫線上的詞語(yǔ)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（ 2 分）A只有B因?yàn)镃既然D如果15.本文論點(diǎn)是：。作者認(rèn)為“兒童文學(xué)是大文學(xué)”并從兩個(gè)方面闡述了理由，這兩個(gè)方面的理由是：（9分）（ 1）（ 2）16. 第段畫線句連用三個(gè)事例，不可以刪去其中一個(gè)事例，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上闡述理由。（4 分)17. 第段呼喚創(chuàng)作者有大情懷、大擔(dān)當(dāng)，用心創(chuàng)作兒童文學(xué)精品，指出如今兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀尚不如人意，作者概括的原因是（2 分）18. 下列理解符合文意的一項(xiàng)是（）(2 分)A 兒童文學(xué)語(yǔ)言要與兒童接受能

11、力相配“小”的特點(diǎn)。B 周作人先生認(rèn)為兒童文學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教育的同義詞。C 童書暢銷榜被一兩個(gè)人獨(dú)攬的局面作者感到無(wú)奈。D 結(jié)尾再提陳伯吹老先生更有力地表明了作者觀點(diǎn)。（二）閱讀下文，完成19 23 題（ 21 分）相信3高昌明母親喜歡相信，喜歡到現(xiàn)在，從不動(dòng)搖，也無(wú)法動(dòng)搖。我年歲不大的時(shí)候，就勸過(guò)母親，對(duì)有些事有些人別相信。母親不以為然，說(shuō)我人小得像根蘿卜頭，懂啥？她反過(guò)來(lái)正告我：要相信的，相信的。不相信，早晚要吃虧吃苦的。我不想與母親爭(zhēng)辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗(yàn)。父親是個(gè)泥水匠。在我的記憶里， 父親一天的工錢是5 元。 在那個(gè)白米飯只能吃一頓的日子里，5 元錢可以買一塊又大又好的

12、豬肉，可以買幾件像模像樣的衣裳褲子，可以交幾個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，還真叫值錢。晚上，吃罷夜飯，母親剛想閂門，突然嘎吱一聲，蹩進(jìn)一個(gè)人影來(lái)。人影進(jìn)門后立即轉(zhuǎn)身將門閂牢，轉(zhuǎn)臉。我看見了，這是一張布滿無(wú)奈、苦痛、像是哭喪的臉。母親勸坐，那人不坐。只聽她說(shuō)：阿姐啊，你不給幫，我是不想活了，我現(xiàn)在給你跪下來(lái)。母親一把拎起那人的胳膊說(shuō)，是不是那個(gè)事？那人點(diǎn)頭。母親從腰間袋袋里掏出了一張5元鈔票，還有幾個(gè)硬幣，都塞到那人手里。來(lái)人千恩萬(wàn)謝，雙手拱起，一邊退向門口。母親卸下門閂，那人跨出門檻，輕盈而又快速，像一只黑色的兔子閃了出去。這樣的人，不可以借的呀。我對(duì)母親說(shuō)，這家人個(gè)個(gè)是懶漢，今后拿什么還我們？母親有點(diǎn)

13、驚慌，但立刻鎮(zhèn)定下來(lái) : 人家會(huì)還的。大人的事，孩子別管！半年、一年過(guò)去，又一年過(guò)去，應(yīng)該還錢的人，再也沒有踏進(jìn)我家門檻。有一次她看見我，立馬轉(zhuǎn)身，兜個(gè)大圈子，寧愿走冤枉路，也要躲著。我告訴了母親。母親說(shuō)，這就是說(shuō)，這人心里還記著這件事，她是要面子的人，良心不壞的。我想，前年母親相信別人會(huì)還錢，現(xiàn)在不還，還相信什么呢？要相信的。母親還是那句老話。中秋節(jié)到了，母親拿出囤了幾年的赤豆，做了咸的甜的餡。捏面時(shí)，母親一邊捏，一邊喊我的姊妹們，一起來(lái)學(xué)做湯圓，并且示范給她們看。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，面盆、竹篾里滾滿了白乎乎的湯圓。湯圓全都浮上了水面，漲大了，擠在一塊，鍋面像是鋪了一張凹凸型的白紙，煙氣繚繞。母親

14、盛了好幾碗，一邊盛一邊喊，快來(lái)端去！我們趕快抽筷子。母親卻拔挺喉嚨，發(fā)出了命令：不是自己吃的，老規(guī)矩先送人家，送好了回轉(zhuǎn)來(lái)吃。我們無(wú)法違逆，每人端了一碗，快步跨出門檻。不多時(shí)，大家回轉(zhuǎn)來(lái)，個(gè)個(gè)側(cè)著飯碗讓母親看。母親假裝不看，但笑了，臉上都是自豪的神情：好的，好的！? 每一個(gè)中秋都是這樣送的，母親習(xí)慣了，改不了了。母親認(rèn)為她送出去時(shí)心是誠(chéng)的，人家接受湯圓時(shí)的心也是誠(chéng)的，所以一碗湯圓實(shí)在不是一碗湯圓，而是母親的相信，這相信堅(jiān)如磐石，誰(shuí)也（cu hu ）不了。? 那個(gè)時(shí)候，我們兄妹四人經(jīng)常討論：母親這樣做是相信，但她相信的是什么？? 我們討論的結(jié)果是：母親的相信，是對(duì)自己的相信，至于別人相不相信是無(wú)

15、關(guān)緊要的。比如還不還錢，湯圓喜不喜歡吃，都是可以不管的，因?yàn)楣懿恢? 母親憑著她的相信，一輩子過(guò)得波瀾不驚，也過(guò)得安心而安詳。? 今年 4 月， 84 歲的父親離別了我們后，我和小妹搬回家陪母親。到了傍晚，村里的人都到我家來(lái)了，像是被組織好的那樣，有幾個(gè)每晚必到，其他人則隔三差五地來(lái)，到現(xiàn)在都沒有斷過(guò)，哪怕是在刮臺(tái)風(fēng)的夜晚。他們說(shuō)的都是開心的事，比如什么菜什么時(shí)候撒種。一群人在燈下說(shuō)著笑著，母親總是很開心。? 母親愿意把最好的給別人，就如對(duì)待自己親生孩子一樣，別人或許會(huì)覺得，哪能還有這樣的人。母親不想知道別人的看法，母親只是說(shuō)她相信。? 母親喜歡相信，一直到現(xiàn)在。我至今沒有完全理解母親相信的

16、意思。但我相信，不管發(fā)生什么，母親的相信總是好的。（刊于 2017 年 11 月 25 日解放日?qǐng)?bào)朝花版，有刪改）419. 根據(jù)拼音寫漢字。（ 2 分）cuhu 20. 圍繞母親的“相信”，文章主要敘述了關(guān)于母親“相信”的兩件事情，請(qǐng)概括。（6 分）21. 第段畫線句運(yùn)用了排比的修辭格，充分表明了；結(jié)合下文來(lái)看還起到以下作用：（3 分)22. 請(qǐng)具體說(shuō)明第 ? 段在文中的作用。（ 6 分）23. 讀完全文，你認(rèn)為對(duì)母親的“相信”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（4 分）A 母親的“相信”，就是相信人家良心不壞，心也是誠(chéng)的。B 母親的“相信”，是一種信任他人與人為善的生活態(tài)度。C 母親的“相信”，是對(duì)自己

17、的相信，所以其實(shí)就是自信。D 母親的“相信”，是一種默默付出不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。三、綜合運(yùn)用（ 10 分）24.閱讀材料，完成試題?！静牧?1】鐘書閣 2013 年 4 月營(yíng)業(yè)，成為申城引人注目的文化地標(biāo)，獲譽(yù)“上海最美書店”。鐘書閣在上海的有名，不僅在于裝飾形式上的“美”和經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上的“活”，更在其理念的創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)，這才是獲得眾多讀者青睞和市場(chǎng)成功的根本原因?！静牧?2】上海鐘書實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理金浩說(shuō)，“鐘書”一詞的來(lái)歷取自作家錢鐘書?！伴w”取自中國(guó)最古老的藏書樓天一閣，閣的空間不大，但有書則大。為了表達(dá) 他對(duì)先生的敬意，他給女兒取名“鐘書”， 1995 年剛開辦的書店命名

18、為“鐘書書店”。【材料 3】 “鐘書閣” logo 以黑底金字隸體，在外觀上，落地玻璃上印滿了漢英法俄等不同語(yǔ)種的書籍段落。內(nèi)部藏書主要以社科、文學(xué)類為主。有的分店為傳承原來(lái)老店特色，并尊重十幾年老顧客的感情，設(shè)置了“店中店”，保留了教輔文具專區(qū)。【材料 4】上?！扮姇w”走出了一條借助本土資源，發(fā)展“特、精、?！钡膶?shí)體書店的獨(dú)特路徑。不過(guò)，顧客紛至沓來(lái)門庭若市，停車問題突出，一定程度上打擾了周邊居民的正常生活。（ 1）上述材料表明讀者青睞鐘書閣的原因的兩項(xiàng)是（）（）（2 分）A. “鐘書閣”裝飾形式上“美”，經(jīng)營(yíng)內(nèi)容上“活”。B. “鐘書閣”創(chuàng)辦人金浩表達(dá)他對(duì)錢鐘書先生的敬意。C. “鐘書閣

19、”更因理念上創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)受青睞。5D. “鐘書閣”發(fā)展路徑獨(dú)特，顧客紛至沓來(lái)門庭若市。（ 2）目前，鐘書閣的團(tuán)隊(duì)在擴(kuò)建之中。他們發(fā)起了“如果你曾經(jīng)也有一個(gè)開書店的夢(mèng)想，那就請(qǐng)加入我們”的鐘書閣職位招聘的宣傳。如果你是一位應(yīng)聘者，你想應(yīng)聘什么職位？參考以下表格內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)自己適合的理由。鐘書閣職位招聘內(nèi)容任職地點(diǎn)職位主要工作內(nèi)容任職條件人力資負(fù)責(zé)品牌宣傳、策劃、建設(shè)及具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及優(yōu)松江店源資深推廣方案。制定創(chuàng)意會(huì)、年會(huì)秀的文案能力。善于溝通，能專員等活動(dòng)，并落實(shí)方案的執(zhí)行。夠獨(dú)立分析問題，具備較強(qiáng)的市場(chǎng)策劃、團(tuán)隊(duì)合作能力。喜愛和熟悉圖書，能熱情介紹徐匯店店員和推薦圖書。配合書店

20、營(yíng)銷企劃工作，布置商品陳列。制定預(yù)算和考核業(yè)績(jī)指標(biāo)工無(wú)錫店副店長(zhǎng)作。管理與發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)下屬，培養(yǎng)本崗位接班人。應(yīng)聘職位：（1 分）適合自己的理由：（3 分）（ 3）班級(jí)中新從外地轉(zhuǎn)來(lái)的小王同學(xué)，雖然不熟悉線路，但他聽說(shuō)了上海的“鐘書閣”，很想在本周雙休日找個(gè)伙伴同行。你得知后，愿意陪他前往。于是，你對(duì)小王說(shuō)：（ 60 字以內(nèi)）（ 4 分）四、寫作（ 60 分）25題目：我明白，這樣做得對(duì)要求： 1.寫一篇 600 字左右的文章。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3.不得抄襲。6嘉定 區(qū) 2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷參考答案1.（ 3分）潭影空人心2.（3 分）亂花漸欲迷

21、人眼3.（ 3分）淡妝濃抹總相宜4.（ 3分）八百里分麾下炙5.（ 3分）在乎山水之間也6.（2分）古時(shí)隱士所居7. （2分） C8.（3 分）宋（ 1 分）范仲淹（ 2 分）9. （3分）政事順利，百姓和樂，荒廢的事業(yè)全都興辦起來(lái)了。10.（3 分）D11.(4 分) 攻打恰巧（各 2分）12.（4分）D13.（4分）虛心聽取他人建議杰出的治國(guó)（各 2分）14.（2分） C15.（3分）論點(diǎn)：創(chuàng)作者應(yīng)該多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷。/ 希望創(chuàng)作者多點(diǎn)“為小孩子寫大文學(xué)”的情懷。若寫文章標(biāo)題得2 分。(3 分 ) 從社會(huì)功能上看，兒童文學(xué)播下的是愛的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)

22、的“大文學(xué)”。（ 3 分）從讀者群體上看，兒童文學(xué)有巨大的讀者市場(chǎng)且閱讀率穩(wěn)定，也是當(dāng)之無(wú)愧的“大文學(xué)”。若寫第段最后一句得 1分。16. （4 分）這三個(gè)事例分別從兒童文學(xué)能給兒童“誠(chéng)實(shí)求真的教育”“愛的教育”“美的教育”的不同角度來(lái)論證，更具體有力地證明兒童文學(xué)是一種“大文學(xué)” （ 2 分）；與第段第一句 “從社會(huì)功能上來(lái)看，兒童文學(xué)播下愛的種子，進(jìn)行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實(shí)的大文學(xué)”照應(yīng)。（2 分）故不可刪。17. （2 分）有些作家孤高自詡和一些作者媚俗無(wú)底線。18.（2 分） D19.(2分 )摧毀（每個(gè)字1 分）20.(6分 ) 有天晚上，母親把五元多錢借給“懶漢”鄉(xiāng)鄰，相

23、信人家良心不壞會(huì)還的。（ 3 分）中秋節(jié)時(shí)，母親讓我們把湯圓送鄰居家后才能自己吃，她為此而自豪。（3 分）21.（ 3 分）充分說(shuō)明了5 元錢在當(dāng)時(shí)很值錢 （ 1 分）為下文母親毫不猶豫把五元多錢借給鄉(xiāng)鄰的情節(jié)作鋪墊（ 1 分），體現(xiàn)出母親的心地善良。（或：相信人心本善）（1 分）22. （ 6 分）（ 3 分）通過(guò)記敘鄉(xiāng)親們?cè)谖腋赣H去世后來(lái)陪伴母親，表明母親一生與人為善，獲得鄉(xiāng)親們的默默回報(bào)。（ 1 分）從而肯定了“相信”的價(jià)值所在，肯定了與人為善的生活態(tài)度。（2 分）（ 3 分）照應(yīng)第段“我不想與母親爭(zhēng)辯，但我愿意等，看母親的話能夠怎樣靈驗(yàn)”一句（1 分）；“我”的質(zhì)疑在此得到了答案，強(qiáng)調(diào)了母親愿意“相信”的生活態(tài)度是正確的。（2 分）23. （4 分） B （4 分）；D（2分）24.（1）（2 分）AC（各 1 分）（ 2）（ 4 分）應(yīng)聘職位：徐匯店店員或無(wú)錫店店長(zhǎng)。（ 1 分）徐匯店店員理由：從工作嚴(yán)謹(jǐn)、溝通能力、表達(dá)能力、合作意識(shí) 4 個(gè)角度中任選 3 個(gè)方面。無(wú)錫店店長(zhǎng)理由：從規(guī)劃能力、溝通能力、表達(dá)能力、合作意識(shí)4 個(gè)角度中任選3 個(gè)方面。（ 3）（ 4 分）小王，這周末我陪你一起前往鐘書閣感受一番。你看，雙休日哪天你有空，我們綠色出行，線路問題我會(huì)安