走向高考高中地理一輪總復習陸地水生物和土壤PPT課件

1、地下水按埋藏條件，分為承壓水和潛水。潛水和承壓水的特點及開發(fā)利用是復習的重點，命題常結(jié)合等高線、等潛水位線、地質(zhì)構(gòu)造等對這兩種地下水進行綜合考查。第1頁/共32頁潛水潛水承壓水承壓水埋藏埋藏情況情況定義定義埋藏在第一個隔水層之上的埋藏在第一個隔水層之上的地下水地下水埋藏在上下兩個隔水層之間，埋藏在上下兩個隔水層之間，承受一定壓力的地下水承受一定壓力的地下水第2頁/共32頁潛水潛水承壓水承壓水補給補給大氣降水和地表水大氣降水和地表水潛水潛水排泄排泄蒸發(fā)，出露地表為泉蒸發(fā)，出露地表為泉轉(zhuǎn)化為潛水，出露地表為泉轉(zhuǎn)化為潛水，出露地表為泉主要主要特征特征有自由水面；有自由水面；水從高處向水從高處向低處滲

2、流；低處滲流；水量不穩(wěn)定；水量不穩(wěn)定；水質(zhì)易受污染；水質(zhì)易受污染；埋藏較淺；埋藏較淺；地勢高處潛水位高，低處潛地勢高處潛水位高，低處潛水位低。水位低。有承壓水面，承受靜水壓力有承壓水面，承受靜水壓力；水的運動取決于壓力大小水的運動取決于壓力大小，局部可從低處向高處滲流；，局部可從低處向高處滲流；水量較穩(wěn)定；水量較穩(wěn)定；水質(zhì)不易受水質(zhì)不易受污染；污染；埋藏較深。埋藏較深。開發(fā)開發(fā)利用利用干旱或半干旱地區(qū)，大水漫干旱或半干旱地區(qū)，大水漫灌，地下潛水水位上升造成土灌，地下潛水水位上升造成土壤鹽漬化；壤鹽漬化；過量開采地下潛過量開采地下潛水，形成地下漏斗，并引起地水，形成地下漏斗，并引起地面下沉；面下

3、沉；沿海地區(qū)過量開采沿海地區(qū)過量開采，引起海水入侵，地下水水質(zhì)，引起海水入侵，地下水水質(zhì)變壞變壞保護補給區(qū)的自然環(huán)境；保護補給區(qū)的自然環(huán)境；承壓區(qū)過量開采地下水，形成承壓區(qū)過量開采地下水，形成漏斗區(qū)，恢復相當困難。漏斗區(qū)，恢復相當困難。第3頁/共32頁 特別提醒 (1)等潛水位線圖的判定及應用：潛水等水位線通常是具有一定傾斜度的曲面，潛水等水位線圖就是潛水面等高線圖，它是根據(jù)潛水面上各點的水位標高繪制成的，一般繪制在地形圖上。由于水位隨時間的變化而發(fā)生變化，故應選用同一時期的資料才較為準確，并在圖上注明測定該水位的日期。在同一地區(qū)，如有不同時期的潛水等水位線圖，通過對比，可從中了解潛水面的變化

4、情況?？偟恼f來，潛水水位往往隨地形而有起伏，潛水等水位線的形狀與地形大體一致，但比地形起伏要平緩得多。第4頁/共32頁 (2)潛水等水位線圖的判別：確定潛水的流向或潛水與地表水的相互補給關(guān)系：潛水是沿著潛水面坡度最大的方向流動，因此，垂直于潛水等水位線并從高水位指向低水位的方向，就是潛水的流向；或者畫一條水平線，找出潛水與地表水的水位關(guān)系，從而確定潛水與地表水的相互補給關(guān)系。如下圖：第5頁/共32頁 a為潛水補給河流，b為河流補給潛水，c則為右岸潛水補給河流，左岸則河流補給潛水。確定潛水水資源的更新速度：需要確定潛水的水力坡度。確定了潛水的流向之后，在水流方向上，任取兩點的水位高差除以這兩點間

5、的實際距離，就是潛水的水力坡度。潛水等水位線越密，水力坡度越大，水流速度越快。確定潛水的埋藏深度：潛水埋藏深度指潛水等水位與其相對應的等高線的差值，也就是地表到潛水面的深度。確定有無固定的潛水位：由于水位隨時間而變，因此無固定的潛水位。確定引水工程：為了最大限度地使?jié)撍魅胨团潘疁?，當?shù)人痪€凹凸不平、疏密不均時，取水井應布置在地下水匯流處；當?shù)人痪€由密變稀時，取水井應布置在由密變稀的交界處，并與等水位線平行。第6頁/共32頁 (3)河流流向判讀：潛水水位往往隨地形而有起伏(呈正相關(guān))，可根據(jù)圖中等值線數(shù)據(jù)遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，由此可知河流流向。第

6、7頁/共32頁補給類補給類型型補給季補給季節(jié)節(jié)補給特補給特點點主要影響因素主要影響因素我國主我國主要分布要分布地區(qū)地區(qū)徑流量的季節(jié)變徑流量的季節(jié)變化化雨水雨水補給補給一般以一般以夏秋兩夏秋兩季為主季為主時間時間集中；集中；不連不連續(xù)；續(xù)；水量變水量變化大化大降水量的多少降水量的多少，降水量的季降水量的季節(jié)分配；節(jié)分配；降水降水量的年際變化。量的年際變化。普遍，普遍，尤以東尤以東部季風部季風區(qū)最為區(qū)最為典型典型季節(jié)性季節(jié)性積雪融積雪融水補給水補給春季春季有時有時間性；間性；連續(xù)連續(xù)性；性；水量穩(wěn)水量穩(wěn)定定氣溫高低；氣溫高低；積雪多少；積雪多少；地地形狀況。形狀況。東北東北地區(qū)地區(qū)第8頁/共32頁

7、補給補給類型類型補給補給季節(jié)季節(jié)補給特點補給特點主要影響因素主要影響因素我國主我國主要分布要分布地區(qū)地區(qū)徑流量的季節(jié)變徑流量的季節(jié)變化化永久永久性積性積雪和雪和冰川冰川融水融水補給補給主要主要在夏在夏季季有時間性有時間性；有明顯有明顯的季節(jié)、日的季節(jié)、日變化；變化；水水量較穩(wěn)定量較穩(wěn)定太陽輻射太陽輻射氣溫變化氣溫變化積積雪和冰川儲量雪和冰川儲量西北和西北和青藏高青藏高原地區(qū)原地區(qū)湖泊湖泊水補水補給給全年全年較穩(wěn)定；較穩(wěn)定；對徑流有對徑流有調(diào)節(jié)作用調(diào)節(jié)作用取決于湖泊取決于湖泊與河流的相對與河流的相對位置；位置；湖泊湖泊水量的大小。水量的大小。普遍普遍地下地下水補水補給給全年全年穩(wěn)定；穩(wěn)定；一般與

8、河流一般與河流有互補作用有互補作用地下水補給地下水補給區(qū)降水量；區(qū)降水量；地下水位與河地下水位與河流水位的相互流水位的相互位置關(guān)系。位置關(guān)系。普遍普遍第9頁/共32頁 特別提醒 湖泊水、河水與地下水具有水資源互補關(guān)系。第10頁/共32頁【例1】(2009湖北武漢5月)下面甲圖是某河段及其附近的等潛水位線圖，乙圖中的年徑流量曲線圖是從甲圖中A、E兩處測得的，讀圖回答(1)(2)題。第11頁/共32頁 (1)關(guān)于河流EF段、CD段的說法，正確的是() AEF段流向為由北向南，CD段河水補給潛水 BEF段流向為由北向南，CD段潛水補給河水 CEF段流向為由南向北，CD段潛水補給河水 DEF段流向為由

9、南向北，CD段河水補給潛水 (2)比較a、b、c、d的數(shù)值大小() Aabcd B. abcd Cabcd D. acbd第12頁/共32頁 【解析】本題組考查了河流流向、水體補給關(guān)系、等值線判讀等知識，是一組經(jīng)典的試題。AE位于湖泊兩側(cè)，而年徑流量曲線顯示E處變化較小，說明湖泊對E處水量起到了調(diào)節(jié)作用，而湖泊只會調(diào)節(jié)下游河段的水量，故EF河段由南向北流；河流附近的潛水位能反映地勢高低，依上面分析可知地勢南高北低，則abcd數(shù)值依次升高；再依據(jù)河流處潛水位彎曲情況可判斷，河流處潛水位高于河流兩側(cè)潛水位，則河水補給潛水。 【答案】(1)D(2)B第13頁/共32頁 【例2】(2009江蘇5月)讀

10、下面中國地表風化殼斷面圖，回答(1)(2)題。第14頁/共32頁 (1)圖中由至反映了中國風化殼的變化是() A由東向西 B由南向北 C由東南向西北 D由西南向東北 (2)比較四個地區(qū)的土壤，說法正確的是() A地區(qū)的有機殘體較多，但風化殼較薄 B地區(qū)土地鹽堿化現(xiàn)象嚴重 C地區(qū)的化學風化較強，地區(qū)的物理風化較強 D地區(qū)的風化殼最厚第15頁/共32頁 【解析】本題組命題背景新穎獨特，富有創(chuàng)意，考查了我國自然地理特征和區(qū)域土壤狀況，是一組經(jīng)典的能力型試題；能鍛煉學生讀圖分析問題、綜合應用知識的能力。依據(jù)年均溫和降水量數(shù)值，以及我國氣溫和降水分布規(guī)律，可推知圖中反映的是我國由東南向西北的風化殼變化情

11、況。位于西北地區(qū)，氣候干旱、蒸發(fā)量大，在綠洲附近或灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)容易出現(xiàn)土壤鹽堿化問題；干旱區(qū)因風力大而物理風化作用較強，降水較多、氣溫高的地區(qū)化學風化作用較強。 【答案】(1)C(2)B第16頁/共32頁 【例3】(2009江蘇蘇錫常鎮(zhèn)5月)讀下面我國華南某河流下游剖面圖，回答(1)(2)題。第17頁/共32頁 (1)下面四幅圖中能正確反映河水位與地下水位關(guān)系的是() 河流水位地下水位第18頁/共32頁 (2)當該河流入海口出現(xiàn)咸潮(注：指河口海潮上溯，咸淡水混合造成河道水體變咸)時，該河() A處于最高水位時期B為赤潮多發(fā)季節(jié) C處于最低水位時期 D可能會出現(xiàn)斷流 【解析】本題組考查河流水與地

12、下水補給關(guān)系、咸潮發(fā)生原因及季節(jié)等知識，對鍛煉讀圖獲取、解讀信息能力有很大幫助。第(1)題，河流下游剖面圖顯示汛期河水補給地下水、枯水期地下水補給河水，四幅圖中只有A圖能反映這種關(guān)系；第(2)題，河流水位低時，海水倒灌導致出現(xiàn)咸潮。 【答案】(1)A(2)C第19頁/共32頁 【例4】(2010廣東佛山2月)讀下圖，完成(1)(2)題。 (1)該島的水循環(huán)屬于() A海陸間循環(huán) B陸地內(nèi)循環(huán) C海上內(nèi)循環(huán) D陸地內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)第20頁/共32頁 (2)從水循環(huán)來看，小島() 夏季水循環(huán)的速度較一年中其他季節(jié)慢夏季水資源豐富，造成水循環(huán)比其他季節(jié)快受溫室效應的影響，水循環(huán)的平均速度會加快受厄

13、爾尼諾現(xiàn)象的影響，水循環(huán)會出現(xiàn)異常 AB CD第21頁/共32頁 解析由經(jīng)緯度可知該島位于太平洋赤道附近西岸。第(1)題，島嶼上的水資源與海洋間存在循環(huán)，屬海陸間循環(huán)。第(2)題，夏季水資源豐富，水資源更新快，水循環(huán)比其他季節(jié)快；厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生會造成氣候異常，從而影響水循環(huán)。 答案(1)A(2)D第22頁/共32頁【例1】(2009廣東)下圖是一張反映“滴水葉尖”現(xiàn)象的照片。據(jù)此回答(1)(2)題。第23頁/共32頁 (1)該現(xiàn)象常年出現(xiàn)在() A溫帶落葉闊葉林B熱帶草原 C亞熱帶常綠硬葉林 D熱帶雨林 (2)該現(xiàn)象在我國較普遍出現(xiàn)于() A天山天池湖濱 B西雙版納瀾滄江畔 C桂林漓江沿岸

14、D武夷山九曲溪邊 【解析】第(1)題，根據(jù)題意，“滴水葉尖”現(xiàn)象常年出現(xiàn)的地區(qū)應是常年多雨區(qū)，選項中熱帶雨林氣候區(qū)全年高溫多雨，最易出現(xiàn)該現(xiàn)象。第(2)題，我國西雙版納屬熱帶季風氣候，“滴水葉尖”現(xiàn)象在此出現(xiàn)較為普遍。 【答案】(1)D(2)B第24頁/共32頁 【例2】(2009廣東)水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀下圖，回答(1)(2)題。第25頁/共32頁 (1)圖中分別為() A蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 C跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水 (2)在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當?shù)氖?) A取水保

15、護水源地 B輸水減少過程損耗 C用水節(jié)約、綜合利用 D排水防止當?shù)匚廴镜?6頁/共32頁 【解析】第(1)題，水循環(huán)的四個基本環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、水汽輸送、降水和徑流。結(jié)合圖中箭頭方向和流程可判斷出表示降水，表示地表徑流，表示蒸發(fā)，的圖例含義為流域間循環(huán)，因此為跨流域調(diào)水。故選B。第(2)題，在水資源的社會循環(huán)排水環(huán)節(jié)，既要注意防止當?shù)匚廴荆忠乐箤ο掠蔚貐^(qū)造成污染。 【答案】(1)B(2)D第27頁/共32頁 【例3】(2009上海)在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盒子內(nèi)，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(見下圖)。分別用兩個噴水壺，往“小山”上灑等量的水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化。據(jù)此回答(1)(3)題。第28頁/共32頁 (1)放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比() A高出很多 B高出稍許 C高度相同 D高度較低 (2)實驗中海綿代表的地理環(huán)境是() A黃土塬 B沙灘地 C沼澤地 D自流盆地 (3)該實驗模擬的地理事實是() A湖泊能夠調(diào)節(jié)空氣濕度 B坡度變化會改變地表徑流量 C濕地能夠吸納地