籃球原地單手肩上投籃說課稿PPT學習教案

1、會計學1學學情情分分析析教教材材內(nèi)內(nèi)容容教教學學目目標標教教學學重重難難點點教教法法學學法法教教學學過過程程場場地地器器材材效效果果預預計計第1頁/共13頁學情分析學情分析對象：對象：高一年級高一年級1班學生班學生，共，共40人，其中男生人，其中男生24人、女生人、女生16人。人。優(yōu)點：優(yōu)點：具有一定的體育活動能力和認知水平具有一定的體育活動能力和認知水平, , 對喜歡的體育運動有一對喜歡的體育運動有一 定的興趣定的興趣。特點：特點：個體體能和心理等方面差異大。個體體能和心理等方面差異大。表現(xiàn)：表現(xiàn)：學生掌握動作的能力差別大。學生掌握動作的能力差別大。對策：對策：對體能基礎較差、自信心不足的同

2、學對體能基礎較差、自信心不足的同學, ,給予特別的關注。給予特別的關注。第2頁/共13頁教材內(nèi)容教材內(nèi)容教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：籃球運動中的單手肩上投籃?；@球運動中的單手肩上投籃。學習目的：學習目的：掌握單手肩上投籃動作。掌握單手肩上投籃動作。教學意義：教學意義：為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。第3頁/共13頁教學目標教學目標鞏固提高投籃的技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度耐鞏固提高投籃的技術(shù)動作，發(fā)展靈敏、速度耐力、力量等身體素質(zhì)提高學生的反應及協(xié)調(diào)能力、力量等身體素質(zhì)提高學生的反應及協(xié)調(diào)能力。力。在協(xié)作中，學生積極參與、自主鍛煉以及充分在協(xié)作中，學

3、生積極參與、自主鍛煉以及充分展現(xiàn)自我風采和能力，學會相互觀察和合作，展現(xiàn)自我風采和能力，學會相互觀察和合作，培養(yǎng)學生克服困難不斷向新目標挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學生克服困難不斷向新目標挑戰(zhàn)。第4頁/共13頁教學重難點教學重難點1.持球手法不正確；2.肘關節(jié)過度外展；3.沒有用屈腕，撥指無力量；4.全身協(xié)調(diào)不配合。第5頁/共13頁教法學法教法學法 教法教法啟發(fā)式教學法、講解示范法、糾正錯啟發(fā)式教學法、講解示范法、糾正錯誤法、情境教學法、游戲競賽法、評誤法、情境教學法、游戲競賽法、評價法等價法等 。 學法學法聽講解聽講解觀察觀察模仿模仿分組練分組練合作合作競賽競賽糾錯糾錯第6頁/共13頁教學過程教學過程準備部分

4、準備部分 1.課堂常規(guī)：課堂常規(guī)：師生問好；檢查著裝；安排見習生；教師介紹課的內(nèi)容；師生問好；檢查著裝；安排見習生；教師介紹課的內(nèi)容； 2.隊列練習：教師領操口令指揮，原地三面轉(zhuǎn)法，齊步走、左右轉(zhuǎn)彎隊列練習：教師領操口令指揮，原地三面轉(zhuǎn)法，齊步走、左右轉(zhuǎn)彎3.慢跑：圍繞籃球場跑五圈慢跑：圍繞籃球場跑五圈 4.徒手操：頭部運動徒手操：頭部運動 肩部運動肩部運動 擴胸運動擴胸運動 腹背運動腹背運動 體側(cè)運動體側(cè)運動 腕踝關節(jié)運動腕踝關節(jié)運動第7頁/共13頁教學過程教學過程 基本部分基本部分一、一、原地單手肩上投籃技術(shù)動：動作方法（以右手為例）兩腳前后或左右開立，膝關節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持

5、球，肘關節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，壓腕撥球。原地單手肩上投籃技術(shù)動：動作方法（以右手為例）兩腳前后或左右開立，膝關節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球，肘關節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，壓腕撥球。1 1、教師示范講解完整動作，讓學生初步了解動作，教師講解重點和難點；持球方法、瞄準點、協(xié)調(diào)用力，出手角度以及投籃弧線。、教師示范講解完整動作，讓學生初步了解動作，教師講解重點和難點；持球方法、瞄準點、協(xié)調(diào)用力，出手角度以及投籃弧線。2 2、四人一組，對面站立，做原地徒手投籃的循環(huán)練習。、四人一組，對面站立，做原地徒手投

6、籃的循環(huán)練習。3 3、四人一組，各相距三米站立，做原地有球投籃的練習。、四人一組，各相距三米站立，做原地有球投籃的練習。4 4、四人一組，兩人相互投籃，另外兩人防守，互相交換練習、四人一組，兩人相互投籃，另外兩人防守，互相交換練習。二、速度耐力練習：折返跑速度耐力練習：折返跑 教師講解教師講解“折返跑折返跑”要求，并示范，將學生分為要求，并示范，將學生分為4組每組組每組15人進行分組練習人進行分組練習 ：1.每組學生在籃球場邊線成一字排開每組學生在籃球場邊線成一字排開2.以籃球場的中線及另一邊線為折返點以籃球場的中線及另一邊線為折返點3.每組跑完后原地放松并回到隊伍后繼續(xù)排隊每組跑完后原地放松并回到隊伍后繼續(xù)排隊第8頁/共13頁教學過程教學過程 放松運動放松運動結(jié)束部分結(jié)束部分 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 第9頁/共13頁籃球場籃球場1 1塊塊 籃球籃球1212個個 場地器材場地器材第10頁/共13頁預期效果預期效果學生積極參與練習，課堂學生積極參與練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。氣氛活躍，師生感情融洽。85%85%。50%60%50%60%。最高心率最高心率150-1